计算机文化基础全套课件

目标导航了解计算机的基本概念；掌握计算机系统构成；掌握计算机中的信息处理；计算机病毒及其防御；了解计算机网络。教学重点与难点计算机系统构成计算机中的信息处理任务要求1．了解计算机的概念、发展历程和发展趋势及其应用领域；2．掌握几种常用数制之间的转换方法、数据的存储单位以及十进制数、西文字符、汉字在计算机中的表示方法；3．掌握计算机系统的概念；4．掌握计算机硬件系统的组成及CPU、存储器、常用的输入/输出设备的功能；5．掌握计算机软件系统的组成和功能，理解系统软件、应用软件和程序设计语言;6．掌握计算机病毒的概念、计算机安全防护方法；7．了解多媒体计算机系统；8．了解计算机网络的概念、分类和组成；9．了解因特网（Internet）的基本概念以及基础应用。预备知识现在市面的计算机主流类型有：台式计算机、笔记本计算机、一体式台式计算机、平板计算机等。预备知识台式计算机：是一种独立相分离的计算机，主机、显示器、键盘、鼠标等设备一般都是相对独立的，与笔记本计算机和平板计算机相比体积较大。笔记本计算机：又称“便携式计算机”，其最大的特点就是机身小、重量轻，相比台式计算机携带方便。一体式计算机：是将主机部分、显示器部分、甚至键盘鼠标整合到一起的新形态计算机。平板计算机：也称为“便携式计算机”，是一种小型、方便携带的个人电脑，以触摸屏作为基本的输入设备。用户可以通过内建的手写识别、屏幕上的软键盘、语音识别等方式实现输入。解决方案任务1-1

了解计算的发展及其应用任务1-2

信息在计算机中的表示任务1-3

计算机系统的基本组成与性能指标任务1-4

计算机的安全使用任务1-5

多媒体计算机任务1-6

计算机网络的发展及其应用任务1-1

计算的发展及其应用是一种由电子元器件构成的，具有计算能力和逻辑判断能力，以及拥有自动控制和记忆功能的信息处理机器。计算机（Computer）任务1-1

计算的发展及其应用阶段年份代表机器硬件软件用途电子元器件存储器其他第一代1946

~

1957ENIAC

ADVAC

UNIVAC-1

IBM-704电子管水银延迟线、磁鼓、磁芯输入输出主要

采用穿孔卡片机器语言、

汇编语言科学计算第二代1958

~

1964IBM-7090

ATLAS晶体管普遍采

用磁芯外存开始采用

磁带、磁盘高级语言、管理程序、监控程序、简单的操作系统科学计算、数据处理、事务管理第三代1965

~

1970IBM-360

CDC-6000

PDP-11

NOVA中小规模集成

电路磁芯、半导体外存普遍采用

磁带、磁盘多种功能较强的操作系统、会话式语言实现标准化系列化，应用于各个领域第四代1970

至今IBM-4300

VAX-11

IBM-PC大规模、超大规模集成电路半导体各种专用外设，大容量磁盘、光盘等普遍使用可视化操作系统、数据库、多媒体、网络软件广泛应用于所有领域1971全球第一块微处理器——4004芯片诞生1972Intel宣布带宽为8位的8008芯片开发成功1974新一代8位微处理器——8080芯片问世1975MITS研制的以8080为CPU的全球第一台微电脑——Altair出世1976乔布斯和沃兹制作出AppleⅠ1977AppleⅡ上市IBM的工程师们在佛罗里达的BocaRaton采用8086与8088微处理器芯片，设计出

了自己的个人计算机——IBM-PC1982以后80286、80386、80486、Pentium芯片——高能奔腾（PentiumPro）、多

功能奔腾（PentiumMMX）、奔腾Ⅱ、奔腾Ⅲ和奔腾4等PC机的产生与发展任务1-1

计算的发展及其应用从目前计算机科学的现状和趋向上看，它将向着四个方向发展：计算机的未来发展趋势巨型化微型化网络化智能化任务1-1

计算的发展及其应用从目前的研究情况来看，未来新型计算机将可能从以下几个方面取得革命性的突破。计算机的未来发展趋势任务1-1

计算的发展及其应用突破光计算机利用光作为信息的传输媒体的计算机，具有超强的并行处理能力和超高的运算速度，是现代计算机望尘莫及的。生物计算机也称分子计算机，采用由生物工程技术产生的蛋白质分子构成的生物芯片。信息以波的形式传播，

运算速度比当今最新一代计算机快10万倍，能耗仅有十分之一，巨大的存储能力。量子计算机利用处于多现实态下的原子进行运算的计算机。遵循量子力学规律，进行高速数学和逻辑运算、存储及处理量子信息的物理装置计算机作为一种通用的信息处理工具，它具有极高的处理速度、很强的存储能力、精确的计算和逻辑判断能力，其主要特点有：计算机的特点运算速度快“记忆”能力强计算机精度高能进行逻辑判断可靠性高通用性强

……任务1-1

计算的发展及其应用随着计算机技术的发展和应用的推动，尤其是微处理器的发展，计算机的类型越来越多样化，分类的标准也不是固定不变的。根据计算机的运算速度等性能指标来划分：

计算机的分类高性能计算机微型机工作站服务器嵌入式计算机……任务1-1

计算的发展及其应用现在计算机应用几乎渗透到人类生产和生活的各个领域，按计算机的应用范围归纳为:计算机的主要应用领域科学计算数据处理过程控制计算机辅助工程人工智能

……任务1-1

计算的发展及其应用任务1-2计算机中的信息处理数据是计算机处理的对象，计算机内部所能处理的数据是“0”和“1”，即二进制编码，这是因为二进制数具有便于物理实现、运算简单、工作可靠、逻辑性强等特点。不论是哪一种数制，其计数和运算都有共同的规律和特点。进位数制，简称“进制”是按进位的原则进行计算的数制。1.进位计数制任务1-2计算机中的信息处理

（1）数制的基数确定了所采用的进位计数制。

表示一个数时所用的数字符号的个数称为基数（Radix）。如十进制数制的基数为10；二进制的基数为2。对于P进位数制，有P个数字符号。如十进制中有10个数字符号：0~9；二进制有2个符号：0和1；八进制有8个符号：0~7；十六进制共有16个符号：0~9、A~F。

（2）逢P进一。

如十进制中逢10进1；八进制中逢8进1；二进制中逢2进1；十六进制中逢16进1。

（3）采用位权表示方法。

处在不同位置上的相同数字所代表的值不同，一个数字在某个位置上所表示的实际数值等于该数值与这个位置的因子的乘积，而该位置的因子由所在位置相对于小数点的距离来确定，简称为位权（Weight）。2.进制的特点

