2026届全国18名校大联考高一生物第二学期期末达标检测试题含解析

2026届全国18名校大联考高一生物第二学期期末达标检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图是将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间的关系曲线。下列叙述正确的是A．该植物在6:00前和18:00后只进行呼吸作用B．f-h段光合速率大于呼吸速率C．光合速率与呼吸速率相等的点是g和iD．若该植物不能正常生长，则是因为叶肉细胞的呼吸作用强于光合作用2．下列属于可遗传的变异的是（）A．由于水肥充足，小麦出现穗多粒大的性状B．紫外线照射使人患皮肤癌C．在棕色猕猴的自然中且中出现了白色的猕猴D．人由于晒太阳而使皮肤变黑3．药物哇巴因可使神经细胞内钾离子浓度降低，钠离子浓度升高，则使用该药物后直接影响（）A．膜电位的变化 B．神经元的数量 C．神经元的结构 D．反射弧的结构4．胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是A．尖端、尖端、尖端 B．尖端、尖端、尖端下面的部位C．尖端、尖端下面的部位、尖端下面的部位 D．尖端、尖端下面的部位、尖端5．如图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA分子数目比例的变化关系，图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。相关分析正确的是()A．图2中具有同源染色体的只有甲、丙细胞B．处于图1中CD段的细胞是图2中的甲、丙、丁C．图1中BC段形成的原因与DE段形成的原因相同D．图2中丁细胞的名称为次级精母细胞，如果丁细胞中的M为X染色体，则N一定是常染色体6．我国古农书《齐民要术》中强调，种植农作物时要“正其行（hang，通其风）”，此措施对提高农作物的产量有重要意义，因为它利于农作物进行A．细胞呼吸B．光合作用C．蒸腾作用D．水分吸收7．下图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是（）A．因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同B．因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同C．虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同D．虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同8．（10分）在可溶性还原糖、脂肪、蛋白质鉴定实验中，对实验材料和实验操作过程的叙述正确的是A．还原糖鉴定用斐林试剂 B．脂肪可被苏丹III染成红色C．蛋白质溶液中加入斐林试剂后呈紫色 D．西瓜可用于还原糖和蛋白质的鉴定二、非选择题9．（10分）如图是某成年雌性哺乳动物细胞减数分裂过程模式图，请回答下列问题：（1）该动物体细胞内有条染色体，图中④所示的细胞有对同源染色体，图①所示的细胞名称为．（2）表示减数第二次分裂的是图，表示同源染色体分开的是图（填图中序号）．10．（14分）鹅（2n=78）的性别决定方式与鸡的相同，其羽色的白色和灰色受A、a基因控制，豁眼和正常眼受B、b基因控制，并且豁眼鹅产蛋性能优良。请回答下列问题：（1）鹅的性别决定方式是____________型，雄鹅精子的染色体组成可表示为____________。（2）为确定白羽和灰羽的显隐性关系，选择100对白羽雌鹅和灰羽雄鹅杂交，F1中绝大多数为白羽鹅，且无性别之分。由此可知，羽色性状中，____为显性性状，F1中并非全部个体都为白羽鹅的原因是____________。（3）已知控制豁眼的基因（b）位于雌雄鹅都有的性染色体上。饲养场为提高产蛋量，使子代中雌鹅均表现为豁眼，雄鹅均表现为正常眼，应选择的父本、母本的基因型分別为____________、____________。（4）控制鹅羽色和眼形的基因的遗传____________（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，原因是控制羽色和眼形的基因位于____________对同源染色体上。11．（14分）下面是某雄性动物（2n=4)在生殖和发育过程中的有关图示。图1是减数分裂过程简图，图2、图3是一同学画的不同时期细胞分裂图像和细胞染色体数目的变化曲线，请据图回答：（1）图1中的②过程产生的细胞叫___________，图2中的___细胞处在该过程中。图3中从④到⑤的生理过程利用了细胞膜的____________。（2）图2中乙细胞时期处于图3中____________(填编号)阶段，其分裂产生的子细胞可能为图1中_______________。（3）图3中，曲线①②阶段形成的原因是______________________________________；曲线②③阶段形成的原因是_____________________________；曲线________阶段(填编号)的细胞内不存在同源染色体。（4）根据遗传学原理分析，生物个体发育过程是___________________________的结果；在发育过程中，该动物细胞中染色体数最多时有___条。（5）有人发现图2甲图有错误。请指出错误之处是_______________________________。12．中国女科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖，她和她的团队研制出的抗疟药物青蒿素挽救了数百万人的生命。下图是细胞中青蒿素合成的大致途径，请回答问题：（1）在FPP合成酶基因表达过程中，过程①叫做_____进行的场所是______，需要______酶的催化。过程②叫做_________进行的场所是______，参与此过程的氨基酸最多有有________种。（2）研究发现，四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于二倍体野生型青蒿，采用低温处理野生型青蒿正在分裂的细胞可以获得四倍体细胞，原因是____________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

