校长讲校安全管理制度

校长讲校安全管理制度一、校长讲校安全管理制度

1.1总则

校长讲校安全管理制度旨在明确校长在学校安全管理工作中的职责与权限，规范学校安全管理工作的组织架构与运行机制，确保学校安全管理工作制度化、规范化、科学化。本制度适用于学校全体教职工、学生及外来人员，是学校安全管理工作的基本遵循。校长作为学校安全工作的第一责任人，对学校安全工作负全面领导责任。学校应建立健全安全管理组织机构，明确各部门、各岗位的安全职责，形成齐抓共管的安全工作格局。

1.2管理目标

校长讲校安全管理制度以预防为主、防治结合为原则，以保障师生生命财产安全、维护学校正常教育教学秩序为目标。通过建立健全安全管理制度，完善安全设施，加强安全教育，提高师生安全意识和自救互救能力，有效防范和遏制各类安全事故的发生。学校应定期开展安全检查，及时消除安全隐患，确保校园安全稳定。

1.3适用范围

本制度适用于学校安全管理工作的各个方面，包括但不限于校园安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全、网络安全、实验室安全、体育活动安全、自然灾害防范等。学校应将本制度纳入学校整体管理体系，与学校各项规章制度相互衔接，形成完整的安全管理体系。

1.4管理职责

校长在学校安全管理工作中的主要职责包括：领导学校安全管理工作，制定学校安全工作计划和目标；组织制定学校安全管理制度和应急预案；督促检查学校安全工作落实情况，及时解决安全工作中存在的问题；组织学校安全教育培训，提高师生安全意识和自救互救能力；领导学校安全事故的应急处置工作，及时报告和调查处理安全事故；协调社会各界资源，共同做好学校安全工作。

1.5组织架构

学校应设立安全管理委员会，由校长任主任，分管安全工作的副校长任副主任，成员包括各职能部门负责人。安全管理委员会负责学校安全工作的统筹规划、组织协调和监督检查。各职能部门应明确本单位安全工作职责，指定专人负责安全管理工作，形成一级抓一级、层层抓落实的安全工作格局。

1.6工作机制

学校应建立健全安全工作例会制度，定期召开安全工作会议，研究部署安全工作，分析安全形势，解决安全问题。学校应建立安全工作报告制度，定期向上级教育主管部门报告安全工作情况。学校应建立安全隐患排查治理制度，定期开展安全隐患排查，及时整改消除安全隐患。学校应建立安全事故应急预案制度，制定各类安全事故的应急预案，定期组织应急演练，提高应急处置能力。

1.7制度保障

学校应将安全管理工作纳入学校年度工作计划，安排必要的经费和人员，保障安全管理工作顺利开展。学校应建立健全安全工作考核制度，将安全工作纳入绩效考核体系，对安全工作成绩突出的单位和个人给予表彰奖励，对安全工作不力的单位和个人进行批评教育或行政处分。学校应加强安全管理信息化建设，建立安全管理信息系统，实现安全信息共享和安全管理自动化。

二、校长讲校安全管理制度的具体内容与实施

2.1校园安全管理细则

校园安全管理是学校安全工作的基础，校长应高度重视校园安全管理细则的制定与实施。学校应明确校园安全管理范围，包括校园内所有区域、建筑物、设施设备以及校园周边环境。学校应建立校园安全巡逻制度，定期对校园进行巡逻检查，及时发现和处置安全隐患。学校应加强对校园门卫的管理，严格控制外来人员和车辆进入校园，防止无关人员进入校园造成安全事件。学校应加强对校园内重点部位的管理，如实验室、图书馆、宿舍、食堂等，制定相应的安全管理措施，确保这些部位的安全。学校应建立校园安全监控体系，安装监控设备，对校园进行全方位监控，及时发现和处置安全事件。学校应加强对校园安全设施的维护保养，确保安全设施的正常运行。学校应定期开展校园安全检查，及时发现和消除安全隐患。学校应建立校园安全事故报告制度，及时报告和处理校园安全事故。

