辽宁省2025-2026学年九年级上学期第一次月考语文试题（解析版）

2025—2026学年度辽宁省(适用)九上语文第一次月考模拟试卷

一、积累与运用(共6小题，满分17分)

1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()

A.阔绰(chud)拮期(ju)燃烟(cuT)鸠占隼巢(qud)

B端祥(xiang)诙立(chu)空旷(kuang)回不容发(jian)

C.劫博(liie)鲁第(dun)芾索(xiao)形第骨立(xiao)

D.停滞(zhi)勾当(gou)星宿(xiu)与日具增(ju)

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查字音字形的识记。

A.冬烟(cui)------chuT,鸠占窜巢(quB)------鸠占鹊巢；

B.端祥(xi^ng)-----端详，间不容发(ji^n)-------jian；

D.勾当(g6u)——gdu,与日丹增(ju)——与日俱增；

故选C。

2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()

国学博大精深，历久弥新，几千年来一直是中国人安居乐业、安身立命的文化根基。国学经典里的每

则故事都会告诉我们人生的哲学和处世做人的闵读国学经典书籍，在扩大我们的阅读量的同

时，也在地着我们的心灵。所以，青少年应该了解和熟悉国学，让古人的思想和智慧时常

充盈在心田。学习国学知识，不仅能提高理解力，有助于我们形成积极向上的世界观、人生观和

价值观。

A.道理耳濡目染塑造但是B.原理潜移默化打造但是

C.道理潜移默化塑造而且D.原理耳濡目染打造而且

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查词语运用。

第一空：道理：事情或论点的根据；原理：具有普遍意义的最基本的规律或道理。根据“国学经典里的每

则故事都会告诉我们人生的哲学和处世做人”的语境，可知：国学经典故事告诉我们处世做人的“道

理”，而不是“原理”，因此用“道理”恰当；

第二空：耳濡目染：经常听到看到，不知不觉地受到影响；潜移默化：指人的思想、性格在不知不觉中受

到感染、影响而发生变化。根据“阅读国学经典书籍，在扩大我们的阅读量的同时”的语境，可知阅读国

学经典书籍，既扩大我们的阅读量，同时又使“心灵”受到感染、影响而发生变化，，因此用“潜移默

化”恰当；

第三空。塑造：雕刻、加工、刻画某种事物或形象。打造：制造、创造的意思。根据“我们的心灵”的语

境，可知不需要重新创造，因此用“塑造”恰当；

第四空：但是：连词，表示转折关系。而且：表示并列互相补充或递进。根据“不仅能提高理解力”的语

境，可知其后应用“而且”恰当，共同构成递进关系；

故选C。

3.下列各项中分析正确的一项是（）

①一位记者问霍金：“命运如此对你，难道你不认为这不公平吗？”②霍金用他仅可活动的三根手指

在键盘上敲出：“我有终生追求的理想，有我爱的人和爱我的亲朋，对了，我还有一颗感恩的心。”③得

了像霍金一样的病，不少人都会选择轻生，但霍金不同，他不但一直坚强地活着，而且还创造了一个又一

个的奇迹。④霍金要感谢命运,没有让他死亡。⑤怀瑞着感恩的心，霍金可以走得更远。

A.句②中“终生追求的理想”“我爱的人和爱我的亲朋”“感恩的心”三个短语结构相同。

B.句③整体上是个转折关系的复句，其中的画线句是个递进关系的复句。

C.“霍金更要感谢命运，至少他有思想。”这句话适合接在句③后。

D.句①中“一位”是定语•，句⑤中“更远”是状语。

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查短语结构、复句类型、语句衔接及词性。

A.“终生追求的理想”偏正短语，“我爱的人和爱我的亲朋”为并列短语，“感恩的心”为偏正短语。

三个短语结构都不相同，选项中“三个短语结构相同”有误；

C.根据文意可知，”更要感谢命运”是对第④句中“霍金要感谢命运”的递进，故这句话应接在第④句

后。选项理解有误；

D.句中“更远”是句子的补语成分，选项中“‘更远'是状语”有误；

故选B。

4.下列各项中表述不近玻的一项是（）

A.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》《阿Q正传》

《春蚕》等。我们学过他的散文《白杨礼赞》。

氏史书的编写方式主要有三种：编年体、纪传体、纪事本末体e编年体按照年月日的先后顺序记述史

实。如《春秋》。纪传体以历史重要人物为线索进行编写。如《史记》。纪事本末体以历史事件为线索进行

编写。如《宋史纪事本末》。

C.《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，常常用拟人手法表现昆虫世界。杨柳天牛像吝啬鬼，身穿一件似乎

“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫"为儿女操碎了心”；被毒蜘蛛咬伤了的小麻雀“甚至会像婴儿般

哭闹”。

D.《琐记》中，衍太太引导孩子吃冰、打旋子；怂恿“我”去偷母亲的首饰；给“我”看不健康的书，

是一个愚昧无知、心术不正、自私自利的人。

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查文学常识。

A.《阿Q正传》是鲁迅的作品，不是茅盾的，茅盾的代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》《春蚕》《林家铺

子》等，我们还学过他的散文《白杨礼赞》。

故选Ao

5.下面是某同学制作的名著阅读记录卡，请你帮忙完成相关任务。

阅读策略内容呈现阅读记录

它们（所用的意象）凝聚着诗人对祖国深沉的《艾青诗选》中的常见

读诗要关注意

爱，蕴涵着诗人对•光明、理想和美好生活的向的意象有：A______

象

往和追求。和太阳

话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便

劈下来。说时迟，那时快，薛菊的棍恰举起来，

语段中“胖大和尚”