位权与基数的关系是：位权的值恰是基数的整数次幂。任务1-2计算机中的信息处理十进制数转换成非十进制数（1）十进制数转换成二进制数十进制数转换成二进制数，可以将其整数部分和小数部分分别转换后再组合到一起。①整数部分转换：“除2取余法，倒着写“。即将十进制数反复除以2，取余数，直到商为零止，第一次得到的余数是二进制数的最低位，最后一次得到的余数是二进制的最高位。例：把十进制整数（197.6875）10转换成二进制数。

3．不同进位计数制间的转换任务1-2计算机中的信息处理解：

即（197）10=（11000101）23．不同进位计数制间的转换任务1-2计算机中的信息处理②小数部分转换：“乘2取整法，顺着写“。即将十进制数小数部分不断乘以2，取整数，直到小数为零或到达有效精度为止，最先得到的整数为最高位（小数点后第一位），最后一次得到的整数为最低位。例2：将（0.6875）10

转换为二进制数。转换过程如下：3．不同进位计数制间的转换0.6875×2=1.375取整数部分1（最高位，小数点后第一位）0.375×2=0.75取整数部分00.75×2=1.5取整数部分10.5×2=1取整数部分1（最低位）即（0.6875）10=（0.1011）2∴组合结果：（197.6875）10=(11000101.1011)2注意：一个十进制小数不一定能完全准确地转换成二进制小数，这时可以根据精度要求，只转换到小数点后某一位为止即可。

任务1-2计算机中的信息处理练习题：

86.625D转换为二进制数。十进制转换成八进制整数部分转换：除8取余；小数部分的转换：乘8取整。例3：将（474.1875）10

转换为八进制数。解：整数部分转换过程如下：

所以：（474）10=（732）8任务1-2计算机中的信息处理小数部分:所以（0.1875）10=（0.14）8由此可知:（474.1875）10＝（732.14）8

练习题：86.625（D）转换为八进制数任务1-2计算机中的信息处理整数部分转换：除16取余；小数部分的转换：乘16取整。例：把十进制数1192.9032转换成十六进制数，要求精确到小数点后4位。解：整数部分转换过程如下：十进制转换成十六进制小数部分转换过程如下：∴组合结果：（1192.9032）10=（4A8.E738）16练习题：86.625（D）转换为十六进制数任务1-2计算机中的信息处理3．不同进位计数制间的转换非十进制数转换成十进制数

将非十进制数转换为十进制数一般使用按权展开多项式的形式，然后计算求和得到对应的十进制数据。进制原始数按位权展开对应十进制数十进制923.459×102+2×101+3×100+4×10-1+5×10-2923.45二进制1101.11×23+1×22+0×21+1×20+1×2-113.5八进制572.45×82+7×81+2×80+4×8-1378.5十六进制3B4.43×162+B×161+4×160+4×16-1948.25任务1-2计算机中的信息处理3．不同进位计数制间的转换非十进制数转换成十进制数例

(1011.01)2=(143.65)8=(2A4E)16=总结：各种非十进制数按权位展开求和即可得到十进制数。任务1-2计算机中的信息处理二进制、八进制、十六进制数间的相互转换1.二进制数与八进制数之间的相互转换

由于23=8，81=8，因此1位八进制数可用3位二进制数表示，或者3位二进制数可用1位八进制数表示。二进制数转换为八进制数，可概括为“三位并一位”，即：以小数点为基准，整数部分从右到左，每三位一组，最高位不足三位时，添0补足三位；小数点部分从左到右，每三位一组，最低有效位不足三位时，添0补足三位。然后，将各组的三位二进制数按权展开后相加，得到一位八进制数。同理，八进制数转换为二进制数，可概括为“一位拆三位”。任务1-2计算机中的信息处理例:将二进制数1100101.0101转换成八进制数；将八进制数2754.41转换成二进制数。

001100101.0101002754.41145.24010111101100.100001所以：所以：（1100101.0101）2=（145.24）8（2754.41）8=（1011110100.100001）2练习题

7132.3O转换成二进制。任务1-2计算机中的信息处理二进制数与十六制数之间的相互转换

由于24=16，161=16，因此1位十六进制数可用4位二进制数表示，或者4位二进制数可用1位十六进制数表示。二进制数转换为十六进制数，可概括为“四位并一位”，即：以小数点为基准，整数部分从右到左，每四位一组，最高位不足四位时，添0补足四位；小数点部分从左到右，每四位一组，最低有效位不足四位时，添0补足四位。然后，将各组的四位二进制数按权展开后相加，得到一位十六进制数。同理，十六进制数转换为二进制数，可概括为“一位拆四位”。例：将二进制数101101110.1001001B转换成十六进制数；将十六进制数5A0B.0CH转换成二进制数。任务1-2计算机中的信息处理二进制数与十六制数之间的相互转换

000101101110.1001001016E92所以：（101101110.1001001）2=（16E.92）165A0B.OC0101101000001011.00001100

所以：（5A0B.0C）16=（101101000001011.000011）2练习题:

2A1D.8H转换位二进制。

任务1-2计算机中的信息处理注意:当不同数制的一组数比较大小时,一般先将其转换成同一数制的数,再进行比较。同一个数在不同的数制中的值不同,数制小,其值小,数制大,其值大。

如：

>

>>。利用这一原理，许多数可以不进行转换，就能比较出它们的大小。数据的表示：可以用数据后加一个特定的字母来表示它所采用的进制：字母D表示数据为十进制（也可以省略）；字母B表示数据为二进制；字母O表示数据为八进制；字母H表示数据为十六进制。例如：567.17D（十进制的567.17）、110.11（十进制的110.11，省略了字母D）、110.11B（二进制的110.11）、245O（八进制的245）、234.5BH（十六进制的234.5B）。任务1-2计算机中的信息处理在计算机中，数据存储的最小单位为比特（bit），1比特为1个二进制位。字节（Byte，B），1个字节为8个二进制位。除字节外，还有千字节（KB）、兆字节（MB）、吉字节（GB）、太字节（TB）。它们的换算关系是：

1KB=1024B=210B1MB=1024KB=1048576B=220B1GB=1024MB=1048576KB=1073741824B=230B1TB=1024GB=240B数据的存储单位任务1-2计算机中的信息处理任务1-3计算机系统构成1.计算机系统任务1-3计算机系统构成计算机系统的组成

计算机系统=硬件系统+软件系统硬件（hardware）是构成计算机系统的物理实体或物理装置。软件（software）是指为运行、维护、管理和应用计算机所编制的所有程序的集合。用户用应件软硬件（裸机）系件统软一个完整的计算机系统，是硬件和软件的有机结合。硬件是计算机系统的躯体，软件则是其灵魂。没有配备软件的计算机称为“裸机”任务1-3计算机系统构成按照冯·诺依曼计算机体系结构，计算机硬件包括输入设备、运算器、控制器、存储器、输出设备五个部分。2.计算机硬件系统结构任务1-3计算机系统构成