2.2消防安全管理措施

消防安全是学校安全工作的重要组成部分，校长应高度重视消防安全管理措施的落实。学校应定期开展消防安全检查，及时发现和消除火灾隐患。学校应加强对消防设施的管理，确保消防设施的正常运行。学校应定期组织消防安全演练，提高师生消防安全意识和自救互救能力。学校应加强对宿舍、食堂等人员密集场所的消防安全管理，制定相应的消防安全措施，确保这些场所的消防安全。学校应建立火灾应急预案，定期组织应急演练，提高火灾应急处置能力。学校应加强对师生的消防安全教育，提高师生的消防安全意识。学校应建立火灾事故报告制度，及时报告和处理火灾事故。学校应加强对校园内易燃易爆物品的管理，严格控制易燃易爆物品进入校园，防止火灾事故的发生。学校应建立消防安全责任制，明确各部门、各岗位的消防安全职责，形成齐抓共管的消防安全工作格局。

2.3交通安全教育与管理

交通安全是学校安全工作的重要内容，校长应高度重视交通安全教育与管理。学校应加强对师生的交通安全教育，提高师生的交通安全意识。学校应定期开展交通安全教育活动，教育师生遵守交通规则，提高师生的交通安全意识和自救互救能力。学校应加强对校园周边交通秩序的管理，与交警部门合作，维护校园周边交通秩序，确保师生出行安全。学校应加强对学生上下学交通安全的管理，制定学生上下学交通安全措施，确保学生上下学交通安全。学校应加强对校园内车辆的管理，严格控制车辆进入校园，防止校园内交通事故的发生。学校应建立交通安全责任制，明确各部门、各岗位的交通安全职责，形成齐抓共管的交通安全工作格局。学校应定期开展交通安全检查，及时发现和消除交通安全隐患。学校应建立交通安全事故报告制度，及时报告和处理交通安全事故。

2.4食品卫生安全监管

食品卫生安全是学校安全工作的重要方面，校长应高度重视食品卫生安全监管。学校应加强对食堂的管理，制定食堂卫生管理制度，确保食堂的卫生安全。学校应加强对食堂工作人员的健康管理，定期对食堂工作人员进行健康检查，确保食堂工作人员的健康。学校应加强对食堂食品采购的管理，严格控制食品采购渠道，防止不合格食品进入校园。学校应加强对食堂食品储存的管理，确保食品储存的卫生安全。学校应加强对食堂食品加工的管理，确保食品加工的卫生安全。学校应加强对食堂食品留样管理，定期对食品进行留样，以便在发生食品安全事故时进行溯源。学校应定期开展食品卫生安全检查，及时发现和消除食品卫生安全隐患。学校应建立食品卫生安全事故报告制度，及时报告和处理食品卫生安全事故。学校应加强对师生的食品卫生安全教育，提高师生的食品卫生安全意识。学校应建立食品卫生安全责任制，明确各部门、各岗位的食品卫生安全职责，形成齐抓共管的食品卫生安全工作格局。

2.5网络安全与信息安全防护

网络安全与信息安全是学校安全工作的新领域，校长应高度重视网络安全与信息安全防护。学校应加强对校园网络的管理，制定校园网络安全管理制度，确保校园网络安全。学校应加强对校园网络设备的维护保养，确保校园网络设备的正常运行。学校应加强对校园网络信息的监管，防止不良信息进入校园。学校应加强对师生的网络安全教育，提高师生的网络安全意识和信息素养。学校应加强对校园网站的管理，确保校园网站的安全运行。学校应加强对校园信息系统安全管理，防止信息系统被攻击。学校应建立网络安全事件应急预案，定期组织应急演练，提高网络安全事件应急处置能力。学校应加强对校园网络安全技术的应用，提高校园网络安全防护能力。学校应建立网络安全责任制，明确各部门、各岗位的网络安全职责，形成齐抓共管的网络安全工作格局。学校应定期开展网络安全检查，及时发现和消除网络安全隐患。学校应建立网络安全事故报告制度，及时报告和处理网络安全事故。

2.6实验室安全管理规范

实验室安全是学校安全工作的重要环节，校长应高度重视实验室安全管理规范。学校应加强对实验室的安全管理，制定实验室安全管理制度，确保实验室的安全。学校应加强对实验室设备的管理，确保实验室设备的正常运行。学校应加强对实验室化学品的管理，严格控制化学品的采购、储存和使用，防止化学品泄漏造成安全事故。学校应加强对实验室废物的管理，确保实验室废物的安全处理。学校应定期开展实验室安全检查，及时发现和消除实验室安全隐患。学校应加强对师生的实验室安全教育，提高师生的实验室安全意识和自救互救能力。学校应建立实验室安全事故应急预案，定期组织应急演练，提高实验室安全事故应急处置能力。学校应加强对实验室安全技术的应用，提高实验室安全防护能力。学校应建立实验室安全责任制，明确各部门、各岗位的实验室安全职责，形成齐抓共管的实验室安全工作格局。学校应建立实验室安全事故报告制度，及时报告和处理实验室安全事故。

