语文园地八（分层作业）-2025统编版一年级语文上册

《语文园地八》分层作业

【如感知】

穿过拼音森林，捡起三颗掉落的“词语星星”——“白天”“晚上”“明

天”。把它们按顺序排好，大声读一读，点亮星空之路！

一、选择题

1.与“水”字的书写规则相同的是（）。

A.多B.问C.果D.小

2.下列汉字的书写规则是先外后内的是（）。

A.手B.月C.你D.马

二、书写

3.补全古诗，再用"〃选一选。

这首诗是写（风雨）的，是（唐宋）代诗人（李娇李白）写的。

三、连线题

4.把下面能组成词语的字连一连。

果办回许到方

多法向处皮来

5.你知道下面这些人在哪里工作吗？看图连一连。

工人老师司机医生

【能力进阶】

前方出现两行错乱的“句子银河”。请像小星星排队一样，把词语宝宝送回

正确的家，加上句号或问号，让句子整齐又明亮！

四、语言表达

6.过新年，送祝福，下面的祝福语该送给谁？（填序号）

①健康长寿②工作顺利③学习进步

7.你能仔细观察图画，回忆课本内容，回答下面的问题吗？（不会写的字用拼

音代替）

（1）图画上有谁？他在南瓜地里干什么？

_______在南瓜地里_______O

（2）望着南瓜，他会想：o（填序号）

①怎样把它吃掉呢？

②怎样才能把它运回家呢？

（3）仔细看图，想一想，小兔子可以用哪些办法把南瓜运回家？你喜欢哪种方

法？为什么？

①；

②；

③。

我喜欢方法______________,是因为。

五、信息匹配

8.词语辨析选择恰当的词语填空。（填序号）

①果树②水果

（1）妈妈买了很多（）吃。

①最好②最多

（2）众众是我（）的朋友。

9.给下列图片选择对应的方法。

①借助工具推回家。②找一些好朋友帮忙抬回家。③像推车轮一样推回家。

10.按照字的结构分一分。（填序号）

①爪②她③尺④早⑤音⑥雨⑦拼⑧旦

上下结构：

独体结构：

左右结构：

11.选词填空。（填序号）

①旁边②两边（1）我家（）有一所学校

①许多②不许（2）苹果树上结（jie）了（）苹果。

12.在正确的读音后面画，〃

音（yTnyen）旦（danban）爪（zhazhua）拼（qTnpin）

13.把下面的字按书写规则分类。

（3）先外后内：o（4）先中间后两边:

14.选词填空。（填序号）

①许多②也许

（1）每个孩子都有（）美好的梦想。

（2）今天（）会下雨。

①两边②旁边

（3）我家（）有一所学校。

（4）山路（）有许多美丽的小花。

【拓展应用】

登上月亮秋千，闭眼想一想：如果你是夜晚的一颗星，会对地球说一句什么

悄悄话？用一句话说给小伙伴听，记得带上语气和微笑哦！

六、诗词曲鉴赏

先补全诗句，再判断疝W）错（x）。

解落_秋_，能—花。过江千—浪，入一万华斜。

15.补全诗句。

16.这首诗的作者是唐代诗人李白。（）

17.古诗的前两句分别描写了秋季和春季的风。（）

18.古诗的后两句分别描绘了风经过江面和树林时的画面。（）

七、现代文阅读

阅读儿歌，完成练习。

小孩小孩你别馋,

过了腊八就是年。

腊八粥，喝几天,

哩哩啦啦二十三。

二十三，糖瓜粘。

二十四，扫房子。

二十五，磨豆腐。

二十六，去买肉。

二十七，宰公鸡。

二十八，把面发。

二十九，蒸馒头。

三十晚上熬一宿，

初一初二满街走。

19.我知道这是一首描写—（传统节日）前的准备工作的童谣。

20.这是一年中最热闹、最喜庆的节FL在这个节R里，大人们要、、

走亲戚……小朋友最喜欢、……我还知道诗句“,。〃描

写的就是这个节日。

【参考答案】

题号12

答案1)B

1.D

【详解】本题考查汉字书写规则。

本水木水。它遵循“先中旬后

“水〃是独体结构的字，笔顺为:

1竖钩2横撅3撤4捺

两边〃的规则，即先写中间的笔画（竖钩），再写左右两侧的笔画。

…多”是上下结构的字，笔顺沏茨多多？多多

r-)r•o

1刷2横输3点4雷5横每6点

书写规则是：从上到下，先写上面部分，再写下面部分。

B.“问〃是半包围结构的字,笔顺为:

问4问!问」门,问J问JO书写规则是：先外后里，先写外面

1点2耍3横折钩4S5横折6横

的门，后写里面的口。

C.“果〃是独体结构的字，笔顺为：

\包电电且日电养界。书写规则是从上到下,

i—i

1竖2横折3横4横5横6竖7擞8捺

先写“田〃，再写〃木〃。

小

D.〃小〃是独体结构的字，笔顺为：：4小

；0书写规则是先中间

1竖钩2嫩3点

后两边。

故选Do

2.B

【详解】本题考查书写规则。

“三手

“手〃是独体结构的字，笔顺为：手＜

A.-)O

1制2横3楼4弯钩

月月月。书写规则是：

B.〃月〃是独体结构的字，笔顺为：；

1撤2横折钩3横4横

先写外部框架，再写内部笔画。

C."你〃是左右结构的字，笔顺为:

你你你你伤你你

jIj。书写规则是：先写左边的力〃

1*2竖3撤4横撼5竖钩6W7点

（撇、竖），再写右边的“尔〃（撇、横撇、点等）。

马马马

D."马〃是独体结构的字，笔顺为:b—。书写规则是：从上到

1横折2竖折折3横

下的顺序。故选B。

3.

I由廉圭医垂僵

风唐李崂

【详解】本题考查名篇名句默写和作家作品。

〃解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。〃出自唐代李娇的

《风》。这首诗写出了风的力量,诗人通过抓住"叶”"花""浪""竹"四样自然界物

象在风力作用下的易变，间接地表现了〃风〃之种种形力，让人真切地感受〃风〃之

魅力与威力。

书写时注意“尺〃"竹〃的正确写法。

4.

【详解】本题考杳词语搭配。

果皮：植物果实的皮。

办法：处理事情或解决问题的方法。

回来：从别处到原来的地方来。

许多：很多。

到处：各处；处处。

方向：①以面向太阳魂定的空间走向。②正对的位置前进的目标。

5.

【详解】本题考查文化常识。

工人：通常在工地工作，进行建筑、维修等工作。

老师：在学校工作，负责教育和教学。

司机：在车上工作，负责驾驶车辆。

医生：在医院工作，负责诊断和治疗病人。

观察图片可知，第一幅图片是车，在车上工作的是“司机〃；第二幅图片的建筑物

上有红十字，说明这个建筑是医院，在医院工作的是〃医生〃；第三幅图片画的是

学校，在学校工作的是“老师〃；第四幅图片上的建筑物有废气排出，还有大量的

建筑物，这是工地，在工地工作的是“工人〃。将职业名称和对应的图片相连即可。

爷爷：①4

祝您!