CPU：CPU（CentralProcessUnit，中央处理器）是计算机的心脏，也称为微处理器，主要由运算器和控制器组成。控制器：从内存储器中读取指令，并控制计算机的各部分完成指令所指定的工作。

运算器：在控制器的指挥下，按指令的要求从内存储器中读取数据，完成运算，运算的结果再保存到内存储器中的指定地址。2.计算机硬件系统结构任务1-3计算机系统构成主板（Mainboard）是安装在微型计算机主机箱中的印刷电路板，这是连接CPU、内存储器、外存储器、各种适配卡、外部设备的中心枢纽.总线（Bus）是连接计算机中CPU、内存、外存、输入输出设备的一组信号线以及相关的控制电路，它是计算机中用于在各个部件之间传输信息的公共通道。根据同时可以传送的数据位数分为32位总线、64位总线等，位数越多数据传送越快。根据传送的信号不同，总线又分为数据总线（Databus，用于数据信号的传送）、地址总线（Addressbus，用于地址信号的传送）和控制总线（Controlbus，用于控制信号的传送）。在微型计算机中常用的总线标准有ISA总线、EISA总线、PCI总线、USB通用总线等。任务1-3计算机系统构成存储器是用来存放数据的设备。存储器又分为内存储器、外存储器。①内存储器只读存储器（ROM，ReadOnlyMemory）随机存储器（RAM，RandomAccessMemory）高速缓冲存储器②外存储器软磁盘硬磁盘光盘存储器存储器任务1-3计算机系统构成所谓计算机软件，就是指支持计算机运行或解决某些特定问题而需要的程序、数据以及相关的文档。

系统软件是指维持计算机系统正常运行和支持用户运行的应用软件的基础软件，包括操作系统、程序设计语言、数据库管理系统等。应用软件则是指为解决某个或某类给定的问题而设计的软件。如文字处理软件、绘图软件、数值计算软件以及用户针对各种应用而自行开发的软件等。3.计算机软件系统任务1-3计算机系统构成操作系统（OperatingSystem，OS）是计算机中用来控制和管理系统中的硬件资源和软件资源，并且提供用户支持的程序以及与之有关的各种文档。它是整个计算机系统的管理控制中心。主要功能：目前在微机上运行的操作系统主要有MS-DOS、Windows、Unix、Linux、Vista等。3.计算机软件系统对CPU、内存以及各种设备的运行管理中断（Interrupt）的处理任务的协调与管理提供用户操作界面完成用户的各种指令操作等任务1-3计算机系统构成程序（Program）是为实现特定目标或解决特定问题而用计算机语言编写的命令序列的集合。一般分为系统程序（软件）和应用程序（软件）两大类。程序设计语言：按照其发展过程可分为机器语言、汇编语言、高级语言（面向过程、面向对象）和第四代语言（即4GL非过程化、面向对象）。例如C、C++、Java等都是常用的程序设计语言。注：机器语言（Machinelanguage）是一种面向计算机的程序设计语言，用它所设计的程序是目标程序。可移植性较差。汇编语言（Assemblylanguage）是一种接近机器语言的符号语言。高级语言（High-levellanguage）是一种完全符号化的语言，其中采用自然语言（英语）中的词汇和语法习惯，容易为人们理解和掌握；它完全独立于具体的计算机，编写的程序为源程序，具有很强的可移植性。将源程序翻译成目标程序，其翻译过程有两种方式：一是解释方式，二是编译方式。程序设计语言任务1-3计算机系统构成4.计算机的性能指标衡量计算机的性能指标很多,主要指标有：字长主频运算速度内存容量核心数……任务1-4

多媒体计算机具有多媒体功能的计算机叫多媒体计算机，多媒体计算机系统也是由硬件系统和软系统组成的。在计算机的硬件基础上附加多媒体附属硬件就构成了多媒体计算机的硬件系统。多媒体附属硬件主要有声卡、视频卡等多功能卡、数码摄像机、扫描仪、光盘驱动器、麦克风、触摸屏、音箱等音像输入输出设备。多媒体计算机的软件系统由支持多媒体功能的操作系统和多媒体开发软件组成。任务1-5了解信息安全信息安全随着互联网的快速发展和信息化程度的不断提高，分布式系统和通信网络已经得到广泛应用，有越来越多的信息依赖于计算机及其网络系统来存储、处理和传输。这使得信息资源的保护面临着新的问题、它不仅涉及信息的存储过程，还包括信息的处理过程、传输过程和使用计算机信息系统的复杂人群可能产生的各种信息安全问题。信息安全特点：保密性完整性可用性任务1-5了解信息安全手机安全随着互联网的普及以及第三方支付的便捷性,手机在人们的生活中越来越重要,我们有很多的个人隐私信息也都存放在手机里,随之而来的就是手机安全的隐患问题。手机的信息在哪些情况下会泄露呢?其实有很多都来自手机中下载的各种App,简单举个例子,旅游订票软件会记录你的身份证信息,而打车软件记录了你的家庭住址和单位地址,购物软件会记录你的消费能力及财务状况,等等。任务1-5了解信息安全个人信息安全个人信息安全是指公民身份、财产等个人信息的安全状况。随着互联网应用的普及和人们对互联网的依赖,个人信息受到了极大的威胁。保护个人信息安全最重要的是做好以下四点:一是妥善保管个人信息,尤其是银行卡、身份证号、支付账号、手机号码等个人私密信息切勿随意泄露。二是养成定期修改密码的好习惯,绝不一码多用,且密码最好设置成数字+字母等较为复杂的组合。三是定期给手机和计算机杀毒,尤其是经常浏览不明来源网站的人更需要如此。四是不随意连接免费Wi-Fi,不点击短信中的不明链接和扫描未知二维码,不轻信电话、短信、QQ、微信中的所谓退款、贷款验资、司法协查、商品退款、积分兑换、中奖退税等信息。任务1-5了解信息安全计算机安全计算机信息安全包括信息存储安全、信息处理安全、信息传输安全和信息使用安全等。任务1-5了解信息安全计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。

计算机病毒的特点：计算机病毒的特点传染性隐蔽性触发性潜伏性破坏性任务1-5了解信息安全计算机病毒的防御应该从防毒、查毒和杀毒三方面为主。系统对于计算机病毒的实际防治能力和效果也要从防毒能力、查毒能力和解毒能力三方面来评判。下面给出几种简单的预防方法：计算机病毒的防御（1）经常对重要的信息和文件备份，为受病毒破坏后的数据恢复做准备。（2）不使用来历不明的软件、光盘、U盘，以及网上程序或文件等。（3）不打开陌生的电子邮件。（4）将所有的“*.COM”和“*EXE”文件赋予以“只读”属性。（5）及时升级或更新防毒软件。定期使用防毒软件检查磁盘和文件。任务1-5了解信息安全目前，应用较为广泛的杀毒工具软件有：金山毒霸、瑞星、江民、360以及卡巴斯基等。格式化磁盘可以彻底清除病毒，但数据也一并被清除。计算机病毒的防御任务1-6了解计算机新技术物联网物联网是通过射频识别(RFID)、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备,按约定的协议把任何物品与互联网相连接,进行信息交换和通信,以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络概念。任务1-6了解计算机新技术云计算云计算是一种基于互联网的计算方式,通过这种方式,共享的软、硬件资源和信息可以按需提供给计算机和其他设备。即云计算是一种基于互联网的超级计算模式,在远程的数据中心,成千上万台计算机和服务器连接成一片计算机“云”。任务1-6了解计算机新技术云计算特点云计算特点超大规模弹性伸缩