读小说要关注只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将

指的是B_______（填

人物来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一

人名）

个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多

时！”——《水浒传》

宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是语段中的“弥天大

读小说要关注

我心腹弟兄。他如今犯了弥天大罪，我不救他罪”指：C_________

情节

时，捕获将去，性命便休了！”一《水浒传》（填情节）

【答案】①.土地②.鲁智深③.智取生辰纲

【解析】

【详解】本题考查名著阅读。

①：在《艾青诗选》里，“土地”是非常典型且常见的意象。艾青的诗歌常常借助“土地”，抒发对祖国

大地的热爱，表达对祖国命运的担忧等深沉情感，和“太阳”意象一样，承载着诗人的重要情感与追求，

所以此处填“土地”。

②：这段文字出自《水浒传》中“鲁智深大闹野猪林”的情节。当时林冲被薛霸等人押送，途中他们欲加

害林冲，这时“胖大和尚”鲁智深及时出现，用铁禅杖救下林冲。鲁智深性格豪爽、身材胖大，所以这里

的“胖大和尚”指的是“鲁智深”。

③：晁盖等人在黄泥冈，设计用蒙汗药麻倒押送人员，劫走了梁中书送给蔡京的生辰纲。这一行为在当时

是严重触犯朝廷律法的，是足以“致命”的大罪，所以“弥天大罪”指的是“智取生辰纲”这一情节。

6.用课文原句填空。

（1）金樽清酒斗十千，o（李白《行路难》）

（2）,得无异乎？（范仲淹《岳阳楼记》）

（3）大雪三日，。（张岱《湖心亭看雪》）

（4）山水之乐，。（欧阳修《醉翁亭记》）

（5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故，表达对已故友人的怀念和岁月流逝、世事变迁的

慨叹的句子是：,。

【答案】①.玉盘珍羞宜万钱②.览物之情③.湖中人鸟声俱绝④.得之心而寓之酒也

⑤.怀旧空吟闻笛赋®.到乡翻似烂柯人

【解析】

【详解】本题考查名句默写。

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容

要挂确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“羞、直、俱、寓、赋、烂、柯”等字话容易写错。

二、古诗文阅读（共2题，满分17分）

7.闻读下面两首词，完成小题。

【甲】

水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，义恐琼楼玉宇，高处不胜

寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眼。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难

全。但愿人艮久，f•里共婵娟。

【乙】

水调歌头①

苏辙

离别一何久，七度过中秋。去年东武今夕，明月不胜愁。岂意彭城山下，同泛清河古汴，船上载凉

州。鼓吹助清■赏，鸿雁起汀洲。

坐中客，翠羽帔，紫绮裘。素娥无赖西去，曾不为人留。今夜清尊对客，明夜孤帆水驿，依旧照离

忧。但恐同王粲②，相对永登楼。

【注释】①宋神宗熙宁十年，苏辙随苏轼赴徐州，停留百余日，离别前作此词。②王粲：建安七子之一。

生逢乱世，长期流离荆州。刘表不予重用，郁闷中他登楼远眺，北望家乡，作《登楼赋》。

下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（）

A.两词都作于中秋之夜。甲词作者独自赏月，乙词兄弟共同泛舟，欢聚赏月。

B.甲词情景交融，虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致。

C.乙词下片中以今夜盛会的欢乐与明夜旅程的孤寂做对比，突出离愁。

D.两词都以“明月”寄情。“千里共婵娟”“素娥无赖”都表现出沉痛的思念之情。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查诗歌内容理解。

D.理解和分析不正确。“千里共婵娟”意思是不管相隔千山万水，都可以一起看到明月皎洁美好样子。

这句话表达了对远方亲人朋友的思念之情以及美好祝愿。而非“沉痛的思念之情”。

故选Da

阅读选文，完成下面小题。

【甲】

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今

人诗赋于其上。喝于作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。街近山，吞长江，浩浩海汤，横无际涯，朝晖夕阴，气势万千，此则冬

阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迂客骏人，多会于此，览物之情，得无异乎？

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之多。何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖

