北京市清华大学附中2026届高一下生物期末考试试题含解析_第1页
北京市清华大学附中2026届高一下生物期末考试试题含解析_第2页
北京市清华大学附中2026届高一下生物期末考试试题含解析_第3页
北京市清华大学附中2026届高一下生物期末考试试题含解析_第4页
北京市清华大学附中2026届高一下生物期末考试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

北京市清华大学附中2026届高一下生物期末考试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列关于人类遗传病的叙述,错误的是A.单基因遗传病是指受单个基因控制的遗传病B.不携带致病基因的个体可能会患遗传病C.近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险D.一个家族几代人中都出现过的疾病不一定是遗传病2.下图表示有关遗传信息流向的模拟实验。相关叙述合理的是A.若X是HIV的RNA,Y是DNA,则管内必须加入DNA聚合酶B.若X是CTTGTACAA,Y含有U,则管内必须加入逆转录酶C.若Y是合成蛋白质的模板,则管内必须加入氨基酸D.若用于破译密码子,则X是mRNA,管内还要有其它RNA3.承担着真核细胞物质运输的任务,能将蛋白质送到细胞内或细胞外的细胞器是A.核糖体 B.内质网 C.高尔基体 D.溶酶体4.某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的,如不考虑染色体变异,下列叙述错误的是A.该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的B.基因B1和B2编码的蛋白质可以相同,也可以不同C.基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码D.基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中5.下列哪项形成了新物种()A.二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜B.桦尺蠖体色的基因频率由S(灰色)95%变为s(黑色)95%C.马与驴交配产生了骡D.克隆多莉羊6.果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了改变,其结果可能是()A.变成其等位基因B.DNA分子内部的碱基配对方式改变C.此染色体的结构发生改变D.此染色体上基因的数目和排列顺序改变7.有关32P标记的T2噬菌体侵染细菌的实验,叙述正确的是()A.该实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的B.搅拌的目的是让上清液析出重量较轻的T2噬菌体C.离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离D.保温时间过长或过短都会导致上清液放射性偏高8.(10分)下图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式,下列表述正确的是A.维生素D不能通过方式a运输B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响二、非选择题9.(10分)下图是人类某种单基因遗传病的家系图,控制基因用A.a表示。请据图回答下列问题:(1)该病的遗传方式是____________________________,判断理由是____________________________________(2)若仅考虑该病致病基因,则图中基因型一定相同的女性个体是________。(3)Ⅱ6的基因型是__________________,Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生出一个患病男孩的概率是________________________(4)若Ⅱ9与一个表现正常的男性结婚,则其怀孕后需要对胎儿进行基因检测吗?_________________(填“需要”或“不需要”),理由是______________________________________。10.(14分)分析下图,回答有关问题:(1)图中B是________,G是________。(2)图中E和F的关系是________。(3)F的基本组成单位是图中的________,共有________种。(4)通常情况下,1个H中含有________个F,1个F中含有________个E,1个E中含有________个D。(5)在D构成的链中,与一分子B相连接的有______________分子C和______________分子A。11.(14分)牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制,叶的形态由一对等位基因W、w控制,这两对相对性状是自由组合的。下表是三组不同的亲本杂交的结果:组合亲本表现型子代表现型和植株数目红色阔叶红色窄叶白色阔叶白色窄叶一白色阔叶×红色窄叶41503970二红色窄叶×红色窄叶04190141三白色阔叶×红色窄叶427000(1)根据哪个组合能够同时判断上述两对相对性状的显性类型?_______________。(2)写出每个组合中两个亲本的基因型:①____________________②_________________③___________________________________________。(3)第三个组合的后代是红色阔叶,让它们自交,其子一代的表现型及比例是____________12.下列示意图分别表示某二倍体雌性动物(2N=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系以及细胞分裂图像。请分析并回答:(1)图A中a~c柱表示染色体的是,图B中表示二倍体体细胞分裂时期的是。(2)图A中Ⅲ的数量关系对应于图B中的。(3)图A中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程,细胞核内发生的分子水平的变化是;由Ⅱ变化为Ⅲ,相当于图B中的→过程。(4)符合图A中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是。与图A中对应的细胞内不可能存在同源染色体。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

