统编版七年级道德与法治上册期中素养测评卷（适用广州市）解析版

统编版道德与法治七年级上册期中测试卷（解析版）适用广州市

满分90分考试用时60分钟

一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分。每小题四个选项中，只有一项符合题目要求）

1.（2025•清远模拟）周恩来总理年轻的时候去日本留学的途中，曾经写了一首诗：“大江歌罢掉头

东，邃密群科济世穷。面壁卜年图破壁，难酬蹈海亦英雄。''这首诗启示我们（）

A.要正确认识自己B.要立志，树立远大理想

C.要有发展的眼光看自己D.勇担责任，不负韶华

【答案】B

【知识点】如何做负责任的人；对努力的认识和理解；正确认识自己的意义

【解析】【分析】ACD与题意无关：“面壁十年图破壁”以“面壁”喻指长期隐忍钻研，“破壁”喻指突

破现实困境，体现理想实现需经历艰难积累，重点在于理想的确立与追求，而非自我认知方法、用发

展的眼光看自己和勇担责任；

B表述正确：“济世穷”“图破壁”等表述均指向救国救民的远大理想，启示我们要立志，树立远大理

想。

故答案为：Bo

【点评】本题考查做有梦想的少年。怎样实现中国梦？（国家十个人）

国家：

①坚持党的领导。②必须走中国道路，③弘扬中国精神，④凝聚中国力量。

⑤贯彻新发展理念。

⑥统筹经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的总布局。

⑦推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

个人：

①树立远大理想。

②努力学习科学文化知识，提高自身综合索质。

③培养创新精神、实践能力。

④培养社会责任感，勇于承担社会责任。

⑤培养自立自强品质；⑥发扬实干精神，用劳动创造新的辉煌

2.（2024七上•永定期中）小江同学的数学基础比较薄弱，但他在写作方面很有天赋，于是他就在写

作方面发展自己，并走上文学创作之路，其作品深受中学生的喜爱。小江的经历启示我们（）

①要结合自己的兴趣利能力确定发展目标②学不好的科目要尽早放弃，及时止损

③要在老师的帮助下设定合理的发展目标④要做好初中生活规划，确定个人发展目标

A.①③B.②③C.①④D,②④

【答案】C

【知识点】树立正确的人生目标；规划初中生活

【解析】【分析】①④表述正确：小江发挥自己写作方面的天赋，走上文学创造之路，启示我们要结

合自己的兴趣和能力确定发展目标，要做好初中生活规划，确定个人发展目标；

②表述错误：“放弃”不可取，中学生要努力学好各科知识：

③与题意无关：材料没有体现老师的帮助。

故答案为：Co

【点评】本题考查实现规划的方•法。在平时的学习中，要全面透彻地理解教材内容，准确把握课堂重

要知识点和重点概念理论,这是做好选择题的基础.

3.自我认识是一切的起点，橱窗分析法指一个人就像一扇窗，将人自我的认识分成四个部分，分别

为“公开我”“隐私我”“潜在我”“背脊我”。根据图片中所呈现的橱窗分析法，由此可见（）

①认识自己要尝试与自己对话，积极与他人沟通，更好地发展自己

②他人评价更加全面和客观，我们要全面接纳他人的评吩

③认识自己是一个不断探索、发现、完善自己的过程

④我们要接纳自己的全部，只看自己能看见并知道的部分

A.①②B.①③C.③④D.②④

【答案】B

【知识点】正确对待他人的评价；接纳、欣赏白己

【解析】【分析】背脊我指自己不知道；别人知道的，为此告诉我们认识自己要尝试与自己对话，积

极与他人沟通，从而更好认识自己，发展自己。“公开我”“隐私我潜在我”“背脊我告诉我们要全

面认识自己，认识自己是一个不断探索、发现、完善自己的过程，所以①③正确；

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②错误，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；