“云”的规模和计算能力相当巨大，

可以根据需求可以动态伸缩资源抽象虚拟化所有资源均被抽象和虚拟化了，用户可以采用按需支付的方式购买。高可靠性安全的数据存储方式，能够保证数据的可靠性，用户无需担心软件的升级更新、病毒攻击和数据丢失任务1-6了解计算机新技术云服务种类云服务种类基础架构即服务IaaS例如：云存储、云主机、云服务器平台即服务PaaS云数据库、云开发平台软件即服务SaaS如：阿里云提供的短信服务、邮件推送任务1-6了解计算机新技术大数据互联网时代，电子商务、物联网、社交网络、移动通信等每时每刻产生着海量的数据，这些数据规模巨大，通常以”TB”、”PB

“甚至”EB“为单位，故被称为大数据。普遍认为：大数据具有海量、高增长率和多样化的信息资产，它需要全新的处理模式来增强决策力、洞察发现力和流程优化能力。四个特征：◆Volume数据量巨大

单位：PB、EB、ZB◆Variety数据类型繁多

5%是结构性，95%是非结构性◆Velocity要求处理速度快，时效性高。◆Value数据价值密度相对较低计算机存储单位：TB、PB、EB、ZB、YB、BB、NB、DB、CB、XB任务1-6了解计算机新技术互联网+“互联网+”是互联网思维的进一步实践成果,推动经济形态不断地发生演变,从而带动社会经济实体蓬勃发展,为改革、创新、发展提供广阔的网络平台。通俗的说，“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态.2015年7月4日，国务院印发《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》。任务1-6了解计算机新技术人工智能人工智能(ArtificialIntelligence,AI)是计算机科学的一个分支,科学家企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器。该领域的研究包括深度学习、计算机视觉、智能机器人、自然语言处理、情境感知计算、手势控制、推荐引擎等。

任务1-6了解计算机新技术AR与VRAR(AugmentedReality,增强现实),是一种全新的人机交互技术,通过一定的设备去增强在现实世界的感官体验。

VR(VirtualReality,虚拟现实)技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统,它利用计算机生成一种模拟环境,是一种多源信息融合的、交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真,使用户沉浸到该环境中。任务1-6了解计算机新技术5G5G即第五代移动通信技术,也是4G的延伸,其性能目标是提高数据速率、减少延迟、节省能源、降低成本、提高系统容量和与大规模设备连接。

5G网络的主要优势在于,数据传输速率远远高于以前的蜂窝网络,最高可达10Gbit/s,比当前的有线互联网要快,比先前的4G(LTE蜂窝网络)快100倍。巩固提高AmericanStandardCodeforInformationInterchange—美国标准信息交换码，已被国际标准化组织(ISO)认定为国际标准，并在世界范围内通用。ASCII编码

高4位低4位000000010010001101000101011001110000NULLDLE空格0@P`p0001SOHDC1!1AQaq0010STXDC2"2BRbr0011ETXDC3#3CScs0100EOTDC4$4DTdt0101ENQNAK%5EUeu0110ACKSYN&6FVfv0111BELLETB,7GWgw1000BSCAN(8HXhx1001HTEM)9IYiy1010LFSUB*:JZjz1011VTESC+;K[k{1100FFFS,<L\l∣1101CRGS-=M]m}1110SORS.>N^n~1111SIUS/?O_oDEL巩固提高计算机处理汉字信息时，由于汉字具有特殊性，因此汉字的输入、存贮、处理及输出过程中所使用的汉字代码不相同，其中，用于汉字输入的输入码，用于机内存贮和处理的机内码，用于输出显示和打印的字模点阵码（或称汉字字形码）。汉字字形码是汉字字库中存储的汉字字形的数字化信息，用于汉字的显示和打印。目前汉字字形的产生方式大多是数字式，即以点阵方式形成汉字。因此，汉字字形码主要是指汉字字形点阵的代码。汉字编码巩固提高汉字字形点阵有16×16点阵、24×24点阵、32×32点阵、64×64点阵、96×96点阵、128×128点阵、256×256点阵等。一个汉字方块中行数、列数分得越多，描绘的汉字也就越细微，但占用的存储空间也就越多。汉字字形点阵中每个点的信息要用一位二进制码来表示。对16×16点阵的字表码，需要用32个字节(16×16÷8=32)表示；24×24点阵的字形码需要用72个字节(24×24÷8=72)表示。汉字编码巩固提高目标导航1.学生能对个人计算机做个性化的外观设计2.学生能合理管理计算机的软件资源3.学生能正确识别计算机中的主要硬件资源并对其进行管理教学重点与难点