之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！

微斯人，吾谁与归？

（节选自范仲淹《岳阳楼记》，有删减）

【乙】

韦公本来，既逾月，理甚无事。望其地，且异之。始命芟①其芜，行②其涂。积之丘如，躅③之浏如

④。既焚既如，奇势迭出。清浊辨质，美恶异位。视其植，则清秀敷舒；视其蓄，则溶漾纾余。怪石森

然，周于四隅。或列或跪，或立或仆，窍穴逶邃⑤，堆阜突怒。乃作栋宇，以为现游。凡其物类，无不合

形辅势，效伎于堂虎之下。外之逐山高原，林麓之崖，间厕隐显。迩延野绿远混天碧咸会于谯门之内。

已乃延客人观，继以宴娱。或舒且贺曰:“见公之作，知公之志。公之因土而得胜，岂不欲因俗以成

化？公之择恶而取美，岂不欲除残而佑仁？公之蠲浊而流清，岂不欲废贪而立廉？公之居高以望远，岂不

欲家抚而户晓？夫然，则是堂也，岂独草木土石水泉之适欤？山原林施之观欤？将使继公之理者，视其细

知其大也。“宗元请志诸石，措诸壁，编以为二千石⑥楷法。

（节选自柳宗元《永州韦使君新堂记》，有删减）

【注释】①芟（sh^n）：割除。②行：疏通。③蠲（juM）：清洁。④浏如：晶莹清澈。⑤透遗：曲折幽深。

⑥二千石：汉代郡守俸禄为二千石，后来习惯称州郡一级的长官为二千石，这里代指州刺史。

8.下列句中加点词意义或用法相同的一组是（）

A.属予作文以记之展引凄异（《三峡》）

B.或异二者之为为人谋而不忠乎（《论语》十二章）

C.韦公々来山间之朝暮也（《醉翁亭记》）

D.怪石森然豁然开朗（《桃花源记》）

9.请用现代汉语翻译文中画宣线的句子。

（1）览物之情，得无异乎？

（2）已乃延客入观，继以宴娱。

10,用“/”给下面句子断句。（游两处）

迩延野绿远混天碧咸会于谯门之内

11.甲乙两文皆由事兴感，因以作记，抒发自己的理想抱负。甲文表达了的豁达胸襟和

的政治情怀，乙文则阐明了因俗亿人、、、重视民生的为官之道，（用原文的语句回

答）

【答案】8.D9.（1）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？

（2）（新堂建好后），（韦公或使君）就邀请客人进去参观，接着又设宴娱乐。

10.迩延野绿/远混天碧/咸会于谯门之内

11.①.不以物喜，不以己悲②.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐③.除残佑仁④.废

贪立廉

【解析】

【导语】《岳阳楼记》与《永州韦使君新堂记》均为古代散文佳作。《岳阳楼记》以岳阳楼为引，借景抒

情，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情怀。《永州韦使君新堂记》则通过描绘韦

公治理永州、修建新堂的经过，展现了其勤政爱民、清正廉洁的形象，并寓含对继任者的期望。

【8题详解】

本题考查一词多义。

A.动词，嘱托/动词，连接：

B.名词，指心理活动/介词，替；

C.助词，主谓间取消句子独立性/助词，的；

D.均为“……的样子”；

故选D。

【9题详解】

本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过

来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。

（1）句重点词语：览：观看，欣赏。物：景物。情：情感。得无：恐怕，是不是。异：差别，不同。

（2）句重点词语：已乃：新堂建好后。延：邀请。观：参观。继以宴娱：接着又设宴娱乐。

【10题详解】

本翘考查文言断句。

句意：绿色的原野从近处伸向远方，跟碧蓝的天空连成「一体。这一切，都汇集在门楼之内。

“迩延野绿”描述的是近处的田野绿意盎然，延伸开来；“远混天碧”则形容远处的景色与碧蓝的天空交

融在一起。这两个短语各自构成了一个完整的意象，分别描绘了近景和远景，因此可以在它位之间断开。

“成会于谯门之内”则是一个总结性的句子，表示前面所描述的景色都汇聚在谯门之内。这里的“咸会”

是“都汇聚”的意思、，突出了景色的丰富和集中。

正确划分为：迩延野绿/远混天碧/咸会于谯门之内。

[11题详解】

本题考查内容理解和概括。

第一空，结合甲文中“尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其

民，处江湖之远则忧其君”可知，“不以物喜，不以己悲”直接表达了作者不因外物的好坏和自己的得失

而或喜或悲的豁达胸襟。这种胸襟体现了作者的高尚情操，不为外界所动，内心坚定。

第二空，结合甲文中“是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰'先天下之忧而忧，后天下之乐而

乐'乎”可知，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者的政治情怀。作者将个人的忧乐与天下

的忧乐紧密相连，表现出一种以天下为己任的责任感和使命感，这是作者政治理想的直接体现。

笫二、四孔，结合乙文中“公之因土而得胜，岂不欲因俗以成化？公之择恶而取美，岂不欲除残而佑仁？

公之蠲浊而流清，岂不欲废贪而立廉？可知，”“除残而佑仁”阐明了作者为官之道的一部分。作者通过

治理地方，清除邪恶，保护善良，体现了其公正无私、为民除害的决心和行动。“废贪而立廉”则是乙文

中作者为官之道的另一重要方面。作者主张废除贪污腐败，树立廉洁奉公的风气，以此作为治理地方、造

福百姓的重要手段。这种思想体现了作者对清廉政治的向往和追求。

据此概括作答即可。

【点睛】参考译文：

甲

庆历四年的春天，滕子京被贬职到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴

办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代和当代名人的诗赋刻在上面。他嘱托我写一

篇文章来记述这件事情。

我观看那巴陵郡的胜景，全在洞庭湖上。衔着远山，吞没了长河，水流浩荡，宽阔无边，一天里阴晴多

变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫

峡，向南面直到潇水和湘水，被降职到外地的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而

触发的感情大概会有所不同吧？

唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？是

由于不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。在朝中做官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也

