部编版小学语文三年级上册语文园地练习试题全册

部编版小学语文三年级上册语文园地练习试题全册前言本套练习试题严格依据部编版小学语文三年级上册教材内容编写，旨在帮助同学们巩固各单元所学知识，提升语文素养。试题内容紧密围绕每个语文园地的“交流平台”、“识字加油站”、“词句段运用”、“日积月累”及“快乐读书吧”等板块展开，题型多样，难易适中，注重基础知识与实际运用能力的结合。希望同学们通过认真练习，查漏补缺，在语文学习的道路上稳步前进。语文园地一一、识字加油站1.下面这些词语，你都认识吗？请给加点的字注上拼音，并大声读三遍。（）（）（）（）坪坝穿戴打扮敬礼（）（）（）（）好奇招引粗壮凤尾竹2.比一比，再组词。坝（）扬（）笛（）猜（）贝（）杨（）苗（）清（）二、词句段运用1.照样子，写词语。例：摇头晃脑（）牙（）爪（）心（）胆面（）耳（）手（）脚（）眼（）手（）口（）舌（）2.读一读，体会每组句子在表达上的不同。（1）他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。第二句比第一句多了“______”一词，让我们感受到他______的心情。（2）小鸟在树上叫。小鸟在树上叽叽喳喳地叫。第二句比第一句多了“______”一词，让我们仿佛听到了小鸟的______。请你也试着用这样的方法，把下面的句子写具体。小明在教室里写字。____________________________________3.把下列句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号。（）秋天，苹果熟了，颜色红红的，像一个个小灯笼。（）春天，它醒来了，长出了嫩绿的叶子。（）我家院子里有一棵苹果树。（）夏天，它开满了雪白的小花。三、日积月累1.把下面的古诗补充完整，并回答问题。山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，________________。停车坐爱枫林晚，________________。（1）这首诗描写的是______（季节）的景色。（2）诗中写了哪些景物？（至少写出三种）____________________________________2.读一读，记一记下面的四字词语。秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累你还知道哪些描写秋天的四字词语？请写两个。________________________________语文园地二一、识字加油站1.你能给下面的字加上不同的偏旁，组成新字再组词吗？试试看！青：（）________（）________（）________包：（）________（）________（）________2.读句子，圈出句中的错别字，并改正在括号里。（1）我们要尊守学校的纪律。（）（2）他有一双明亮的大眼晴。（）（3）草地上长满了嫩绿的小草。（）二、词句段运用1.照样子，写句子。例：小溪唱着欢快的歌，向远方流去。（1）小鸟在枝头________________。（2）花儿________________。（3）太阳________________。2.读下面的句子，注意加点的词语，说说你有什么发现。（1）他跑得像兔子一样快。（2）妈妈累得直喘气。（3）小明高兴得跳了起来。我发现：这些句子中，“得”字后面的部分都是用来形容前面动作的________或________。3.把下面的句子整理成一段通顺的话，在横线上写上序号。______我仔细一看，原来是一条小鱼。______突然，我看见水面上有一个小泡泡。______我和爸爸一起去钓鱼。______爸爸帮我把鱼钩甩到水里。三、日积月累1.把下面的名言警句补充完整。（1）灯不拨不亮，________________。（2）有理走遍天下，________________。（3）一时强弱在于力，________________。2.选择上面的一句名言警句，结合生活实际，说说你的理解。________________________________________________________________________________________________语文园地三一、识字加油站1.读一读，连一连，再给它们分分类。蝌蚪蛾螃蟹蚯蚓蚂蚁这些字都和______有关，我还知道这样的字有：______、______。2.给下面的多音字注音，并组词。行（）________（）________乐（）________（）________二、词句段运用1.照样子，写词语。例：懒洋洋兴______红______白______慢______2.读一读，体会每组句子意思的不同。（1）A.叶子上的虫还用治？B.叶子上的虫不用治。（2）A.天不过井口那么大，还用飞那么远吗？B.天不过井口那么大，不用飞那么远。我发现：A句是______句，B句是______句，它们表达的意思______。请你把下面的句子改成陈述句。这么简单的问题，还用问老师吗？____________________________________3.看图，写几句话。（不会写的字可以用拼音代替）（此处应有一幅简单的儿童活动图，如：几个小朋友在公园里放风筝）________________________________________________________________________________________________________________________________三、日积月累1.把下面的古诗补充完整。赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖，________________。一年好景君须记，________________。2.这首诗描写的是______（季节）的景色，诗中描写了______和______两种景物。语文园地四一、识字加油站1.读一读，圈出每组中不同类的词语。（1）铅笔橡皮尺子水果（2）跑步跳高唱歌跳远（3）红色颜色蓝色黄色2.给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。