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文档简介

北京市昌平区2026届高一生物第二学期期末教学质量检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列关于免疫失调的说法正确的是A.过敏反应为抗原首次进入机体引起的免疫反应,表现为发作迅速,反应强烈B.艾滋病、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病C.感染HIV后,机体能够发生体液免疫,不能发生细胞免疫D.艾滋病患者最终常常死于复合感染或者肿瘤2.下列关于真核细胞中DNA分子和RNA分子的叙述,错误的是A.线粒体、叶绿体中的DNA分子也能控制某些蛋白质的合成B.RNA分子与DNA分子的结构相同,都能储存遗传信息C.RNA分子一般是单链,并能够通过核孔转移到细胞质中D.DNA分子和某些RNA分子中都含有一定数量的氢键3.下列有关正常雌果蝇(2N=8)经减数分裂生成卵细胞的叙述,错误的是()A.一条染色体的DNA数先加倍一次,后减半一次B.在减数第一次分裂的前期和后期均可以发生基因重组C.处于减数第二次分裂后期的细胞中有4个染色体组D.若基因组成为Aa,则会出现AA移向一极、aa移向另一极的情况4.下列叙述正确的是()A.DNA是蛋白质合成的直接模板B.DNA是主要的遗传物质C.DNA复制就是基因表达的过程D.每种氨基酸仅有一种密码子编码5.下列各项中发生了基因重组的是A.雌雄配子随机结合产生不同类型的子代个体B.基因型为Dd的个体自交后代发生性状分离C.杂合高茎与矮茎豌豆测交的后代有高茎和矮茎D.YyRr自交后代出现不同于亲本的新类型6.两个都带有黑尿症基因的正常男女(Aa)结婚,预测他们的孩子患黑尿症的概率是()A.12.5% B.25% C.50% D.75%二、综合题:本大题共4小题7.(9分)下图为细胞中某种生理过程的图解。据图回答下列问题:(1)该图表示遗传信息的________________过程。(2)图中①、②、⑤表示的结构或物质依次是______________________________。(3)基因可通过控制___________分子的结构直接控制生物体性状,也可以通过控制____________的合成来控制______________过程,进而控制生物体性状。(4)图中决定丙氨酸的密码子是____________。(5)若④中最终含有51个组成单位,则③中与其对应的部分含___________个碱基。8.(10分)在研究DNA复制机制的过程中,为检验“DNA半保留复制”假说是否成立,研究者用洋葱根尖进行实验,主要步骤如下。请回答下列问题:步骤①将洋葱根尖置于含放射性3H标记的胸腺嘧啶的培养液中,培养大约一个细胞周期的时间在第一个、第二个和第三个细胞周期分别取样,检测分裂后期细胞DNA的放射性分布情况步骤②取出根尖,洗净后转移至不含放射性物质的培养液中,继续培养大约两个细胞周期的时间(1)步骤①所采用的方法是_________。依据“DNA半保留复制”假说推测,步骤①完成后,细胞中一个DNA分子的_________具有放射性。(2)若第二个细胞周期的放射性检测结果符合下图中的_________(填图中字母),且第三个细胞周期的放射性检测结果是含有放射性的DNA分子占_________,则假说成立。(3)若第一个细胞周期的放射性检测结果是____________________________________,则假说不成立,应为全保留复制。9.(10分)下图A是果蝇体细胞模式图,图B属于该个体减数分裂形成配子的过程。请据图回答:(1)果蝇体细胞中有__________个染色体组,其中一个染色体组可以表示为__________;(2)图B①中姐妹染色单体上出现等位基因,表明该个体减数分裂形成配子时,发生了_______________(3)假设图B减数分裂完成后形成了ADd的配子,其质因之一可能是减数第一次分裂后期__________没有分离;(4)假设图B减数分裂完成后形成了aD的卵细胞,则同时产生的三个极体的基因型是_____________。10.(10分)下图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,①-⑦代表各种物质,甲、乙代表两种细胞器。图2表示在一定条件下,该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线。请据图回答下列问题:(1)图1中,为了与相应的功能相适应,甲、乙两种细胞器的膜面积都很大。其中甲增加膜面积主要是通过__________________________________________________。(2)图1中①是___________________,②是________________,⑦是______________。(3)若该绿色植物长时间处于黑暗状态中,则图1中“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行?___________,原因是______________________________________________________。(4)与图2中的B点相对应时,图1中能产生ATP的细胞器有____________________;当光照强度达到图2中的D点以后,限制光合作用强度继续上升的主要环境因素是_________________________。11.(15分)人类某遗传病受一对基因(T、t)控制。3个复等位基因IA、IB、i控制ABO血型,位于另一对染色体上。A血型的基因型有IAIA、IAi,B血型的基因型有IBIB、IBi,AB血型的基因型为IAIB,O血型的基因型为ii。两个家系成员的性状表现如下图,Ⅱ-3和Ⅱ-5均为AB血型,Ⅱ-4和Ⅱ-6均为O血型。请回答下列问题:(1)Ⅱ-2基因型为Tt的概率为_________。(2)Ⅰ-5个体有_________种可能的血型。Ⅲ-1为Tt且表现A血型的概率为_________。(3)若Ⅲ-1与Ⅲ-2生育一个正常女孩,可推测女孩为B血型的概率为_________。若该女孩真为B血型,则携带致病基因的概率为_________。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】过敏反应为抗原再次进入机体引起的免疫反应,表现为发作迅速,反应强烈,A错误;艾滋病属于免疫缺陷病,类风湿性关节炎、风湿性心脏病属于自身免疫病,B错误;感染HIV后,机体能够发生体液免疫和细胞免疫,C错误;艾滋病患者最终常常死于复合感染或者肿瘤,D正确。2、B【解析】

