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文档简介
7.4平移
⑷双基导学导练
知识点1平移的定义...................
1.把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,这种移动,叫
做,简称。
2.将图中所示的图案平移后得到的图案是()
3.下列四幅图案可以看作是以图案中某部分为基石图形平移得到的是()
GOOD令@
ABCD
知识点2平移的性质
4.图形经过平移后,图形的位置,图形的形状图形的大小.(填
改变”或“不改变”)
5.平移前后的两个图形中,对应线段,对应角
6.新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点就对应点
连接各组对应点的线段O
7.如图1,在长方形ABCD中,AO=2A及££分别为AD及8C的中点,扇形FBE的半
径FB=1cm,则阴影部分的面积为cm2.
图1
8.如图2,将△川£向右平移2cm得到△£>(7£如果的周长是15cm则四边形
48FD的周长是()
A.\lcmB.19(7〃C.21cmD.22c7〃
BCEF
图2
知识点3平移作图
9.在如图3的方格纸中,画出将图中的A/WC向右平移5格后的然后再画
出将△4/&。向上平移2格后的△A2B2C2.ZU2&C2是否可以看成是aABC经过一
次平移而得到的呢?
10.如图4,将△力以平移到△力归G的位置,连接能,力4,CC、,平移的方向是
点到点的方向,平移的距离是线段的长度.
⑥真题检测反馈
11.如图5,在3X3的网格中,将左上方的正方形平移到右下方(规定只能向右、
向下平移),共有()种方法()
A.4B.5C.6D.7
12.某数学兴趣小组开展动手操作活动,设计了如图6所示的三种图形,现计划
用铁丝按照图形制作相应的造型,则所用铁丝的长度关系是()
A.甲种方案所用铁丝最长B.乙种方案所用铁丝最长
C.丙种方案所用铁丝最长D.三种方案所用铁丝一样长
13.如图7所示,在长为50米,宽为30米的长方形地块上,有纵横交错的几条
小路(图中阴影部分),宽均为1米,其他部分均种植花草,则道路的面积是
平方米.
©创新拓展提升
14.如图8,将线段力8平移至0C,使点力与点〃对应,点8与点。对应,连接
儿久BC.
图8图9
(1)49与⑦的关系为,BC与4。的关系为
(2)如图9,若G、£为射线〃。上的点,/用030°,NAGQ/GAE,力6平分N
DAE交直线CD于R求N8的度数.
答案
④双基导学导练
知识点1于移的定义...................
1.把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,这种移动,叫
做,简称。
答案:平移变换;平移
2.将图中所示的图案平移后得到的图案是()
答案:C
3.下列四幅图案可以看作是以图案中某部分为基石图形平移得到的是()
ABCD
答案:A
知识点2平移的性质...............
4.图形经过平移后,图形的位置,图形的形状图形的大小.(填
改变,,或“不改变,,)
答案:改变;不改变;不改变
5.平移前后的两个图形中,对应线段,对应角
答案:平行(或在同一直线上)且相等;相等
6.新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点就对应点
连接各组对应点的线段0
答案:平行(或在同一直线上)且相等
7.如图1,在长方形A8CQ中,分别为4。及8c的中点,扇形FBE的半
径FB-1cm,则阴影部分的面积为cm2.
AED
答案:I
8.如图2,将aABE向右平移2cm得到如果的周长是15cm,则四边形
4BFO的周长是()
A.17cmB.\9ctnC.2]cmD.22cm
答案:B
知识点3平移作图
9.在如图3的方格纸中,画出将图中的△/WC向右平移5格后的△A/&。,然后再画
出将△人4向上平移2格后的△八252c2.△八252c2是否可以看成是△八经过一
次平移而得到的呢?
解:图略,“282c2可以看成是NBC经过一次平移而得到的
10.如图4,将△四。平移到△45G的位置,连接做,力4,CC、,平移的方向是
占
,、八到点的方向,平移的距离是线段的长度.
/<
押
a
图4
答案:力(8或0,4(台或6]),加(初或CC)
(©真题检测反馈
11.如图5,在3X3的网格中,将左上方的正方形平移到右下方(规定只能向右、
向下平移),共有()种方法()
A.4B.5C.6D.7
图5图6图7
答案:C
12.某数学兴趣小组开展动手操作活动,设计了如图6所示的三种图形,现计划
用铁丝按照图形制作相应的造型,则所用铁丝的长度关系是()
A.甲种方案所用铁丝最长B.乙种方案所用铁丝最长
C.丙种方案所用铁丝最长D.三种方案所用铁丝一样长
答案:D
13.如图7所示,在长为50米,宽为30米的长方形地块上,有纵横交错的几条
小路(图中阴影部分),宽均为1米,其他部分均种植花草,则道路的面积是
平方米.
答案:79
©创新拓展提升
14.如图8,将线段力3平移至〃C,使点力与点〃对应,点4与点。对应,连接
AD.BC.
图8图9
(1)AB与CD的关系为,比与49的关系为;
(2)如图9,若G、£为射线的点,/为在30°,/AG氏NGAE,4/平分/
DAE交直线CD于R求N3的度数.
答案:
解:(1)AB1LCD,BCLADX
(2)
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