④错误，我们即可了解自己知道的部分，也要努力，探索、发现，自己不知道的部分。

故答案为：Bo

【点评】本题考查对接纳自己，正确对待他人的评价的认识，对自己有一个恰当的自我评价，能帮助

我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。他人

评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

4.（2025七上•惠州期中）达克效应是一种心理学效应，就是一般能力越差的人越高估自己，能力越

高的人越容易低估自己。能力欠缺者们沉浸在自我营造的虚幻的优势之中，常常高估自己的能力水

①提高知识技能有利于增强自信

②要全面、客观认识和对待自己

③缺乏知识和技能有利于提升信心

④他人评价是认识自己的唯一途径

A.①②B.③④C.①③D.②④

【答案】A

【知识点】认识自己的途径及其意义；自信及其意义

【解析】【分析】达克效应中知识与技能水平和自信程度的比例，表明达克效应表明能力差的人高估

自己，能力高的人易低估自口，这启示我们要提高知识技能增强自信，同时全面、客观地认识自己，

故①②说法正确；

③错误，缺乏知识和技能不利于提升信心；

④错误，他人评价是认识自己的途径之一，但不是唯一途径。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对自信和认识自己的途径的认识，做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步

伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。

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5.（2025•茂南模拟）九年级老师组织某班同学开展小组实践活动的评价，下面是小丽评价量表中的部

分内容。对于量表中自评与小组评价的不一致，小丽应该（）

评价内容自评小组评价

积极参加小组活动，充分发挥自己的才能★★★★★★

A.与小组的其他成员解释，据理力争

B.重视他人的态度与评价，理性面对

C.行己有耻，提高竞争的意识和能力

D.坚持我行我素，不在乎他人的评价

【答案】B

【知识点】正确对待他人的评价

【解析】【分析】根据所学，他人评价是我们认识自己的一面镜子，面对自我评价与小组评价的差

异，重视他人的态度与评价，理性分析，有助于我们更全面、客观地认识自己，故B说法正确；

A错误，与小组成员据理力争，这是没有理性对待他人评价的表现，不利于正确认识自己；

C不符合题意，选项观点与题意无关，应排除；

D错误，忽视他人评价，不利于我们发现自身不足，难以实现自我提升和完善。

故答案为：Bo

【点评】本题考查对正确对待他人评价的认识，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清

晰的认识。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

6.（2025•清城模拟）春节作为中华民族最重要的节日，在全世界有着广泛基础和影响力。习近平总书

记指出：“春节是新的开始，预示着新的希望。''新的一年，我们正向着春天出发，朝着梦想奔跑。面

对更广阔的天地，我们应（）

A.以梦想为灯塔，用奋斗作风帆B.发扬实干精神，尽情享受青春

C.关注课外实践，忽视课堂学习D.做好职业规划，仅从兴趣出发

【答案】A

【知识点】学习的内容和重要性；实干的意义；少年梦想的特点及意义；职业生涯规划

【解析】【分析】向春天出发，朝着梦想奔跑，面对更广阔的天地，我们应以梦想为灯塔，用奋斗作

风帆，为实现中国梦而奋斗，所以A符合题意；

B错误，发扬实干精神需要付出辛勤和汗水，要珍惜青春，不能追求享受；

C错误，我们既要关注课外实践，也要重视课堂学习；

4

D错误，做好职业规划，不仅从兴趣出发，还要考虑国家社会发展需要。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对实干的意义，职业生涯规划和少年梦想，学习的认识，少年有梦，不应止于心

