2026届福建省漳浦达志中学生物高一下期末复习检测试题含解析

2026届福建省漳浦达志中学生物高一下期末复习检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．图为生物细胞分裂某一时期的示意图，1、2、3、4代表染色体，a、a′、b、b′代表染色单体。下列叙述中不正确的是()A．该细胞中有四分体2个、DNA分子8个B．该细胞所处的时期为有丝分裂中期C．图中1与3是非同源染色体，a′与b之间可能发生交叉互换D．由于同源染色体分离，分离后a与b不能共存于一个细胞2．都具有双层膜结构，并含有DNA分子的一组细胞结构是（）A．线粒体、叶绿体、细胞核B．液泡、线粒体、核糖体C．内质网、线粒体、叶绿体D．溶酶体、叶绿体、高尔基体3．下列关于多倍体的叙述，错误的是A．在植物中多倍体很常见，在动物中多倍体很少见B．多倍体草莓的果实一般长得比二倍体草莓的大C．利用三倍体无子西瓜不能培育出三倍体的无子西瓜D．经低温处理得到的多倍体，不是所有细胞的染色体数目都加倍4．中心法则揭示了生物遗传信息的流动过程，下列相关叙述错误的是A．DNA分子中一个脱氧核糖连接一个磷酸B．细胞核的遗传物质是DNA，细胞质的遗传物质也是DNAC．烟草花叶病毒的遗传信息流动过程是ecD．病毒的上述过程只能发生在宿主细胞中5．下列曲线所示的生物学意义，错误的是A．若图①纵坐标表示细胞内呼吸速率，则横坐标表示02供应量B．若图②纵坐标表示酶的活性，则横坐标可表示温度C．若图③纵坐标表示02出入红细胞的速率，则横坐标可表示02的浓度D．若图④纵坐标表示植物根对K+的吸收速率，则横坐标可表示02浓度6．大象个头大、寿命长且不易患癌。下列有关大象的细胞生命历程的叙述，正确的是A．大象个头大的主要原因是通过细胞分化产生的细胞种类多B．幼年大象体内有衰老的细胞，老年大象体内也有幼嫩的细胞C．大象寿命长是因为大象细胞内的凋亡基因总是处于关闭状态D．大象不易患癌症是因为大象细胞中不含有原癌基因和抑癌基因7．下列关于种群数量特征的叙述，不正确的是A．种群最基本的数量特征是种群密度B．田鼠的繁殖能力强，种群数量增长较快C．研究城市人口的变化，迁入率和迁出率是重要的指标D．年龄组成和性别比例会直接影响种群密度的变化8．（10分）下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是A．同一种植物的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根B．棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关C．在番茄花期喷洒一定浓度的2,4—D可防止落花落果D．用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根二、非选择题9．（10分）下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，请据图回答下列问题。（1）完成过程①需要等物质从细胞质进入细胞核。（2）从图中分析，核糖体的分布场所有。（3）已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④，将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养，发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由中的基因指导合成。（4）用一鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测一鹅膏蕈碱抑制的过程是（填序号），线粒体功能（填“会”或“不会”）受到影响。10．（14分）果蝇是XY型性别决定的生物。下图表示某只果蝇体细胞染色体组成，请据图回答。（1）该果蝇为______（填“雌”或“雄”）性。（2）图中有______对同源染色体。（3）图中1、1′、2、2′、3、3′号染色体属于_________（填“常”或“性”）染色体。（4）控制果蝇眼色的基因位于4号染色体上，在遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做_____遗传。11．（14分）达尔文发现在经常刮大风的海岛上，岛上生活着的昆虫无翅的特别多，少数能飞行的昆虫翅异常发达，中间类型几乎没有。请根据以上资料，回答相关问题1．(3分)昆虫的寿命很短，但是它们所具有的基因却可以一代代传下来，是因为__________是进化的基本单位。2．(3分)昆虫的祖先都是翅异常发达的，后来出现了残翅个体，并在昆虫的繁殖过程中，既有翅异常发达的，也有中间类型，也有无翅昆虫，出现这种情况说明在生物进化过程中，__________为生物的进化产生了原材料。3．(3分)最终在该小岛上的昆虫只有两种类型，说明__________决定了生物进化的方向。4．(0分)若长翅由基因A控制，残翅由基因a控制，在该小岛上的昆虫中AA共有1000个Aa共有300个，aa个体共有2000个，则a的基因频率是__________5．(0分)人为的将长翅、残翅两种昆虫分开放到很远距离的两个地方，若干年后，两种昆虫由于环境条件不同发生了改变，相互之间不能交配产生可育后代，说明两种昆虫间出现了__________（地理隔离/生殖隔离）。12．如图是某城市湿地生态公园生态系统食物网的一部分，请回答下列问题：（1）浮游生物类在该生态系统中的成分是_____________________。（2）图中昆虫与杂食性鱼类之间的种间关系有_______________。（3）猛禽同化的能量中只有部分用于_________________，其余在呼吸作用中以热能的形式散失。（4）杂食性鱼类在该食物网中所处的营养级有______________________（5）在生态系统中，能量沿食物链流动时，所具有的两个特点是____________。（6）通常，生态系统的食物链不会很长，原因是_______________。（7）公园生态系统会受到工业废水、生活污水等污染。如果污染超过该生态系统的________________，公园生态系统就很难恢复到原来的状态。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