DNA主要存在于细胞核,在线粒体和叶绿体中也含有少量的DNA。RNA为大分子结构,需要通过核孔进入细胞质。核酸是遗传信息的携带者。【详解】A、线粒体、叶绿体为半自主复制的细胞器,线粒体、叶绿体中的DNA分子也能控制某些蛋白质的合成,A正确;B、RNA分子一般为单链结构,DNA分子一般为双链结构,B错误;C、RNA分子一般是单链的大分子,能够通过核孔转移到细胞质中,C正确;D、DNA分子为双链结构,两条链之间的碱基通过氢键连接,tRNA分子中也含有一定数量的氢键,D正确。故选B。3、C【解析】一条染色体的DNA数在间期复制后先加倍一次,在减数第二次分裂后期着丝点分裂后再减半一次,A项正确;在减数第一次分裂的前期,同源染色体上的非姐妹染色单体之间交叉互换和后期同源染色体分离、非同源染色体上的非等位基因自由组合均发生了基因重组,B项正确;处于减数第二次分裂后期的细胞中,没有同源染色体,由于着丝点分裂、染色单体分开后形成染色体,导致染色体数目加倍,共有2个染色体组,C项错误;基因组成为Aa的细胞,在减数第一次分裂后期等位基因分离,即AA移向一极、aa移向另一极,D项正确。【点睛】本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。考生可根据选项描述结合基础知识做出判断。4、B【解析】DNA是转录形成mRNA的模板,蛋白质合成的直接模板是mRNA,A错误。细胞生物的遗传物质是DNA,病毒的遗传物质是DNA或RNA,细胞生物占大多数,所以说DNA是主要的遗传物质,B正确。基因表达是指转录和翻译,C错误。因为密码子具有兼并性,每种氨基酸可以由一种或多种密码子编码,D错误。5、D【解析】试题分析:基因重组指控制不同性状的基因重新组合,B、C选项只有一种性状,故错误,D正确;基因重组发生在减数第一次分裂,A错误。考点:本题考查基因重组,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。6、B【解析】试题分析:根据题干信息分析可知,黑尿症由隐性基因控制,假黑尿症的隐性基因为a,正常的基因为A,两个都带有黑尿症基因的正常男女结婚,即夫妇双方的基因组成都是Aa,他们的后代基因型及其比例为AA:Aa:aa=1:2:1,所以他们孩子黑尿症aa的可能性是25%,故选B。考点:基因的分离规律的实质及应用【名师点睛】一对杂合子自交后代,显性纯合子:显性杂合子:隐性纯合子=1:2:1,所以显性性状与隐性性状的分离比为3:1。二、综合题:本大题共4小题7、翻译核糖体tRNA(转运RNA)反密码子蛋白质酶代谢(细胞代谢)GCU153【解析】

据图分析,图中①表示核糖体,②表示tRNA,③表示mRNA,④表示多肽,⑤表示反密码子。图示过程发生在核糖体,以mRNA为模板、氨基酸为原料,产物是多肽,因此该过程表示翻译。【详解】(1)根据以上分析已知,图示为遗传信息的翻译过程。(2)根据以上分析已知,图中①表示核糖体,②表示tRNA,⑤表示反密码子。(3)基因控制生物性状的途径有两种,其可以通过控制蛋白质分子的结构直接控制生物体性状,也可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而间接控制生物体性状。(4)据图分析,图中运输丙氨酸的反密码子是CAG,则决定该氨基酸的密码子是GCU。(5)根据题意分析,已知④是由51个氨基酸组成的多肽,则控制该多肽合成的③mRNA中的碱基至少有51×3=153个。【点睛】解答本题的关键是掌握遗传信息的翻译过程,能够准确判断图中各个数字代表的结构或者物质的名称,并能够根据反应发生的场所、模板、原料、产物等判断图示过程的名称。8、同位素标记法一条新(合成)链b和c1/4新合成的DNA分子每条单链都具有放射性【解析】