不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖间也担忧。既然这样，那么他们什么

时候才会感到快乐呢？那一定要说：“在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐”。唉！如果

没有这样的人，那我同谁•道呢？

乙

韦公来到永州，过了一个月，州政大治，没有多少事情。望着这块土地，感到它很不平常，才让人铲除荒

草，挖去污泥。铲下来的草堆积如山，疏通后的泉水晶莹清澈。烧掉了杂草，疏通了清泉，奇特的景致层

出不穷。清秀和污浊分开了，美景代替了荒凉。看那树木，则清秀挺拔，枝叶舒展；看那湖水，则微波荡

漾，曲折萦回。怪石森然繁密，环绕四周。有的排列成行，有的如同跪拜，有的站立，有的卧倒。石洞

曲折幽深，石山突兀高耸。于是在此建造厅堂，作为观赏游玩的地方。所有的怪石无不适应地形地势，献

技于堂虎之下。新堂的外边，高原和山连接，林木覆盖的山脚悬崖，穿插交错，或隐或现。绿色的原野从

近处伸向远方，跟碧蓝的天空连成了一体。这一切，都汇集在门楼之内。

新堂盖好后，使君便邀请客人前来参观，接着又设宴娱乐。有的边赞誉，边祝贺说：“看到您修建这新

堂，便知道您的心志。您随着地势开辟出胜景，难道不就是想顺着当地的风俗来形成教化吗？您铲除恶木

毒草而保留嘉树鲜花，难道不就是想铲除凶暴而保护仁者吗？您挖除污泥而使清泉流淌，难道不就是想除

大贪污而提倡廉洁吗？您登临高处而纵FI远望，难道不就是想让每个家庭都安定和富饶吗？既然这样，那

么建这个新堂难道仅仅是为了草木土石清泉流水怡人心意，或是为了观赏山峦、原野和树林的景色吗？该

是希望继使君后治理这个州的人，能够通过这件小事，懂得治民的大道理啊。”宗元请求把这篇记文镌刻

在石板上，嵌在墙里，编入书中，作为刺史的楷模法式。

三、现代文阅读（共3小题，满分36分）

关于“垃圾分类”的主题阅读

【材料一】

为什么中国这么急着垃圾分类

①中国是一个垃圾生产大国。早在2004年中国就已经超越美国，成为世界第一垃圾制造大国。中国

目前全国生活垃圾年产量为4亿吨左右，并以大约每年8%的速度递增。

②这么多年来我们因为垃圾处理不善，而付出了沉重的环境、健康代价。

③在广东省东莞市远丰村，过去村后有座高出海拔多米的垃圾山，剧毒的腐烂物和脏水渗透地下，污

染了人们饮用的水源。于是，这个仅有400人的村庄，10年间许多村民因患癌症死亡，被包括央视在内的

众多媒体冠以“癌症村”的称号。而目前解决垃圾山的问题，方法之一就是用焚烧代替填埋。但日常生活

所用的胶袋，PVC（聚氯乙炸）软胶等物都含有氯，燃烧这些物品时便会释放出二恶英，悬浮于空气中。

据相关资料显示，二恶英类污染物毒性相当于砒霜的900倍、款化钾的1000倍。

④垃圾随意丢弃，对海洋生物影响很大。每年约有800万吨塑料垃圾进入海洋，全部加起来可以绕地

球42（）囤，而超过50种鱼类被发现正在食用塑料垃圾。每年至少10亿个海洋生物，因误食塑料制品或被

缠住窒息而失去生命。

⑤生物如此.人又如何？维也纳大学的研究员指出.估计全球一半以上人口的体内都能找到塑料微

粒。“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃淤泥。”淤泥就是微生物聚集的地方，环环相扣下，不光是鱼

