1.1.3正、负数大小的比较（练习 含解析-学困生）2025-2026学年小学数学六年级下册同步分层 人教版

（学困生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版六年级同步个性化分层作业1.1.3正、负数大小的比较一．选择题（共4小题）1．（2025•怀集县）下面各数中，最小的数是（）A．3 B．0 C．﹣5 D．﹣12．（2025•滨州）在0.5，﹣1，45，﹣0.2这四个数中，与0A．45 B．0.5 C．﹣0.2 D．﹣3．（2025•鄄城县）下列各数中，最大的是（）A．0 B．﹣1.4 C．﹣3 D．﹣0.14．（2024秋•通州区期中）甲、乙两个冷库，甲冷库的温度是﹣10℃，乙冷库的温度是﹣12℃。哪个冷库的温度高一些？（）A．甲 B．乙 C．无法比较 D．一样高二．填空题（共3小题）5．（2025•慈利县）在﹣5、1.8、+0.1、﹣12四个数中，最大的数是，最小的数是。6．（2024秋•沙河口区期末）18℃、﹣5℃、﹣2℃、0℃的大小顺序是：。7．（2024春•崇明区期末）将﹣8.07、﹣0.87、0.89、﹣0.78、+8.07这五个数按从大到小的顺序排列，排在第四个的数是。三．判断题（共3小题）8．（2025•定州市）所有的正数大于0，所有的负数小于0。9．（2025•衡阳县）所有的负数都比0小，所有的正数都比0大。10．（2025•攸县）负数一定比正数小．．