分析图像知:a染色体的两条姐妹染色单体均含有放射性;b染色体的两条姐妹染色单体中只有一条含有放射性;e染色体的两条姐妹染色单体均不含放射性。【详解】(1)胸腺嘧啶是合成DNA的原料,因此步骤①目的是标记细胞中DNA分子,该过程采用了同位素标记法。依据“DNA半保留复制”假说推测,DNA分子复制形成的子代DNA分子中有一条链为亲代链,另一条链为新合成的子链。

(2)DNA分子复制方式可能为半保留复制、全保留复制或混合复制。若第一个细胞周期的检测结果是每个染色体上的姐妹染色单体都具有放射性,则可能是半保留复制,也可能是全保留复制。若为半保留复制,则第二个细胞周期的放射性检测结果是:有1/2的染色体,其中一条单体含有放射性,另一条单体不含放射性,即符合图乙中的b。另外1/2的染色体,双链均不含放射性,如图c。(3)若假说不成立,即DNA分子的复制方式为全保留复制,则第一个细胞周期的放射性检测结果是双链均有放射性,如图a。【点睛】本题结合图像与同位素标记法,考查DNA分子的复制特点,要求根据实验结果推断实验现象(第二小问),或根据实验现象得出实验结论(第三小问)。在解题时需要时刻注意DNA是双链结构。9、2II、III、IV、X基因突变①②(或同源染色体)ad、Ad、Ad【解析】

减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。卵细胞形成示意图:【详解】(1)果蝇体细胞中同一形态的染色体有2条,因此其含有2个染色体组,其中一个染色体组可以表示为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X。(2)图B中①上的基因异常,但其同源染色体②上不含异常基因,表明该个体减数分裂形成配子时,发生了基因突变。(3)假设图B减数分裂完成后形成了ADd的配子,其原因可能是减数第一次分裂后期同源染色体①和②没有分离。(4)假设图B减数分裂完成后形成了aD的卵细胞,则与卵细胞同时产生的极体的基因型为ad,这说明减数第一次分裂后期,①和④移向同一极并进入次级卵母细胞,则②和③移向另一极并进入第一极体,第一极体分裂形成的两个第二极体的基因型均为Ad,因此同时产生的三个极体的基因型是ad、Ad、Ad。【点睛】减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂,原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞,所以减数第二次分裂过程中无同源染色体。10、由类囊体薄膜构成许多的基粒水[H]氧气不能光反应停止,则不能为暗反应提供[H]和ATP线粒体和叶绿体温度和二氧化碳浓度【解析】

本题是光合作用与细胞呼吸的综合。光合作用产生的氧气可用于呼吸作用,呼吸作用产生的二氧化碳可被光合作用利用,因此叶片释放和吸收的二氧化碳表示净光合作用。据此识图、分析、推理。【详解】(1)甲、乙分别是叶绿体和线粒体,甲增加膜面积主要是通过由类囊体薄膜构成许多的基粒。(2)①在类囊体是反应,是水,②由光反应产生,用于暗反应的三碳化合物的还原,是NADPH,⑦由光合作用产生,可以被线粒体利用,是氧气。(3)长时间处于黑暗状态中,光反应不能继续,没有ATP和NADPH,则图1中暗反应即“⑥→⑤→⑥”的循环不能进行。(4)B点表示光合作用速率等于呼吸作用的速率,图1中能产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体;当光照强度达到图2中的D点以后,光照强度不是限制因素,是温度和二氧化碳浓度等其它因素。【点睛】根据光合作用与呼吸作用的物质变化和能量变化对图1进行分析。图2中二氧化碳的释放表示净光合作用,A点表示呼吸作用,B点表示光合作用速率等于呼吸作用的速率,B点以后光合作用速率大于呼吸作用速率。达到饱和点以后,横坐标表示的量不是限制因素。11、2/333/105/1613/27【解析】

据图分析,Ⅰ-1、Ⅰ-2正常,而Ⅱ-1为女性患者,可判断该遗传病的遗传方式为常染色体隐性遗传。就该病而言,Ⅱ-1患病,则Ⅰ-1、Ⅰ-2都是杂合体Tt,所以Ⅱ-2的基因型为1/3TT、2/3Tt。已知Ⅱ-3和Ⅱ-5均为AB血型即IAI

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