三、校长讲校安全管理制度的教育与培训机制

3.1安全教育培训的必要性

学校安全管理工作离不开全体师生的共同参与，而有效的安全教育培训是提升师生安全意识和自救互救能力的关键。校长作为学校安全工作的领导者，必须高度重视安全教育培训工作，将其作为学校安全管理工作的重要组成部分。通过系统的安全教育培训，可以帮助师生了解安全知识，掌握安全技能，提高安全意识，从而有效预防安全事故的发生。安全教育培训不仅能够帮助师生掌握必要的安全知识和技能，还能够增强师生的安全责任感，形成人人关注安全、人人参与安全的良好氛围。因此，学校应将安全教育培训纳入学校整体发展规划，制定科学合理的培训计划，确保安全教育培训工作的有效开展。

3.2安全教育培训的内容

学校安全教育培训的内容应全面、系统、实用，涵盖校园安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全、网络安全、实验室安全、体育活动安全、自然灾害防范等多个方面。校园安全教育培训应包括校园安全管理规定、校园安全巡查制度、校园门卫管理制度等内容，帮助师生了解校园安全管理的相关要求，掌握校园安全巡查的方法和技巧。消防安全教育培训应包括火灾预防、灭火器使用、疏散逃生等内容，帮助师生掌握消防安全知识和技能，提高火灾应急处置能力。交通安全教育培训应包括交通规则、安全出行、交通事故预防等内容，帮助师生了解交通安全知识，掌握安全出行的方法和技巧。食品卫生安全教育培训应包括食品卫生管理、食品安全知识、食品安全事故预防等内容，帮助师生了解食品卫生安全知识，掌握食品安全防护的方法和技巧。网络安全教育培训应包括网络安全管理、网络信息安全、网络安全防护等内容，帮助师生了解网络安全知识，掌握网络安全防护的方法和技巧。实验室安全教育培训应包括实验室安全管理制度、实验室设备使用、化学品管理等内容，帮助师生了解实验室安全管理的相关要求，掌握实验室安全操作的方法和技巧。体育活动安全教育培训应包括体育活动安全规则、运动损伤预防、应急处理等内容，帮助师生了解体育活动安全知识，掌握体育活动安全防护的方法和技巧。自然灾害防范教育培训应包括自然灾害的种类、自然灾害预防、自然灾害应急处理等内容，帮助师生了解自然灾害知识，掌握自然灾害防范的方法和技巧。

3.3安全教育培训的实施

学校应制定科学合理的培训计划，定期开展安全教育培训，确保安全教育培训工作的有效开展。学校应成立安全教育培训领导小组，负责安全教育培训工作的组织协调和监督管理。学校应配备专业的安全教育培训师资力量，确保安全教育培训的质量。学校应采用多种培训方式，如课堂讲授、案例分析、模拟演练等，提高安全教育培训的实效性。学校应建立安全教育培训考核制度，对师生的安全教育培训效果进行考核，确保安全教育培训的质量。学校应定期开展安全教育培训评估，及时总结安全教育培训的经验，不断改进安全教育培训工作。学校应加强与社区、公安机关、消防部门等单位的合作，共同开展安全教育培训，提高安全教育培训的覆盖面和影响力。

3.4安全教育培训的评估与改进

学校应定期对安全教育培训工作进行评估，及时总结安全教育培训的经验，不断改进安全教育培训工作。学校应建立安全教育培训评估制度，对师生的安全教育培训效果进行评估，确保安全教育培训的质量。学校应采用多种评估方式，如问卷调查、考试考核、实际操作等，全面评估安全教育培训的效果。学校应定期召开安全教育培训评估会议，分析安全教育培训的效果，提出改进意见。学校应建立安全教育培训改进机制，根据评估结果，及时调整安全教育培训的内容和方式，提高安全教育培训的针对性和实效性。学校应加强与兄弟学校的交流合作，学习借鉴兄弟学校的安全教育培训经验，不断提高学校安全教育培训的水平。学校应建立安全教育培训档案，记录安全教育培训的过程和结果，为安全教育培训工作的持续改进提供依据。

