2026届江苏盐城市时杨中学生物高一下期末经典模拟试题含解析

2026届江苏盐城市时杨中学生物高一下期末经典模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图为某雄性动物细胞内的一对同源染色体，下列说法正确的是A．此时的细胞为次级精母细胞B．图中两条染色体上应含有8个DNA分子C．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换D．这两条染色体在减数第二次分裂后期分离，分别进入2个子细胞2．如图为中华大蟾蜍部分细胞分裂示意图。据图判断下列叙述不正确的是A．卵原细胞既可以进行有丝分裂又可以进行减数分裂B．形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，最终产生的子细胞的基因型为AaBbXCXCC．丙细胞表示的是次级卵母细胞后期分裂图像，分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞D．用中华大蟾蜍的睾丸作材料制作装片，在显微镜下可能观察到图中三种物象3．火灾过后的森林在较短的一段时间后出现了新的生物群落。下列相关叙述不正确的是A．该群落的演替属于次生演替B．草本阶段没有垂直结构C．该群落形成过程中抵抗力稳定性逐渐增强D．若有人类活动，则该群落演替的速度和方向可能改变4．如图是某种动物细胞分裂不同时期的示意图，其中一定表示卵细胞形成过程的是()A．B．C．D．5．下列变异类型与其他三项不相同的是（）A．经花药离体培养后长成的植株B．染色体上DNA碱基对的增添、缺失C．染色体上的某一片段移接到另一条非同源染色体上D．21三体综合征患者的细胞中的21号染色体有3条6．某基因中含有1200个碱基，则由它控制合成的含有两条肽链的蛋白质分子中最多含有肽键的个数是（）A．198 B．398个 C．400个 D．798个7．下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中，正确的是（）A．皱粒豌豆的种子中，DNA中由于插入了一段DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高，这种变异属于染色体变异B．囊性纤维病患者中编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基，这种变异属于基因突变C．在生物体中，一个基因决定一种性状，一种性状由一个基因控制D．人类白化病症状体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状8．（10分）如果用15N、32P、35S共同标记噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，在产生的子代噬菌体中，能够找到的标记元素为（）A．在外壳中找到15N和35S B．在DNA中找到15N和32PC．在外壳中找到15N和32P D．在DNA中找到15N、32P和35S二、非选择题9．（10分）下图表示细胞内信息传递的过程，图中序号表示过程，字母表示结构或物质。请回答下列问题：（1）图中①表示的生理过程是____________。（2）若物质A是由2000个碱基组成的DNA，构成其基本骨架的成分是____________。若该DNA中，鸟嘌呤有400个，连续进行2次复制，需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸____________个。（3）②过程中物质E为______，③过程中核糖体移动的方向是______（填“由左向右”或“由右向左”）。（4）密码子、反密码子分别存在于图中的____________（填字母）上。10．（14分）1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，实验包括4个步骤：①分别用噬菌体侵染细菌②用35S和32P分别标记噬菌体③进行放射性检测④培养液搅拌后离心分离（1）该实验步骤的正确顺序是________。A．①②④③B．④②①③C．②①④③D．②①③④（2）下图中锥形瓶内的培养液足用于培养________，其营养成分中_______（在“能”“不能”中选择）含有32P或35S（3）如果让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中，则获得该实验所需噬茵体的标记方法是_________。A．用含35S的培养基直接培养噬菌体B．用含32P培养基直接培养噬菌体C．用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体D．用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体（4）用32P标记的喷菌体去浸染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现上清液中有放射性物质存在，这些放射性物质的来源可能有________、_______。（5）连续培养噬菌体n代，则含亲代噬茵体DNA的个体应占DNA总数的_______。（6）Qβ噬菌休的遗传物质（QβRNA）是一条单链RNA，当噬菌体侵染大肠杆菌后，QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶（如图所示），然后利用该复制酶复制QβRNA。下列叙述正确的是_________。A．QβRNA的复制需经历一个逆转录的过程B．QβRNA的复制需经历形成双链RNA的过程C．一条QβRNA模板只能翻译出一条多肽链D．QβRNA复制后，复制酶基因才能进行表达11．（14分）达尔文发现在经常刮大风的海岛上，岛上生活着的昆虫无翅的特别多，少数能飞行的昆虫翅异常发达，中间类型几乎没有。请根据以上资料，回答相关问题1．(3分)昆虫的寿命很短，但是它们所具有的基因却可以一代代传下来，是因为__________是进化的基本单位。2．(3分)昆虫的祖先都是翅异常发达的，后来出现了残翅个体，并在昆虫的繁殖过程中，既有翅异常发达的，也有中间类型，也有无翅昆虫，出现这种情况说明在生物进化过程中，__________为生物的进化产生了原材料。3．(3分)最终在该小岛上的昆虫只有两种类型，说明__________决定了生物进化的方向。4．(0分)若长翅由基因A控制，残翅由基因a控制，在该小岛上的昆虫中AA共有1000个Aa共有300个，aa个体共有2000个，则a的基因频率是__________5．(0分)人为的将长翅、残翅两种昆虫分开放到很远距离的两个地方，若干年后，两种昆虫由于环境条件不同发生了改变，相互之间不能交配产生可育后代，说明两种昆虫间出现了__________（地理隔离/生殖隔离）。12．假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示：（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为___________，其原理是______________。若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb的玉米理论上有______________株。（2）过程⑤常采用______________的方法由AaBb得到Ab个体。与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的优点是______________。（3）过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是_______和________。与过程⑦的育种方式相比，过程④育种的优势是__________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

