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文档简介

谈话导入

本单元我们跟随外国文学的脚步，发现了更广阔的世界，认识了许多有趣的人，你还记得他们吗？六年级语文下册•统编人教版鲁滨逊尼尔斯汤姆·索亚

如何对这些人物作出全面的评价呢？我们一起去教材中看看吧。语文园地二第一课时六年级语文下册•统编人教版交流平台作出自己的评价评价要有方法多角度评价合作交流

通过学习，相信你一定收获多多。回顾本单元的课文内容，想想哪个人物给你留下了深刻的印象？小组合作选定一个人物，填写学习单，写出对人物的评价和评价依据。学习单人物：——评价：评价依据：评价：评价：评价：……评价依据：评价：评价依据：评价依据：评价依据：展示分享

小组代表展示交流成果。展示分享我觉得鲁滨逊虽然是一个不畏艰险、乐观向上、机智勇敢的英雄，但是他也是一个喜欢钱财的人。因为他曾经几次前往非洲进行奴隶贸易，想赚取更多的钱财。展示分享我觉得尼尔斯是个善良、勇敢的孩子。因为当他看到狐狸斯密尔叼着一只大雁逃跑时，不顾一切拼命在后面追“男孩一个跳跃便抓住了“滑头”的尾巴。‘嘿！傻瓜，把那只雁还给我！’尼尔斯一边叫喊，一边使劲扯住狐狸的尾巴。”从他的语言和动作中我感受到了他的善良、勇敢。展示分享我觉得鲁滨逊是一个乐观向上、勤劳勇敢、做事细心的人，从书中的很多地方可以看出。比如，当他漂到荒岛上后并没有一蹶不振而是回船上找可以使他生存下来的物品；他还记录下自己所遇到的幸与不幸，将其进行比较，从中寻得心理安慰，获得生存下去的动力；等等。交流总结

学完“交流平台”的内容，你能总结出评价作品中人物的方法吗？

首先，要对书里的人物作出自己的评价。其次，评价人物时要特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，因为从中能看出一个人的性格。最后，每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一。词句段运用下面是不同译者笔下《汤姆·索亚历险记》中的句子，读一读，说说表格中内容的异同点，你更喜欢哪一种语言表达。

这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。

满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。译者：俞东明、陈海庆

这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的。

想说话又说不出来——然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。译者：张友松

这是小镇经历过的最激动人心的一夜。

想说什么但什么也说不出来——一路出去时如下雨似的洒了满地的眼泪。译者：

成时合作交流我发现表格中的内容有相同和不同的地方：相同点是翻译的内容是相同的，但是语言表达及语言风格各不相同；还有一个区别就是这些译文的译者不同。我更喜欢第二个，用“伟大”形容场面，说流泪像“流水”“下雨”，还掉得满地都是，特别夸张地表现出了人们的激动与喜悦之情。我更喜欢第一个，语言简洁，读起来不拗口，“泪水如雨，洒了一地”一句生动明了。

我更喜欢第三个，语言口语化，就像我们平时说话一样，给人以亲切感。交流总结

同一部外国文学作品可能有多种不同的译本。不同的译本在语言表达上是有差别的。我们可以先进行比较，而后选择自己喜欢的译本来阅读。作业布置

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