世界近代史非选择题02-九年级历史上学期期末试题分类汇编（江西专用）

专题06世界近代史非选择题02（九下第一至二单元）

（江西专用）

涉及考点

考点01殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

考点02第二次工业革命和近代科学文化

考点01殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

1.（24-25八年级下•江西宜春・期末）19世纪60年代在世界历史中占有重要地位，那是一个风起云涌的年

代，"资本主义"、大国腾飞和开始崛起。阅读下列材料，回答问题。

材料一农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”

时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。

材料二在通往进步的大道上，却横卧着一个守旧衰老的政府。应该如何是好呢？保存（旧）政府的话，

文明是绝对进不来的……如果试图阻止文明的入侵，日本国的独立也不能保证，因为世界文明的喧闹不允

许一个东洋孤岛在此独唾。

——福泽谕吉《脱亚论》

⑴材料•反映的历史事件对俄国的发展起到了什么作用？

⑵材料二"守旧衰老的政府”是指什么政府？守旧的政府被推翻后新政府通过什么事件将世界文明引进“东洋

孤岛”？

⑶这两个历史事件共同的性质是什么？

⑷从这些国家的发展中我们得到怎样的启示？

【答案】（1）作用：俄国1861年农奴制改革废除了农奴制，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力、资金

等，推动俄国走上资本主义发展道路。

⑵政府：指德川幕府。

事件：明治维新。

⑶性质：都是资产阶级性质的改革。

⑷启示：改革是推动国家发展的重要动力；要顺应历史潮流，适时进行改革；改革要立足国情，学习先进

经验同时注重创新等。

【解析】（1）作用：根据材料一“19世纪60年代、农奴在获得，解放，时，可以得到一块份地，但他们必须

出钱赎买这块份地”和结合所学知识可知，19世纪60年代俄国面临农奴制危机，1861年改革解放农奴，

农奴成为自由劳动力，还能通过康买获得土地（虽有剥削，但提供了资金流向），促进资本主义经济发

展，是俄国近代化的重要转折点。

（2）政府：根据材料二“19世纪60年代、在通往进步的大道上，却横卧着一个守旧衰老的政府。应该如

何是好呢？保存（旧）政府的话，文明是绝对进不来的“和结合所学知识可知，19世纪中期日本处于德川

幕府统治，实行锁国政策，阻碍发展。

事件：结合所学知识可知，明治维新后，日本学习西方，在政治、经济、军事、文化等全面改革，国力增

强，摆脱民族危机，也走上对外扩张道路，被“世界文明"关注。

（3）性质：结合所学知识可知，俄国1861年改革，沙皇政府自上而下解放农奴，实质是资产阶级性质的

改革（为资本主义发展服务）；日本明治维新，也是通过改革走上资本主义道路，二者都是资产阶级为发

展资本主义，调整生产关系以适应生产力，所以是资产阶级性质的改革。

（4）启示：根据上述材料和结合所学知识可知，俄、日通过改革实现发展，说明当国家面临困境时，改

革能破旧立新。但改革要符合时代趋势，像俄、日抓住资本主义发展潮流。同时要结合本国实际，日本明

治维新融合西方与本土特色，所以得出改革需顺应潮流、立足国情、勇于创新。

2.（24-25九年级上•江西宜春•期末）有学者认为：人的解放包括人身的解放和思想的解放两个方面，是

一个社会、国家不断走向文明的标志。阅读材料，完成下列要求。

材料一文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，在

于人们把重点从来世转移到现世。它唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实脸的精神，从而

在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。

—吴于度、齐世荣主编《世界史・近代史编》上卷

材料二译文摘录：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中

包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当

权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么人民就有权利

来改变它或废除它，以建立新的政府。

材料三他的《解放法令》（1861年3月1日）解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重

新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点，甚至比美国历史上1863年的《解放宣言》意义更重大。在