1.Windows7系统基本操作应用，文件管理，应用

软件的安装、删除2.计算机中主要硬件识别及工作状态查看，磁盘管理，

硬件驱动程序的安装任务要求1．会选择文件、文件夹等对象；2．会选择、打开文件和文件夹等对象；3．能根据需要正确选择输入法；4．会新建、重命名、复制、移动、删除文件和文件夹；5．会设置文件、文件夹的属性；6．会隐藏文件和文件夹，能查看隐藏文件和隐藏文件夹；7．会共享和取消共享文件夹和打印机；8．会查找计算机中的文件、文件夹和网络中的计算机；9．会新建文件、文件的快捷方式；10．能将网络中的共享文件夹映射成网络驱动器；11．会使用常用系统工具软件。预备知识操作系统(OperatingSystem,OS)是管理计算机硬件与软件资源的程序,同时也是计算机系统的内核与基石。其功能是控制其他程序运行,管理系统资源并为用户提供操作界面。Windows7系统启动完成后，用户看到的界面即Windows7的系统桌面。系统桌面包括桌面图标、桌面背景和任务栏。任务2-1认识Windows7的桌面与窗口1.Windows7桌面开始按钮任务2-1认识Windows7的桌面与窗口“开始”菜单可以通过单击“开始”按钮或利用Windows键盘上的Windows键或快捷键ctrl+esc来启动，是操作计算机程序、文件夹和系统设置的主通道，方便用户启动各种程序和文档。任务2-1认识Windows7的桌面与窗口任务栏由四个区域组成，分别是“开始”按钮、“任务按钮区”、“通知区”和“显示桌面”组成；任务栏任务管理器1.打开方式间接打开：Ctrl+Alt+Delete直接打开：Ctrl+Shift+Esc③右击任务栏空白区域，选择【启动任务管理器】2.作用结束进程或者终止未响应的程序；通过【新任务】打开相应程序、文件等任务2-1认识Windows7的桌面与窗口桌面图标名称功能用户的文件即为用户的个人文件夹。它含有“图片收藏”、“我的音乐”、“联系人”等个人文件夹，可用来存放用户日常使用的文件。计算机显示硬盘、CD-ROM驱动器和网络驱动器中的内容。网络显示指向网络中的计算机、打印机和网络上其他资源的快捷方式。InternetExplorer访问网络共享资源。回收站存放被删除的文件或文件夹；若有需要，亦可还原误删文件。Windows系统桌面上常用的图标有五个分别是：Windows7是一个多窗口的系统，在Windows7平台上运行的每一个应用程序都有一个窗口，各个窗口的具体元素虽不完全相同，但各个窗口类似，样式一致。下面以“计算机”窗口为例介绍窗口的组成。双击桌面上的“计算机”图标，桌面上会显示“计算机”窗口。2.Windows7的窗口任务2-1认识Windows7的桌面与窗口任务2-1认识Windows7的桌面与窗口标题栏标题栏位于窗口的最上面,右边分别是“最小化”按钮、“最大化(还原)”按钮和“关闭”按钮。“最小化”按钮用来将窗口最小化。单击“最小化”按钮“”,当前窗口就会隐藏,任务栏中对应的任务按钮就会弹起。“最大化”按钮用来将窗口最大化。单击“最大化”按钮“”,当前窗口就会充满整个桌面。如果当前窗口已经是最大化的,此时“最大化”按钮为“还原”按钮,单击“还原”按钮,窗口会变成最大化之前的大小。“关闭”按钮用来将窗口关闭。单击“关闭”按钮“”,当前窗口就会关闭,任务栏中对应的任务按钮就会消失。任务2-1认识Windows7的桌面与窗口菜单栏▲表示弹出下一级列选框···表示弹出对话框●当前表现状态且唯一√当前选中但不唯一□多选按钮Alt+字母打开相应菜单，再按对应字母选择功能创建文件或文件夹复制文件或文件夹移动文件或文件夹重命名文件或文件夹设置、查看文件属性删除文件或文件夹创建快捷方式搜索文件或文件夹管理文件和文件夹主要涉及如下几个操作任务2-2管理我的文件（1）在桌面或“计算机”窗口任意空白位置右击，弹出快捷菜单，依次选择“新建”→“文件夹”命令，如图所示。（2）在窗口中出现“新建文件夹”中键入新文件夹的名字后按回车键。创建文件或文件夹任务2-2管理我的文件右图是利用快捷的菜单“发送到”→“可移动磁盘（H：）”命令，把“个人专用”文件夹及其中全部内容文件复制到移动磁盘H：的操作。复制文件或文件夹任务2-2管理我的文件例如，要把D：盘“个人专用”文件夹中的“课程表.docx”文件复制到硬盘F:上的操作步骤：（1）打开要复制的文件“课程表.docx”所在的窗口。（2）右击该文件，选择弹出快捷菜单中的“复制”命令，如图所示。复制文件或文件夹任务2-2管理我的文件重命名文件或文件夹任务2-2管理我的文件修改文件名与文件夹名的操作步骤基本相同,仅仅只是操作对象不同而已。概括来讲,其步骤分为选择操作对象(文件或文件夹)、执行“重命名”命令、输入新名字三步。通过查看文件属性，可以了解文件的大小、文件占用磁盘的空间、创建时间，这些都是文件被创建和使用时被系统自动保存的。文件还可以具有隐藏、只读属性，设置这些属性的用途如下：只读属性：具有只读属性的文件，以后将不能被修改。要想改变文件内容，必须先取消其只读属性。隐藏属性：文件具有隐藏属性的文件，主要是用来把文件隐藏起来，默认情况下打开其所在的文件夹，将看不到该文件的存在，同时其文件内容与只读属性一样也不能做任何修改。任务2-3设置文件与文件夹的属性和显示方式例如，要查看“D:\bak”文件夹属性，并为其设置“只读”和“隐藏”属性：（1）直接在窗口右击“bak”文件夹，选择快捷菜单中的“属性”命令。任务2-3设置文件与文件夹的属性和显示方式设置、查看文件属性（3）还可以在选中或取消选中最下面的“只读”和“隐藏”属性两个复选框中设置，最后单击“确定”按钮。任务2-3设置文件与文件夹的属性和显示方式设置、查看文件属性要在E:盘根目录下的“个人资料”文件夹中找很久以前做专业论证方面的早期Word文档资料。任务2-4查找对象设置、查看文件属性在搜索框中输入“专业论证”四个字，由于Windows7的搜索功能是输入完马上自动开始搜索的，输入后窗口内容很快呈现如图所示的搜索结果。任务2-4查找对象搜索文件或文件夹再参照上图单击“修改日期”选项，弹出日期“选择日期或日期范围”框，先单击一个日期，然后按住【Shift】键的同时再单击另一个日期确定日期范围，如图所示。任务2-4查找对象搜索文件或文件夹稍后片刻即可看到找到符合条件的对象，如图所示任务2-4查找对象搜索文件或文件夹打开要复制到的目标盘F：，再在其窗口空白位置右击，执行快捷菜单菜单中的“粘贴”命令，如图所示。任务2-5复制、删除和移动文件与文件夹（1）在窗口中选中要删除的文件。（2）右击任一选中的文件，选择图示快捷菜单快捷中的“删除”命令，或者按【Delete】键。任务2-5复制、删除和移动文件与文件夹删除文件或文件夹（3）系统弹出图示的确认“删除多个文件”信息框，单击“是”按钮。

