高校师德师风监督制度

PAGE高校师德师风监督制度一、总则（一）制定目的为全面贯彻落实党的教育方针，加强高校教师队伍建设，提高教师职业道德水平，规范教师职业行为，保障高校教育教学工作的顺利开展，特制定本师德师风监督制度。（二）制定依据本制度依据《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教育法》《新时代高校教师职业行为十项准则》等相关法律法规和行业标准制定。（三）适用范围本制度适用于本校全体教师及从事教育教学相关工作的人员。（四）基本原则1.依法依规原则：严格遵循国家法律法规和教育行业规范，确保监督工作合法合规。2.客观公正原则：以事实为依据，客观、公正地开展师德师风监督工作，不受任何主观因素干扰。3.教育与惩处相结合原则：注重对教师的教育引导，同时对违反师德师风行为严肃惩处，以起到警示作用。4.全员参与原则：鼓励全体师生积极参与师德师风监督，形成全方位、多层次的监督体系。二、师德师风规范（一）爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度。遵守宪法和法律法规，贯彻党的教育方针，依法履行教师职责，不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。（二）敬业爱生忠诚于教育事业，具有强烈的责任心和使命感。树立正确的教育观、人才观和质量观，爱岗敬业，乐于奉献。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，严慈相济，因材施教，促进学生全面发展。（三）教书育人遵循教育规律，实施素质教育。注重学思结合，知行合一，因材施教，不断提高教育质量。严爱相济，诲人不倦，尊重学生个性差异，激发学生创新精神，培养学生良好品行，塑造学生健全人格。不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。（四）严谨治学树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。严谨笃学，与时俱进，勇于探索创新，努力提升自身业务能力。（五）为人师表坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物或其他利益。（六）终身学习崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。持续提升自身综合素质，适应教育发展的需要。三、监督机构与职责（一）师德师风监督委员会1.组成人员：由学校领导、教师代表、学生代表、家长代表等组成，设主任一名，副主任若干名。2.主要职责全面领导和统筹学校师德师风监督工作，制定监督工作计划和工作制度。研究解决师德师风监督工作中的重大问题，对师德师风建设工作进行决策和指导。定期听取师德师风监督工作汇报，审议师德师风监督工作报告和相关文件。受理对教师师德师风问题的举报和投诉，组织调查处理，并做出相应的处理决定。（二）教师工作部1.部门职责负责师德师风监督制度的具体实施和日常工作。组织开展师德师风宣传教育活动，提高教师的职业道德意识。建立师德师风档案，对教师师德师风表现进行记录和评价。协调各部门开展师德师风监督工作，及时反馈监督情况。对违反师德师风行为的教师提出处理建议，并协助相关部门进行处理。（三）各二级学院（系）1.工作职责负责本单位教师师德师风建设工作的组织实施和日常管理。组织教师学习师德师风规范和相关法律法规，开展师德师风教育活动。对本单位教师的师德师风表现进行日常监督和考核，及时发现和纠正存在的问题。受理本单位教师师德师风问题的举报和投诉，配合学校相关部门进行调查处理。定期向学校教师工作部报告本单位师德师风建设工作情况。（四）其他相关部门1.教务处：负责将师德师风要求纳入教师教学工作考核体系，对教师教学过程中的师德师风表现进行监督。2.科研处：在科研项目申报、评审、结题等环节，将师德师风表现作为重要考核内容，对教师科研活动中的师德师风情况进行监督。3.人事处：在教师招聘、职称评审、岗位聘任、评优评先等工作中，严格考察教师的师德师风表现，将师德师风作为重要的评价指标。4.学生工作部（处）：通过学生管理工作，了解学生对教师师德师风的评价和意见，及时反馈给相关部门，并配合开展师德师风监督工作。四、监督内容与方式（一）监督内容1.教师遵守师德师风规范的情况，包括爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、为人师表、终身学习等方面。2.教师在教育教学活动、学术研究、社会活动等方面的言行举止，是否符合教师身份和职业道德要求。3.