美国，《解放宣言》仅关系到少数黑人，而在俄国，《解放法令》涉及到占压倒多数的人口。

—【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

⑴材料一体现了文艺复兴的哪一核心思想？它对欧洲资本主义社会产生了什么影响？

（2）根据材料二、指出《独立宣言》体现了北美民众的哪些诉求？

⑶根据材料三、《解放法令》和《解放宣言》的颁布，为资本主义发展提供了哪一条件？综上，谈谈人的

解放与社会进步的关系。

【答案】（1）核心思想：人文主义思想；影响：为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。

⑵北美民众的诉求：天赋人权、主权在民；

⑶条件：自由劳动力；关系：人的解放推动社会进步，社会进步又进一步促进人的解放。

【解析】（1）核心思想：根据材料信息“文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到

以人为中心，在于人的觉醒，在于人们把重点从来世转移到现世〃结合所学知识可知，文艺复兴的核心思

想是人文主义。影响：根据材料信息“它唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神，

从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路“结合所学知识可知，人文主义为欧洲资本主义

社会的产生和发展奠定了思想文亿基础。

（2）诉求：根据材料信息“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主，那边被赋予了某些不可转让的权利,

其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利〃可得出：天赋人权；根据“政府的正当权力，系得自被统治者

的同意，如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么人民就有权利来改变它或废除它，以

建立新的政府“可得出：主权在民，

（3）条件：根据题干信息“解放了农奴《解放宣言》仅关系到少数黑人”结合所学知识可知，《解放法

令》和《解放宣言》的颁布，使黑人和农奴得到了解放，为资本主义发展提供了自由劳动力。关系：本问

属「开放性设问，答案只要是对人的解放与社会进步关系的正确认识即可；根据所学知识可知，人的解放

推动社会进步，社会进步乂进一步促进人的解放。

3.（24-25九年级上•江西九江•期末）阅读材料，回答问题。

材料一在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19

世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物……它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。

——摘编自丹尼斯•谢尔曼、乔伊斯•索尔兹伯里《全球视野下的西方文明史》

⑴根据材料一并结合所学知识，指出H本通过哪一改革成为了“西方一个可怕的竞争对手”?

材料二

图11853年黑船事件图21911年日本桥日本步入强国的标志性建筑图31895年《马关条约》签

约时的场景

（2）从材料二中任选一张图片，结合相关史实，阐述该图片与材料一所述历史事件之间的关联。（要求：史

事正确，条理清楚，阐述成文）

【答案】（1）改革：明治维新

⑵评分标准:

任选一幅图片进行阐述，只选图片，没有阐述不得分：阐述要逻辑清晰，能说明所选图片与明治维新的因

果关系。

示例一：

选择图1

阐述：黑船事件后，日本在西方资本主义工业文明的冲击下，面临着严重的民族危机和社会危机。一些有

识之1•开始认识到日本的落后，并聚集力量发动倒幕运动，推翻德川幕府统治。

1868年，日本明治政府以西方为榜样，全面改造日本，开后了明治维新运动。通过明治维新，日本迅速走

上了发展资本主义的道路。

（有图片有论述，图片，体现"黑船事件带来民族危机”得分，体现“因民族危机、社会危机引发倒幕运动”

得分，体现“日本向西方学习，实行明治维新”得分）

示例二：

选择图2

阐述：明治维新是日本历史的重大转折点。明治维新以西方为榜样，从政治、经济、军事、社会文化等方

面，全面改造日本。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身于

资本主义强国之列。1911年完工的口本桥，成为口本步入强国的标志性建筑。

（有图片有论述，图片，体现“以明治维新是口本历史的转折点〃得分，体现"日本向西方学习”得分，体现

“明治维新的内容”得分，体现"通过明治维新走上资本主义道路并实现富国强兵”得分）

示例三：

选择图3

阐述：明治维新使FI本实现了富国强兵，但也保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。F1本在强大

起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路，于1894年蓄意挑起侵华战争一一甲午中日战争，并签订《马关