分析题图知，该细胞中同源染色体在联会，处于减数第一次分裂的四分体时期，为初级精母细胞。【详解】A、由上分析可知，该细胞为初级精母细胞，A错误；B、图中两条染色体上应含有4个DNA分子，B错误；C、来自父方的染色单体与来自母方的染色单体即同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，C正确；D、这两条染色体在减数第一次分裂后期分离，分别进入2个子细胞，D错误。故选C。【点睛】减数分裂过程中，同源染色体的分离发生在减数第一次分裂的后期，姐妹染色单体的分离发生在减数第二次分裂的后期。2、D【解析】根据题意和图示分析可知：图示为中华大蟾蜍部分细胞分裂示意图，其中乙细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期。因此甲→乙表示有丝分裂，甲→丙表示减数分裂。卵原细胞可以通过有丝分裂增加卵原细胞的数目，又可以通过减数分裂产生卵细胞，A正确；甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，最终产生的子细胞的基因型为与亲代细胞相同，即AaBbXCXC，B正确；丙细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，称为次级卵母细胞，其分裂形成的子细胞是卵细胞和第二极体，C正确。根据丙细胞的不均等分裂可知，该蟾蜍的性别为雌性，所以应该用中华大蟾蜍的卵巢作材料制作装片，在显微镜下有可能观察到图中三种物像，D错误。3、B【解析】

群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等方面。初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。【详解】火灾后的森林在较短的一段时间后出现了新的生物群落属于次生演替，A正确；草本阶段有垂直结构和水平结构，B错误；该群落的形成过程中，物种种类会越来越多，营养结构越来越复杂，因此，该群落形成过程中抵抗力稳定性逐渐增强，C正确；人类活动可能会改变群落演替的速度和方向，D正确；因此，本题答案选B。【点睛】解答本题的关键是：明确初生演替和次生演替的区别，以及人类活动对群落演替的影响，再根据题意作答。4、D【解析】图A细胞同源染色体联会，处于减数第一次分裂四分体时期，可能是精子的形成过程，也可能是卵细胞的形成过程，A错误；图B细胞处于减数第一次分裂后期，此时细胞质均等分裂，一定是精子的形成过程，B错误；图C细胞处于减数第二次分裂中期，可能是卵细胞的形成过程，也可能是精子的形成过程，C错误；图D细胞处于减数第二次分裂后期，此时细胞质不均等分裂，称为次级卵母细胞，一定是卵细胞的形成过程，D正确。【点睛】解答本题关键能识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期，能根据细胞质分裂是否均等是解答本题的关键。5、B【解析】

本题考察基因突变和染色体变异的相关知识；其中染色体变异包括染色体结构和数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。【详解】A、花药离体培养后长成的植株是单倍体，属于染色体数目变异；

B、染色体上DNA碱基对的增添、缺失属于基因突变；

C、非同源染色体之间片段移接属于染色体结构变异；

D、21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条，该变异属于染色体数目变异。

故选B。【点睛】本题考查了生物变异的有关知识，要求学生识记生物变异的类型，例如基因突变的概念、染色体结构变异和数目变异的类型和实例。6、A【解析】

在不考虑非编码区、终止密码子等条件下，在转录、翻译过程中，DNA中的碱基数、mRNA中的碱基数及相应蛋白质中氨基酸数的比值为6∶3∶1。肽键数＝氨基酸数－肽链数。【详解】某基因中含有1200个碱基，转录形成的mRNA中含有600个碱基。在不考虑终止密码子的条件下，mRNA上3个相邻的碱基构成1个密码子，编码1个氨基酸，因此该mRNA中含有200个密码子，所编码的蛋白质中含有200个氨基酸。可见，由该基因控制合成的含有两条肽链的蛋白质分子中最多含有肽键的个数是200－2＝198，A正确，B、C、D均错误。7、B【解析】

1、基因对性状的控制方式：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病。2、表现型=基因型+环境因素。3、基因与性状之间不是一一对应的关系。【详解】A、皱粒豌豆的种子中，DNA中由于插入了一段DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高，这种变异属于基因突变，A错误；B、囊性纤维病患者中编码一个CFTR蛋白的基因缺失3个碱基，这种变异属于基因突变，B正确；C、基因与性状之间不是一一对应的关系，即一种性状不一定是由一对基因控制的，C错误；D、人类白化病说明基因可通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，D错误。故选B。8、B【解析】