动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥

梁。

7.（2025・增城模拟）作为建设青年发展型城市的重要抓手，广州启动了青年夜校项目，火爆出圈的夜

校课程'"音'你而来'”‘岭南文化”“古韵新风“友'趣生活'’等吸引了众多年轻人报名参与，不少课程上线

即“秒光青年上夜校（）

①是提升个人素质的有效途径

②是根除负面情绪的重要手段

③有助于发掘潜能，发展兴趣爱好

④体现终身学习的学习型社会要求

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】C

【知识点】学习的内容和重要性；树立终身学习理念

【解析】【分析】青年夜校开设多种课程，年轻人通过参与这些课程可以学习到不同领域的知识和技

能，从而提升个人素质，这是提升个人素质的有效途径。夜校丰富多样的课程为年轻人提供了更多接

触不同事物的机会，有助于他们发现自己的潜能，发展兴趣爱好。吉年积极参与夜校学习，体现「不

断学习、终身学习的理念，符合学习型社会的要求，故①③④符合题意；

②错误，"根除''说法绝时化，应排除。

故答案为：Co

【点评】本题考查对学习和树立终身学习的理念的认识，我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期

缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自

我更新、学以致用的能力。

8.（2025•白云模拟）期中考试成绩下发后，我竟然连班级的平均分都没有达到，这是我上中学以来考

得最差的一次。面对这样的成绩，我感到很失落也很不甘，对此我可以尝试（）

①与好友倾诉，减轻压力、缓解失落感

②仔细分析错题，找出错因，避免重复犯错

③找考得比我差的同学比较，平衡心里的失落感

④与老师交流，调整自己的学习状态，改进自己的学习方法

5

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

【答案】A

【知识点】情绪的调节；科学的学习方法（学会学习）

【解析】【分析】连班级的平均分都没有达到，我感到很失落也很不甘，说明我可以尝试与好友倾

诉，减轻压力、缓解失落感，并与老师交流，调整自己的学习状态，改进自己的学习方法，仔细分析

错题，找出错因，避免重复犯错，①②④说法正确；

③错误，找比自己考得差的同学比较，平衡心里的失落感，往往会使自己不思进取，不利于下次取

的好成绩。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对学会学习和情绪的调节的认识，学会学习要发现并保持对学习的兴趣，掌握科学

的学习方法，适合自己的方法才是最好的方法，要善于运用不同的学习方式。

9.（2024七卜•潮南月考）少年有梦，不应止干心动.更在干行动.努力，是梦想与现实之间的桥

梁，不管时光怎样，我们都应让自己的梦想之花绽放美丽。我们做追梦少年的原因是（）

①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；

②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；

③人类需要梦想，有梦想，人类社会才能不断地进步和发展；

④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中国梦的强大力量；

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

【答案】D

【知识点】少年梦想的特点及意义

【解析】【分析】根据所学，我们之所以要做追梦少年，是因为编织人生梦想，是青少年时期的重要

主题；梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；人类需要梦想，有梦想，人类社

会才能不断地进步和发展；只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中国梦的强大力量，

故①②③④符合题意。

故答案为：Do

【点评】本题考查对少年梦想的认识，做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大

志，立长志。做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。

10.（2025・金华模拟）漫画《都想拯救世界却没有人帮妈妈洗碗》，告诫我们应做到（）

6

新想拯救世界

邢队和妈妈洸碗

①既有亲情关怀,又有家庭分工

②既能享受生活,又能创造未来

③既有远大理想,又能脚踏实地

④既有担当意识,又从点滴做起

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】D

【知识点】孝亲敬长

【解析】【分析】①排除：漫画中‘‘帮妈妈洗碗”涉及家庭责任，但漫画的重点并非强调家庭分工或亲

情关怀，而是讽刺忽视小事、空谈理想的行为；②排除：漫画中并未涉及“享受生活”或“创造未来”的

内容，而是强调理想与行动的落差；

③当选：漫画讽刺了只有理想而不行动的现象，因此强调“既有远大理想，又能脚踏实地”与漫画寓意

高度契合；

④当选：漫画讽刺了空谈担当而不付诸行动的现象，因此强调“既有担当意识，又从点滴做起”与漫画

寓意高度契合。

故答案为：Do

【点评】本题考查对孝亲敬长的理解。为什么要孝顺父母？孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每