条约》。甲午中口战争及《马关条约》的签订，大大加深了中国的半殖民地化程度。

（有图片有论述，体现“明治维新的局限性即保留旧制度的残余“得分，体现“对外侵略扩张"得分，体现“日

本蓄意发动侵华战争”得分）

【解析】（1）改革：根据材料一“以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本一一西方影

响和日本传统的混合物……它很快将成为西方一个可怕的竞争对手”并结合所学知识可知，1868年日本开始

明治维新，在政治、经济、军事、社会生活方面进行了一系列的改革，通过改革，FI本摆脱了沦为殖民地

的危机，走上了发展资本主义的道路。

（2）阐述：开放性题目，符合史实，言之有理即可。可围绕明治维新运动的背景、内容、影响等方面进

行论述。示例一：选择图1阐述：黑船事件后，日本在西方资本主义工业文明的冲击下，面临着严重的民

族危机和社会危机。一些有识之士开始认识到日本的落后，并聚集力量发动倒幕运动，推翻德川幕府统

治。1868年，日本明治政府以西方为榜样，全面改造日本，开启了明治维新运动。通过明治维新，日本迅

速走上了发展资本主义的道路。示例二：选择图2阐述：明治维新是日本历史的重大转折点c明治维新

以西方为榜样，从政治、经济、军事、社会文化等方面，全面改造日本。通过明治维新，日本迅速走上了

发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列。1911年完工的日本桥，成为日本

步入强国的标志性建筑。不例三：选择图3阐述：明治维新使日本实现了富国强兵，但也保留了大鼠旧制

度的残余，军国主义色彩浓厚。日本在强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路，于1894年蓄意挑

起侵华战争一一甲午中日战争，并签订《马关条约》。甲午中日战争及《马关条约》的签订，大大加深了

中国的半殖民地化程度。

4.（24-25九年级上•江西赣州•期末）年代尺是反映历史发展趋势的工具，阅读材料回答问题。

19世纪中外历史大事

19世纪60年代至90年代洋务运动

鸦片战天平天国第二兴鸦片甲午中自

争爆发运动爆发战争爆发战争爆发戊戌变法

_!_______III）

19峻期184018511857186018611868189418951898（年）

英国完成印度民族美国南北战争爆明治维新

工业革命大起义爆发俄国农奴改革

⑴结合年代尺指出，19世纪60年代发生的属于资产阶级性质改革的事件。

⑵选择材料中至少两个相关的事件（中外历史事件各一例），结合所学知识制定一个你想论述的观点加以

阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）

【答案】（1）事件：俄国农奴制改革、口本明治维新

⑵

观点：改革是推动社会发展与进步的重要力量。

选择的史事：洋务运动；俄国农奴制改革。

论述：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，经过30多年的建设，中国近代化的军事工业、民用工

业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，创办了一批近代企业，引进了西方先进的

教育和科学技术，培养了一批技术人员和技术工人；俄国农奴制改革是一次自上而下的资产阶级性质的改

革，改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。综

上所述，国家通过改革能实现社会的发展和进步。

【解析】（1）事件：据材料年代尺和题干“19世纪60年代发生的属于资产阶级性质改革的事件”并结合所

学可知，1861年，俄国进行农奴制改革，废除农奴制，促进了资本主义发展，1868年日本进行明治维

新，口本走上资本主义道路。故事件：俄国农奴制改革、口本明治维新。

（2）示例：首先确定观点，据材料年代尺中事件的相似之处拟定，可以选择洋务运动；俄国农奴制改

革，都是改革，从改革的意义可以确定观点，如：改革是推动社会发展与进步的重要力量。然后围绕观点

展开论述，从这两个史实的积极作用展开，如：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，经过30多年

的建设，中国近代化的军事工业、民用工业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，

创办了一批近代企业，引进了西方先进的教育和科学技术，培养了一批技术人员和技术工人；俄国农奴制

改革是•次自.上而下的资产阶级性质的改革，改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，

推动俄国走上了发展资本主义的道路。最后总结，呼应观点，如：综上所述，国家通过改革能实现社会的

发展和进步。

考点02第二次工业革命和近代科学文化

5.（24-25九年级上•江西九江•期末）阅读材料，回答问题。

材料一19世纪的前40年，伦敦发生了14次毒雾事件。城市里生活污水随意泼洒，垃圾随意倾倒，由于抉乏

厕所，人们随处便溺。泰唔士河也变得肮脏浑浊不堪。为此，英国政府采取了一系列城市治理的措施。1843

年，英国议会通过了炉灶排放烟尘和控制汽机的法案，后来又颁布了一系列的法令、控制，减少有害气体

的排放。1847年，英国议会通过了《河道法令》，保护饮用水水源的河流、水库、管道等。后来又成立了首

都公务委员会，监督和管理全国供水、排水系统。1848年，英国政府颁布《公共卫生法》，开辟了国家监管

公共卫生的制度。经过100多年的努力，英国政府的环境治理卓有成效。

——摘编自齐爽《英国城市化发展研究》

⑴根据材料一，归纳英国治理环境污染采取的措施。

材料二20世纪中期，美国洛杉矶发生了严重的光化学烟雾事件。光化学烟雾是由大量聚集的汽车尾气中的

碳氮化合物在阳光作用下，经化学反应而产生的有毒气体。这种姻雾会对人的眼睛、呼吸道等进成极大刺

激，当地的农业和畜牧业也因之受到损害。

——摘编自奇普•雅各布斯、戚廉・凯莉《洛杉矶烟雾启示录》

材料三要完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持共抓大保护、不搞大开发，坚持生态优先、绿色发展，以