任务2-5复制、删除和移动文件与文件夹删除文件或文件夹移动与复制操作很相近，只要把前面的执行“复制”换成“剪切”操作，然后再在目标窗口执行快捷菜单菜单中的“粘贴”命令即可。任务2-5复制、删除和移动文件与文件夹移动文件或文件夹不同盘区之间的文件拖动表示复制，按住shift键实现移动同盘区之间的拖动为移动，按住ctrl键实现复制文件不可以共享，文件夹可以共享，文件属性有：只读、隐藏、存档剪贴板是Windows中的存储信息的临时存储区，使用剪贴板非常简单，只用到“复制”、“剪切”和“粘贴”三个基本操作。复制操作：向剪贴板传送信息的操作。快捷组合键：ctrl+c剪切操作：剪切是把选中的移动到剪贴板的操作。快捷组合键：ctrl+x粘贴操作：粘贴是把剪贴板上的全部信息传送到当前窗口的操作。快捷组合键：ctrl+v任务2-5复制、删除和移动文件与文件夹复制和移动操作中用到的剪贴板操作将“D:\chapter2\word”文件夹共享为“调查资料”的操作方法如下：⑴选择共享文件夹：打开Word文件夹的父文件夹“D:\chapter2”，在chapter2文件夹窗口中单击word文件夹图标。⑵打开属性对话框：在窗口中右单击word文件夹图标，在弹出的快捷菜单中单击“属性”菜单命令，弹出如图2-32所示的文件夹属性对话框。任务2-6共享计算机中的资源共享文件夹⑶打开“高级共享”对话框：单击文件夹属性对话框中的“共享”选项卡标签，然后在“共享”选项卡中单击“高级共享”按钮，打开的“高级共享”对话框。⑷启用共享文件夹：在“高级共享”对话框中单击“共享此文件夹”复选框，使其为勾选状态，然后在“共享名”文本框中输入该文件夹的共享名“调查资料”。⑸设置共享权限：在“高级共享”对话框中单击“权限”按钮，打开“权限”对话框，在“共享权限”选项卡的“组或用户名”列表框中单击“Everyone”，然后在“Everyone的权限”列表框中单击“读取”选项的“允许”复选框，使其成为勾选状态，然后单击“确定”按钮，返回到“高级共享”对话框中。⑹共享文件夹：在“高级共享”对话框中单击“确定”按钮，件夹共享后，局域网中任何一台计算机只要在“网络”窗口中双击共享的计算机名，就可以看到并能访问当前共享的“调查资料”文件夹。任务2-6共享计算机中的资源共享文件夹⑴打开“设备打印机”窗口：单击桌面上的“开始”|“设备和打印机”菜单命令。⑵选择打印机：在“设备和打印机”窗口的“打印机和传真”列表框中单击计算机中拟共享打印机的图标。⑶打开打印机属性对话框：单击窗口菜单栏上的“文件”|“打印机属性”菜单命令，或者右击拟共享打印机的图标，在弹出的快捷菜单中单击“打印机属性”菜单命令。桌面上会弹出打印机属性对话框。⑷共享打印机：在打印机属性对话框中单击“共享”选项卡，然后在“共享”选项卡中勾选“共享这台打印机”复选框，在“共享名”文本框中输入供网络用户识别的打印机共享名，例如输入“Canon”，并记下所设置的共享打印机名，以便在B计算机中添加共享打印机之用，然后单击“应用”按钮或者“确定”按钮，完成共享打印机的全部操作。任务2-6共享计算机中的资源共享打印机把最常用的文件或文件夹放在方便触及的位置是提高工作效率的常用手段。可以在桌面只保存文件或文件夹的快捷方式，以后双击桌面上保存的快捷方式，等同于直接打开该文件或文件夹。快捷方式是对文件或文件夹引用的一种链接，这个链接类似于生活中向朋友送出的个人名片。快捷方式并不是文件或文件夹的真正实体，它只占用非常小的存储空间，只为可以非常方便地引用文件或文件夹。任务2-7新建快速访问方式创建快捷方式要在桌面为“E:\2013大赛培训补充资料\2013大赛培训work文件夹”下的“03题目细节”创建一个快捷方式，右击该文件夹，选择快捷菜单中的“发送到”→“桌面快捷方式”命令，如图所示。任务2-7新建快速访问方式创建快捷方式驱动器的操作方法如下：⑴查找网络中计算机名为“asu”的计算机，并打开“asu”计算机窗口。或者在计算机中单击桌面上的“开始菜单”|“运行”菜单命令，在弹出的“运行”对话框中输入“\\asu”，如图所示，然后单击“确定”按钮，打开“asu”计算机窗口。任务2-7新建快速访问方式映射网络驱动器⑵在“asu”计算机窗口中，单击“调查资料”文件夹图标，然后单击窗口菜单栏上的“工具”|“映射网络驱动器”菜单命令。或者右击“调查资料”文件夹图标，在弹出快捷菜单中单击“映射网络驱动器”菜单命令。出现“映射网络驱动器”对话框。任务2-7新建快速访问方式映射网络驱动器⑶在“映射网络驱动器”对话框中单击“驱动器”下拉列表框，从中选择驱动器名“W:”，然后单击“浏览”按钮，选择拟映射的文件夹，最后单击“确定”按钮。计算机就会将“\\Asu\调查资料”共享文件夹映射成“W:”驱动器，打开“计算机”窗口就可以看到并可以访问这个网络驱动器了。任务2-7新建快速访问方式映射网络驱动器任务2-8使用常用系统工具软件windows7的常用系统工具磁盘清理磁盘清理可以对一些临时文件、已下载的文件和应用程序不再指向的图标进行清理,以释放磁盘空间。

任务2-8使用常用系统工具软件windows7的常用系统工具磁盘碎片整理程序用户对磁盘进行多次读写操作后，会产生多处较小的磁盘空间，即“碎片”。如果磁盘产生的“碎片”过多，则会降低磁盘的访问速度，影响系统性能。因此，在磁盘使用了一段时间后，用户需要对磁盘中的碎片进行整理。任务2-8使用常用系统工具软件windows7自带的常用工具记事本

记事本是Windows7中一种简单的不带格式的纯文本文件（.txt）编辑器，,即只有文字、标点符号，没有文本格式。可通过“开始”|“附件”|“记事本”打开。任务2-8使用常用系统工具软件windows7自带的常用工具写字板

写字板是windows7自带的一个文字处理软件，功能与word相似，但简化了一些功能，可以创建、格式化、保存和打印简单的文档，其后缀名为：rtf。可通过“开始”|“附件”|“写字板”打开。任务2-8使用常用系统工具软件windows7自带的常用工具画图

画图是windows7自带画图工具不需要安装就能够直接使用的，而且软件界面简洁美观、功能实用，可以帮助你放大图片、缩放图片等，为用户带来高效便捷的使用体验。可通过“开始”|“附件”|“画图”打开。目标导航制作个人求职简历封面；制作自荐信；制作个人简历表、推荐表；荣誉证书图文编排；制作目录教学重点与难点掌握word基本操作；掌握word文档编辑；掌握word表格制作；掌握word图文混排；掌握word样式与目录设置及综合运用。任务要求假如你就要大学毕业了，为了做好求职前的准备工作，需要制作一份求职书，向用人单位推销自己。求职书主要包括三个部分：封面、自荐书和个人简历、学校就业推荐表等。个人求职自荐书解决方案

本项目中，所要制作的求职书用A4纸张制作，分为封面、目录、自荐书、个人简历、大学毕业生就业推荐表和获取证书展示等七个页面。封面用图片和艺术字点缀，用图文框填充封面背景，用文本框录入求职者的个人信息；自荐书是一篇纯文字形式的文稿，整个文字内容在页面中要布局合理，整齐美观；个人简历用表格形式给出，表格内容要条理清晰，简单明了。本案例中，我们用OfficeWord2016来制作求职书。任务一制作个人求职书封面任务二制作自荐书