个中国公民的法定义务。

11.（2025・清城模拟）漫画《屏蔽》给我们的启示（）

7

《屏蔽》

A.朋友圈不允许父母看无可非议B.网络时代要学会保护个人隐私

C.子女应该正确对待父母的关爱D.父母应该包容子女的一切行为

【答案】C

【知识点】和谐家庭

【解析】【分析】漫画《屏蔽》说明的是子女对父母屏弊自己的朋友圈，这是不能正确对待与父母的

关爱表现，因此漫画寓意是说子女应该正确对待父母的关爱，所以C符合题意；

A错误，爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决；

B不符合题意，漫画并没有体现出网络时代要学会保护个人除私；

D错误，“一切”太过于绝对，有些行为父母不能包容，比如违反道德、违反法律的行为。

故答案为：Co

【点评】本题考查对和谐家庭的认识，家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条

件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。

12.（2025・广州模拟）对漫画《训》（见下图）的理解正确的有（）

训

8

①母亲要正确培养孩子的兴趣爱好②母亲有适应社会发展的教育观念

③母亲与孩子沟通时要控制好情绪④孩子对母亲的训诫应该一切照办

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】B

【知识点】和谐家庭；亲子冲突

【解析】【分析】①③表述正确：漫画《训》中母亲一味地训斥，启示母亲与孩子沟通时要控制好情

绪，要正确培养孩子的兴趣爱好；

②表述错误：一味地训斥没有适应社会发展的教育观念，没有认识到课本外知识的重要性；

④表述错误：“一切照办'’表述过于绝对，孩子需要学会独立思考和判断，而不是肓目服从。

故答案为：Bo

【点评】本题考查亲情的表现形式、亲子冲突的表现及产生原因、与父母沟通的方法和技巧。注意有

时选项之间可能只有细微的差别,需要仔细辨别.避免混淆C

13.（2024•惠城期中）下列适合劝说漫画中的子女善待父母的内容有（）

①孝敬父母要在生活中事事顺从父母

②孝敬父母是道德要求也是法定义务

③孝敬父母要用行动表达感恩之情

④孝敬父母不用在物质上赡养父母

A.①②B.②③C.②④D.③④

【答案】B

【知识点】孝亲敬长

【解析】【分析】①排除：父母不可能事事正确，事事顺从父母，这是愚孝的表现；

②③当选：漫画中成年子女没有履行赡养扶助父母的义务，我们应该劝说他孝敬父母是道德要求也是

法定义务，孝敬父母要用行动表达感恩之情；

④排除：“不用在物质上赡养父母''表述错误，孝敬父母需要从物质上帮助父母，精神上慰藉父母。

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故答案为：Bo

【点评】本题考查对孝敬父母的认识和理解。为什么要孝顺父母？孝亲敬长是中华民族的传统美德，

也是每个中国公民的法定义务。

14.（2025・广东模拟）下列两则古训共同印证了（）

＞古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。

[＞经师易遇，人师难遭。

A.老师的主要责任在于解答疑惑B.要建立起教学相长的师生关系

C.老师是学生成长成才的引路人D.要理解和体谅老师的良苦用心

【答案】C

【知识点】好老师的标准

【解析】【分析】A表述错误：教师的主要责任是教书育人，而不是简单地解答疑惑；

BD与题意无关：材料没有强调教学相长的师生关系、理解和体谅老师的良苦用心；

C表述正确：“古之学者必有师，师者，所以传道授业解惑也。”“经师易遇，人师难遇”，都强调了教

师的重要性，表明教师是学生成长成才的引路人。

故答案为：Co

【点评】本题考查教师的重要性。注意仔细分析设问中的指向性和规定性，明确题目要求选择什么内

容。

15.（2025七上•泸州期末）升入初中，几位同学交流了各自心中的小烦恼。以下相应建议合理的是

（）

小烦恼建议

“唉，脸上长了好多症痘，真发愁呀……”①悦纳生理变化，注重内在美

“马上要考试了，我焦虑得睡不着，怎么办呀？”②尝试自我调节，转移注意力

“今天被老师批评了，他也太严格了！”③对老师敬而远之，敬畏老师

“我一回到家，爸妈就唠叨我的学习，真烦！’’④培养批判性思维，拒绝沟通

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】A

【知识点】情绪的调节；青春期及青春期生理变化；思维的批判性与批判技巧；师生交往

【解析】【分析】结合材料和所学知识可知，强调要悦纳生理变化，注重内在美，①正确，符合题

10

意；

启示要尝试自我调节，转移注意力，②正确，符合题意；

要正确对待老师的批评，③错误，不符合题意；

要学会沟通，④错误，不符合题意。

故答案为：Ao

【点评】本题主要考查情绪的相关知识，学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外

显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。

16.（2024七上•广州期中）小红在物理课上偷偷地写小说，被老师发现后，手稿被没收，还被批评了

一顿。对此，小红应该（）

①放弃兴趣爱好，以后不再写小说

②理解物理老师的良苦用心

③放弃物理学习,继续写小说

④反省自己，改正错误

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】C

