进校书刊管理监督制度

PAGE进校书刊管理监督制度一、总则（一）目的为加强进校书刊管理，确保进入学校的各类书刊符合国家法律法规、教育方针和学校教育教学需要，营造健康、积极、向上的校园文化环境，特制定本管理监督制度。（二）适用范围本制度适用于所有进入本校的各类教材、教辅资料、课外读物、报刊杂志等书刊资料。（三）基本原则1.合法性原则：进校书刊必须符合国家法律法规的要求，不得含有违法违规、违背公序良俗、危害国家安全、宣扬恐怖主义、极端主义、暴力、色情、邪教等内容。2.导向性原则：书刊内容应具有正确的政治方向、价值取向和思想导向，有助于培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想，促进学生德智体美劳全面发展。3.适用性原则：根据学校不同年级、学科的教学需求和学生的年龄特点、认知水平，选择合适的书刊资料，确保其与教学大纲和课程标准相适应，有助于提高教育教学质量。4.公开透明原则：进校书刊的选择、采购、验收等过程应公开、公平、公正，接受师生、家长和社会的监督。二、管理职责（一）学校管理部门职责1.成立进校书刊管理工作领导小组，由学校领导、教务处、图书馆、年级组等相关人员组成，负责统筹协调进校书刊管理工作。2.制定本校进校书刊管理的具体实施办法和工作流程，明确各部门在书刊管理中的职责分工。3.对进校书刊的质量、内容进行审核把关，确保符合本制度要求。4.定期组织开展进校书刊管理工作的检查和评估，及时发现和解决存在的问题。（二）教务处职责1.根据学校教学计划和课程标准，提出教材、教辅资料的选用建议，报学校管理部门审核。2.负责教材、教辅资料的征订工作，确保征订过程规范、有序，严格按照上级教育主管部门的要求和学校规定进行操作。3.对进校教材、教辅资料的使用情况进行跟踪和反馈，收集师生的意见和建议，及时调整选用方案。（三）图书馆职责1.负责课外读物、报刊杂志等的采购工作，按照学校管理部门审核通过的书目进行选书，确保所选书刊内容健康、质量优良。2.建立进校书刊的验收、登记、上架、借阅等管理制度，做好书刊的日常管理工作。3.定期对馆藏书刊进行清理和更新，剔除陈旧、破损、内容不适宜的书刊，确保图书馆藏书质量。4.配合学校管理部门开展进校书刊的质量检查和评估工作，提供相关数据和资料。（四）年级组职责1.组织本年级教师对教材、教辅资料的选用进行讨论和推荐，提出意见和建议，报教务处参考。2.关注本年级学生对课外读物的需求和阅读情况，及时向学校管理部门反馈学生的阅读倾向和问题。3.协助学校开展进校书刊的宣传和推广工作，引导学生正确阅读和使用书刊资料。（五）教师职责1.认真履行教育教学职责，按照教学大纲和课程标准要求，合理使用教材、教辅资料，不得随意增减教学内容或更换教材版本。2.引导学生正确选择和阅读课外读物，培养学生良好的阅读习惯和阅读能力，关注学生阅读过程中的思想动态和身心健康。3.对进校书刊的质量和内容进行监督，如发现问题及时向学校管理部门报告。（六）学生职责1.遵守学校书刊管理规定，爱护教材、教辅资料和课外读物，不得随意损坏或丢弃。2.按照教师的指导和推荐，认真阅读各类书刊资料，提高自身综合素质和阅读水平。3.积极参与学校组织的读书活动，分享读书心得和体会，营造良好的校园阅读氛围。三、书刊选择与采购（一）选用原则1.教材选用应严格按照国家和地方教育主管部门颁布的教材目录进行，优先选用经教育部审定通过的教材版本。2.教辅资料的选用应遵循“一科一辅”的原则，根据教学实际需要，选择质量高、针对性强、符合学生认知水平的教辅资料。3.课外读物的选择应注重思想性、科学性、趣味性和可读性，符合学生年龄特点和兴趣爱好，有助于拓宽学生视野、丰富学生知识、培养学生品德。4.报刊杂志的订阅应根据学校教育教学和文化建设需要，选择具有权威性、专业性、时效性的报刊杂志，为师生提供丰富的信息资源。（二）选用程序1.教务处每年根据学校教学计划和课程标准，组织各学科备课组长和骨干教师对教材、教辅资料进行调研和分析，提出初选意见。2.初选意见报学校管理部门审核，学校管理部门组织相关人员对初选意见进行论证和评审，确定选用方案。3.选用方案经学校领导批准后，由教务处负责组织征订工作。征订过程中应严格按照相关规定与出版发行单位签订合同，明确双方权利义务，确保书刊按时、按质、按量供应。（三）采购渠道1.教材、教辅资料应通过正规的教材发行渠道采购，优先从新华书店等具有资质的发行单位采购。2.课外读物、报刊杂志等可通过正规的图书发行公司、出版社或邮局等渠道采购，确保采购渠道合法、规范。3.严禁通过非法渠道或个人私自采购进校书刊，杜绝盗版、劣质书刊进入学校。四、验收与登记（一）验收标准1.书刊内容应符合本制度规定的合法性、导向性、适用性原则，无违法违规、违背公序良俗等不良内容。2.