分析图：图中曲线表示密闭玻璃温室中测定的二氧化碳浓度的变化，夜间只进行呼吸作用，二氧化碳含量呈上升趋势；白天既进行光合作用，又进行呼吸作用，当光合作用小于呼吸作用时，二氧化碳含量仍然呈上升趋势；当光合作用大于呼吸作用时，二氧化碳浓度呈下降趋势，对应图中fh段，不包括f、h两点；f、h两点二氧化碳浓度达到平衡，此时光合作用强度等于呼吸作用强度。【详解】6:00前和18:00后，植物也进行光合作用，不过是光合速率小于呼吸速率，A错误；由图可知，f～h段温室中CO2浓度下降，说明光合速率大于呼吸速率，其中f～g段CO2浓度下降的最多，故光合作用最强，B正确；光合速率与呼吸速率相等的点是f点和h点，C错误；该植物不能正常生长，因为一天后温室中CO2浓度升高了，说明这一天中有机物的分解多于有机物的合成，所以该植物不能正常生长不是因为叶肉细胞的呼吸作用强于光合作用，而是整个植株的呼吸作用强于光合作用，D错误；故选B。【点睛】光合作用固定CO2，呼吸作用释放CO2，密闭容器中CO2浓度升高，说明光合速率小于呼吸速率，CO2浓度降低，说明光合速率大于呼吸速率。当密闭容器内CO2浓度不再发生变化时，说明光合速率等于呼吸速率。2、C【解析】

按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】A、水肥充足，小麦出现穗多粒大的性状，是环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不遗传变异，错误；B、紫外线照射使人患皮肤癌，虽然是由紫外线照射基因突变引起的变异，但是突变不发生在生殖细胞中，不能遗传给后代，是不遗传变异，错误；C、在棕色猕猴的自然种群中发现了白色猕猴，是由基因突变引起的，产生的生殖细胞可能含有该基因，属于可遗传变异，正确；D、人因为晒太阳而使皮肤变黑是环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不遗传变异，错误；故选C。3、A【解析】

神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。静息时膜电位为外正内负，兴奋时，膜电位为外负内正，静息电位主要是钾离子外流造成的，动作电位是钠离子内流造成的。据此分析作答。【详解】神经纤维膜外钠离子浓度高于膜内钠离子浓度，膜内钾离子浓度高于膜外钾离子浓度，静息电位主要是钾离子外流造成的，动作电位是钠离子内流造成的，哇巴因可使神经细胞内钾离了浓度降低，钠离子浓度升高，所以使用该药物后直接影响膜电位的变化，A正确。故选A。【点睛】本题主要考查神经纤维膜内外的电位情况，意在强化学生对膜电位的相关知识的理解与运用。4、B【解析】

生长素的产生部位为幼嫩的芽、叶、发育的种子以及胚芽鞘的尖端产生的，它会由产生部位运输到作用部位，从而促进该部位的生长；植物向光性的原因：由于生长素分布不均匀造成的，单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧生长不均匀从而造成向光弯曲。【详解】幼苗产生生长素的部位为胚芽鞘尖端，感光部位也是胚芽鞘尖端；生长素有尖端产生后向下端运输，促进胚芽鞘下端部位的生长，由于生长素的分布不均，因此尖端下面的一段会发生弯曲。故选B。5、D【解析】

本题综合考查减数分裂的相关知识，意在考查学生理解减数分裂中染色体数与核DNA数比例变化的知识要点，把握知识间内在联系的能力以及分析图示的能力。【详解】同源染色体分离发生在减数第一次分裂过程中，在减数第二次分裂过程中没有，图2中只有丁没有同源染色体，具有同源染色体的有甲、乙、丙细胞，A错误；

根据题意和图示分析可知：图1表示染色体数与核DNA数比例，BC是DNA复制，一个染色体上有姐妹染色单体，所以染色体：DNA=1:2，DE是着丝点分裂，姐妹染色单体分离形成染色体，染色体：DNA=1:1。处于图1中的CD段的细胞中的染色体都含有2个DNA，即都含有2个染色单体，而图2中甲的着丝点已分裂，B错误；