【知识点】师生交往

【解析】【分析】小红在物理课上偷偷地写小说是违反课堂纪律的行为，小红应该正确对待老师的批

评，理解物理老师的良苦用心，反省自己，改正错误，故②④说法正确；

①错误，小红应正确对待老师的批评，正确处理兴趣爱好与物理学习的关系；

③错误，小红要在物理课上认真听讲，好好学习物理。

故答案为：Co

【点评】本题考查对师生交往的认识，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、

完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦月心。

17.（2025•翁源模拟）孟雪摘抄了首小诗：“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你

无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。”这首小诗告诉我们

（）

①朋友带给我们温暖、支持和力量②要与正直、见识广的人交朋友

③朋友决定着我们人生的发展方向④友谊让我们体悟到人生的美好

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】B

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【知识点】友谊的力量

【解析】【分析】①④表述正确：“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；

朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。”告诉我们，朋友带给我们温暖、支

持和力量；友谊让我们体悟到人生的美好；

②与题意无关：材料没有强调要与正直、见识广的人交朋友；

③表述错误：“决定”表述过于绝对，朋友影响着我们人生的发展方向。

故答案为：Bo

【点评】本题考查友谊的力量。朋友（认识友谊）：

（1）友谊是一种亲密的关系；（2）友谊是平等的、双向的；

（3）友谊是一种心灵的相遇；（4）友谊不是一成不变的；

（5）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；

（6）友谊不能没有原则。

18.（2025♦惠州模拟）对下列情境的点评正确的是（）

序号情境点评

©小军总是把所有秘密告诉网友友谊是亲密的关系

②小王酒后主动找代驾，避免酒驾遵守社会规则需要自律

③小辉每天都会对镜子里的自己说“我能行”自信乐观

④乘坐公交车时，小霞按“先上后下,，顺序排队信守对他人的承诺

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】C

【知识点】自觉遵守规则；友谊的特质；自信及其意义

【解析】【分析】小王酒后主动找代驾，避免酒驾，说明遵守社会规则需要自律。小辉每天都会对镜

子里的自己说“我能行”，是自信乐观的表现，所以②③正确；

①错误，”把所有秘密告诉网友”是缺乏自我保护意识的表现；

④错误，乘坐公交车时，小霞按“先上后下”顺序排队，是遵守规则的表现。

故答案为：Co

【点评】本题考查对友谊的特质，自觉遵守规则，自信的认识，遵守社会规则，需要我们发自内心地

敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。

19.（2025•顺德模拟）下列名言共同说明（）

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一人难挑千斤担，大厦之成，非一木之材也；

众人能移万座山。大海之阔，非一流之归也。

A.集体生活有助于我们不断完善自我

B.集体利益和个人利益是各自独立的

C.美好集体是充满活力乂相互谦让的

D.个人的力昂:借助合力可以实现目标

【答案】D

【知识点】集体的力量

【解析】【分析］''一人难挑千斤担，众人能移万座山”强调的是个人的力量有限，而集体的力量是无

穷的，通过集体的力量可以实现更大的目标。“大厦之成，非一木之材也，大海之阔，非一流之归也”

意思是高大的房屋建筑的建成，不是靠一棵树的木材原料就能做到的；大海之所以辽阔，不是靠一条

河流的水注入进来就能形成辽阔态势的。这也同样强调了集体的力量和合作的重要性。这两句名言都

强调了集体的力量和合作的重要性，即个人的力量虽然有限，但通过集体的合作和合力，可以实现更

大的目标。故D符合题意；

A不符合题意，这两句名言更侧重于强调集体力量和合作的意要性，而不是集体牛.活对个人完善的作

用；

B错误，集体利益和个人利益根本上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利

益放在个人利益之上；

C不符合题意，这两句名言没有强调美好集体是充满活力又相互谦让的。

故答案为：Do

【点评】本题考查对集体的力量的认识，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人的力量

是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互

补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。

20.(2025七.上•普宁期末)中国航大人并肩作战，共同向对挑战，攻克一个个技术难关。每个人的付

出汇聚成强大力量，推动我国航天事业不断向前。下列名言中，能体现中国航天人精神品质的是

()