考查遗传病的类型和遗传病的特点。遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。【详解】单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病,而不是一个基因控制的,A错误.染色体异常遗传病患者不携带致病基因,B正确.近亲婚配的子代从双亲获得相同隐性致病基因的可能性增加,纯合的可能性增加,因而隐性遗传病的发病风险增加,C正确.一个家族几代人中都出现过的疾病不一定是遗传病,如艾滋病等传染病、因相同饮食或居住环境造成的疾病,D正确.【点睛】易错点总结:遗传病不一定是致病基因引起的;近亲结婚增加隐性遗传病的发病风险;单基因遗传病的“单”不是一个而是一对。2、D【解析】

遗传信息流动方向满足中心法则,是指遗传信息从DNA传递给RNA,再从RNA传递给蛋白质,即完成遗传信息的转录和翻译的过程。【详解】若X是HIV的RNA,Y是DNA,则管中发生逆转录的过程,试管中必须加入DNA逆转录酶,A选项错误;若X是CTTGTACAA,则X是DNA,Y含有U,则Y为RNA,管中发生转录过程,试管中必须加入RNA聚合酶,B选项错误;若Y是合成蛋白质的模板,则Y为mRNA,那么管内为转录的过程,需要加入RNA聚合酶,C选项错误;若用于破译密码子,过程为翻译,X为mRNA作为模板,管内需要有其它RNA,例如rRNA和tRNA,D选项正确。故正确的选项选择D。3、C【解析】

内质网内连核膜,外连细胞膜,构成了细胞内物质运输的通道;高尔基体是细胞内物质运输的枢纽,决定物质运输的方向。【详解】A.核糖体是蛋白质的合成场所,A错误;B.内质网可以对核糖体合成的肽链进行折叠等加工,B错误;C.高尔基体对内质网转运来的蛋白质进行进一步的加工、分类和包装,并把它们运到特定位置,C正确;D.溶酶体含有水解酶,可以水解衰老、损伤的细胞器和被吞噬的病菌等,D错误;故选C。4、D【解析】

A、基因突变是指碱基对的增添、缺失或替换,A正确;

B、由于密码子的简并性等原因,基因突变后不一定会引起氨基酸序列的改变,因此基因B1和B2编码的蛋白质可以相同,也可以不同,B正确;

C、自然界中所有生物共用一套遗传密码,C正确;

D、减数分裂形成配子时,等位基因随着同源染色体的分开而分离,因此基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中,但不会存在于同一个配子中,D错误。

故选D。【点睛】本题主要考查基因突变和等位基因的概念,意在考查学生理解和辨析概念能力,属基础题。5、A【解析】新物种形成必须经过生殖隔离,再根据物种的定义,可自由交配产生可育后代的一群生物个体,所以A选项正确。6、A【解析】试题分析:基因是有遗传效应的DNA片断,DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了改变,如果该脱氧核苷酸改变发生在基因序列,则发生基因突变,变成其等位基因,A正确。不影响DNA分子内部的碱基配对方式,仍然是A-T,C-G,B错。基因突变不影响染色体结构,C错。基因突变只是改变染色体上基因种类,不改变其数目进和排序,D错。考点:本题考查基因突变相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。7、D【解析】

噬菌体繁殖过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放;T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。【详解】A、噬菌体是病毒,是营寄生生活的生物,不能直接在培养基上培养,应先用32P的培养基培养大肠杆菌,再用被32P标记的大肠杆菌培养噬菌体,A错误;BC、搅拌的目的是让吸附在细菌表面的噬菌体与细菌分开,离心的目的是让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体,沉淀物中留下被感染的大肠杆菌,B、C错误;D、保温时间过短,部分噬菌体没有侵入大肠杆菌;保温时间过长,新合成的噬菌体释放出来了,两种情况都会导致上清液中放射性强度偏高,D正确。故选D。【点睛】本题考查噬菌体侵染细菌的实验,要求学生识记噬菌体的结构及噬菌体侵染细菌的过程,明确噬菌体结构简单,其侵染细菌时只有DNA进入细菌;掌握噬菌体侵染细菌实验的过程及实验现象,能运用所学的知识准确判断各选项。8、C【解析】分析题图:方式a是自由扩散,动力是浓度差,不需要载体协助,不需要消耗能量;方式b为协助扩散,运输速度的限制因素是浓度差和载体,与能量无关。维生素D通过方式a运输,A错误;与方式a不需要载体蛋,B错误;方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关,C正确;a和b的转运都不需要能量,抑制细胞呼吸运输速率均无影响,D错误。二、非选择题9、常染色体隐性遗传Ⅰ3和Ⅰ4表现正常,Ⅱ9是女孩且患病Ⅰ4、Ⅱ7Aa1/8需要若表现正常的男性是该病致病基因的携带者,其子代可能患该病(或该病是常染色体隐性遗传病,与性别无关)【解析】