根据题意和图示分析可以知道：图示细胞含有同源染色体（1和2、3和4），且同源染色体两两配对，处于减数第一次分裂前期（四分体）时期。其中该细胞含有4条染色体、8条染色单体（a和a'、b和b"互为姐妹染色单体）、8个DNA分子。【详解】A、由于细胞内含有同源染色体（1和2、3和4），因此四分体有2个、DNA分子有8个，正确；

B、该细胞所处的时期为减数第一次分裂前期，即四分体时期，错误；

C、图中1与2属于同源染色体，1与3是非同源染色体，a'与b'是同源染色体上的非姐妹染色单体，在减数第一次分裂前期可能发生交叉互换，正确；

D、因为1与2属于同源染色体，所以在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，分离后1与2不能共存于一个细胞，a与b不能共存于一个细胞，a'与b不能共存于一个细胞，正确。故选B。2、A【解析】线粒体、叶绿体、细胞核有双层膜结构又含有DNA分子，A项正确；液泡具有单层膜结构且无DNA分子，核糖体不具有膜结构也无DNA分子，B项错误；内质网具有单层膜且无DNA，C项错误；溶酶体和高尔基体都具有单层膜且无DNA分子，D项错误。3、C【解析】

自然界中，几乎全部动物和过半数高等植物都是二倍体。多倍体在植物中很常见，在动物中极少见。与二倍体植株相比，多倍体植株常常是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。三倍体植物在减数分裂过程中，同源染色体联会紊乱，不能产生可育的配子，因此不能产生后代。低温诱导形成多倍体的机理是：作用于正在分裂的细胞，能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。【详解】A、多倍体在植物中很常见，在动物中很少见，A正确；B、多倍体草莓的果实一般长得比二倍体草莓的大，B正确；C、三倍体无子西瓜在减数分裂过程中，同源染色体联会紊乱，不能产生可育的配子，因此利用三倍体无子西瓜，不能通过有性生殖的方式培育出三倍体的无子西瓜，但可以通过植物组织培养等无性生殖的方式培育出三倍体的无子西瓜，C错误；D、低温只有作用于正在分裂的细胞，才能够通过抑制纺锤体的形成而导致细胞内的染色体数目加倍，所以经低温处理得到的多倍体，不是所有细胞的染色体数目都加倍，D正确。故选C。4、A【解析】

上图为补充完善后的中心法则，a代表DNA复制，b代表转录，c代表翻译，d代表逆转录，e代表RNA复制。【详解】DNA中与脱氧核糖直接相连的一般是2个磷酸基团或1个磷酸基团，A错误；不管是细胞核还是细胞质，细胞生物的遗传物质均是DNA，故B正确；烟草花叶病毒为正链RNA病毒，故其遗传信息流动过程是ec，C正确；病毒无细胞结构，其遗传信息流动过程发生在活细胞中，故D正确；综上所述，选A项。【点睛】本题结合图解，考查中心法则的相关知识，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项。5、A【解析】

O2浓度为0，细胞进行无氧呼吸，随着O2供应量的增加，细胞内有氧呼吸强度也逐渐加强，所以如图①纵坐标表示细胞内有氧呼吸强度，则横坐标可表示O2供应量，A错误；低温下酶的活性降低，但是没有失活，高温会破坏酶的活性，若图②纵坐标表示酶的活性，则横坐标可表示温度，B正确；02出入红细胞的方式是自由扩散，随着氧气浓度的增加，扩散速度也增加，C正确；植物根对K+的吸收是主动运输，需要载体和能量，当载体达到饱和以后，氧气再增加，细胞对K+的吸收量不再增加，D正确。6、B【解析】

对于多细胞生物而言，个体的衰老和细胞的衰老不是同步的；细胞凋亡是凋亡基因在在特定时间和细胞中的表达。【详解】A、大象个头大的主要原因是通过细胞增殖产生的细胞数量多，A项错误；