四、校长讲校安全管理制度的风险评估与隐患排查机制

4.1风险评估的重要性

学校安全管理工作必须以风险评估为基础，通过科学的风险评估，可以全面识别学校安全管理工作中的风险因素，分析风险因素的发生可能性和影响程度，从而制定有针对性的安全管理工作措施，有效防范和化解安全风险。风险评估是学校安全管理工作的重要环节，对于保障学校安全稳定具有重要意义。校长作为学校安全工作的领导者，必须高度重视风险评估工作，将其作为学校安全管理工作的重要依据。通过风险评估，可以及时发现学校安全管理工作中的薄弱环节，采取有效措施进行整改，提高学校安全管理工作的水平。风险评估不仅能够帮助学校识别安全风险，还能够帮助学校分析安全风险的成因，从而制定更加有效的安全管理工作措施。因此，学校应将风险评估纳入学校整体安全管理体系，定期开展风险评估，确保学校安全管理工作的有效性。

4.2风险评估的流程

学校应建立科学的风险评估流程，确保风险评估工作的规范性和有效性。风险评估流程应包括风险识别、风险分析、风险评价、风险控制等环节。风险识别是指全面识别学校安全管理工作中的风险因素，包括但不限于校园安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全、网络安全、实验室安全、体育活动安全、自然灾害防范等。风险分析是指对已识别的风险因素进行深入分析，分析风险因素的发生可能性和影响程度。风险评价是指对风险因素的发生可能性和影响程度进行综合评价，确定风险因素的等级。风险控制是指根据风险评价的结果，制定有针对性的安全管理工作措施，有效防范和化解安全风险。学校应成立风险评估小组，负责风险评估工作的组织协调和实施。风险评估小组应由校长担任组长，分管安全工作的副校长担任副组长，成员包括各职能部门负责人。风险评估小组应定期开展风险评估工作，及时更新风险评估结果，确保风险评估的时效性。

4.3隐患排查的具体措施

学校应建立全面的隐患排查机制，定期开展隐患排查，及时发现和消除安全隐患。隐患排查应包括校园安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全、网络安全、实验室安全、体育活动安全、自然灾害防范等多个方面。校园安全隐患排查应包括校园设施设备、校园周边环境、校园门卫管理等内容，及时发现和消除校园安全隐患。消防安全隐患排查应包括消防设施设备、消防通道、用火用电管理等内容，及时发现和消除火灾隐患。交通安全隐患排查应包括校园周边交通秩序、学生上下学交通安全、校园内车辆管理等内容，及时发现和消除交通安全隐患。食品卫生安全隐患排查应包括食堂卫生管理、食品采购、食品储存、食品加工等内容，及时发现和消除食品卫生安全隐患。网络安全隐患排查应包括校园网络设备、网络信息、信息系统等内容，及时发现和消除网络安全隐患。实验室安全隐患排查应包括实验室设备、化学品管理、实验室废物处理等内容，及时发现和消除实验室安全隐患。体育活动安全隐患排查应包括体育设施设备、体育活动组织、运动损伤预防等内容，及时发现和消除体育活动安全隐患。自然灾害防范隐患排查应包括校园周边环境、自然灾害预警机制、自然灾害应急预案等内容，及时发现和消除自然灾害防范隐患。学校应建立隐患排查责任制，明确各部门、各岗位的隐患排查职责，形成齐抓共管的隐患排查工作格局。学校应定期开展隐患排查，及时发现和消除安全隐患。学校应建立隐患排查报告制度，及时报告和处理隐患排查结果，确保隐患得到有效整改。