类，还有龟类、鲸类、鸟类等20（）多个物种都不同程度地摄食了塑料微粒。从被我们随手丢弃到再次回到

我们肚子里，塑料沿着生物链完成了一个完美的循环。

有改动）

【材料二】

①现在，我国许多城市都开始布行垃圾分类，不同城市有不同的分类方法。我们就以上海为例，讲讲

上海的生活垃圾分类。

②上海把生活垃圾分为干垃圾、湿垃圾、有害垃圾和可回收垃圾4大类。不过，干垃圾可不是说干燥

的垃圾，湿垃圾也不一定是湿湿的，这里头可有学问了。

③什么是湿垃圾呢？湿垃圾其实指的是那些容易腐烂的垃圾，像杳荻皮、轲饭剩菜等，都是湿垃圾。

垃圾处理厂会把湿垃圾打碎，做成肥料。但是，注意哦，这些肥料里可不能有太多杂质。所以，我们在扔

湿垃圾的时候，记得把型制袋等包装袋拿走。

④有害垃圾很容易理解。就是说这种垃圾对人体有害，比如医院里用过的针、家里坏掉的灯管和用完

的曰池，都属于有害垃圾，需要专门处理。还有，过期的药品也属于有害垃圾。为了避免药片药丸跑得到

处都是，记得要将药品连包装盒一起，扔进''有害垃圾"桶里。⑤可回收垃圾，就是回收后可以再利用的

垃坂，像纸箱、塑料盒、还有旧的手机和玩具，都属于这类垃圾，一般可以拿去卖钱。

⑥干垃圾，就是不属于湿垃坂、有害垃圾和可回收垃圾的其他垃圾。像用过的卫生纸、不容易腐烂的

椰子壳等，都属于干垃圾。

⑦对了，还有一个小方法可以帮你记住生活垃圾分类方法——猪可以吃的是湿垃圾，猪不乐意吃的是

干垃圾，猪吃了会死的是有害垃圾，卖了可以买猪的是可回收垃圾。

（摘录自《我们爱科学》2019年11月）

【材料三】

①千辛万苦分好类的垃圾，最后有没有各得其所？这恐怕是所有人最关心的问题之一。

②总体来讲，垃圾最后的归宿有两个——无害化和再利用。

③分类后的有害垃圾会被送至废危垃圾处理企业进行无害化处理，部分无法利用的干垃圾会被热解焚

烧。而大家丢掉的小龙虾和珍珠奶茶会进入发酵堆肥程序进行再利用，属于可回收垃圾的玻璃、金属、塑

料、纸张、织物等废弃物也会被送至回收企业的处理厂。

④在上海，70%以上的生活垃圾都运到了位于浦东的老港垃圾处理场。

⑤市民分好垃圾后，干湿垃圾会分别由干湿垃圾车运送至垃圾中转基地，在这里，工作人员会对垃圾

进行最后的检查，然后分干湿推入指定的卸料池中。接着，干湿垃圾会分别被一个大铁锭子压缩成块，装

进特制的集装箱.再被运送到码头准备装船运往老港垃圾处理场。之后,湿垃圾会被搅碎做堆肥,干垃圾

则会被送去焚烧。

⑥根据上海政务官方网站提供的信息，在干湿垃圾处理过程中，几乎不会产生二次污染。通过控制焚

烧炉温度和进气量，废气的排量能得到有效控制；飞灰在场内稳定化处理达标后移至老港危废填埋场处

理；渗沥液于场内污水处理站处理达标纳管排放。

12.阅读全部材料后，请给材料二和材料三分别拟一个合适的标题。

材料二：_______________________

材料三：_______________________

13.下列表达跟材料内容不符合的一项是（）

A.中国是世界第一垃圾制造大国，并且每年垃圾生产量快速递增。

B.因为湿垃圾要被搅碎做堆肥，所以很难切割的硬邦邦的大猪骨、揪都揪不断的粽子叶玉米皮属于干垃

圾。

C.人类产生的垃圾已经对海洋生物造成了极大的伤需。

D.根据上海政务官方网站提供的信息，在干湿垃圾处理过程中，不会产生二次污染。

14.结合上下文，说说文中划线句子有什么作用。

据相关资料显示，二恶英类污染物毒性相当于砒霜的900倍、氧化钾的1000倍。

【答案】12.①.垃圾如何分类（垃圾分类标准）②.分好类的垃圾去哪里了（垃圾分类后的处理

方式）13.D

14.运用具体数据和作比较，突出二恶英类污染物毒性之大，强调了垃圾直接焚烧产生的严重危害。

【解析】

【12题详解】

本题考查拟写标题，标题应能概括材料的主要内容。

根据材料二第②段中的“上海把生活垃圾分为干垃圾、湿垃圾、有害垃圾和可回收垃圾4大类”和末段中

的“还有•个小方法可以帮你记住生活垃圾分类方法“可知，这则材料主要介绍了垃圾分类的方法或垃圾

分类的标题。故可拟题为：垃圾如何分类（垃圾分类标准）。

根据材料三首段中的“千辛万苦分好类的垃圾，最后有没有各得其所”和第②段中的“总体来讲，垃圾最

后的归宿有两个——无害化和再利用”可知，这则材料主要介绍了分好类的垃圾的去处或垃圾分类后的处

理方法。故可拟题为：分好类的垃圾去哪里了（垃圾分类后的处理方式）。

【13题详解】

本题考查对材料内容的理解。

D.依据材料三最后•段语句“根据上海政务官方网站提供的信息，在干湿垃圾处理过程中，几乎不会产生

二次污染”可知，选项中的“不会产生二次污染”与原文中的“几乎不会产生二次污染”不相符，说法太

绝对了。

故选D。

【14题详解】

本题考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、

列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。材料一中

的画线语句，列举了“900倍”“1000倍”等数据，运用了列数字说明方法,“相当于砒霜的……的将

“二恶英类污染物毒性”与“砒霜、弱化钾”进行对比，运用了作比较说明方法，两种说明方法的运用，

具体准确突出地说明二恶英类污染物毒性大，从而说明了垃圾直接焚烧对环境的危害严重。

15.阅读下文，完成各题。

温馨

梁晓声

①那夜失眠，倚床而坐，将台灯罩压得更低，于万籁俱寂中细细筛我的人生，看有无温馨之蕊，风干在

我的记忆中。

②上了中学的我，于一个穷困的家庭而言，几乎已是全才了.抹墙，修火炕，砌炉子，样样活都拿得起，

干得很是在行。几乎每一年春节前，都要将个破家里里外外粉刷一遍。今年墙上滚这一种图案，明年一定换

一种图案，年年不重样。冬天粉刷屋子别提有多麻烦，再怎么注意，也还是会滴得到处都是粉浆点子。母亲

和弟弟妹妹们撑不住盹，东倒西歪全唾了。只有我一个人还在细细地擦、擦、擦……连地板都擦出清晰的木

纹了。第二天一早，弟弟和妹妹们醒来，看看这儿，瞅瞅那儿，一切干干净净有条不紊，看得他们可哮口

卷……

③如今想来，温馨在母亲和弟弟妹妹眼里，在我心里。他们眼里有种感动，我心里有种快乐。仿佛，感

动是火苗，快乐是劈柴，于是家里温馨重重。尽管那时还没生火，屋子挺冷……

④参加工作了，将老父亲从哈尔滨接到了北京。十几年的一间筒子楼宿舍，里里外外被老父亲收拾得一

尘不染。经常地，傍晚，我在家里写作，老父亲将儿子从托儿所接回来。但听父亲用浓重的山东口音教儿子

数楼阶：一、二、三……所有在走廊里做饭的邻居听了都笑，我在屋里也不由得停笔,一笑。那是老父亲在替

我对儿子进行学前智力开发，全部成果是使儿子能从一数到了十。

⑤有天下午我从办公室回家取一本书，见我的父亲和我的独生子相依相偎睡在床上，我儿子的一只小手

紧紧揪住我父亲的胡子——他怕自己睡着了，爷爷离开他不知到哪儿去了……那情形给我留下极为温馨的

印象。

⑥后来父亲患了癌症，而我又不得不为厂里修改一部剧本。我将一张小小的桌子从阳台搬到了父亲床

边.目光稍一转移,就能看到父亲仰辐着的苍白的脸。而父亲微微一睁眼,就能看到我。十月的阳光照般着

我，照耀着父亲。他已知自己不久于世。然而只要我在身旁，他脸上必呈现着淡对生死的镇定和对儿子的信

赖。一天下午一点多我突觉心慌极了，放下笔说：“爸，我得陪您躺一会儿。”