B、幼年和老年大象体内都既有幼嫩的细胞又有衰老的细胞，B项正确；

C、细胞凋亡是基因控制的程序性死亡，对生物体正常的生命活动是有利的，C项错误；

D、大象正常细胞中都含有原癌基因和抑癌基因，D项错误。

故选B。7、D【解析】

种群密度是种群最基本的数量特征，A正确；田鼠的繁殖能力强，导致其种群数量增长较快，B正确；研究城市人口变化除研究出生率、死亡率外，还要研究迁入率和迁出率，C正确；年龄组成是通过出生率、死亡率来影响种群密度，性别比例是通过出生率来影响种群密度，因此二者间接影响种群密度的变化，D错误。故选：D。8、A【解析】

1、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。2、植物的顶端优势是指植物顶芽产生的生长素向下运输到侧芽的部位积累，使顶芽的生长素浓度相对较低，促进生长，侧芽生长素浓度相对较高，抑制生长。3、生长素类似物的应用：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育（用于培育无籽果实）；（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保铃；（4）控制性别分化．此外生长素类似物还应用于除草，作为“除草剂”。【详解】A、同一植株中不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感，其次是芽，最不敏感的是茎，因此同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度低于幼根，A错误；B、顶端优势是指顶芽优先生长而侧芽生长受到抑制的现象，这种现象与顶芽产生的生长素的极性运输有关，B正确；C、一定浓度的生长素可以防止落花落果，因此在番茄花期喷洒一定浓度的2，4-D可防止落花落果，C正确；D、生长素能促进扦插的枝条生根，因此用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根，D正确。故选A。二、非选择题9、（1）ATP、核糖核苷酸、酶（2）细胞质基质和线粒体（3）核DNA（细胞核）（4）①会【解析】本题以图文为资料考查转录翻译相关知识。（1）过程①为转录，需要从核外获取ATP、核糖核苷酸、酶；（2）过程②表示翻译，场所核糖体，在细胞质基质，线粒体中能进行过程④翻译，所以线粒体中也存在。（3）已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④，但是将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养，线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。所以RNA聚合酶不是线粒体的基因控制合成的，而是由细胞核中的基因指导合成。（4）用一鹅膏蕈碱处理细胞后细胞质基质中RNA含量显著减少，所以抑制了转录合成RNA的过程①，线粒体由于前提蛋白减少，所以功能受影响。10、雄4常伴性【解析】

（1）根据图中4和4′的形态不同可判断该果蝇为雄性．（2）图中有4对同源染色体（1和1′、2和2′、3和3′、4和4′），2个染色体组．（3）图中1、1′、2、2′、3、3′号染色体属于常染色体．（4）控制果蝇眼色的基因位于4号染色体上，在遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传．11、1．种群2．突变和基因重组3．自然选择4．67%5．生殖隔离【解析】

本题考查了现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，明确基因频率的计算方法，并结合所学知识准确解答各小题。1．因为种群是进化的基本单位，所以昆虫所具有的基因可以一代代传下来。2．昆虫的祖先都是翅异常发达的，后来出现了残翅个体，并在昆虫的繁殖过程中，既有翅异常发达的，也有中间类型，也有无翅昆虫，出现这种情况说明在生物进化过程中，突变和基因重组为生物的进化产生了原材料。3．最终在该小岛上的昆虫只有两种类型，说明自然选择决定了生物进化的方向。4．若长翅由基因A控制，残翅由基因a控制，在该小岛上的昆虫中AA共有10000个，Aa共有300个，aa个体共有20000个，则a的基因频率是（20000×2+300）÷（10000×2+300×2+20000×2）=67%。5．生殖隔离是新物种形成的标志。人为的将长翅、残翅两种昆虫分开放到很远距离的两个地方，若干年后，两种昆虫由于环境条件不同发生了改变，相互之间不能交配产生可育后代，说明两种昆虫间出现了生殖隔离。【点睛】现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料；自然选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种。基因频率的改变会受到突变、选择、迁移和遗传漂变的影响。自然选择的实质是环境对变异所对应的基因的选择，因而可以改变种群的基因频率。12、生产者和消费者捕食与竞争自身的生长、发育和繁殖第二、第三、第四营养级单向性逐级递减能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的（能量在沿食物链流经每个营养级的时候，部分能量通过呼吸作用以热能的形式散失）自动（我）调节能力【解析】

1、食物链和食物网是生态系统的营养结构，是生态系统物质循环和能量流动的渠道．每条食物链的起点总是生产者，食物链终点是不能被其他生物所捕食的动物，即最高营养级．食物网中同一环节上所有生物的总和称为一个营养级．同一种生物在不同食物链中可以占有不同的营养级;在食物网中，两种生物之间的种间关系有可能出现不同的类型。

2、原生演替（又称初生演替）指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。