4.4隐患整改的跟踪与监督

学校应建立隐患整改的跟踪与监督机制，确保隐患整改工作的有效落实。隐患整改跟踪与监督应包括隐患整改计划的制定、隐患整改过程的监督、隐患整改效果的评估等环节。隐患整改计划应根据隐患排查结果，制定详细的隐患整改方案，明确整改内容、整改责任人、整改时限等。隐患整改过程应进行严格的监督，确保隐患整改工作按计划进行。隐患整改效果应进行评估，确保隐患得到有效整改。学校应成立隐患整改领导小组，负责隐患整改工作的组织协调和监督管理。隐患整改领导小组应由校长担任组长，分管安全工作的副校长担任副组长，成员包括各职能部门负责人。隐患整改领导小组应定期召开会议，研究部署隐患整改工作，督促检查隐患整改工作的落实情况。学校应建立隐患整改档案，记录隐患整改的过程和结果，为隐患整改工作的持续改进提供依据。学校应加强与社区、公安机关、消防部门等单位的合作，共同开展隐患整改工作，提高隐患整改的效率。学校应定期开展隐患整改评估，及时总结隐患整改的经验，不断改进隐患整改工作。学校应建立隐患整改考核制度，对隐患整改工作进行考核，确保隐患整改的质量。学校应建立隐患整改激励机制，对隐患整改工作成绩突出的单位和个人给予表彰奖励，对隐患整改工作不力的单位和个人进行批评教育或行政处分。

五、校长讲校安全管理制度的事故应急处置与报告机制

5.1事故应急处置的原则与流程

学校安全管理工作必须做好事故应急处置的准备，以应对可能发生的各类安全事故。事故应急处置应遵循及时报告、迅速处置、控制险情、减少损失的原则。学校应建立事故应急处置流程，明确事故发生后的报告程序、处置措施、人员职责等，确保事故能够得到及时有效的处置。事故应急处置流程应包括事故报告、事故现场处置、事故调查、事故善后处理等环节。事故报告是指事故发生后，相关责任人应立即向学校领导报告事故情况。事故现场处置是指学校领导应立即赶到事故现场，组织人员进行事故现场处置，控制险情，减少损失。事故调查是指学校应成立事故调查小组，对事故进行调查，查明事故原因。事故善后处理是指学校应做好事故善后处理工作，安抚受伤人员，赔偿损失，总结经验教训。学校应成立事故应急处置领导小组，负责事故应急处置工作的组织协调和指挥。事故应急处置领导小组应由校长担任组长，分管安全工作的副校长担任副组长，成员包括各职能部门负责人。事故应急处置领导小组应定期开展事故应急处置演练，提高事故应急处置能力。学校应建立事故应急处置预案，制定各类安全事故的应急处置预案，定期组织应急演练，提高应急处置能力。学校应加强与社区、公安机关、消防部门等单位的合作，共同开展事故应急处置工作，提高事故应急处置的效率。

5.2事故报告的具体要求

学校应建立严格的事故报告制度，确保事故能够得到及时报告和处理。事故报告应包括事故发生的时间、地点、人员伤亡情况、事故原因、事故处理情况等内容。事故报告应及时、准确、完整，不得迟报、漏报、瞒报。事故报告应通过电话、短信、邮件等方式进行报告，确保事故报告的及时性。学校应建立事故报告责任制，明确各部门、各岗位的事故报告职责，形成齐抓共管的事故报告工作格局。学校应定期开展事故报告培训，提高师生的accident报告意识，确保事故能够得到及时报告。学校应建立事故报告档案，记录事故报告的过程和结果，为事故报告工作的持续改进提供依据。学校应加强与上级教育主管部门的沟通联系，及时报告事故情况，争取上级教育主管部门的支持和指导。学校应建立事故报告激励机制，对事故报告工作成绩突出的单位和个人给予表彰奖励，对事故报告工作不力的单位和个人进行批评教育或行政处分。学校应定期开展事故报告评估，及时总结事故报告的经验，不断改进事故报告工作。

5.3事故调查与处理的程序

学校应建立科学的事故调查与处理程序，确保事故调查与处理的公正性和有效性。事故调查与处理程序应包括事故调查、事故处理、事故赔偿、事故总结等环节。事故调查是指学校应成立事故调查小组，对事故进行调查，查明事故原因。事故处理是指学校应根据事故调查结果，对相关责任人进行处理。事故赔偿是指学校应根据事故调查结果，对受伤人员进行赔偿。事故总结是指学校应总结事故经验教训，改进安全管理工作。事故调查小组应由校长担任组长，分管安全工作的副校长担任副组长，成员包括各职能部门负责人以及相关领域的专家。事故调查小组应依法依规进行调查，确保事故调查的公正性。事故处理应依据学校规章制度和相关法律法规进行，确保事故处理的公正性。事故赔偿应依据事故调查结果和法律法规进行，确保事故赔偿的公正性。事故总结应全面总结事故经验教训，提出改进意见，确保事故总结的实用性。学校应建立事故调查与处理档案，记录事故调查与处理的过程和结果，为事故调查与处理工作的持续改进提供依据。学校应加强与社区、公安机关、消防部门等单位的合作，共同开展事故调查与处理工作，提高事故调查与处理的效率。学校应定期开展事故调查与处理评估，及时总结事故调查与处理的经验，不断改进事故调查与处理工作。