任务三制作个人简历表任务四毕业生就业推荐表任务五展示荣誉证书任务六制作目录预备知识Word2016是MicrosoftOffice2016中的一个组件，主要用于日常办公，具有较强的文字处理功能。Word2016充分利用Windows提供的图形界面，大量使用菜单、对话框、快捷方式，使操作变得简单，可方便地进行复制、移动、删除、恢复、撤销和查找等基本编辑操作。启动Word2016知识准备Word2010工作窗口知识准备保存Word文档知识准备首次保存时保存和另存为无区别，对于已有的旧文档的保存另存为会弹出对话框将修改后的文档按新文档保存，保存不会弹出对话框且覆盖原有文档；设置“个人求职书”文档页面知识准备1.在“页面布局”选项卡中，单击“页面设置”工作组右下角的扩展“

”按钮设置“个人求职书”文档页面知识准备⑵在“页面设置”对话框的“页边距”选项卡中，单击“纸张方向”栏目中的“纵向（P）”框，或者按“Alt+P”键，将页面方向设置为纵向。⑶在“页边距”栏目中，单击“上（T）”数值框右边的数值调节按钮，使数值框中的数值变为“2.4厘米”，或者按“Alt+T”键选中文本框中的数字后再输入“2.4”。⑷用同样的方法将下边距设为“2.4厘米”，将左边距设为“3厘米”，将右边距设为“2.5厘米”。⑸单击“纸张”选项卡标签，然后在“纸张”选项卡中单击“纸张大小”下拉列表框，从列表框中选择“A4”列表项，如图3-8所示。这时，“宽度”和“高度”文本框中会分别显示“A4”纸张的宽度“21厘米”和高度“29.7厘米”。⑹单击“页面设置”对话框中的“确定”按钮，完成页面规划操作。个人求职简历封面的制作分四步实现：①设置封面背景；②插入校园风景图；③插入带有校徽的页眉；④录入简历封面信息。任务一制作个人求职书封面

封面背景设置采用了插入文本框和图文框并设置填充颜色的方法，具体操作步骤如下：（1）设置最左边竖排文本框

步骤1：在“插入”选项卡“文本框”组中单击“绘制竖排文本框”命令，然后在Word工作区内单击鼠标左键并拖动鼠标，既可插入一个竖排的文本框；

步骤2：双击文本框的边线框，系统会自动转换到“绘图工具|格式”选项卡界面，在“形状样式”功能组中，单击“形状样式”窗口按钮；1设置封面背景任务一制作个人求职书封面

封面背景设置采用了插入文本框和图文框并设置填充颜色的方法，具体操作步骤如下：（1）设置最左边竖排文本框

步骤3：单击“形状样式”窗口按钮，系统会弹出“设置形状格式”对话框，单击“填充”选项卡标签，在“填充”选项卡中选择“渐变填充”选项，先点击“预设颜色”下拉列表框中选择“茵茵绿原”，在“类型”下拉列表框中选择“线性”，在“方向”下拉列表框中选择“线性向左”，在角度数字框中输入“180”，在“渐变光圈”滚动条中拖动滚动光标至滚动条中间，即位置为50%后单击【关闭】按钮；1设置封面背景任务一制作个人求职书封面

封面背景设置采用了插入文本框和图文框并设置填充颜色的方法，具体操作步骤如下：（1）设置最左边竖排文本框步骤4：再次进入“设置形状格式”对话框中，单击“线条颜色”选项卡标签，在“线条颜色”选项卡中选择“无线条”选项后单击【关闭】按钮；步骤5：用鼠标将设置好颜色的文本框拖到页面上的左上端，然后通过拖动控制柄改变大小在本例中选择将最左边的非正文区域全部铺满。1设置封面背景任务一制作个人求职书封面

封面背景设置采用了插入文本框和图文框并设置填充颜色的方法，具体操作步骤如下：（2）设置封面页下方的图形框步骤1：在“插入”选项卡“插图”组中单击“形状”按钮，在“矩形”列选框中选择“矩形”选项，然后在Word工作窗口内单击，插入一个矩形，通过与“设置竖排文本框”相类似的操作完成填充颜色的设置。步骤2：用鼠标将矩形框拖放到封面页的右下方底部，然后通过拖动控制柄改变大小。步骤3：在矩形框上右击，在弹出的快捷菜单中，选择【置于底层】命令，，确保矩形框放置在竖排文本框的底部。1设置封面背景任务一制作个人求职书封面（1）插入图片。2.插入校园风景图任务一制作个人求职书封面

在封面中，插入一张校园风景图片，根据要求具体操作步骤如下：步骤1插入图片。在“插入”选项卡“插图”组中单击“图片”按钮，系统会弹出“插入图片”对话框，在计算机中选择需要插入的图片，然后单击【插入】按钮：（1）插入图片。2.插入校园风景图任务一制作个人求职书封面步骤2设置图片环绕。单击刚插入的图片，系统会自动转换到“图片工具|格式”选项卡界面，单击【自动换行】设置按钮，设置环绕方式为“浮于文字上方”：（1）插入图片。2.插入校园风景图任务一制作个人求职书封面步骤3