分析系谱图可知,Ⅰ3和Ⅰ4正常,Ⅱ9为患病的女性,根据“无中生有为隐性,隐性遗传看女病,女病父正非伴性”,可知该病的遗传方式为常染色体隐性遗传病。Ⅰ3和Ⅰ4的基因型均为Aa,Ⅱ9和Ⅲ10的基因型均为aa,据此分析问题。【详解】(1)根据分析可知,该病的遗传方式是常染色体隐性遗传,判断理由是Ⅰ3和Ⅰ4表现正常,Ⅱ9是女孩且患病。(2)若仅考虑该病致病基因,Ⅲ10的基因型为aa,则Ⅱ7的基因型为Aa,根据分析可知,Ⅱ9的基因型为aa,Ⅰ4的基因型为Aa,Ⅰ2和Ⅱ5的基因型可能为AA或Aa,所以图中基因型一定相同的女性个体是Ⅰ4、Ⅱ7。(3)由于Ⅲ10为患者,故Ⅱ6的基因型是Aa,Ⅱ6和Ⅱ7基因型均为Aa,二者婚配后生出一个患病男孩的概率是1/4×1/2=1/8。(4)Ⅱ9的基因型为aa,表现正常的男性基因型可能为AA或Aa,若Ⅱ9与一个表现正常的男性结婚,后代基因型可能为Aa或aa,若为aa则会是患者,所以Ⅱ9怀孕后需要对胎儿进行基因检测。【点睛】以系谱图中“表现型相同的双亲所生的女儿的表现型不同于双亲”的家庭为切入点,准确定位该种遗传病的遗传方式,进而围绕基因的分离定律的知识并结合题意,根据亲子代的表现型确定有关个体的基因型,进行相关问题的解答。10、脱氧核糖蛋白质基因是有遗传效应的DNA片段(或F上有许多E)D4种1许多许多12【解析】

分析题图,题图是染色体的构成概念图,染色体是由DNA和蛋白质构成的,则B是脱氧核糖,C是含氮碱基(A、T、G、C),D是脱氧核苷酸,F是DNA,G是蛋白质。【详解】(1)根据以上分析已知,图中的B是脱氧核糖,G是蛋白质。(2)图中E和F分别是基因和DNA,基因(E)是具有遗传效应的DNA(F)片段。(3)题图中的F是DNA,构成DNA的基本组成单位是图中的D脱氧核苷酸,由于所含含氮碱基有A、T、G、C4种,因此脱氧核苷酸有4种。(4)通常情况下,1个H(染色体)中含有1个F(DNA),1个F(DNA)中含有许多个E(基因),1个E(基因)中有许多个D(脱氧核苷酸)。(5)在D(脱氧核苷酸)构成的(脱氧核苷酸)链的中间,与一分子B(脱氧核糖)相连接的有1分子C(含氮碱基)和2分子A(磷酸)。【点睛】解答本题的关键是掌握染色体的主要组成成分以及基因、染色体、DNA之间的关系,准确判断图中各个字母代表的物质的名称。11、根据组合三rrWW×RrwwRrww×RrwwrrWW×RRww红色阔叶:红色窄叶:白色阔叶:白色窄叶=9:3:3:1【解析】

分析表格:根据组合三,白色阔叶×红色窄叶→后代均为红色阔叶,说明红色相对于白色为显性性状,阔叶相对于窄叶是显性性状,且亲本的基因型为rrWW×RRww;组合一中,白色阔叶(rrW_)×红色窄叶(R_ww)→后代均为阔叶,且出现白色(rr)性状,说明亲本的基因型为rrWW×Rrww;组合二中,红色窄叶(R_ww)×红色窄叶(R_ww)→后代出现白色(rr),说明亲本的基因型均为Rrww.据此分析答题.【详解】(1)判断一对相对性状显隐性的方法:①亲代两个性状,子代一个性状,即亲2子1可确定显隐性关系;②亲代一个性状,子代两个性状,即亲1子2可确定显隐性关系.根据第三个组合可以确定亲本的显隐性关系,因为对每对性状来说亲本都有两种不同的表现型,后代只有一种表现型,后代表现出来的性状就是显性性状.(2)根据分析

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论