苏版三祖国山川颂教学资料

苏版三(祖国山川颂)教学资料1/162/16锦绣乾坤壮美中华3/16就算这尘世翻天覆地若是为了你，也决不放弃哪怕看不清远方哪怕命运捉弄光阴逝去哪怕失去微笑力气哪怕生命即将消散在轮回里也绝没想过要放弃就让那轻狂痴梦般岁月就让那风缄默月褪色牵挂融在此刻相拥霎那让这江山如画，绚烂此生绝美年华江山如画——爱我中华4/16第一步：了解文体：颂“颂”原是一个古代文体，刘勰《文心雕龙》中说：“颂者，容(装饰)也，所以美盛德而述形容（容貌）也。”《艺文类聚》中也提到：“颂，诗之美者也。”颂，原为歌颂神舞歌，专为歌功颂德诗，以后就更为宽泛，一切以赞美、歌颂为主题都能够称“颂”。内容上多是赞美、歌颂；写法上多用铺叙。所以颂点明了本文文体：抒情散文

5/16第一步：了解文体：颂“颂”原是一个古代文体，刘勰《文心雕龙》中说：“颂者，容(装饰)也，所以美盛德而述形容（容貌）也。”《艺文类聚》中也提到：“颂，诗之美者也。”颂，原为歌颂神舞歌，专为歌功颂德诗，以后就更为宽泛，一切以赞美、歌颂为主题都能够称“颂”。内容上多是赞美、歌颂；写法上多用铺叙。所以颂点明了本文文体：抒情散文

6/16黄药眠（1903.1.14－1987.9.3），原名访荪、黄访、黄恍，笔名有达史、黄吉、番茄等，广东省梅县人。中国政治活动家，著名文学家、诗人、文艺理论家、教育家、美学家和新闻工作者。1927年在上海参加创造社，诗集《黄花冈上》。1929年接收中共派遣前往莫斯科，归国后遭国民党逮捕。1937年保释出狱，先后在延安、桂林、香港、广州、成都、昆明从事新闻、宣传、创作和理论研究工作。散文集《漂亮黑海》。1944年参加民盟领导工作。建国后任北师大教授，中国文联常委、副秘书长等。作品《面向着生活海洋》、《沉思集》等。7/16字音湖泊烧灼

盎然冈峦堆垛

徜徉

铿锵

唧唧荒冢

苍苔

汲水双颊

澄澈飞流急湍鹰隼

耸峙

嵯峨丘壑溪涧

迸发8/16字音湖泊

pō烧灼

zhuó

盎然àng冈峦luán

堆垛duò

徜徉cháng

yáng铿锵kēngqiáng

唧唧jī

荒冢zhǒng

苍苔tái

汲水jí双颊

jiá

澄澈chéng

飞流急湍

tuān鹰隼sǔn

耸峙

zhì

嵯峨

cuóé

丘壑

hè

溪涧

jiàn

迸发bèng9/16整理感知理清结构第一部分（1——2）总领，点名主旨——爱祖国漂亮风景、山河大地第二部分（3——35）爱国主题详细化，是对风景如画祖国歌颂与赞美第三部分（36——37）升华主题。群山目送小溪入海，流水化作雨云回望故乡。满含象征，爱国情感真情流露！10/16感悟文章1，作者写了做过哪些美景？珠穆朗玛峰黄土高原西双版纳华北平原黄河扬子江原始森林椰林碧海青青牧场江河湖泽···2，作者仅仅只是赞美了山川了吗？在第三部分中，作者灵活利用；片段式表现形式，采取全景式描写，完美地歌颂了心中所记山河美景，写了五幅画卷！11/16五幅画卷：第一层（3——5）自然历史图卷从南到北，从东到西，充满自豪得列数祖国大地自然景致，以及在历史上变迁中巍然屹立、不可动摇形象。第二层（6——7）祖国人民关系图以动情笔墨说明，人民有情，山水更有情。第三层（8——10）民族语言图，这是无形图案，唯有专心才能感受它存在第四层（11——24）四季晨昏图文章对祖国自然景色描写在这一层才得到了重点展示，有春夏秋冬四季美景勾勒，有对晨光落日生动描摹，语言优美，景致怡人！第五层（25——35）祖国山川图以点带面，从异国思念写起，描绘作者心中时时忆起山川图景。12/16复读课文，领会祖国河山第一幅图：自然历史图文章第3、4节分别用了什么修辞手法？起到了什么样艺术效果？【明确】第三节利用衬托以闻名世界四大国外美景衬托祖国山川壮丽，凸显其伟大。第4节利用排比罗列了十个富有中国特色自然景观，气势恢宏，感情热烈，彰显祖国山川博大秀美！13/16祖国人民关系图作者在这一层次中怎样写出祖国与人民和睦关系？【明确】祖国大地人格化人民付出艰辛劳动，祖国大地则含情脉脉用墨绿群山。翠绿冈峦、寥廓葱绿田园、明镜般湖泊、臣服山峰、奔走江河作了回答。人民有情，山水亦有情。一幅友好美好画面霎时展现在读者面前。拟人、排比、比喻等修辞手法综合利用在这里产生了意想不到效果。14/16民族语言图1，作者在这里热情地赞美祖国语言，并没有包括到对祖国山川赞美，是否脱离了文章主旨？【明确】没有！预言师人类特有表示意思交流思想工具，是祖国特定生存环境和文化背景长久孕育而成，是祖国有机组成部分，赞美祖国语言，就是赞美祖国。2，那作者又是怎样赞