改变图片大小。单击设置了环绕方式的图片，通过拖动控制柄改变图片的大小。改变图标大小除了上述拖动控制柄改变外，还可以用鼠标右击图片，在弹出的列选框中选择“大小和位置”选项，弹出“布局”对话框进行更改：3.插入带有校徽的页眉任务一制作个人求职书封面（1）在“插入”选项卡“页眉和页脚”组中单击“页眉”按钮，在“页眉”下拉列选框中选择编辑页眉，系统将进入“页眉和页脚”编辑状态。3.插入带有校徽的页眉任务一制作个人求职书封面（2）在“页眉和页脚”编辑状态下，插入带有校徽图案的图片，方法与插入校园风景图片相同，插入图片及输入页眉标题后，单击“页眉和页脚工具|设计”选项卡中的“关闭”按钮，Word返回正常的编辑状态。3.插入带有校徽的页眉任务一制作个人求职书封面（3）在“页眉和页脚”编辑状态下（双击页眉即可进入“页眉和页脚”编辑状态），单击“校徽”图片，在“图片”浮动工具条上单击【文字环绕】按钮，设置其环绕方式为“浮于文字上方”，然后用鼠标移动其位置，让其靠近左边的竖排文本框。（4）在“页眉和页脚”编辑状态下，选中页眉标题（或者按Ctrl+A快捷键）鼠标右击弹出列表框，选择【样式】︱【清除格式】命令，即可清除页眉的下划线。（1）插入艺术字（2）插入文本框，录入个人基本信息（3）设置侧边文本框4.录入简历封面信息任务一制作个人求职书封面（1）插入艺术字4.录入简历封面信息任务一制作个人求职书封面步骤1：在“插入”选项卡的“文本”组中单击“艺术字”图标按钮“”打开艺术字样式列表框。（1）插入艺术字4.录入简历封面信息任务一制作个人求职书封面步骤2：在艺术字样式列表框中单击所需要的艺术字样式图标按钮，例如单击第5行第5列的样式图标按钮，插入点处就会出现内容为“请在此放置您的文字”的艺术字,它是艺术字的默认内容，并且艺术字文本框内的文字呈选中状态，此时可在艺术字的文本框中直接输入艺术字的内容“2014届毕业生求职书”。（2）插入文本框，录入个人基本信息4.录入简历封面信息任务一制作个人求职书封面步骤1：在“插入”选项卡的“文本”组中单击“文本框”选择“绘制文本框选项”，然后在封面下方的背景上插入一个文本框，在文本框内输入个人基本信息。（2）插入文本框，录入个人基本信息4.录入简历封面信息任务一制作个人求职书封面步骤2:设置文本框内文字格式。选中文本框的文字鼠标右击，在弹出的列表选项框中选择“字体”选项，再弹出的“字体”对话框中设置字体为“楷体”，字号“小二，”字形“加粗”，“下划线”，并通过空格符使文字对齐；（2）插入文本框，录入个人基本信息4.录入简历封面信息任务一制作个人求职书封面步骤3：用鼠标拖动控制柄改变文本框的大小，以能显示文本框内的所有内容为标准，并将文本框移动到封面页的合适位置。步骤4：双击文本框边框线，在“绘图工具|格式”选项卡的“形状样式”组中，单击“形状轮廓”图标按钮，在弹出的列选框中选择“无轮廓”。即完成“个人基本信息”的制作。（3）设置侧边文本框4.录入简历封面信息任务一制作个人求职书封面步骤1：单击左边的竖排文本框，输入文字“我的努力+您的信任=明天的成功”，如左图所示。步骤2：用鼠标选定文字“我的努力+您的信任=明天的成功”，右击，在弹出的快捷菜单中选择【文字方向命令，】在弹出的对话框中选择如图3-35所示的文字方向，更改文字方向后的效果图如右图所示。（3）设置侧边文本框4.录入简历封面信息任务一制作个人求职书封面步骤3：用鼠标选中文字，在“开始”选项卡“段落”组中单击“居中对齐”按钮，然后将插入点置于文字的前面，按回车键，强制换行，让文字靠近文本框的右边框线；步骤4：用鼠标选中文字，在“开始”选项卡“字体”组中单击窗口按钮，在弹出的“字体”对话框中进行如下设置：黑体、小四，文字颜色为白色，添加着重号。（1）录入“自荐书”选择合适的中文输入法，对照原始材料，录入“自荐书”。（2）编排“自荐书”①设置“自荐书”标题格式②设置“自荐书”正文格式③设置“首字下沉”④设置自荐书“水印”⑤设置文档的主题任务二制作自荐书任务二制作自荐书（1）录入“自荐书”选择合适的中文输入法，对照原始材料，录入“自荐书”步骤1：在新的页面中输入“自荐书”3个汉字，然后按回车键（Enter键）结束当前段落，插入点会移到下一行的行首处，段尾处会出现段落标记符“

”。步骤2：在第2行中输入“尊敬的贵公司领导”5个汉字。步骤3：在中文标点输入状态下，按“Shift”+“：”键输入冒号（：），按回车键结束当前段落。步骤4：照上述方法输入其他段落的内容。其中，输入英文字符时，按Ctrl+Space键选择英文输入法，输入汉字、标点符号时，再次按Ctrl+Space键选择合适的输入法，输入特殊字符、日期和时间字符时在“插入”选项卡进行操作。步骤4：按快捷键Ctrl+S，或者单击快速访问工具栏上的“保存”图标按钮保存文档。任务二制作自荐书（2）编排“自荐书”①设置“自荐书”标题格式步骤1：用鼠标拖动的方式选中标题“自荐书”；步骤2：设置字体。在“开始”选项卡“字体”组中单击“字体”下拉按钮，在弹出的下拉列选菜单中选择“华文新魏”；步骤3：设置字号。在“开始”选项卡“字体”组中单击“字号”下拉列表框，在弹出的下拉列选菜单中选择“二号”，然后在单击“加粗”图标按钮“

”，步骤4：设置对齐方式。在“开始”选项卡“段落”组中单击“居中”对齐按钮

。任务二制作自荐书（2）编排“自荐书”②设置“自荐书”正文格式步骤1：设置正文字体格式为：宋体、小四,方法与标题字体的设置相同。步骤2：在“开始”选项卡“段落”组中单击窗口按钮（或者右击选项中的正文部分，在弹出的快捷菜单中选择【段落】命令）系统会弹出的“段落”对话框。步骤3：在“段落”对话框中进行的设置，单击【确定】按钮，完成段落格式的设置。本例段落格式设置为：特殊格式：首行缩进，2字符；间距：段前0.5行，段后0.5行；行距；1.5倍行距。任务二制作自荐书（2）编排“自荐书”③设置“首字下沉”步骤1：选中正文段落的第一个字“首”，然后在“插入”选项卡“文本”中单击“首字下沉”按钮选择“首字下沉选项”命令，系统弹出的“首字下沉”对话框。步骤2：在“首字下沉”对话框中，单击“位置”框架中的“下沉”，这时“选择”框架中的“字体”、“下沉行数”、“距正文“处于可设置状态，单击【确定】按钮，完成任务“首字下沉”的设置。任务二制作自荐书（2）编排“自荐书”④设置自荐书“水印”步骤1：在“页面布局”选项卡“页面背景”组中单击“水印”按钮，在弹出的水印窗口中选择“自定义水印”选项，弹出“水印”对话框；步骤2：在水印对话框中，选择“文字水印”选项，在“语言”下拉列表中选择“中文（中国）”，在“文字”栏中直接输入“我的努力+您的信任=明天的成功”，在“字体”下拉列表中选择“楷体”字体，在“字号”下拉列表中选择“自动”，在“颜色”下拉列表中选择“浅绿”，在“半透明”复选框中勾选，在版式中选择“斜式”。然后单击“应用”、“确定”按钮，水印设置完成。任务二制作自荐书（2）编排“自荐书”⑤设置文档的主题步骤1：在“页面布局”选项卡中单击“主题”按钮，在弹出的“内置”窗口中选择“精装书”型主题步骤2：在“页面布局”选项卡“主题”组中，分别在“颜色”、“字体”、“效果”中设置“精装书”型主题

“个人简历”表的制作分为三步骤实现。一是录入表格标题；二是制作表格；三是编辑“个人简历”表。其中，制作表格为主体部分，在制作表格时，用户服务可以先插入一个8列10行的表格，然后对照原始素材，录入表格内容，并对相应单元格进行拆分和合并操作。

其具体操作步骤如下：1.录入表格标题

将光标定位在“自荐书”编排完成后形成的新页面的首行，输入“个人简历”，按回车键，完成表格标题的录入。任务三制作个人简历表

2.制作个人简历表