江西省四校协作体2026届生物高一下期末复习检测试题含解析

江西省四校协作体2026届生物高一下期末复习检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．不同的双链DNA分子A．基本骨架不同B．碱基种类不同C．碱基配对方式不同D．碱基对排列顺序不同2．在孟德尔的一对相对性状的杂交实验中，具有1∶1比例的是()①子一代的性状分离比②子一代的配子类型比③测交后代的表现型比④子二代的基因型比⑤测交后代的基因型比A．①③④B．②④⑤C．②③⑤D．①③3．下列关于纯合体与杂合体的叙述中，正确的是()A．纯合体不含隐性基因 B．杂合体的自交后代没有纯合体C．纯合体的自交后代全是纯合体 D．杂合体的双亲都是杂合体4．一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。若要通过一次杂交试验鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上，选择杂交的F1个体最好是A．野生型（雌）×突变型（雄） B．野生型（雄）×突变型（雌）C．野生型（雌）×野生型（雄） D．突变型（雌）×突变型（雄）5．1958年，美国科学工作者把胡萝卜韧皮部的细胞分离出来，将单个细胞放入人工配制的培养基中培养，结果竟获得了许多完整的植株，此繁育过程中一般不会出现A．基因重组B．基因突变C．染色体复制D．染色体变异6．下列基因型中，不属于纯合体的基因型是()A．Aa B．AA C．aa D．AA或aa7．优生，就是让每个家庭生育健康的孩子。下列与优生无关的措施是（）A．适龄结婚，适龄生育 B．遵守婚姻法，不近亲结婚C．进行遗传咨询，做好婚前检查 D．产前诊断，以确定胎儿性别8．（10分）某豌豆植株只产生一种基因型为ab的配子。下列有关该植株的判断，正确的是A．为纯合子B．为杂合子C．为雄性个体D．为雌性个体二、非选择题9．（10分）下图为植物(2N=24)减数分裂过程及基因对控制性状方式的示意图,请回答：(1)图1为该植物(基因型为Aa)减数分裂过程中______________时期部分染色体的示意图,图中有____条染色体。如果1号染色单体上的基因为A，则2号中与1号A相对应的基因最可能是________。A与a基因分离发生在减数_______________

期。(2)若该种植物基因型分别为AA(母本)与aa(父本)的两亲本进行杂交时，A基因所在的那一对同源染色体只在减数第一次分裂时不分离，则母本产生的雌配子染色体数目最可能为_____________条。(3)若该植物的花色受两对基因(自由组合)A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图2所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用；由图2可知基因控制性状的方式是：__________________。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1，其表现型为____________，F1的自交后代中花色的表现型及比例是__________________________。10．（14分）下图是蛋白质合成示意图。请据图回答问题：（1）转录的模板是[]_________中的一条链，该链的相应碱基顺序是__________________。（2）翻译的场所是[]_________，翻译的模板是[]_________，运载氨基酸的工具是[]_________，翻译后的产物是_________。（3）③由细胞核到达目的地需要通过_________。（4）已知某mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2，则合成它的DNA双链中(A+T)/(G+C)=_________。（5）图中如果③发生改变，生物的性状_________(填“一定”或“不一定”)改变，原因是__________________。11．（14分）甲图为酵母菌细胞部分结构示意图，乙图是甲图局部放大。请回答下列问题：（1）酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，在结构上最主要的区别是无_______________。

（2）甲图中能发生碱基互补配对的细胞器有_______________（填序号），能产生CO2的场所是__________（填序号）。（3）在无氧环境中，酵母菌也会逆浓度梯度吸收葡萄糖，为此过程提供载体蛋白和能量的细胞结构分别是[