图1中BC段形成的原因是DNA复制，DE段形成的原因是着丝点分裂，C错误；

由于图2中丙图所示细胞是减数第一次分裂后期，其细胞质均等分裂，所以丁细胞的名称为次级精母细胞,又同源染色体分离发生在减数第一次分裂过程中，在减数第二次分裂过程中没有，所以如果丁细胞中的M为X染色体，则N—定是常染色体，D正确。6、B【解析】正其行：即合理安排植株的间距，能充分利用光能，太密了容易形成竞争，阳光分配不均衡，利用不充分；通其风：叶片光合作用消耗二氧化碳，导致叶片周围二氧化碳浓度下降，这就导致了光合速率下降，不利于有机物的积累，通风补充新鲜的二氧化碳，有机物就较快的积累了，故选B。7、C【解析】

卵细胞通过减数分裂形成，核DNA含量减半，神经细胞、白细胞、小肠上皮细胞是有丝分裂和细胞分化形成，核DNA不变，所以四种细胞的DNA含量不同，A错误；由于基因的选择性表达，各细胞的形态、功能不同，B错误；各细胞的大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同，都是水，C正确；葡萄糖进入不同细胞的方式可能不同，协助扩散或主动运输，D错误。故选C。8、A【解析】

生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）淀粉遇碘液变蓝。【详解】A、还原糖的鉴定用斐林试剂，A正确；

B、脂肪可被苏丹Ⅲ染成橘黄色，B错误；

C、蛋白质溶液中加入双缩脲试剂后呈紫色，C错误；

D、西瓜有颜色，存在干扰，不能用于鉴定还原糖和蛋白质的实验，D错误。

故选A。二、非选择题9、（1）42初级卵母细胞（2）②③①【解析】试题分析：分析题图：图①表示减数第一次分裂后期，图②表示减数二次分裂中期，图③表示减数第二次分裂后期，图④表示减数第一次分裂四分体时期．从图①④可直接判断出该动物体细胞内有4条染色体．解：（1）图①处于减数第一次分裂后期，此时染色体数目与体细胞相同，即有4条染色体；图④所示的细胞有2个四分体，2对同源染色体；图①细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，称为初级卵母细胞．（2）图②③所示的细胞均处于减数第二次分裂；同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，所以表示同源染色体分离的是图①．故答案为（1）42初级卵母细胞（2）②③①考点：细胞的减数分裂．10、ZW38+Z白羽亲本中的白羽鹅的基因型为AA和Aa（或亲本中少数白羽鹅的基因型为Aa）ZbZbZBW遵循两【解析】

鸡的性别决定方式为ZW型，性染色体组成为ZZ的表现为雄性，性染色体组成为ZW型的为雌性。据此答题。【详解】（1）鹅（2n=78）的性别决定方式与鸡的相同，所以鹅的性别决定方式是ZW型，雄鹅的性染色体组成为ZZ，所以精子的染色体组成可表示为38+Z。（2）根据“选择100对白羽雌鹅和灰羽雄鹅杂交，F1中绝大多数为白羽鹅，且无性别之分”，说明白色羽为显性性状，由于100对白羽中基因型有AA或Aa的个体，所以F1中并非全部个体都为白羽鹅。（3）雌雄鹅都有的性染色体上为Z染色体，要使子代中雌鹅均表现为豁眼，雄鹅均表现为正常眼，应选择的父本、母本的基因型分別为ZbZb、ZBW。（4）根据F1中绝大多数为白羽鹅，且无性别之分，说明控制羽色的基因位于常染色体上，而控制眼形的基因位于Z染色体上，即控制两对性状的基因位于两对同源染色体上，所以控制鹅羽色和眼形的基因的遗传遵循自由组合定律。【点睛】本题主要考查伴性遗传和自由组合定律的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力。11、次级精母细胞丙流动性5精原细胞同源染色体分离后细胞一分为二着丝点分裂，姐妹染色单体分离②③④遗传信息的执行情况不同8细胞质不均等分裂，没有同源染色体（或染色体数目错误）【解析】

试题分析：（1）由图可知图1是进行减数分裂，经过2过程形成的两个细胞，应是减数第一次分裂结束形成了次级精母细胞。次级精母细胞进行减数第二次分裂，在图2中甲中无同源染色体，着丝点分裂，且细胞质不均等平分，是次级卵母细胞减数第二次分裂后期。乙中有同源染色体，着丝点排列整齐，是有丝分裂中期。丙中同源染色体分离，是减数第一次分裂，故丙可以过程②。图3中从④到⑤是受精作用，该生理过程利用了细胞膜的流动性。（2）图2中乙细胞是有丝分裂中期，在图3中⑤代表受精后的有丝分裂中期。其进行有丝分裂产生