⑦尽管旁边备有我躺的铜丝床，我却紧挨着父亲躺了下去。并且，本能地握住了父亲的一只手。五六分

钟后，我几乎睡着了，而父亲悄然而逝……

⑧如今想来，当年那五六分钟，乃是我一生体会到的最大的温馨。感谢上苍，它启示我那么亲密地与老

父亲躺在一起，并且握着父亲的手。女的感谢上苍啊，它使我们父子的诀别成了我内心里刻母铭心的温

馨……

②后来我又一次将母亲也接到了北京，而母亲也病着了。邻居告诉我，每天我去上班母亲必站在阳台

上，脸贴着玻璃望我，直到无法望见为止。我不信，有天在外边抬头一看老母亲果然那样地望着我。母亲弥

留之际，我企图嘴对着嘴，将她喉间的痰吸出来，母亲忽然苏醒了，以为她的儿子在吻别她，母亲的双手，

一下子紧紧搂住了我的头，搂得那么紧那么紧。于是我将脸乖乖地偎向母亲的脸，闭上眼睛，任泪水默默地

流O

⑩如今想来，当时我的心悲伤得快要碎了。所以并没有碎，是由于有温馨黏住了啊，在我的人生中，只

记得母亲那么亲过我一次，在她的儿子快五十岁的时候。

⑪我觉得，温馨，它不是设计与布置的结果，不是刻意营造出来的。它储存在寻常人们所过的寻常的日

子里，偶一闪现，转瞬即逝，融解在寻常日子的交替中。它也许是老父亲某一时刻的目光：它乜许曾浮现于

老母亲变形了的嘴角：它也许是我们内心的一丝欣慰……

（原文有改动）

（1）作者细腻地描绘了四个令其难忘的“温馨”场面，请用简洁的语言概括出来。

（2）结合第②段上下文内容，合理分析作者家人“目瞪口呆”的原因。

（3）“诀别”本应痛苦万分，但在选文第⑧段划线句“真的感谢上苍啊，它使我们父子的诀别成了我内

心里刻骨铭心的温馨”中，作者却把它说成是“刻骨铭心”的“温馨”，这是为什么？

（4）当母亲弥留之际把“我”吸城的行为误解为“吻别她”的时候，“我”为什么没有说出实情，而是

“将脸乖乖地偎向母亲的脸”？

（5）请从修辞方法角度分析第颔画线句的表达效果。

它也许是老父亲某一时刻的目光；它也许曾浮现于老母亲变形了的嘴角；它也许是我们内心的一丝玳

慰……

【答案】（1）①上中学时，“我”在春节前把破家粉刷得干干净得，母亲和弟弟妹妹们看到后很感动，“我”

