部编版四年级下册语文教学课件语文园地四 教学课件

语文园地四交流平台体会什么是反语？使用反语有什么好处？反语

运用跟本意相反的词语来表达，是一种带有强烈感情色彩的修辞手法。主要分正话反说或反话正说两种。作用

表达更有力，语气更强烈，情感更充沛，给人的印象也更鲜明。交流平台

猫的性格实在有些古怪。

鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！

如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。读一读这几个句子，你有什么发现？明贬实褒反话正说，可爱反话正说，从容高傲反话正说，对鹅的喜爱交流平台明贬实褒的表达方式

表现妈妈和“我”之间的亲昵，表达了妈妈对“我”的疼爱。交流平台读了这些话，你了解了什么？

本次“交流平台”告诉我们，表达对动物的感情时可以运用带反语的句子，达到明贬实褒的效果。反语是指正话反说或者反话正说。使用反语能使表达更犀利，语气更强烈，感情更充沛。你能说几个带反语的句子吗？交流平台1.小红今天迟到了足足十分钟，老师幽默地说：“宝贝，你今天来得真早啊！早读刚结束。”示例：2.我家的小狗可真“勤快”！它不仅爱用自己的大尾巴帮忙扫地，还常常拖着沙发上的抱枕在地板上拖来拖去。识字加油站读一读，说说你发现了什么。

换偏旁的方法可以帮我们识记生字。识字加油站1、每一组字都是形声字，偏旁不同，读音相近，偏旁与每个字的意思相关联。2、括号中的词语能帮助理解这个字的意思。我发现：识字加油站杆——

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它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。冒号：用于总说性话语之后，引出分说。围绕着“温柔可亲”，后面进行具体说明。词句段运用体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一段话。

什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。冒号：用于总说性话语之后，引出分说。围绕着“警戒起来”，后面进行具体说明。词句段运用体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一段话。

后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。冒号：围绕着“看守门户”，后面进行具体说明。词句段运用活泼的小狗细心的小亮热心肠的老奶奶从下列词语中选一个，仿照着写一段话。活泼的小狗

我家有一只活泼的小狗：每当我放学回到家，它就会一下子冲出来，在我的双脚之间来回地磨蹭，甚至朝我伸出前爪，要我抱它。词句段运用热心肠的老奶奶细心的小亮

小亮是个细心的孩子：每次放学的时候，都认真检查书包有没有整理好，文具有没有归位，课后作业是否记清了。

我家邻居曾奶奶是一个热心肠的人：自从前年搬到我们小区居住，每隔一段时间，她会利用早上和傍晚的时间，为小区花坛义务除草，已经坚持了两年。词句段运用常见语气词：的、了、么、呢、吧、啊、啦等。一是在句末，表句子的语气，即陈述语气、疑问语气、祈使语气、感叹语气四种；语气词二是在句中，表示停顿，起缓和语气的作用。作用：词句段运用如果去掉下面句子中加点的词，表达效果有什么不同？

说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？

第一句有三个表示语气的词，我们可以感受到老舍先生对猫责怪中包含着的喜爱之情，去掉了就只含有责怪的意思了。词句段运用如果去掉下面句子中加点的词，表达效果有什么不同？

它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

它若是不高兴，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

第一句有一个表示语气的词，去掉后语言显得平铺直述，就不能表达出老舍先生对猫的喜爱之情。词句段运用如果去掉下面句子中加点的词，表达效果有什么不同？

它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。

它板正的姿势，步态，和别的公鹅攀谈时的腔调，全是海军上将的派头。

去掉加点词后表达效果就是严肃、认真的，不能表达出作者对白公鹅的喜爱与敬佩之情。词句段运用书写提示认真观察，左边的书写有什么特点？书写提示书写练习评选“小小书法家”日积月累《蜂》——【唐】罗隐日积月累

罗隐(833年-909年)，字昭谏，新城(今浙江省杭州市富阳区新登镇)人，唐末五代时期诗人、文学家、思想家。因十次考进士，没考上，改名为隐。诗多讽刺现实之作，多用口语，一些作品流传于民间。著有《谗书》及《太平两同书》等，思想属于道家。日积月累蜂【唐】罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？wèi山峰都占有，占据。为了。享受甘甜。日积月累蜂【唐】罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？无论是平平的地面，还是高高的山峰。所有鲜花盛开的地方，都被蜜蜂们占领。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜。到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？根据自己的理解，说说诗句的意思。日积月累读一读，想一想蜜蜂在哪儿采蜜？平地山尖前两句塑造了怎样的蜜蜂形象？不论无限尽不辞辛劳不畏艰险日积月累蜜蜂这样辛勤采蜜是为了谁？后两句塑造了怎样的蜜蜂形象？

蜜蜂费尽辛苦酿成蜂蜜，果实却被他人占有，自己到头来还是一场空，使人感慨无穷。供人享受给人甜蜜日积月累诗人仅仅是赞美蜜蜂吗？

写蜜蜂，实际上是写劳动人民，这是“借物喻人”的写法。

诗人借对蜜蜂辛勤劳作的描写，赞颂那些像蜜蜂一样贡献了一生，不求名利，为人类造福的劳动者，同时也表达了对不劳而获的不满。日积月累

这是一首咏物诗。前两句写蜜蜂在山花烂漫间不停穿梭、劳作，后两句把它象征的“劳动者”意象加以引申、扩大。这