工：（）________（）________寸：（）________（）________二、词句段运用1.照样子，写句子。例：官员们一边看一边议论。______一边______一边______。2.读一读，选择合适的词语填在括号里。果然居然突然（1）天气预报说今天有雨，下午（）下起了雨。（2）这么难的题目，他（）做出来了。（3）（），一只小鸟飞进了我们的教室。3.读下面的通知，完成练习。通知明天上午八点，请各班同学在操场集合，参加升旗仪式。少先队大队部10月15日（1）这份通知是______发的。（2）通知的事情是______。（3）时间是______。（4）地点是______。三、日积月累1.把下面的四字词语补充完整。（）（）气爽（）（）云淡（）（）习习（）（）知秋（）（）飘香层（）尽（）2.选择上面的一个词语写一句话。____________________________________语文园地五一、识字加油站1.读一读，写出下面词语的近义词。美丽——（）中央——（）著名——（）特别——（）立刻——（）高兴——（）2.比一比，再组词。园（）圆（）进（）近（）带（）戴（）只（）支（）二、词句段运用1.照样子，写句子，注意用上括号里的词语。例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。（1）小鱼在水里游。（快活地）____________________________________（2）妈妈看着我笑了。（开心地）____________________________________2.读下面的句子，注意加点的部分，照样子写一个句子。例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，________________，________________。三、日积月累1.把下面的古诗补充完整。山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（1）“生处”的意思是______。（2）这首诗中你最喜欢的一句是：________________。2.读一读，记一记。人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。这些句子都和______有关，告诉我们______的道理。语文园地六一、识字加油站1.给下面的字注音，并组词。融（）________伐（）________煤（）________剩（）________睁（）________救（）________2.写出下面字的反义词。快——（）好——（）远——（）高——（）多——（）白——（）二、词句段运用1.照样子，写词语。例：严严实实（）（）（）（）（）（）（）（）2.读句子，体会加点词语的意思，并选择一个造句。（1）他并没有明说，只是用眼神暗示我。（2）这件事你可得保密，不能泄露半点儿消息。暗示：____________________________________泄露：____________________________________造句：____________________________________3.把下面的句子补充完整，并加上标点符号。（1）我们的校园________________（2）你知道________________（3）我最喜欢________________三、日积月累1.把下面的古诗补充完整。夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，________________。知有儿童挑促织，________________。2.这首诗描写了诗人在______（季节）的______（时间）看到的景象，表达了诗人______的情感。语文园地七一、识字加油站1.读一读，记一记下面的词语，并选择一个写句子。果实累累春华秋实秋收冬藏五谷丰登____________________________________________________________________2.给下面的多音字选择正确的读音，并打上“√”。（1）他兴（xīngxìng）高采烈地参加了活动。（2）春天，农民伯伯开始兴（xīngxìng）修水利。（3）树上结（jiējié）满了果实。（4）我们要为（wéiwèi）了理想而努力。二、词句段运用1.照样子，写句子。例：王老师急得直跺脚。（1）小明跑得________________。（2）妈妈累得________________。（3）弟弟笑得________________。2.读下面的句子，注意分号的用法，再照样子写一段话。例：小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。公园里的人真多，有________________，有________________，有________________，还有________________。大家________________，玩得真开心。三、日积月累1.把下面的名言补充完整。（1）爱人若爱________________。（2）不迁怒，________________。（3）仁者爱人，________________。（4）与人善言，暖于布帛；________________，深于矛戟。2.选择一句名言，说说它的意思。____________________________________________________________________语文园地八一、识字加油站1.读一读，写出下面词语的近义词和反义词。近义词：反义词：美丽——（）美丽——（）快乐——（）快乐——（）温和——（）温和——（）2.比一比，再组词。脚（）却（）旁（）傍（）气（）汽（）做（）作（）二、词句段运用1.照样子，写句子。例：王老师一会儿给我们讲故事，一会儿教我们唱歌。______一会儿______，一会儿______。2.读下面的句子，体会它们的不同语气，再选择合适的语气词填在括号里。呀呢吗吧（1）你今天不舒服（）？（2）我