2026春季新学期第一次行政班子会议校长引用电影《镖人》精彩讲话：-砺刃护镖行龙马启新篇

各位行政同仁：大家好。先说点轻松的——寒假过得怎么样？休息够了没有？我看大家的状态还不错，至少比我强。我这个假期吧，本来打算好好放松一下，结果还是忍不住时不时想学校的事，后来干脆认命了，该想就想吧。不过话说回来，假期最后几天我干了一件"正经事"，带孩子去看了场电影，《镖人》。本来就是陪看，结果自己看进去了。回来之后我就一直在琢磨，这个片子讲的东西，跟我们做学校管理的，还真有点相通的地方。今天开这个会，算是新学期第一次行政班子碰头。一方面是收收心，假期模式该切换了；另一方面，也想借着《镖人》这个由头，跟大家聊聊我对新学期工作的一些想法。不是什么高深的理论，就是三个思路，大家听听看有没有道理。第一个，我叫它"护镖思维"《镖人》里刀马说过一句话，大意是"收了镖银，必护周全"。这话听着简单，但整部电影他就是这么做的——沙暴来了扛着，强敌来了打着，镖在人在，绝不含糊。我们做学校管理的，其实也是在"护镖"。我们的"镖"是什么？是学校的品质，是师生的期待，是家长的信任。这些东西交到我们手上了，我们得护住。先说守诺这件事。我们行政干部，平时少不了要做各种承诺——跟老师们说的、跟学生说的、跟家长说的，还有在各种会议上表过态的。比如上学期说要改进的那几个问题，新学期承诺要推进的几项工作，教师培训、学生活动、校园设施改造，等等。这些事情，有没有真的在推进？推进到什么程度了？有没有落地？还是说只是停留在"说了"的阶段？我特别怕一种情况：说了等于做了，做了等于成了。这是自欺欺人。刀马那种人，他说保你平安，就是拼了命也保你平安，不打折扣。我们也得有这个劲头。承诺出去的事，要么别说，说了就得兑现，让师生看到实实在在的成效，而不是一句漂亮话听完就没了。再说守底线。电影里刀马有句话，"人在镖在"。这是他的底线，碰都不能碰。我们做学校管理，也有自己的底线，几条红线是绝对不能碰的：安全是第一位的。新学期开学前，各部门要再排查一遍设施设备，应急预案要再过一遍，别等出了事才想起来补救。这个事情我多说一句，很多时候安全隐患就藏在那些"觉得没问题"的地方，越是习以为常的角落，越要仔细看看。教学质量这条线，也要守住。备课、上课、评价，每个环节都要实打实，不能搞形式主义。上学期有些问题已经暴露出来了，新学期要针对性地改，不能还是老样子。还有一条是廉洁自律。财务收支、物资采购这些事，流程要规范，账目要清楚。咱们做行政管理的，手里多少有点权力，用好了是服务，用偏了就是问题。这方面宁可麻烦一点、程序多一点，也不能给自己留隐患。最后说守正。刀马这个人，按电影里的设定，他本来可以有其他选择的，高官厚禄、安稳日子，但他没走那条路，一直守着护镖人的道义。我们做教育管理，也是一样的道理。不管外面怎么变，教育改革怎么推进，各种新理念新概念满天飞，有一条是不能变的——我们的核心任务是育人。立德树人这四个字，听起来像口号，但真的要放在心里。做决策的时候，多想想这件事对师生有没有好处；出台措施的时候，多问问这符不符合教育规律。这个"正"守住了，其他事情才有根基。第二个，叫"砺刃思维"《镖人》里刀马用的那把刀，叫什么名字来着……丙子椒林，据说是削铁如泥的神兵。但电影里有个细节，刀马没事的时候经常磨刀，刀再好也要养护，不磨就钝了。我们做管理工作也是这样，光靠以前那点积累是不够的，必须不断磨砺自己，把本领练硬。先说补短板。上学期工作复盘的时候，各条线或多或少都暴露出一些问题。有些是老问题，一直没解决好；有些是新情况，之前没遇到过。新学期不能还是老样子，得精准发力，该补的补，该改的改。比如教学管理这块，课堂改革推进得怎么样？是真的在改，还是换了个形式换汤不换药？德育工作这块，活动搞了不少，实效性怎么样？有没有真正走进学生心里？后勤保障这块，部门之间的协调配合有没有问题，流程能不能再优化？这些短板，各部门要认真梳理，列出来，一个一个攻。别等着上面催，要主动想办法。再说练硬功。电影里每个镖师都有自己的绝活，要不然在江湖上根本混不下去。我们行政干部也得有自己的"绝活"。