①生当作人杰，死亦为鬼雄②苍穹浩茫茫，万劫太极长

③一人智谋短，众人计谋长④单丝不成线，独木不成林

A.①②B.①④C.②③D.③④

13

【答案】D

【知识点】集体的力量

【解析［【分析】中国航天人并肩作战，共同面对挑战，攻克一个个技术难关。这说明集体的力量来

源于成员共同的目标和团结协作。集体的力量是强大的。“一人智谋短，众人计谋长”“单丝不成线，

独木不成林”体现团结协作，体现集体的力量，所以③④符合题意，正确；

①不符合题意，生当作人杰，死亦为鬼雄，体现强烈的爱国主义情感，与团结协作无关；②不符

合题意，苍穹浩茫茫，万劫太极长，这感叹宇宙之浩瀚，人生轮回之漫长，与团结协作无关。

故答案为：Do

【点评】本题考查对集体的力量的认识，个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个

人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以

完成许多单凭一己之力无法完成的事情。

二、非选择题（共3小题,共50分）

21.（2025七上•丰顺开学考）阅读材料，回答问题。

认识自己是中学时代的成长课题，也是一个漫长的过程，需要我们不断地探索。为了更好地认识自

己，小沂翻开了自己的成长手册，看到了以下评价内容：

厂

、

懂

善

聪

情

龙

明

小

小

耳"