教师与学生、家长及同事之间的关系处理情况，是否存在违背师德师风的行为。4.教师廉洁自律情况，是否存在收受礼品礼金、接受宴请、谋取私利等违规行为。（二）监督方式1.日常监督各二级学院（系）定期对教师的课堂教学、实践指导、作业批改、考试考核等教学环节进行检查，观察教师的教学态度、教学方法、师生互动等情况，及时发现和纠正存在的问题。教师工作部、教务处、科研处等部门通过教学检查、科研项目管理、教师教学质量评价等工作，对教师的师德师风表现进行日常监督。学校设立师德师风监督信箱、举报电话等，接受师生、家长及社会各界对教师师德师风问题的举报和投诉。2.学生评教每学期组织学生对教师的师德师风进行评价，评价结果纳入教师教学质量考核体系。学生评教内容包括教师的教学态度、敬业精神、关爱学生、教学方法、教学效果等方面，重点考察教师在师德师风方面的表现。对学生评教中反映出的师德师风问题进行深入调查，及时反馈给相关教师，并督促其整改。3.家长及社会监督通过家长会、家长委员会、家长微信群等方式，向家长宣传学校师德师风建设工作，听取家长对教师师德师风的意见和建议。关注社会舆论对学校教师师德师风的评价，及时回应社会关切，对涉及本校教师的师德师风负面舆情进行调查处理。4.专项检查定期开展师德师风专项检查，对重点领域、关键环节进行深入排查，如招生录取、职称评审、科研经费使用、校企合作等，检查教师是否存在违规违纪行为。根据师德师风建设工作的需要，针对特定问题或特定群体开展专项监督检查，确保师德师风监督工作的针对性和实效性。5.师德师风考核建立健全教师师德师风考核制度，将师德师风考核结果作为教师绩效考核、职称评审、岗位聘任、评优评先的重要依据。师德师风考核采用个人自评、学生评教、同事互评、领导评价等相结合的方式进行，全面、客观、公正地评价教师的师德师风表现。五、投诉举报与处理（一）投诉举报受理1.学校设立专门的师德师风投诉举报渠道，包括监督信箱、举报电话、电子邮箱等，并向社会公布。2.任何单位和个人发现教师存在师德师风问题，均可通过上述渠道进行投诉举报。投诉举报应提供具体的事实和证据，包括时间、地点、事件经过等。3.教师工作部负责受理师德师风投诉举报，并对举报内容进行详细记录。对不属于师德师风监督范围的投诉举报，及时告知举报人并说明理由。（二）调查核实1.接到投诉举报后，教师工作部应及时组织人员进行调查核实。调查人员应不少于两人，并与被举报人有利害关系的应当回避。2.调查过程中，调查人员应通过查阅资料、个别谈话、实地走访、召开座谈会等方式，全面收集相关证据，查明事实真相。3.被举报人应积极配合调查工作，如实提供相关情况和资料。对故意隐瞒事实、阻碍调查工作的，将视情节轻重给予相应的处理。（三）处理决定1.根据调查核实的结果，师德师风监督委员会按照有关规定和程序，对被举报人做出相应的处理决定。处理决定包括批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评、取消评优评先资格、降低岗位等级或撤职、解除聘用合同等。2.对违反师德师风行为情节较轻的，给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评等处理，并要求其在一定期限内整改。3.对违反师德师风行为情节较重的，给予取消评优评先资格、降低岗位等级或撤职等处理，并在全校范围内进行通报。4.对违反师德师风行为情节严重的，给予解除聘用合同等处理，并按照有关规定上报相关部门。5.处理决定应书面通知被举报人，并告知其享有申诉的权利。（四）申诉处理1.被举报人对处理决定不服的，可以在接到处理决定之日起[X]个工作日内，向学校师德师风监督委员会提出申诉。申诉应以书面形式提出，并说明申诉理由和证据。2.师德师风监督委员会应在接到申诉后[X]个工作日内，组织人员进行复查。复查过程中，应充分听取申诉人的意见，全面审查相关证据。3.复查结束后，师德师风监督委员会应根据复查结果做出维持、变更或撤销原处理决定的结论，并书面通知申诉人。申诉人对复查结论仍不服的，可以向上级教育主管部门提出申诉。六、激励与保障（一）表彰奖励1.学校设立师德师风专项奖励制度，对师德师风表现突出的教师进行表彰奖励。表彰奖励分为年度优秀教师、师德标兵、优秀教育工作者等。2.对获得师德师风表彰奖励的教师，在绩效考核、职称评审、岗位聘任、评优评先等方面给予优先考虑，并在全校范围内进行宣传推广，树立师德师风榜样。（二）培训提升1.定期组织教师参加师德师风培训，邀请教育专家、师德楷模等进行专题讲座，提高教师的职业道德水平和业务能力。2.鼓励教师参加各类师德师风建设研讨活动，交流经验，分享心得，不断提升自身的师德修养。3.为教师提供学习资源和平台，支持教师开展自主学习和研究，促进教师专业成长。（三）权