科技创新为引领，统筹推进生态环境保护和经济社会发展，加强政策协同和工作协同，谋长远之势、行长久

之矍、建久安之基，进一步推动长江经济带高质量发展，更好支殍和服务中国式现代化。

——摘自2023年10月12日习近平在进一步淮动长江经济带高质量发展座谈会上的讲话

⑵根据材料二，概括美国洛杉矶光化学烟雾事件产生的原因及危害。

⑶综合上述材料，谈谈你对环境保护的认识。

【答案】（1）措施：通过立法手段治理污染：成立专门机构进行监督和管理；国家监管公共卫生。（任答2

点可）

⑵原因：汽车工业迅速发展，汽车数量众多，尾气的大量排放。

危害：危害人体健康，影响农业、畜牧业的生产。

⑶认识：加强环境立法，保护生态环境：树立环境与发展相互协调的可持续发展理念等。（言之有理即

可）

【解析】（1）措施：根据材料一"1843年，英国议会通过了炉灶排放烟尘和控制汽机的法案，后来又颁布

了一系列的法令、条例，减少有害气体的排放〃可知，通过立法手段治理污染；根据材料一“后来又成立了

首都公务委员会，监督和管理全国供水、排水系统”可知，成立专门机构进行监督和管理；根据材料一

“1848年，英国政府布《公共卫生法》，开辟了国家监管公共卫生的制度〃可知，国家监管公共卫生。

（2）原因：根据材料二“光化学烟雾是由大量聚集的汽车尾气中的碳氨化合物在阳光作用下，经化学反应

而产生的有毒气体”可知，美国洛杉矶光化学烟'雾事件产生的原因是汽车工业迅速发展，汽车数量众多,

尾气的大量排放。

危害：根据材料二“这种烟会对人的眼睛、呼吸道等进成极大刺激，当地的农业和畜牧业也因之受到损害”