书刊印刷质量应符合国家相关标准，纸张、油墨等材料应环保、无毒，无错别字、漏页、破损等质量问题。3.书刊版本应符合选用要求，不得擅自更换版本或使用盗版书刊。（二）验收程序1.图书馆负责组织对进校书刊进行验收工作，验收人员应认真核对书刊的品种、数量、版本等信息，按照验收标准进行逐本检查。2.验收过程中如发现问题，应及时与供应商联系，要求其限期整改或退换货。如供应商拒不整改或无法解决问题，应及时向学校管理部门报告。3.验收合格的书刊，验收人员应在验收清单上签字确认，并注明验收日期。（三）登记管理1.图书馆应建立进校书刊登记台账，详细记录书刊的名称、版本、数量、供应商、采购日期、验收情况等信息。2.登记台账应妥善保存，以便查询和核对。同时，应定期对登记台账进行核对和更新，确保账物相符。3.对教材、教辅资料等应按照年级、学科进行分类存放，便于师生借阅和使用。对课外读物、报刊杂志等应按照类别、主题进行上架陈列，方便学生查找和阅读。五、使用与借阅（一）教材使用1.教师应按照教学大纲和课程标准要求，认真组织学生使用教材，合理安排教学内容和教学进度，确保教学任务顺利完成。2.教师不得擅自删减教材内容或增加额外的教学内容，如需对教材进行调整或补充，应报学校教务处备案。3.学校应鼓励教师开展教材研究和教学方法创新，充分发挥教材的育人功能，提高课堂教学质量。（二）教辅资料使用1.教师应根据教学实际需要，合理选用教辅资料，不得强制学生购买或使用未经学校批准的教辅资料。2.教师应指导学生正确使用教辅资料，避免学生过度依赖教辅资料，影响自主学习能力的培养。3.学校应定期对教辅资料的使用情况进行检查和评估，及时发现和解决存在的问题，确保教辅资料的使用效果。（三）课外读物借阅1.图书馆应制定课外读物借阅管理制度，明确借阅流程、借阅期限、借阅数量等规定。2.学生可凭学生证或借阅证到图书馆借阅课外读物，借阅时应遵守图书馆的规定，爱护书刊资料，按时归还。3.图书馆应定期开展课外读物推荐活动，引导学生阅读优秀的课外读物，提高学生的阅读兴趣和阅读水平。4.教师可根据教学需要，到图书馆借阅相关的课外读物，用于教学参考和拓展学生知识面。（四）报刊杂志阅览1.图书馆应将报刊杂志放置在阅览室等合适的场所，供师生阅览。2.师生应在阅览室阅读报刊杂志，不得随意带出阅览室。如需复印或摘抄相关内容，应按照图书馆的规定办理手续。3.图书馆应定期对报刊杂志进行整理和装订，妥善保存，以便师生查阅和参考。六、监督与检查（一）内部监督1.学校管理部门应定期组织对进校书刊管理工作进行检查，检查内容包括书刊的选用、采购、验收、登记、使用、借阅等环节。2.教务处、图书馆、年级组等部门应定期对本部门负责的进校书刊管理工作进行自查，及时发现和纠正存在的问题。3.学校应设立意见箱和举报电话，接受师生、家长和社会对进校书刊管理工作的监督和举报。对举报内容应及时进行调查核实，如情况属实，应依法依规严肃处理。（二）外部监督1.学校应主动接受教育主管部门、新闻出版部门等相关部门的监督检查，积极配合做好各项工作。2.学校应定期向教育主管部门汇报进校书刊管理工作情况，及时反馈存在的问题和改进措施。3.学校应积极参与社会监督，听取家长、社区等方面的意见和建议，不断完善进校书刊管理工作。（三）检查结果处理1.对在进校书刊管理工作中表现优秀的部门和个人，学校应给予表彰和奖励。2.对违反本制度规定的部门和个人，学校应视情节轻重给予批评教育、责令整改、通报批评等处理；如造成严重后果的，应依法依规追究相关人员的责任。七、违规处理（一）违规行为界定1.选用未经教育主管部门审定或不符合选用原则的教材、教辅资料。2.通过非法渠道采购进校书刊，或采购盗版、劣质书刊。3.进校书刊内容含有违法违规、违背公序良俗等不良内容。4.擅自更换教材版本或增减教学内容，影响教学质量。5.强制学生购买或使用未经学校批准的教辅资料。6.违反书刊验收、登记、使用、借阅等管理制度。7.对监督检查中发现的问题拒不整改或整改不力。（二）处理措施1.对于违规选用教材、教辅资料的，责令立即停止使用，并重新选用符合要求的版本；对相关责任人给予批评教育或通报批评。2.对于通过非法渠道采购进校书刊或采购盗版、劣质书刊的，没收违规书刊，责令限期整改；对相关责任人给予警告处分，并追究其经济责任。3.对于进校书刊内容含有不良内容的，立即封存违规书刊，停止使用，并依法依规追究相关责任人的责任；同时，对学校进行通报批评，责令限期整改。4.对于擅自更换教材版本或增减教学内容的，责令恢复原教材版本或教学内容，并对相关责任人给予诫勉谈话；如造成教学事故的，依法依规追究其责任。5.对于强制学生购买或使用未经学校批准的教辅资料的，责令退还学生购买费用，并对相关责任人给予严肃批评教育；情节严重的，给予行政处分。6.对于违反书刊验收、登记、使用