]_______________和[

]_______________。

（4）⑧彻底水解可得到的物质主要是____________________________。（5）丙图中⑪⑫⑬均代表细胞的某种结构，它们依次是___________、___________和___________；分泌蛋白从合成到排出细胞的过程，体现了生物膜结构具有___________的特点。12．在西伯利亚大草原上生活着苔原狼、马鹿、野兔等多种野生动物。请分析回答以下问题:（1）按照现代生物进化理论的观点，西伯利亚大草原上苔原狼种群中的全部个体所含有的全部基因称为____，其进化的基本单位是_________，进化的实质是_______的改变。（2）从苔原狼的种群中随机抽取100只个体，测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别有35、60和5只，则A的基因频率为_______，Aa的基因型频率为______。（3）苔原狼种群中有多种多样的基因型，分析其产生的原因：一是通过______可以产生新的等位基因；二是通过有性生殖过程中的________可以产生新的基因型。（4）苔原狼和马鹿、野兔等动物一般都具有根强的奔跑能力，这是生物______的结果。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】A.基本骨架相同，A错；B.碱基种类相同，都是A、T、G、C，B错；C.碱基配对方式相同，C错；D.碱基对排列顺序不同，D正确。故选D。2、C【解析】在孟德尔的一对相对性状的杂交实验中，子一代的性状分离比为1:0，①错误；子一代的配子类型比为1:1，②正确；测交后代的表现型比为1:1，③正确；子二代的基因型比为1:2:1，④错误；测交后代的基因型比为1:1，⑤正确，故选C。3、C【解析】

纯合子指遗传因子组成相同的个体；杂合子指遗传因子组成不相同的个体。【详解】A、纯合体可能含隐性基因，如隐性纯合子，A错误；B、杂合体的自交后代会出现纯合体，如Aa自交后代会出现AA和aa，B错误；C、纯合体的自交后代全是纯合体，C正确；D、杂合体的双亲可能都是纯合子，如AA和aa杂交的后代为杂合子，D错误。故选C。【点睛】纯合子自交后代均为纯合子，杂合子自交后代有纯合子，也有杂合子。4、A【解析】

正常个体是纯合子，突变体的野生型交配，后代出现两种表型，则属于测交的结果，所以野生型为隐性，突变体为显性，用隐性性状的野生型为母本，突变型为父本，看子代表型，所以A选项正确。5、A【解析】无性繁殖进行有丝分裂，有丝分裂不可能发生基因重组，基因重组是在有性生殖的过程中基因的自由组合或同源染色体的交叉互换形成的。答案是A。【考点定位】细胞的全能性【名师点睛】技巧点拨：1．“三看法”判断可遗传变异的类型（1）DNA分子内的变异一看基因种类：即看染色体上的基因种类是否发生改变，若发生改变则为基因突变，由基因中碱基对的替换、增添或缺失所致。二看基因位置：若基因种类和基因数目未变，但染色体上的基因位置改变，则为染色体结构变异中的“易位”或“倒位”。三看基因数目：若基因的种类和位置均未改变，但基因的数目改变，则为染色体结构变异中的“重复”或“缺失”。（2）DNA分子间的变异一看染色体数目：若染色体的数目发生改变，可根据染色体的数目变化情况，确定是染色体数目的“整倍变异”还是“非整倍变异”。二看基因位置：若染色体的数目和基因数目均未改变，但基因所处的染色体位于非同源染色体上，则应为染色体变异中的“易位”。三看基因数目：若染色体上的基因数目不变，则为减数分裂过程中同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换的结果，属于基因重组。2．判断可遗传变异和不可遗传变异的方法（1）两类变异的本质区别即遗传物质是否改变，改变则能遗传给后代，环境引起性状改变，但遗传物质未改变，则不能遗传给后代；故是否发生了遗传物质的改变是实验假设的切入点，新性状能否遗传是实验设计的出发点。（2）若是染色体变异，可直接借助显微镜观察染色体形态、数目、结构是否改变。（3）与原来类型在相同环境下种植，观察变异性状是否消失，若不消失，则为可遗传变异；反之，则为不可遗传变异。（4）自交观察后代是否发生性状分离。6、A【解析】试题分析：遗传因子组成不相同的个体叫做杂合子，Aa属于杂合子，A项正确；遗传因子组成相同的个体叫做纯合子，AA和aa都属于纯合子，B、C、D三项均错误。考点：本题考查纯合子与杂合子的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。7、D【解析】

本题主要考查遗传病的监测和预防。

1、禁止近亲结婚（直系血亲与三代以内旁系血亲禁止结婚）；2、进行遗传咨询，体检、对将来患病分析；3、提倡“适龄生育”；4、产前诊断。【详解】A、适龄结婚，适龄生育，可以减少患病儿童的出生，A错误；

