人教版七年级生物下册知识点总结-七年级下册生物总结知识点

人教版七年级生物下册知识点总结同学们，七年级生物下册的学习之旅，我们聚焦于人体的生命活动。这是一门与我们自身健康息息相关的学问，理解人体的结构与功能，以及生命活动的调节机制，将帮助我们更好地认识自己，养成健康的生活习惯。下面，我们将对本学期的核心知识点进行梳理与回顾。第一章人的由来本章引导我们追溯人类的起源，并了解个体生命的开端。1.人类的起源和发展：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在长期的进化过程中，由于环境的改变，部分森林古猿下地生活，逐渐向着直立行走的方向发展，前肢解放出来，学会了使用和制造工具，大脑也随之发达，产生了语言。2.人的生殖：*男性生殖系统：主要器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素。*女性生殖系统：主要器官是卵巢，能产生卵细胞和分泌雌性激素。输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所。*受精：精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，标志着新生命的开始。*胚胎发育：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡植入子宫内膜，继续发育成胚胎，8周左右发育成胎儿。胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，并排出二氧化碳等废物。*分娩：成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程。第二章人体的营养“民以食为天”，食物中的营养物质是我们生长发育、生命活动的物质基础。1.食物中的营养物质：*有机物：*糖类：主要的供能物质，人体生命活动所需要的能量，主要是由糖类提供的。*脂肪：备用的能源物质，也是构成细胞的成分。*蛋白质：建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。也能为人体提供能量。*维生素：不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，但对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。（如维生素A、B1、C、D的缺乏症及食物来源）*无机物：*水：是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%-70%，参与人体的各项生理活动。*无机盐：如钙、磷是构成骨骼和牙齿的重要成分；铁是构成血红蛋白的重要原料；碘是合成甲状腺激素的重要原料。（缺乏症及食物来源）2.消化和吸收：*食物的消化：食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。*物理性消化：通过牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌并与消化液混合。*化学性消化：通过消化液中消化酶的作用，使食物中的大分子有机物（淀粉、蛋白质、脂肪）分解为能被细胞吸收的小分子有机物（葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸）。*消化系统的组成：由消化道（口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门）和消化腺（唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺）组成。肝脏是最大的消化腺，分泌胆汁（不含消化酶，对脂肪有乳化作用）。*营养物质的吸收：食物消化后的小分子营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。小肠是人体吸收营养物质的主要器官（其特点：长、面积大、壁薄、有丰富毛细血管）。3.合理营养与食品安全：*合理营养：全面而平衡的营养。按“平衡膳食宝塔”均衡摄入五类食物；每日三餐，按时进餐；早、中、晚餐的能量比例约为30%、40%、30%。*食品安全：注意购买食品时查看生产日期、保质期等；不吃“三无”食品；注意厨房卫生等。第三章人体的呼吸氧气是生命活动的必需物质，呼吸系统为我们源源不断地提供氧气，并排出二氧化碳。1.呼吸道对空气的处理：*呼吸系统的组成：由呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺组成。肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。*呼吸道的作用：不仅是气体进出肺的通道，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。但呼吸道对空气的处理能力是有限的。2.发生在肺内的气体交换：*肺与外界的气体交换：通过呼吸运动实现。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程（与肋间肌和膈肌的收缩舒张有关）。*吸气：肋间肌、膈肌收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压降低→外界气体入肺。*呼气：肋间肌、膈肌舒张→胸廓缩小→肺回缩→肺内气压升高→肺内气体出肺。*肺泡与血液的气体交换：通过气体扩散作用实现。肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于气体交换。氧气由肺泡进入血液，二氧化碳由血液进入肺泡。3.空气质量与健康：空气质量影响人体健康，减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是控制污染物排放，有效措施是植树造林。第四章人体内物质的运输血液如同“生命之河”，在血管中奔流不息，将营养物质和氧气输送到全身各处，并将废物运走。1.血液的组成：由血浆（运载血细胞，运输养料和废物）和血细胞（红细胞、白细胞、血小板）组成。*红细胞：数量最多，呈两面凹的圆饼状，成熟的红细胞无细胞核，富含血红蛋白（含铁，容易与氧结合和分离），主要功能是运输氧气。*白细胞：有细胞核，比红细胞大，数量少，能吞噬病菌，对人体有防御和保护作用。*血小板：最小，无细胞核，形状不规则，有止血和加速凝血的作用。2.血管的种类：*动脉：把血液从心脏输送到身体各部分去的血管（管壁厚、弹性大、血流快）。*静脉：把血液从身体各部分送回心脏的血管（管壁薄、弹性小、血流慢，四肢静脉内有静脉瓣）。*毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间的血管（数量多、分布广、管壁极薄、血流最慢、管腔最小，只允许红细胞单行通过），是血液与组织细胞进行物质交换的场所。3.