教学线的同志，课程建设、教学改革这些事情要能扛得起来，要能引领，不能只是执行；德育线的同志，学生发展、思想引领要有真本事，不能光靠开会喊口号；后勤保障线的同志，精细化管理要做到位，服务品质要上得去。但是呢，也不能只管自己那一块。学校是个整体，很多事情是交叉的，跨部门的。所以每个人还得拓宽视野，分管工作要精通，协同工作要熟悉，全局的事情也要了解个大概。本学期学校准备搞一个"行政干部岗位练兵"计划，会安排专题培训、跟岗学习，还有述职答辩这些环节。目的就是给大家创造一些锻炼的机会，希望大家都能珍惜，主动参与进来。还有一点是求突破。《镖人》里有些场面我印象很深，那种绝境里绝地反击的戏。刀马经常是被逼到绝路上，然后出其不意来一招，化险为夷。这种创新能力、应变能力，是真本事。我们做学校管理，守成当然重要，但光守是不够的。现在教育改革进入深水区，很多老办法不那么管用了，必须要有突破的勇气。比如课堂教学，信息技术怎么跟学科教学深度融合？项目化学习、跨学科教学这些新模式，怎么在我们学校落地？学校治理上，大数据、人工智能这些工具能不能用起来，让管理更精准、更高效？家校社协同育人，有没有新的路子可以探索？当然，创新不是瞎搞，不是为了创新而创新。方向上要谨慎，想清楚再动；方法上可以大胆试，错了就调整；过程中要及时复盘，发现问题赶紧纠偏。总之就是"稳中求进"，进是目的，稳是前提。第三个，叫"协镖思维"这个可能是我看《镖人》感触最深的一点。刀马这个人武功是高，但电影看下来你会发现，如果没有团队，他一个人根本完不成任务。一路上有人探路，有人断后，有人照顾伤员，有人出谋划策，每个人都有自己的位置，每个人都不可或缺。最后能把镖安全送到，靠的是整个团队的默契配合，不是某一个人的单打独斗。我们学校行政班子也是一支队伍，不是一个人的战斗。新学期要把事情办好，必须要形成合力。首先是心要齐。电影里镖队能扛住一波又一波的攻击，根本原因是什么？是所有人心里都只有一个念头——把镖送到。目标一致，方向一致，劲才能往一处使。我们这个班子，各有分工，教学、德育、后勤、安全，各条线看着是各管一摊，但实际上是紧密相连的。学校发展是我们共同的事，不是你的事、我的事，是大家的事。我最怕的是那种本位主义的心态：这是我部门的事我负责，那是你部门的事跟我没关系。或者遇到问题就推，这个不归我管，那个是你们的责任。这种心态要不得。新学期，各部门做事要多从全局角度想想，部门目标要服从学校整体目标，不能各唱各的调。遇到大事、难事，要有大局观，做到"分工不分家，补台不拆台"。其次是气要顺。《镖人》里有个细节我挺喜欢的：每到关键时刻，刀马都会把大家召集起来，开诚布公地商量。每个人都可以发表意见，甚至可以反对，但一旦定下来，所有人坚决执行。这种沟通方式值得我们学习。我希望咱们行政会议上，大家能说真话。有什么想法，有什么意见，有什么不同看法，都可以摆出来。不要藏着掖着，觉得说了不好意思，或者怕得罪人。充分讨论才能形成最好的方案，闷着不说最后出了问题，损失更大。部门之间的沟通也要顺畅。涉及跨部门协作的事情，要提前对接，主动衔接。别等问题冒出来了，才开始互相推诿、互相指责，那时候就晚了。上下之间的信息也要通畅。各分管领导要及时向班子汇报进展和困难，也要及时向下面传达学校的决策部署。政令不畅通，执行就会打折扣。还有一点，我希望大家在工作中多一些理解和包容。大家都是做事的人，都不容易，有时候出点差错、考虑不周，也正常。多换位思考，少计较猜疑，氛围好了，事情才好办。最后是劲要足。电影结尾，镖队历经千辛万苦，终于完成使命。靠的是什么？不是运气，是每个人拼尽全力的实干。新学期任务重、时间紧，特别是几个重点攻坚项目，需要大家拿出"镖人"的那种拼劲和韧劲。在这里我提三个"实"的要求：谋划要务实。方案要立足实际，切合校情，不能搞那些看起来很美、实际上落不了地的东西。推进要扎实。每项工作要有时间表、路线图、责任人，做到"件件有着落，事事有回音"。不能虎头蛇尾，不能拖拖拉拉。考核要落实。学校会进一步完善行政工作考核机制，以实绩论英雄。干得好的要认可，干得不好的也不能糊弄过去。好，三个"思维"说完了。护镖思维，守住底线和初心；砺刃思维，磨砺本领和能力；协镖思维，凝聚团队和合力。听起来挺简单，做起来不