（学困生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版六年级同步个性化分层作业1.1.3正、负数大小的比较参考答案与试题解析一．选择题（共4小题）题号1234答案CCAA一．选择题（共4小题）1．（2025•怀集县）下面各数中，最小的数是（）A．3 B．0 C．﹣5 D．﹣1【考点】正、负数大小的比较．【专题】整数的认识；数据分析观念．【答案】C【分析】正数＞0＞负数，负数大小比较就是看负号后面的数字，数字越大的反而越小，跟正数恰好相反。【解答】解：﹣5＜﹣1＜0＜3，因此最小的数是﹣5。故选：C。【点评】本题考查了正负数大小比较的方法。2．（2025•滨州）在0.5，﹣1，45，﹣0.2这四个数中，与0A．45 B．0.5 C．﹣0.2 D．﹣【考点】正、负数大小的比较．【专题】应用意识．【答案】C【分析】结合数轴，在数轴上找出这四个数，数轴上跟0距离最小，就是最接近0的数。此即可得出答案。【解答】解：从数轴上可得：﹣0.2最接近0。故选：C。【点评】本题考查学生对正负数比较大小的掌握和运用。3．（2025•鄄城县）下列各数中，最大的是（）A．0 B．﹣1.4 C．﹣3 D．﹣0.1【考点】正、负数大小的比较．【专题】综合题；数据分析观念．【答案】A【分析】在数轴上，0为原点，向右为正，数字逐渐变大，向左为负，数字逐渐变小，据此解答。【解答】解：0＞﹣0.1＞﹣1.4＞﹣3则上面各数中，最大的是0。故选：A。【点评】此题考查了正、负数的大小比较，要求学生掌握。4．（2024秋•通州区期中）甲、乙两个冷库，甲冷库的温度是﹣10℃，乙冷库的温度是﹣12℃。哪个冷库的温度高一些？（）A．甲 B．乙 C．无法比较 D．一样高【考点】正、负数大小的比较．【专题】整数的认识；数据分析观念．【答案】A【分析】要求那个冷库的温度高一些，也就是比较﹣10℃和﹣12℃谁大，根据在数轴上，从左到右的顺序，就是数从小到大的顺序。因为﹣10在﹣12的右边，所以﹣10＞﹣12，即两个负数比较大小，距离原点近的数大，据此选择即可。【解答】解：在数轴上，因为﹣10在﹣12的右边，所以﹣10℃＞﹣12℃，则甲冷库的温度高一些。故选：A。【点评】本题主要考查了负数的大小比较，解决此题也可以利用数字大的添上负号反而小、数字小的添上负号反而大来判断。二．填空题（共3小题）5．（2025•慈利县）在﹣5、1.8、+0.1、﹣12四个数中，最大的数是1.8，最小的数是﹣12。【考点】正、负数大小的比较．【专题】整数的认识；运算能力．【答案】1.8，﹣12。【分析】正数大于0和一切负数，0大于一切负数。正数的大小比较方法跟以前学过的数的大小比较方法相同；负数的大小比较方法是去掉“﹣”大的数反而小。【解答】解：最大的数从1.8和+0.1中得出：1.8＞+0.1最小的数从﹣5和﹣12中得出：去掉负号，5＜12，则﹣5＞﹣12则最大的数是1.8，最小的数是﹣12。故答案为：1.8，﹣12。【点评】本题考查了正负数的大小比较。6．（2024秋•沙河口区期末）18℃、﹣5℃、﹣2℃、0℃的大小顺序是：18℃＞0℃＞﹣2℃＞﹣5℃。【考点】正、负数大小的比较．【专题】整数的认识；数据分析观念．【答案】18℃＞0℃＞﹣2℃＞﹣5℃。【分析】18℃表示零上18度，0℃表示0度，﹣5℃表示零下5度，﹣2℃表示零下2度，零上肯定大于零下的度数，零下温度比较大小时，离0度越远这个数就越小。【解答】解：18℃、﹣5℃、﹣2℃、0℃的大小顺序是：18℃＞0℃＞﹣2℃＞﹣5℃。故答案为：18℃＞0℃＞﹣2℃＞﹣5℃。【点评】本题考查了整数大小比较的方法。7．（2024春•崇明区期末）将﹣8.07、﹣0.87、0.89、﹣0.78、+8.07这五个数按从大到小的顺序排列，排在第四个的数是﹣0.87。【考点】正、负数大小的比较．【专题】整数的认识；数据分析观念．【答案】﹣0.87。【分析】在数轴上，正数都在0的右边，负数都在0的左边，正数都大于负数，题中的数0.89、+8.07是正数，其它数都是负数，负数中，在数轴上从左往右是；﹣8.07、﹣0.87、﹣0.78，根据在数轴上，越往左数越小，越往右数越大即可分出它们的大小，然后把题中的数按从小到大的顺序排列，找出排在第三个的数即可。【解答】解：从大到小的顺序排列为：+8.07＞0.89＞﹣0.78＞﹣0.87＞﹣8.07，排在第四个的数是：﹣0.87。故答案为：﹣0.87。【点评】本题考查了正负数大小比较的方法。三．判断题（共3小题）8．（2025•定州市）所有的正数大于0，所有的负数小于0。√【考点】正、负数大小的比较．【专题】整数的认识；数据分析观念．【答案】√。【分析】根据正、负数的意义可知，大于0的数是正数，小于0的数是负数，0既不是正数，也不是负数。据此判断。【解答】解：正数大于0；负数小于0，如：﹣7＜0＜+9。原题说法正确。故答案为：√。【点评】本题考查了正负数大小比较的方法。9．（2025•衡阳县）所有的负数都比0小，所有的正数都比0大。√【考点】正、负数大小的比较．【专题】整数的认识；数据分析观念．【答案】√。【分析】0既不是正数也不是负数。比0大的是正数，正数的数字越大，数值就越大；比0小的是负数，负数的数字越大，数值反而就越小；也就是负数都比0小，正数都比0大，正数都比负数大。【解答】解：所有的负数都比0小，所有的正数都比0大，因此原题说法正确。故答案为：√。【点评】本题考查了正负数大小比较的方法。10．（2025•攸县）负数一定比正数小．√．【考点】正、负数大小的比较．【专题】数的认识．【答案】见试题解答内容【分析】根据正数＞0＞负数，几个负数比较大小时，绝对值越大的负数越小解答即可．【解答】解：根据正数＞0＞负数，可知负数一定比正数小，所以题中说法正确．故答案为：√．【点评】此题主要考查了正、负数、0的大小比较．

考点卡片1．正、负数大小的比较【知识点归纳】（1）正数＞0＞负数（2）负数大小比较就是看负号后面的数字，数字越大的反而越小，跟正数恰好相反（3）结合数轴比较大小【命题方向】常考题型：例：在-23、﹣314、1.5、﹣112中，最大的数是1.5，最小的数是﹣3分析：几个正、负数比较大小，可以借助数轴比较它们的大小，在数轴上，从左到右的