部编版三年级语文下册《童年的水墨画 第2课时》

童年的水墨画

第2课时章节副标题主讲人：复习字词水墨画垂柳钓竿扑腾扇动戏耍拨动浪花葫芦松树清爽松针蘑菇小学语文溪边山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜒。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。垂柳把溪水当作梳妆的镜子，

像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。林中松树刚洗过澡一身清清爽爽,松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，是谁一声欢叫把雨珠抖落,出水时只见一阵水花两对银牙。 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。18

童年的水墨画江上溪边（钓鱼）江上（戏水）林中（采蘑菇）小学语文自学提示：用1.朗读诗歌，找一找《溪边》写了哪些景物？圈出来。2.这些景物描写，让你看到了一幅怎样的画面？小学语文小学语文垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。把“溪水”比作镜子，把“山溪”比作绿玉带，突出了山溪清澈、平静的特点。人影给溪水染绿了联系上下文小学语文静态之美动态之美既有色彩，又有动静转换的充满乐趣的儿童垂钓场景。溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。小学语文语气舒缓，读出美感喜悦

欢乐想象画面垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜒。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。小学语文溪边垂柳（）山溪（）人影（）钓竿（）忽然（）草地（）小学语文自学提示：朗读《江上》，说说孩子们在江上做什么？作者是怎样写出来的？说一说你看到了一幅怎样的画面？小学语文将孩子们比作鸭群，突出了孩子们在水中嬉戏的热闹场面。江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。小学语文是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。你知道“水葫芦”指什么吗？水葫芦：水葫芦的学名为“凤眼莲”，俗称：水葫芦、水风信子等，由于在每个叶柄中部都有一个膨大似葫芦的球状体而得名，水葫芦也正是因为这个充有空气的海绵体才使得整个植株能漂浮在水面上。联系生活

借助插图小学语文说一说，你看到了一幅怎样的画面？《江上》这是一幅一群水乡孩子江中嬉戏的欢乐画面。一群戏水的孩子，那样的调皮，像鸭群一样跳入水中，在水里你泼我溅地嬉戏。画面里充满了童趣，展现出了童年生活的天真烂漫。小学语文自学提示：朗读诗歌，找一找《林中》写了哪些景物？用 圈出来。说一说这里是运用了什么方法来描写这些景物的？通过这些描写，你看到了一幅怎样的画面？小学语文小学语文林中松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。把松树当作人来写，形象地写出了雨后松树很干净，没有灰尘，给人一种清清爽爽的感觉。小学语文是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。斗笠：遮阳光和雨的帽子、有很宽的边、用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。小学语文联系上下文松树刚洗过澡一身清清爽爽,松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。把戴着斗笠的孩子比作蘑菇，形象、贴切。小学语文《林中》这首诗让你看到了一幅怎样的画面？雨后树林里孩子们采蘑菇的欢乐场面。一阵“清清爽爽”的雨过后，小蘑菇钻出地面，吸引了山里的孩子们上山采摘。他们呼朋引伴，洒下一路欢声笑语。一个个头戴斗笠的孩子像雨后钻出泥土的蘑菇，展现出山里孩子们生活的无穷乐趣。小学