xx

<&12月31日

【详解】本题考查综合实践。

①健康长寿："健康〃指的是身体强壮，没有疾病，精神饱满，感觉良好；而“长

寿〃则是指活得长久，享有长久的生命。所以，“健康长寿〃整体的意思就是希望

一个人身体健康，能够活得很长很久，享受生命的美好。

②工作顺利：〃工作〃是我们每天为了生活或梦想而做的事情，〃顺利〃则是没有阻

碍，进行得很顺畅。所以，“工作顺利〃就是希望一个人在工作上能够一帆风顺,

没有困难，能够取得好的成绩和进步。

③学习进步："学习〃是指获取知识或技能的过程，“进步〃则是指向前发展，比原

来更好。因此，”学习进步〃就是希望一个人在学习上能够不断进步，掌握更多的

知识，提升自己的能力。

卡片一是送给妈妈的，妈妈正值壮年，在事业上正处于黄金时期，应该祝福妈妈

工作顺利。故选②。

卡片二是送给弟弟的；弟弟仍在求学期，需要努力学习为日后的发展打好基础,

应该祝福弟弟学习进步。故选③。

卡片三是送给爷爷的，爷爷年纪大，需要注重身心的健康，应该祝福爷爷健康长

寿。故选①。

7.小兔子思考运南瓜的办法（2）回去叫其他小动物帮忙

放到地上滚回去叫车拉回去②这样省时

【详解】本题考查看图说话和语言表达能力。

（1）观察图片，图中是一只小兔子，它看到了一个大南瓜，兔子的头上有问号,

它想着怎样才能把它运回家。句子可补充为：小兔子在南瓜地里想着怎么才能把

南瓜运回家。

（2）I可忆课本，课本中的第二幅图片上，小兔子把南瓜运到了家门口，所以望

着这么大的南瓜小兔子会想怎么把南瓜运回家，故选②

（3）解答此题，要结合生活中的实际来展开想象，想象可以大胆一些，可以根

据南瓜的形状，利用南瓜是圆形的这一特点来写。

如：用手翻滚回家；借助工具搬运；用自行车驮回家；用绳子拴住拉回家；把南

瓜绑在热气球上，飘起来飞回家等。

接着选择一个自己喜欢的方法，再结合南瓜的特点描述喜欢这个方法的原因，言

之有理即可。

如：我喜欢把南瓜放在小推车上，推着它回家的方法。因为这样做可以不费力气，

又快又省劲。

8.②①

【详解】本题考查选词填空。

①果树：指结出果实的树（如苹果树、梨树），是一种植物，不能直接吃。

②水果：指可食用的果实（如苹果、香蕉），是食物，可以直接吃。

（1）结合词义与语境分析可知，句子中“买了很多……吃〃表示妈妈购买的是可食

用的东西，所以应选“水果〃。填〃果树〃不符合逻辑，因为树不能吃。

故选②。

①最好：最要好的、最亲密的，强调朋友关系的质量。

②最多：数量最多的，强调朋友的数量。

（2）结合词义与语境分析可知，句子描述“众众〃与”我〃的朋友关系，重点在关

系的亲密程度（如〃最好的朋友〃是常见表达）。填“最多〃不合理，因为它指朋友

数量。

故选①。

9.③①②

【详解】本题考查的是图片内容理解与匹配。

图①中，兔子旁边是一个大南瓜，把南瓜竖起来很像车轮子，所以能像车轮一

样滚动，所以对应方法③〃像推车轮一样推回家〃。

故选③。

图②里，兔子用推车来运南瓜，借助了工具，对应方法①〃借助工具推回家〃。

故选①.

图③中，兔子有小狗和熊猫等好朋友帮忙一起抬东西，对应方法②“找一些好朋

友帮忙抬回家〃。

故选②。

10.④⑤⑧①③⑥②⑦

【详解】本题考查汉字结构。

①爪：指动物的脚（带有尖甲），也可指人的指甲、趾甲。为独体结构。

②她：第三人称代词，专门用来指代女性。为左右结构。

③尺：指测量长度的工具。为独体结构

④早：指时间靠前（与“晚〃相对）。为上下结构。

⑤音：指声音（如〃音乐〃”声音〃），也可指语言的语音。为上下结构。

⑥雨：指从云层中降落到地面的水滴，是常见的自然现象；也可指像雨一样落

下的东西。为独体结构。

⑦拼：指把分散的东西合在一起，也指努力、尽全力做某事。为左右结构。

⑧旦：指早晨、天亮的时候。为上下结构。

11.①①

【详解】本题考查选词填空。

（1）①旁边：指的是某个物体或地方的近旁或旁边的地方。

②两边：指的是某物体或空间的两旁，通常指两个相对的边。

句子描述的是“我家〃与“一所学校〃之间的位置关系。通常，我们会说某个地方“旁

边〃有另一个地方，而不会说〃两边〃有。因为“两边”通常用于描述一个物体或空间

的两旁都有相同或相似的事物。所以，这里应该填“旁边〃。故选①。

（2）①许多：表示数量多，不是单一或少数。

②不许：表示不允许，禁止的意思。

句子描述的是苹果树上的苹果数量。根据常识，苹果树上通常会结出很多苹果,

而不是“不允许〃结苹果。所以，这里应该填“许多故选①。

12.yTndanzhuapin

【详解】本题考查字音。

音（yin）：指声音，也指音节或读音。

旦（d3n）：指天亮、早晨c

爪（zhua）：指动物的有尖甲的脚，也指鸟兽的脚趾或鸟兽的锋利指甲。

拼（pin）：指合在一起，连合；也指不顾一切地奋斗、搏斗。

13.竹、对全回、问办

【详解】本题考查笔顺规则和字的归类。

竹：先写左边，后写右边。

对：先写左边，后写右边。

全：先写笔画撇，后写笔画捺。

办：先写中间笔画，后写两边笔画。

回：先写外面，后写里面。

问：先写外面，后写里面。

（1）本题中从左到右，先写左边再写右边的字有：竹、对；

（2）本题中先撇后捺，先写笔画撇后写笔画捺的字有：全；

（3）本题中先外后内，先写外面后写里面的字有：回、问；

（4）本题中先中间后两边，先写中间笔画后写两边笔画的字有：办。

14.①②②①

【详解】本题考查选词填空。

许多：如此之多；如此之大。多少；若干。很多。

也许：不很肯定。

（1）结合语境，该句意指：每个小孩都有很多的梦想。应选择〃许多〃。故选：①。

（2）结合语境，该句意指：今天不是很肯定会不会下雨。应选择〃也许〃。放选:

②。

两边：两边，指两方面；两方向。

旁边：近侧；附近。

（3）结合语境，该句意指：我家的附近有学校。应选择“旁边〃。故选：@0

（4）结合语境，该句意指：山路的两个方向有许多小花。应选择〃两边牧选:

①。

15.三叶开二月尺竹16.x17.V18.x

【导语】这首诗通过简练的语言描绘了风的威力和宏伟的自然景象。前两句写秋

冬之风，后两句描绘风过泞面和树林的生动画面，展现了自然环境的动态美C诗

句对仗工整，声韵和谐，使人感受到风的无形之力与天地的壮丽景象，极具画面

感和艺术感染力。

15.本题考查古诗词默写。

书写时注意〃叶、月、竹”的正确写法。

16.本题考查内容理解。

出自唐代李蟒的《风》，这首诗通过抓住“叶〃〃花〃〃浪〃〃竹〃在风中的不同形态，

来表现风的力量。故说法错误。

17.本题考查内容理解。

〃解落三秋叶〃中的“秋叶〃明确表示秋天的叶子，说明是秋