5.4事故善后处理的措施

学校应建立完善的事故善后处理机制，确保事故善后处理工作的有效开展。事故善后处理应包括受伤人员的救治、心理疏导、家属安抚、赔偿处理等内容。受伤人员的救治是指学校应立即组织人员将受伤人员送往医院救治，并做好受伤人员的医疗费用结算工作。心理疏导是指学校应组织专业人员进行心理疏导，帮助受伤人员克服心理障碍。家属安抚是指学校应做好受伤人员家属的安抚工作，争取家属的理解和支持。赔偿处理是指学校应根据事故调查结果和法律法规，对受伤人员进行赔偿。学校应成立事故善后处理小组，负责事故善后处理工作的组织协调和监督管理。事故善后处理小组应由校长担任组长，分管安全工作的副校长担任副组长，成员包括医务室负责人、心理咨询室负责人、办公室负责人等。事故善后处理小组应制定详细的善后处理方案，明确善后处理的内容、责任人、时限等。学校应加强与社区、医疗机构、心理咨询机构等单位的合作，共同开展事故善后处理工作，提高事故善后处理的效率。学校应建立事故善后处理档案，记录事故善后处理的过程和结果，为事故善后处理工作的持续改进提供依据。学校应定期开展事故善后处理评估，及时总结事故善后处理的经验，不断改进事故善后处理工作。学校应建立事故善后处理激励机制，对事故善后处理工作成绩突出的单位和个人给予表彰奖励，对事故善后处理工作不力的单位和个人进行批评教育或行政处分。

六、校长讲校安全管理制度的责任追究与持续改进机制

6.1责任追究的必要性

学校安全管理工作必须明确责任，建立责任追究机制，以确保安全管理工作落到实处。责任追究是学校安全管理工作的重要保障，对于督促各部门、各岗位履行安全职责，防范和减少安全事故的发生具有重要意义。校长作为学校安全工作的第一责任人，必须高度重视责任追究工作，将其作为学校安全管理工作的重要手段。通过责任追究，可以增强各部门、各岗位的安全责任感，形成人人重视安全、人人负责安全的良好氛围。责任追究不仅能够帮助学校追究安全事故的责任，还能够帮助学校总结事故经验教训，改进安全管理工作。因此，学校应将责任追究纳入学校整体安全管理体系，严格执行责任追究制度，确保安全管理工作落到实处。

6.2责任追究的具体内容

学校应建立明确的责任追究制度，明确各部门、各岗位的安全职责，对未履行安全职责或履行安全职责不力的单位和个人进行责任追究。责任追究的内容应包括安全事故的责任追究、安全管理工作的责任追究等。安全事故的责任追究是指对发生安全事故的责任人进行责任追究，包括直接责任人、间接责任人和领导责任。安全管理工作的责任追究是指对未履行安全管理职责或履行安全管理职责不力的单位和个人进行责任追究。学校应建立责任追究制度，明确责任追究的原则、程序、方式等，确保责任追究工作的规范性和有效性。责任追究应坚持公平公正、实事求是的原则，依据事实和证据进行责任追究，不得滥用职权、徇私舞弊。责任追究的程序应包括调查取证、认定责任、处理决定、申诉复核等环节，确保责任追究的程序合法合规。责任追究的方式应包括批评教育、诫勉谈话、通报批评、行政处分等，根据责任轻重选择适当的责任追究方式。学校应成立责任追究领导小组，负责责任追究工作的组织协调和实施。责任追究领导小组应由校长担任组长，分管安全工作的副校长担任副组长，成员包括各职能部门负责人。责任追究领导小组应定期开展责任追究工作，及时追究安全事故的责任，督促各部门、各岗位履