/小龙同学彳c我运动能力

己

助

于

事

自

良

的

事

，有写作天赋，"强，身体强

做

性

己

如

情

自

i人

,但热爱劳动，有壮，但是性格

大

一

发

心

爱

冲

协

"孙

经

三

落较强的集体急躁，做事马

丢

脾

常

叽(

。荣誉感。虎。

（1）依据材料，分析小沂认识自己的途径有哪些。6分

（2）任选材料中的两则评价内容，为小沂成为更好的自己出谋划策。8分

【答案】（I）通过对自我的全面分析来认识自己；通过他人的评价来认识自己。

（2）①父母评价：小沂粗心大意，经常丢三落四，他应当改正缺点，不断完善自己。②老师评价：

小沂同学很有绘画天赋，他应当扬长避短，不断发掘自己的潜能；小沂热爱劳动，有较强的集体荣誉

感，他应该继续发扬优点，在为他人、为社会服务中做更好的自己。③同学评价：小沂个性冲动，

爱发脾气，他应当重视他人的评价，学会调控自己的情绪和行为，更好地理解、宽容和善待他人。

④自我评价：小沂运动能力强，但是性格急躁，做事马虎，他应当正确认识自己，学会接纳自己、

14

欣赏自己。

【知识点】认识自己的途径及其意义；如何做更好的自己

【解析】【分析】（1）认识自己的途径。结合材料中“小沂父母、老师和同学对他的评价”可以看出是

通过他人评价认识自己；结合“小沂对自己的认识”，可以看出是通过自我全面分析认识自己。

（2）做更好自己的要求。结合材料中“父母认为小沂聪明，但粗心大意”从改正缺点，不断完善自己

PI答；结合“老师认为小沂爱劳动有集体荣誉感”，从发扬优点，在为他人服务的过程中做更好的自己

回答；结合“同学们评价小沂冲动爱发脾气”，从重视他人评价，学会调节情绪回答；结合“小沂自认

为运动能力强，但做事马虎”从接纳和欣赏自己回答。

【点评】（I）本题考查认识自己的途径。我们可以通过自我的全面分析认识自己，通过他人评价认识

自己，通过社会实践认识自己。结合材料中的关键信息，找到对应的途径即可。

（2）本题考杏做更好的自己。做更好的自己需要主动改正缺点，扬长避短，不断激发自己的潜能，

为他人和社会带来福祉°结合材料中的关键信息,逐一找到对应的要求即可。

（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度

本题的设问主体为中学生，需要运用认识自我的途径的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识

关键词①：小沂父母认为他聪明但粗心大意、老师认为他有绘画天赋、同学认为他乐于助人，但爱

发脾气一可链接通过他人评价；

关键词②：小沂自认为运动能力强，但性格急躁，做事马虎一可链接自我仝面分析来认识自己；

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度

本题的设问主体为公民，需要运用做更好的自己的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识

关键词①：父母认为小沂聪明，但粗心大意一可链接改正缺点，不断完善自己；

关键词②：老师认为小沂爱劳动有集体荣誉感一可链接发扬优点，在为他人服务过程做更好自己；

关键词③：同学评价小沂冲动爱发脾气—可链接重视他人评价，学会调控情绪；

关键词④：小沂自认为运动能力强，但做事马虎T可链接接纳、欣赏自己；

第三步：整合信息，组织答案。

22.（2024七上•广州期中）阅读材料,回答问题。

材料一下雨了，妈妈拿着雨伞到学校门口接我，不小心微了脚。我一时心急冲她嚷嚷：“我都

这么大了，不就下个雨，至于吗？''同学都说我对妈妈的态度不好，如果我是妈妈，因为担心我来接

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我放学，却伤了脚，还和我发生矛盾，肯定很伤心。

材料二道德与法治课上，老师提出这样一个问题：“你觉得怎样的老师才是好老师？“同学们议

论纷纷。

小明说：“温老师是我最尊敬的老师，她认真听取学生的意见，让学生成长的同时自身教学能力

也提升。”

小李说：“我喜欢能跟我玩到一块的老师，比如放学我和王老师一起打球，我们既是师生，同时

发展出了深厚的友谊，一个学期后，我们的球技都进步了。‘‘

（1）阅读材料一，说明我面对这种情况，应该如何与妈妈相处？8分

（2）运用“和谐的师生关系”的知识，结合两位同学的回答，概括师生之间应该形成怎样的关系？8

分

【答案】（1）我应该换位思考，用心体味亲情之爱。通过妈妈冒雨来接我放学这一日常生活的行为感

受到妈妈对我的爱.我应该主动与妈妈道歉，化解矛盾，对干自己向妈妈发脾气的不当行为进行补

偿。我应该主动关心妈妈的身体状况。妈妈雨天来接我导致脚伤了，我应该回报妈妈的关心。

（2）教学相长：小明提到温老师认真听取学生意见，表明师生之间应该互相学习、共同促进成长，

形成教学相长的关系。

亦师亦友：小李与王老师在师生关系中，也形成了深厚的友谊，他们是球友。表明师生之间应该是亦

师亦友的关系，互相陪伴。

携手共进：小李提到和王老师一起打球，球技都进步了。表明师生应该携手共进，共同进步。

【知识点】和谐家庭；师生交往

【解析】【分析】（1）本题的设问主体为公民，需要运用学会与父母交往的有关知识，从学会与父母

交往类习题的角度进行作答。关键词：如果我是妈妈，因为担心我来接我放学，却伤了脚，还和我发

生矛盾，肯定很伤心一可链接应该换位思考，用心体味亲情之爱；感受到妈妈对我的爱：主动与妈妈

道歉，化解矛盾；等等。

（2）本题的设问主体为公民，需要运用学会与父母交往的有关知识，从学会与老师交往类习题的角

度进行作答。关键词①：温老师认真听取学生的意见一可链接师生之间应该互相学习、共同促进成

长，形成教学相长的关系。关键词②：放学我和王老师一起打球，我们既是师生，同时发展出了深

厚的友谊一可链接师生之间应该是亦师亦友的关系，互相陪伴。关键词③：小李提到和王老师一起

打球，球技都进步了T可链接师生应该携手共进，共同进步。

【点评】考查学会与父母交往、学会与老师交往。注意在答完题目后，要留出一定的时间进行复查。

检查答案是否完整、准确，是否有遗漏或错误的地方。同时，也可以检查卷面的整洁度和字迹的清晰

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度，确保给阅卷老师留下良好的印象。

（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用学会与父母交往的有关知识，从学会与父母交往类习题的角度进

行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：如果我是妈妈，因为担心我来接我放学，却伤了脚，还和我发生矛盾，肯定很伤心T可链接

应该换位思考，用心体味亲情之爱；感受到妈妈对我的爱；主动与妈妈道歉，化解矛盾；等等。

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用学会与父母交往的有关知识，从学会与老师交往类习题的角度进

行作答。

第二步：审材料,提取关健词，储接教材知识。

关键词①：温老师认真听取学生的意见T可链接师生之间应该互相学习、共同促进成长，形