心里快乐，家里充满温馨。

②参加工作后，老父亲用浓重的山东口音教儿子数楼阶，父亲和儿子相依相偎睡在床上，儿子揪住父亲胡

子，这情形给“我”留下温馨印象。

③父亲患癌，“我”在父亲床边改剧本，心慌时紧挨着父亲躺卜并握住父亲的手•，父亲悄然而逝，这五六分

钟是“我”一生体会到的最大温馨。

④母亲病着时每天站在阳台上望“我”上班，母亲弥留之际误把“我”吸痰当成吻别，紧紧搂住“我”的

头，“我”将脸偎向母亲的脸，这让“我”感受到温馨。

（2）春节前家里原本破旧杂乱，而“我”一个人在冬天费力地把屋子粉刷得干干净净，连地权都擦出清晰

木饺，还收拾得有条不紊，与之前的状态形成巨大反差，超出了他们的想象，所以家人“目瞪口呆”，表现

出他们对“我”劳动成果的惊讶和赞叹。

（3）虽然父亲的离世是诀别，本应痛苦，但在父亲生命的最后时刻，“我”紧挨着父亲躺下并握住他的手，

父亲脸上呈现着淡对生死的镇定和对儿子的信赖，这一时刻充满了父子间深厚的情感，让“我”感受到了

父亲对自己的爱以及自己对父亲的陪伴，这种亲密的情感交流让“我”觉得温馨，所以作者把这诀别说成

是“刻骨铭心”的“温馨”。

（4）因为“我”明白母亲在弥留之际将“我”吸痰的行为误解为“吻别她”，母亲此刻最需要的是情感上

的慰藉和温暖，“我”不想打破母亲这种美好的感受，想满足母亲的心愿，让她在生命的最后时刻感受到儿

子的爱，所以“我”没有说出实情，而是“将脸乖乖地偎向母亲的脸”。

（5）这句话运用了排比的修辞方法，“它也许是老父亲某一时刻的目光；它也许曾浮现于老母亲变形了的

嘴角；它也许是我们内心的一丝欣慰”，通过三个“它也许是”的句式，增强了语势，从不同角度生动形象

地阐述了温馨的具体表现，强调了温馨存在于寻常生活的细微之处，表达了作者对温馨的独特感悟，也引发

读者对温馨的思考。

【解析】

【导语】这篇散文以“温馨”为线索，通过四个生活片段展现了作者对亲情的深刻感悟。梁晓声用细腻的

笔触描绘了粉刷房屋、父子相处、临终陪伴等日常场景，将平凡生活中的温情瞬间升华为永恒记忆。文章

巧妙运用对比手法，在贫困、疾病甚至死亡中发掘人性的温暖，体现了“温馨”源于真挚情感而非物质条

件。结尾点题，升华主题，展现了作者对生活本质的深刻理解。

【小问I详解】

本题考查概括文章内容。

根据第②段中的“几乎每一年春节前，都要将个破家里里外外粉刷一遍……连地板都擦出清晰的木纹了。

第二天一早，弟弟和妹妹们醒来，看看这儿，瞅瞅那儿，一切干干净净有条不紊，看得他们目瞪口呆”和

第③段中的“温馨在母亲和弟弟妹妹眼里，在我心里。他们眼里有种感动，我心里有种快乐。仿佛，感动

是火苗，快乐是劈柴，于是家里温馨重重”可知，上中学时的“我”会在每年春节前将家彻底打扫粉刷干

净，弟弟妹妹醒来后对此感到惊讶，母亲和他们眼中满是感动，“我”也因劳动成果和家人的反应心生快

乐，家里因此充满温馨。故可概括为：上中学时，“我”在春节前把破家粉刷得干干净净，母亲和弟弟妹

妹们看到后很感动，“我”心里快乐，家里充满温馨。

根据第④段中的“经常地，傍晚，我在家里写作，老父亲将儿子从托儿所接回来。但听父亲用浓重的山东

口音教儿子数楼阶：一、二、三……”和第⑤段中的“有天下午我从办公室回家取一本书，见我的父亲和

我的独生子相依相偎睡在床上，我儿子的一只小手紧紧揪住我父亲的胡子一他怕自己睡着了，爷爷离开

他不知到哪儿去了……那情形给我留下极为温馨的印象”可知，参加工作后老父亲来到北京，用心陪伴孙

子：用家乡口夸教孙子数楼阶，画面充满生活趣味；祖孙俩相依睡在床匕孙子因依赖爷爷而揪住他的胡

子，这份亲昵自然的互动，让“我”感受到三代同堂的平和与温暖，这些画面让“我”倍感温馨。故可概

括为：参加工作后，老父亲用浓重的山东口音教儿子数楼阶，父亲和儿子相依相偎睡在床上，儿子揪住父

亲胡子，这情形给“我”留下温馨印象。

根据第⑥段中的“后来父亲患了癌症，而我乂不得不为厂里修改一部剧本。我将一张小小的桌子从阳台搬

到了父亲床边，目光稍一转移，就能看到父亲仰躺着的苍白的脸……一天下午一点多我突觉心慌极了，放

下笔说；'爸，我得陪您躺一会儿'”和第⑦段中的“尽管旁边备有我躺的钢丝床，我却紧挨着父亲躺了

下去。并且，本能地握住了父亲的一只手。五六分钟后，我几乎睡着了，而父亲悄然而逝……”，第⑧段

“如今想来，当年那五六分钟，乃是我一生体会到的最大的温馨”可知，父亲患癌后，“我”为了既能工

作又能陪伴父亲，把桌子搬到他床边，时刻关注父亲的状态。当“我”感到心慌时，本能地紧挨着父亲躺

下并握住他的手，父亲在“我”的陪伴下安详离世。这段生死关头的亲密相守，满是父子间的信赖与不

舍，成为“我”生命中最珍贵的温馨时刻。故可概括为：父亲患癌，“我”在父亲床边改剧本，心慌时紧

挨着父亲躺下并握住父亲的手，父亲悄然而逝，这五六分钟是“我”••生体会到的最大温馨。

根据第⑨段中“邻居告诉我，每天我去上班母亲必站在阳台上，脸贴着玻璃望我，直到无法望见为止。

我不信，有天在外边抬头一看老母亲果然那样地望着我。母亲弥留之际，我企图嘴对着嘴，将她喉间的痰

吸出来，母亲忽然苏醒了，以为她的儿子在吻别她，母亲的双手，一下子紧紧搂住了我的头，搂得那么紧

那么紧。于是我将脸乖乖地偎向母亲的脸，闭上眼睛，任泪水默默地流”可知，母亲生病后，每天都会在

阳台目送“我”上班，用目光传递着对“我”的牵挂：母亲弥留之际，误将“我”为她吸痰的举动当作吻

别，用尽全力搂住“我”，“我”也以依偎回应这份母爱。这份跨越岁月的牵挂与最后的亲昵，让“我”