可知，危害人体健康，影响农业、畜牧业的生产。

（3）认识：开放性题目，言之有理即可。可从立法、增强环保意识等方面进行作答。例：加强环境立

法，保护生态环境：树立环境与发展相互协调的可持续发展理念等。

6.（24-25九年级上•四川成都•期中）科学技术是人类文明的引擎，科技革命在推动人类社会发展的同

时，也给人类带来了一系列的困扰。阅读材料，回答问题。

材料一工业革命动力演进示意图

材料二"英国水力资源并不丰富，只有在彭奈恩山脉和苏格兰-威尔士一带，才有河流湍急的地方，其

余地区的河流流速缓慢，不足以作为工厂的动力……所以动力问题，又成为摆在人们面前的急迫的问

—吴于度、齐世荣《世界史》

材料三19世纪30年代，机器大工业创造的物质财富添满了资产阶级的找袋，但工人阶级的处境却越发艰

难。资本家占有社会绝大部分财富，而工人生活和健康无法保障，时刻受到饥饿、失业和贫困的威胁。于

是欧洲工人阶级开始了争取自身权利的斗争，如法国爆发了里昂工人起义，英国掀起了宪章运动。

材料四

材料五近年来“穿翟”一词出现的频率越来越高……一项调查显示近年“两会”民众最关注环保问题。

日益恶化的环境问题，成为参加全国“两会”的代表委员关注的焦点。

⑴据材料•指出工'业革命中动力是如何演进的？

⑵一项技术创新成功解决了材料二中所提及“摆在人们面前的急迫的问题〃，这一创新给人类带来什么影

响？在第一次工业革命期间，英国发明了一种新型的交通运输工具，写出这种新型交通运输工具的名称。

⑶材料三反映了工业革命后工人阶级怎样的处境？

⑷根据材料四图片，分析工业革命以来，工业文明给人类社会带来了哪些问题。

⑸根据以上材料和所学知识，你认为在发展经济时应该注意什么？

【答案】（1）演进：从人力、水力、风力向蒸汽动力的发展

⑵影响：蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以

更快地向纵深发展，使人类步入“蒸汽时代运输工具：蒸汽机车

⑶处境：社会贫富差距急剧拉大；工人面临贫穷、疾病、失业

⑷问题：环境污染、交通拥堵

⑸注意：发展经济的同时，要注意对环境的保护：要节约能源，减少对资源的过度消耗，要使用清洁能

源，促进经济可持续发展。

【蟀析】（1）演进：根据材料一工业革命动力演进示意图可知工业革命中动力演进为从人力、水力、风

力向蒸汽动力的发展

（2）影响：根据材料二“英国水力资源并不丰富，只有在彭奈恩山脉和苏格兰・威尔士一带，才有河流湍

急的地方，其余地区的河流流速缓慢，不足以作为工厂的动力……所以动力问题，又成为摆在人们面前的急

迫的问题“可知工厂•般都设在水流湍急的乡村而不是城巾。瓦特蒸汽机提供了更有效便捷的动力，从

此，工厂可以设在远离河流的地方，蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高

了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，使人类步入“蒸汽时代”。

运输工具：根据所学知识可知，1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车,

标志着铁路时代的开始。

（3）处境：根据材料三"机器大工业创造的物质财富添满了资产阶级的钱袋，但工人阶级的处境却越发艰

难。资本家占有社会绝大部分财富，而工人牛.活和健康无法保障，时刻受到饥饿、失业和贫尿的威胁”可

知工业革命后工人阶级的处境为社会贫富差距急剧拉大，工人面临贫穷、疾病、失业问题。

（4）问题：根据材料四图片，结合所学知识可知，工业革命以来，工业文明给人类社会带来了环境污

染、交通拥堵。

（5）注意：根据材料四可知发展经济的同时，要注意对环境的保护，因此发展经济时应该注意要节约能

源，减少对资源的过度消耗，要使用清洁能源，促进经济可持续发展。

7.（24-25九年级上•山东枣庄•期中）近代史上的两次工业革命对人类社会的发展具有重大的历史意义。

阅读下列材料，回答问题。

材料一（英国拥有）很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可供工业革命使用的流动资本，源

源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于对传统的条块农田的圈占，英国荻得了充裕

的流动劳动力。

⑴依据材料一及所学知识，概括英国开展工业革命的有利条件。

材料二第二次工业革命重要成果表（部分）

时间国家发明者成果领域

1866年德国西门子发电机

能源

1882年美国爱迪生发电厂

1885年德国卡尔・本茨汽车

交通

1903年美国莱特兄弟飞机

1867年瑞典诺贝尔炸药石油化工

1876年美国贝尔电话机

1894—电信

意大利马可尼无线电报

1896年

（2）依据材料二及所学知识，指出第二次工业革命中处于领先地位的国家有哪些?并指出第二次工业革命推

动了哪些新型产业的兴起？

材料三大批的农村人口背井离乡涌入城市，农村人口占英国总人口的比重从18世纪的70%下降到1841

年的50%。大量的贫民常年居住在没有息本卫生设施和通风设备的住房内。许多巨大的蒸汽轮船发出呛人

的浓烟，岸边工厂排放的污水使河水变得浑浊不堪。

⑶依据材料三，分析机器时代给人们的社会生活带来的影响。

⑷结合上述所有材料和所学知识，谈谈两次工业革命对我们今天社会主义现代化建设有何启示？

【答案】（1）英国通过资产阶级革命确立了资产阶级政体;疽民掠夺和奴隶贸易积累了大量的原始资本;圈地

运动提供了大量的自由劳动力;世界市场不断扩大。（需答出两点）

⑵美国、德国。电力工业、石油工业、化学工业、汽车工业等。（需答出两个）

⑶推动了城市化进程;加剧了贫富分化;出现了大量城市贫民;造成了环境污染。（需答出两点I

⑷科学技术是第一生产力，要重视科技的发展;培养创新型人才;科技是一把双刃剑，应当合理利用，趋利

避害;发展科技的同时要注意保护环境，走可持续发展道路;关注民生，改善人民生活等。（需答出两点）

【蟀析】（1）有利条件：根据材料一“（英国拥有）很大的、不断扩大的市场"可知，世界市场不断扩大为英

国开展工业革命提供有利条件；根据材料一"英国还拥有更多的、可供工业革命使用的流动资本，源源流

入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多''并结合所学知识可知，英国对外殖民扩张的殖民掠夺和奴