用15N、32P、35S共同标记噬菌体，其中15N标记了噬菌体的DNA和蛋白质外壳，32P标记了噬菌体的DNA，35S标记了噬菌体的蛋白质外壳。噬菌体侵染细菌过程中，蛋白质外壳留在细菌外面，DNA进入细菌内部，在细菌中以噬菌体DNA为模板，利用细菌的原料合成子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA，又由于DNA复制具有半保留复制的特点，所以在子代噬菌体中能找到15N和32P标记的DNA，不能找到35S标记的蛋白质。故选B。【点睛】本题考查噬菌体侵染试验的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。二、非选择题9、DNA的复制磷酸和脱氧核糖1800RNA聚合酶由左向右B、D【解析】

分析图示可知，图中①过程表示DNA复制，②过程表示转录，③过程表示翻译过程，A表示DNA，B表示mRNA，C表示核糖体，D表示tRNA。【详解】（1）根据分析可知，图中①表示的生理过程是DNA的复制。（2）构成DNA基本骨架的成分是磷酸和脱氧核糖。若物质A是由2000个碱基组成的DNA，若该DNA中，鸟嘌呤有400个，则C的数量也是400个，T=（2000-400×2）÷2=600，连续进行2次复制，需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸（22-1）×600=1800个。（3）②过程中物质E为催化转录的RNA聚合酶。由图可知，③过程中核糖体移动的方向是由左向右。（4）密码子是指mRNA上决定氨基酸的三个连续的碱基、反密码子是指tRNA一端能与密码子配对的三个碱基，所以密码子、反密码子分别存在于图中的B、D上。【点睛】本题考查遗传信息的传递过程，能够由图准确判断其生理过程是解题的关键。10、C大肠杆菌不能C（保温时间短）有未注入DNA的噬菌体（保温时间长）释放了子代噬菌体，经离心后到达上清液中12【解析】

试题分析：噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。【详解】（1）噬菌体是病毒，是在活细胞中营寄生生活的生物，不能直接在培养基上培养．所以要先培养细菌，使细菌被标记，用噬菌体侵染被标记的细菌，再用被标记的噬菌体侵染未标记的细菌，保温、离心处理，检测放射性，因此顺序为②①④③，故选C。

（2）如果标记噬菌体，则先标记细菌，图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌的；根据图示可知是用32P或35S的噬菌体侵染大肠杆菌，为了检测上清液或沉淀物中是否有放射性，根据实验的单一变量原则，培养液的营养成分不能含有32P或35S。

（3）噬菌体只能寄生在活细胞内，不能单独用普通培养基培养，AB错误；已知放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中，说明该实验标记的是S元素，所以应该用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体，C正确、D错误。

（4）用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现上清液中有放射性物质存在，这些放射性物质的来源可能是有未注入DNA的噬菌体或者离心时间过长，子代噬菌体得以释放，经离心后到达上清液中。

（5）连续培养噬菌体n代，则DNA总数为2n，含亲代噬菌体DNA的个体只有2个，所以含亲代噬菌体DNA的个体应占DNA总数的1/2n-1。（6）A、由题意可知，Qβ噬菌体的遗传物质（QβRNA）是一条单链RNA，可直接作为模板进行翻译，不含逆转录酶，复制不需要逆转录的过程，A错误；B、由于QβRNA的遗传物质是单链RNA，所以复制需经历形成双链RNA的过程，B正确；C、由图可知，一条QβRNA模板可以翻译出多条多肽链，C错误；D、QβRNA复制前，复制酶基因已经进行表达出复制酶，D错误。【点睛】解答本题的关键是根据放射性物质存在的位置，确定标记的元素和物质，并能够分析放射性位置异常的原因。11、1．种群2．突变和基因重组3．自然选择4．67%5．生殖隔离【解析】

本题考查了现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，明确基因频率的计算方法，并结合所学知识准确解答各小题。1．因为种群是进化的基本单位，所以昆虫所具有的基因可以一代代传下来。2．昆虫的祖先都是翅异常发达的，后来出现了残翅个体，并在昆虫的繁殖过程中，既有翅异常发达的，也有中间类型，也有无翅昆虫，出现这种情况说明在生物进化过程中，突变和基因重组为生物的进化产生了原材料。3．最终在该小岛上的昆虫只有两种类型，说明自然选择决定了生物进化的方向。4．若长翅由基因A控制，残翅由基因a控制，在该小岛上的昆虫中AA共有10000个，Aa共有300个，aa个体共有20000个，则a的基因频率是（20000×2+300）÷（10000×2+300×2+20000×2）=67%。5．生殖隔离是新物种形成的标志。人为的将长翅、残翅两种昆虫分开放到很远距离的两个地方，若干年后，两种昆虫由于环境条件不同发