在悲伤中感受到深深的温馨。故可概括为：母亲病着时每天站在阳台上望“我”上班，母亲弥留之际误把

“我”吸痰当成吻别，紧紧搂住“我”的头，“我”将脸偎向母亲的脸，这让“我”感受到温馨。

【小问2详解】

木翘考查文章内容理解。

根据第②段中的“上了中学的我，于一个穷困的家庭而言，几乎已是全才了。抹墙，修火炕，砌炉子，样

样活都拿得起，干得很是在行。几乎每一年春节前，都要将个破家里里外外粉刷一遍”“冬天粉刷屋子别

提有多麻烦，再怎么注意，也还是会滴得到处都是粉浆点子。母亲和弟弟妹妹们撑不住盹，东倒西歪全睡

To只有我一个人还在细细地擦、擦、擦……连地板都擦出清晰的木纹了”可知，作者家原本是“破

家”，条件穷困，而粉刷屋子本就不是轻松的事，尤其“冬天粉刷屋子别提有多麻烦，再怎么注意，也还

是会滴得到处都是粉浆点子”，且前一晚家人“撑不住盹，东倒西歪全睡了”，只留作者一个人忙碌。

根据第②段中的“第二天一早，弟弟和妹妹们醒来，看看这儿，啾瞅那儿，一切干干净净有条不紊”可

知，家人醒来后看到的是与“破家”和“冬天刷墙麻烦”完全不同的景象一屋子不仅被粉刷干净，还收

拾得有条不紊，连地板都擦出了木纹，这样整洁的环境与家里原木的破旧、冬天刷墙的难度，以及作者独

自完成的辛劳形成巨大反差，远远超出了他们的预期，所以弟弟和妹妹们会“目瞪口呆”，表现出他们对

“我”劳动成果的惊讶和赞叹。

【小问3详解】

本寇考查文章内容理解。

根据第⑥段中的“我将一张小小的桌子从阳台搬到了父亲床边，目光稍一转移，就能看到父亲仰躺着的苍

白的脸。而父亲微微一睁眼，就能看到我。十月的阳光照耀着我，照耀着父亲。他已知自己不久于世。然

而只要我在身旁，他脸上必呈现着淡对生死的镇定和对儿子的信赖”可知，父亲明知自己时日无多，却因

“我”在身旁陪伴而能镇定面对生死，这份对“我”的全然信赖，是父子间深厚情感的直接体现，让

“我”在诀别前感受到被父亲依赖的温暖。

根据第⑦段中的“尽管旁边备有我躺的钢丝床，我却紧挨着父亲躺了下去。并且，本能地握住了父亲的一

只手。五六分钟后，我几乎睡着了，而父亲悄然而逝”和第⑧段的“如今想来，当年那五六分钟，乃是我

一生体会到的最大的温馨。感谢.匕苍，它启示我那么亲密地与老父亲躺在一起，并且握着父亲的手。”可

知，在察觉心慌时，“我”本能地选择紧挨着父亲躺下、握住他的手，以最亲密的姿态陪伴父亲走过生命

最后时刻，没有留下“未能好好告别”的遗憾。正是这份诀别前的贴身相守与肢体亲近，让原本痛苦的分

离，变成了充满温情的陪伴时刻，所以作者会说这份诀别是“内心里刻骨铭心的温馨”。

【小问4详解】

本题考查文章内容理解。

根据第⑨段中的“母亲弥留之际，我企图嘴对着嘴，将她喉间的痰吸出来，母亲忽然苏醒了，以为她的儿

子在吻别她，母亲的双手，一下子紧紧搂住了我的头，搂得那么紧那么紧”可知，母亲弥留之际意识模

糊，误将“我”的救护举动当作儿子的吻别，这份误解让她本能地用双手紧紧搂住“我”，动作里满是对

“我”的依恋与对最后温情的渴望，这是母亲生命尽头最真切的情感需求。

根据第⑩段中的“如今想来，当时我的心悲伤得快要碎了。所以并没有碎，是由于有温馨黏住了啊，在我

的人生中，只记得母亲那么亲过我一次，在她的儿子快五十岁的时候”可知，“我”深知母亲此刻的误解

承载着她对亲情的洋恋，若说出实情，会打破这份脆弱却温暖的氛围，辜负母亲的情感期待。“我”选择

将脸偎向母亲，是顺着母亲的心意，用她期待的方式回应这份爱，让母亲在生命最后时刻被温情包裹，也

让自己与母亲的告别多一份难忘的温馨，避免留卜情感遗憾。

【小问5详解】

本巡考杳词句赏析。

根据第颁中的“它也许是老父亲某一时刻的目光；它也许曾浮现于老母亲变形了的嘴角；它也许是我们

内心的一丝欣慰……”可知，这句话运用了排比的修辞方法。三个以“它也许是”引领的分句构成整齐的

句式，首先在语势上形成层层递进的效果，让表达更有节奏感和感染力，避免了单一表述的平淡；其次，

三个分句分别从“父亲的目光”“母亲的嘴角”“内心的欣慰”三个维度展开，前两者是来自亲人的具体

神态细节——父亲的目光可能藏着牵挂或信赖，母亲变形的嘴角可能带着虚弱却温暖的笑意，后者是自我

内心的情感感知，从外在的亲情细节到内在的心理感受，全面上具体地阐释了温馨的呈现形式；最后，这

种排比句式不仅强调了温馨并非宏大的场景，而是散落在寻常生活里的细微片段，更通过列举与父母相关

的具象画面，呼应了前文作者回忆的家庭温馨场景，让“温馨储存在寻常日子里”的感悟更有说服力，也

能引发读者联想到自己生活中类似的温情瞬间，产生情感共鸣。

阅读下面一篇短文，完成下面小题。

①科研人员埋头苦干、潜心钻研，勇闯科学'‘无人区"；数百万名驻村干部、第一书记投身脱贫攻坚

主战场，助力书写反贫困斗争的中国奇迹；10余万建设大军奋战在雄安新区，铺展未来之城的壮美画

卷……新时代以来，广大职工群众在各自席位上发光发热，在不懈奋斗中创造价值，那些拼搏的身姿，成

为一道道亮丽风景。

②习近平总书记指出：“要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，发挥好劳模工匠示范引领作

用，激励广大职工在辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动中成就梦想。”弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精

神，让劳动光荣、创造伟大成为时代强音。

③“不惰者，众善之师也。"中国特色社会主义现代化强国大厦，需要广大劳动者添砖加瓦去建设。

天津港第一港埠有限公司拖头队副队长成卫东，为提高拖车效率，一把停进车库的绝技练了8年，完成同

样的运输任务，他带领的班组比别人快30舟。【甲】每一份收获、每一项成就，都是靠一步一个脚印的扎实

工作得来的。脚踏实地，辛勤付出，广大职工群众挥洒的点滴汗水，必将汇聚成国家发展和事业进步的壮

阔长河。

④人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现。习近平总书记曾勉励大家“立足本职岗位诚实劳

动”，指出“在工厂车间，就要弘扬‘工匠精神'，精心打磨野一个零部件，生产优质的产品。在田间地

头，就要精心耕作，努力赢得丰收。在商场店铺，就要笑迎天下客，童叟无欺，提供优质的服务”。“海

岛”电工赵儒新，三十多年如一日，为服务12座小岛上237户居民的生活需要全天候“待命”，守护万

顷碧波上的灯火。非遗传承人石濡菲，坚持诚信经营理念，无私传授传统技艺，带动当地茶农增收，用实

际行动诠释了“诚实兴业”的传统美德。实践表明，无论从事什么职业,只要诚实劳动,干一行、爱一

行、钻一行，就能在平凡岗位上创造不平凡的业绩。

⑤勇于创新、敢为人先，是新时代劳动者的优秀品质。从高性能装备、增材制造、激光制造等取得突

破，到硬质合金微钻、纳米微球、“手撕钢”等极端制造取得新进展，再到人工智能、区块链、量子通

信、智能驾驶不断突破……高质量发展的背后，凝结着无数劳动者敢为人先的实践和探索，呼唤更多奋斗

者释放创新创造潜能。【乙】面向未来，无论身处什么岗位，广大职工群众都应勤学苦练，深入钻研，勇

于创新，不断提高技术技能水平，努力打开事业发展新天地，创造更加美好的明天。

⑥劳动创造幸福，奋斗铸就佰业。新征程上，我们要在辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动中成就梦

想，为强国建设、民族复兴不断添砖加瓦、增光添彩。

（崔妍《人民日报》2023年10月29日，有删改）

16.请简要概括出本文的中心论点。

17.下面是对第④段论证过程的分析，请根据相关内容补写完整。

先提出本段观点：；然后，引用习近平总书记的讲话作为论据，分析“立足本班岗位诚实

劳动”的具体表现；接着，举出两个事例（①②）进行论证；最后，得出结论“只要诚实劳

动，就能在平凡岗位上创造不平凡的业绩”。

18.选文第③④⑤段的顺序能否颠倒？为什么？

19.如果把下面一则材料放入选文中，你认为放在【甲】处还是【乙】处，为什么？

90后核级焊工师延财，在手腕上吊两块砖，苦练焊接技巧，成为“免检焊工”，为核电机组桧定运行保驾

护航。

【答案】16.我们要在辛勒劳动、诚实劳动、创造性劳动中成就梦想。

17.①.人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现。②.理论（道理）③.电工赵儒新三

十多年如一日服务小岛居民④.非遗传承人石濡菲无私传授传统技艺（概括事情时意对即可）

18.不能颠倒。这三段分别从辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动三个方面进行论述，之间有着由浅入深的递

进（逻辑）关系。或：这三段文字分别与第②段、第⑤段