隶贸易积累了大量的原始资本，为英国开展工业革命提供有利条件；根据材料一“由于对传统的条块农田

的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力"并结合所学知识可知，英国通过资产阶级革命确立了资产阶级政

体，进行圈地运动，为英国开展工业发展提供了大量的自由劳动力;。

（2）国家：根据材料二“第二次工业革命重要成果表〃中美国、德国发明成果较多，并结合所学知识可知，

可知第二次工业革命处于领先地位的国家是美国、德国。

新型产业：根据材料二“第二次工业革命重要成果表”中在能源、交通、石油化工、电信方面有发明创造,

推动了电力工业、石油工业、化学工业、汽车工业等发展。

（3）影响：根据材料三“大批的农村人口背井离乡涌入城市，农村人口占英国总人口的比重从18世纪的

70%下降到1841年的50%〃可知，机器时代推动了城市化进程：根据材料三“大量的贫民常年居住在没有基

本卫生设施和通风设备的住房内''可知，机器时代加剧了贫富分化，出现了大量城市贫民；根据材料三〃许

多巨大的蒸汽轮船发出呛人的浓烟，岸边工厂排放的污水使河水变得浑浊不堪"可知，机器时代造成了环

境污染。

（4）启示：根据工业革命推动不同领域工业发展，但同时工业革命带来环境污染，加剧贫富差距，从而

对我们今天社会.主义现代化建设后示是科学技术是第一生产力，要重视科技的发展;培养创新型人才;科技

是一把双刃剑，应当合理利用，趋利避害;发展科技的同时要注意保护环境，走可持续发展道路;关注民生，

改善人民生活等。

8.（24-25九年级上•汀西赣州•期末）纵观世界风云，一场场变革顺应时代的呼唤，构成了一曲曲历史的

交响，推动着社会发展与进步。阅读材料，回答下列问题。

【思想变革】

材料一

知识卡片1我不想变成上帝，或居住在永恒中，或把天国抱在怀里，属于人的那种光荣对我来说就够

了。这正是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。

彼特拉克

⑴根据材料一及所学知识，写出知识卡片1的核心思想。

【制度变革】

材料二

垠高法院

负责

图1

⑵图1反映了近代资本主义民主制度的类型是—，图2所示美国权力部门之间呈现的关系是通过哪一文

件确立的。

材料三19世纪中期俄国和日本改革（部分）

俄国日本

规定农奴在法律上有人身自由，可以改变身份，废除传统时代的“土、农、工、商”身份制度，；将

有权选择职业和拥有财产。地主不得买卖农奴、从事农工商职业的人和贱民一律称为“平民”，允

干预农奴生活。为俄国资本主义的发展提供了有许居住、迂徒、择业、婚姻等自由，推动了日本社

利的条件。会的进步。

⑶根据材料三并结合所学知识，写出口本改革的名称并概括这两次改革的相同点。

【技术变革】

材料四两次工业革命发明成果一览表

第一次工业革命第二次工业革命

国国

发明者发明成果发明者发明成果

洛箱

哈格里夫斯（纺织英珍妮纺纱英

①（物理学家）发现电磁感应现象

工）国机国

英爱迪生（发明美电灯、电影放映机

瓦特（仪器修理工）改良②

国家）国等

英戴姆勒（工程德

斯蒂芬森（工程师）蒸汽机车汽油内燃机

国师）国

富尔顿（工程师）英蒸汽轮船本茨（工程师）德早期汽车

国

⑷邓充完整①、②代表的历史史实，并根据材料四，概括第二次工业革命具有怎样的特点。

【社会变革】

材料五工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革，对人类社会产生了深远影响。

序号资料

①19世纪初期，英国出现了工人捣毁机器的反抗运动。

②19世纪40年代的曼彻斯特浓烟滚滚，污水横流，方圆几英里寸草不生。

1871年，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推潮了资产阶级的统治，

③

建立了世界上第一个无产阶级政权巴黎公社。

19世纪中叶，英国煤产量占世界总产量的2/3,生铁产量超过世界上其他国家

④

的总和。