心脏的结构和功能：*心脏的结构：位于胸腔中部偏左下方，主要由心肌构成。有四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室。同侧的心房和心室相通，左右不相通。左心室壁最厚。*与心脏相连的血管：左心房连肺静脉，左心室连主动脉，右心房连上、下腔静脉，右心室连肺动脉。*心脏的功能：血液循环的动力器官。4.血液循环的途径：*体循环：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。（血液由动脉血变为静脉血）*肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。（血液由静脉血变为动脉血）5.输血与血型：人类最基本的血型是ABO血型系统（A型、B型、AB型、O型）。输血以输同型血为原则。健康成年人每次献血____毫升是不会影响健康的。第五章人体废物的排出人体在新陈代谢过程中会产生许多废物，这些废物必须及时排出体外。1.泌尿系统的组成：由肾脏（形成尿液）、输尿管（输送尿液）、膀胱（暂时贮存尿液）、尿道（排出尿液）组成。肾脏是泌尿系统的主要器官。2.尿的形成和排出：*肾单位：肾脏结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成。*尿的形成过程：*肾小球和肾小囊内壁的过滤作用：血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿。*肾小管的重吸收作用：当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，送回血液，而剩下的水、无机盐和尿素等就形成了尿液。*尿的排出：尿液经输尿管流入膀胱暂时贮存，达到一定量后，经尿道排出体外。排尿不仅排出废物，还能调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。第六章人体的神经调节神经系统是人体生命活动的主要调节系统，它使我们能够感知环境的变化并作出相应的反应。1.神经系统的组成：由中枢神经系统（脑、脊髓）和周围神经系统（脑神经、脊神经）组成。*脑：包括大脑（具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，调节人体生理活动的最高级中枢）、小脑（协调运动，维持身体平衡）、脑干（有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位）。*脊髓：具有反射和传导功能。*神经元：神经系统结构和功能的基本单位，包括细胞体和突起两部分。突起分为树突和轴突。2.神经调节的基本方式：反射。*反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。*反射弧：完成反射的结构基础，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分。*反射的类型：*简单反射（非条件反射）：生来就有的先天性反射，如膝跳反射、眨眼反射。神经中枢在脊髓或脑干。*复杂反射（条件反射）：在生活过程中逐渐形成的后天性反射，如望梅止渴、谈虎色变。神经中枢在大脑皮层。人类特有的复杂反射与语言文字有关。第七章人体的激素调节除了神经调节，激素调节也对人体的生命活动起着重要的调节作用。1.人体主要的内分泌腺及其激素：*垂体：分泌生长激素等，调节人体生长发育。幼年时生长激素分泌不足患侏儒症，分泌过多患巨人症。*甲状腺：分泌甲状腺激素，促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。幼年时甲状腺激素分泌不足患呆小症；成年时分泌过多患甲亢；饮食中缺碘易患地方性甲状腺肿（大脖子病）。*胰岛：分泌胰岛素，调节糖在体内的吸收、利用和转化等。胰岛素分泌不足，导致血糖浓度过高，一部分葡萄糖从尿中排出，形成糖尿，即糖尿病。可通过注射胰岛素进行治疗。*此外还有肾上腺、性腺等。2.激素调节的特点：通过血液循环运输，作用于特定的靶器官、靶细胞，调节作用范围广、速度较缓慢、持续时间较长。3.人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。第八章人体的生殖和发育（部分内容在第一章已涵盖，此处侧重青春期）青春期是人生中身体和心理发生显著变化的时期。1.青春期的身体变化：*身高突增是青春期的一个显著特点。*性器官迅速发育并出现第二性征（与性激素分泌有关）。*神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。2.青春期的心理变化：内心世界逐渐复杂，独立意识增强，性意识开始萌动等。应注意青春期卫生，保持愉快的心情，积极参加集体活动。第九章人体的免疫人体具有保卫自身的三道防线，使我们能够抵御病原体的侵袭。1.三道防线：*第一道防线：皮肤和黏膜，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。*第二道防线：体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞（如白细胞）。*第三道防线：主要由免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞，如T细胞、B细胞）组成。2.免疫的类型：*非特异性免疫（先天性免疫）：第一、二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御作用。*特异性免疫（后天性免疫）：第三道防线是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。3.免疫的功能：防御保护、自我稳定、免疫监视。计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，如接种疫苗。第十章健康地生活健康不仅是没有疾病，而是一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。1.传染病和免疫：*传染病：由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。具有传染性和流行性特点。*传染病流行的三个基本环节：传染源（能够散播病原体的人或动物）、传播途径（病原体离开传染源到达健康人所经过的途径）、易感人群（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群）。*预防传染病的一般措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。2.用药和急救：*安全用药：根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等。处方药（R）和非处方药（OTC）。*急救：学会一些基本的急救方法，如拨打急救电话“120”，止血（动脉出血在近