B、禁止近亲结婚可以降低后代患隐性遗传病的几率，B错误；

C、进行遗传咨询，做好婚前检查，可以减少患病孩子的出生，C错误；

D、产前诊断是为了确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病，不是为了确定胎儿性别，D正确。

故选D。8、A【解析】纯合子是由相同基因型的配子结合成的合子发育而来的，其体内不存在等位基因，如AA、AABBB、aabb等，因此某豌豆植株只产生一种基因型为ab的配子，此豌豆植株一定是纯合子，A正确；杂合子是指由两个基因型不同的配子结合而成的合子，再由此合子发育而成的新个体。如基因型为AaBB、AaBb的个体，杂合子的基因组成至少有一对等位基因，因此至少可形成两种类型的配子（雌配子或雄配子），B错误；无论雌雄，只要其基因型为aabb，均可以产生基因型为ab的配子，因此某豌豆植株只产生一种基因型为ab的配子，不能确定其是雌性个体还是雄性个体，C、D错误。二、非选择题9、(1)四分体4a第一次分裂后期和减数第二次分裂后期(2)13或11(3)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状粉色白∶粉∶红=4∶9∶3【解析】(1)图1细胞中有四分体,为减数第一次分裂前期。由图示可知,A、a基因所在染色体片段发生过交叉互换,因此1号上为A,则2号上最可能为a;这种情况下,1号和2号、3号和4号上的A、a基因在减数第二次分裂后期分开,1号和4号、2号和3号上的A、a基因在减数第一次分裂后期分开。(2)正常配子中染色体数目为12条,若减数第一次分裂时一对同源染色体未分离,则有的配子中染色体多一条,有的配子中染色体少一条。(3)由图2和题干信息“a基因对于B基因的表达有抑制作用”可知,aa为白色,AAB为红色,AaB和Abb为粉色。AABB个体与aabb的个体杂交得到F1基因型为AaBb,花为粉色;AaBb自交后代中aa(白)∶AAB(红)∶AaB和Abb(粉)=4∶3∶9。10、④DNATACCGAAGAAAG②核糖体③mRNA①tRNA蛋白质核孔0.2不一定密码子具有简并性【解析】试题分析：分析题图：图示表示基因控制蛋白质的合成过程，其中①是tRNA，能转运氨基酸；②是核糖体，是合成蛋白质的场所；③为mRNA，是翻译的模板；④为DNA分子，作为转录的模板。（1）转录的模板是④DNA中的一条链，根据③mRNA上的碱基序列和碱基互补配对原则可知，该链的相应段碱基顺序是TACCGAAGAAAG。（2）翻译的场所是②核糖体，翻译的模板是③mRNA，运载氨基酸的工具是①tRNA，翻译后的产物是蛋白质。（3）③mRNA是细胞核内转录形成的，通过核孔进入细胞质，并与核糖体结合。（4）mRNA中(A+U)/(G+C)与双链或者单链DNA中(A+T)/(G+C)相等，所以若某mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2，则合成它的DNA双链中(A+T)/(G+C)=0.2。（5）由于密码子的简并性，mRNA上的碱基发生改变，合成的蛋白质不一定改变，因此生物的性状也不一定改变。【点睛】解答本题的关键是判断图中四个数字代表的物质名称，并明确各自在遗传信息的表达过程中的作用。11、叶绿体④⑥⑥⑦④核糖体⑦细胞质基质磷酸基团、脱氧核糖、含氮碱基、氨基酸内质网高尔基体囊泡一定的流动性【解析】（1）菠菜叶肉细胞有叶绿体，能进行光合作用。（2）④核糖体，可进行翻译，⑥线粒体，可进行DNA的复制、转录以及翻译，均可发生碱基互补配对。⑥线粒体，⑦细胞质基质可进行细胞呼吸，产生二氧化碳。（3）逆浓度梯度吸收葡萄糖为主动运输，需要载体蛋白和能量，分别由④核糖体、⑦细胞质基质参与。（4）⑧染色质由DNA和蛋白质组成，彻底水解可得到的物质主要是磷酸基团、脱氧核糖、含氮碱基、氨基酸（5）丙图中⑪⑫⑬均代表细