2025-2026学年第二学期政治教师主题演讲比赛实施方案：强化思政教育提升素养

2025-2026学年第二学期政治教师主题演讲比赛实施方案：强化思政教育提升素养一、方案背景思想政治教育是落实立德树人根本任务的核心举措，政治学科作为思政教育的主阵地，承担着引导学生树立正确世界观、人生观、价值观，提升核心素养的重要使命。2025-2026学年第二学期，我校政治教学立足新课程标准要求，紧扣思政教育核心，聚焦学生政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四大核心素养培养，着力破解当前思政教学中“理论灌输多、实践体验少”“教师引导弱、学生参与淡”的问题。为进一步强化思政教育实效，搭建政治教师展示教学能力、交流思政教学经验的平台，提升政治教师的语言表达能力、思政课堂驾驭能力和育人引导能力，推动思政教育与课堂教学深度融合，激发学生对政治学科的学习兴趣，引导学生主动践行思政要求，特组织本次政治教师主题演讲比赛，制定本实施方案，确保比赛有序、高效开展，切实发挥演讲比赛的思政育人功能，助力学生核心素养提升。二、活动目标（一）总体目标以2025-2026学年第二学期政治教学为依托，以主题演讲比赛为载体，强化思政教育引领，搭建政治教师专业成长平台，提升教师思政教学能力和语言表达水平；引导政治教师将思政教育融入日常教学，创新教学形式，丰富教学内容；激发学生对政治学科的学习热情，引导学生坚定理想信念、增强法治意识、提升公共参与能力，切实落实立德树人根本任务，推动我校思政教育高质量发展。（二）具体目标教师层面：提升政治教师的语言表达能力、逻辑思维能力和思政育人能力，引导教师深入挖掘教材中的思政元素，将理论知识与现实生活、学生实际相结合，优化思政教学方法；促进教师之间的交流与学习，分享思政教学经验，提升政治教师的专业素养和教学水平，打造一支高素质的思政教学队伍。学生层面：通过教师演讲的示范引领，加深学生对政治学科知识的理解，激发学生学习政治的兴趣和主动性；引导学生树立正确的国家观、法治观、价值观，增强爱国情怀、法治意识和社会责任感，提升政治核心素养；鼓励学生主动参与思政实践，将思政要求转化为自觉行动，成长为担当民族复兴大任的时代新人。活动层面：规范主题演讲比赛的组织流程，建立完善的比赛规则和评价体系，确保比赛公平、公正、公开；营造“重思政、强素养、善表达”的校园氛围，推动思政教育常态化、多样化开展，让思政教育融入校园生活的方方面面，提升思政教育的实效性和感染力。三、活动主题守思政初心，传育人使命；强素养赋能，筑成长根基四、参与对象2025-2026学年第二学期全体在校政治教师（按年级分组，初一年级、初二年级、初三年级政治教师）五、活动时间与地点活动时间：2025-2026学年第二学期第10周—第16周（分阶段推进，第10-12周为报名与演讲稿准备阶段，第13-14周为预赛阶段，第15周为决赛阶段）；具体决赛时间：第15周下午14:30-17:00（含演讲展示、评委点评、颁奖环节）。活动地点：预赛地点（各年级备课室、学校小型会议室）；决赛地点：学校多功能报告厅；演讲稿提交地点：政治教研组办公室。六、组织组织机构及分工为确保主题演讲比赛有序开展，强化思政教育导向，成立比赛组织工作小组，明确分工、责任到人，由学校德育处、政治教研组联合牵头，全体政治教师参与，具体分工如下：（一）活动领导小组组长：德育处主任、政治教研组组长职责：统筹全局，负责比赛方案的整体规划、协调和监督；审核比赛规则、评价标准和演讲稿主题；协调学校各部门（总务处、文体组、信息技术组等）提供支持；解决比赛开展过程中的重大问题；负责决赛现场的整体指挥和统筹协调。（二）报名与筹备组成员：各年级政治备课组长、2名政治教师职责：负责比赛的报名组织工作，通知全体政治教师参与比赛，统计报名名单，明确报名要求；负责演讲稿的收集、审核，确保演讲稿贴合活动主题、符合思政教育要求，杜绝抄袭、内容不当等问题；筹备比赛所需物资，包括演讲稿打印纸、麦克风、音响设备、荣誉证书、奖品、评分表等；负责预赛和决赛场地的初步布置和设备调试。（三）组织与现场执行组成员：3-4名政治教师、部分学生干部职责：负责预赛和决赛的现场组织工作，安排选手出场顺序、引导选手入场退场；维护现场秩序，组织师生有序就座；负责比赛过程中的计时、计分辅助工作，确保比赛流程顺畅；负责现场拍照、录像，记录比赛精彩瞬间；协调解决现场突发问题，保障比赛顺利进行。（四）评委组成员：德育处领导、政治教研组组长、各年级政治骨干教师、部分其他学科骨干教师（共5-7人）职责：赛前制定详细的评分标准，明确评分维度和分值，统一评分尺度；预赛和决赛现场负责对选手的演讲进行打分、记录，确保评分公平、公正、公开；决赛结束后，对选手的表现进行现场点评，肯定优点、指出不足，分享思政演讲的技巧和经验，引导教师提升演讲水平和思政育人能力；汇总评分结果，上报活动领导小组，确定获奖名单。（五）宣传与总结组成员：2名政治教师、学校宣传干事职责：负责比赛的宣传工作，通过校园宣传栏、班级群、校园广播站、学校公众号等渠道，宣传比赛的意义、主题、流程和要求，营造浓厚的比赛氛围；赛前宣传参赛教师风采，赛后宣传比赛成果、优秀演讲片段和获奖名单；负责比赛资料的整理、归档，包括演讲稿、评分表、照片、视频等；撰写比赛总结报告，梳理比赛经验和不足，为今后开展类似思政活动提供参考。（六）后勤保障组成员：后勤工作人员、信息技术组教师职责：负责比赛场地的最终布置、灯光音响调试、水电保障等工作，确保场地和设备正常使用；负责比赛所需物资的采购、清点和发放；协助宣传与总结组做好照片、视频的拍摄和整理工作；负责比赛结束后场地的清理和物资的回收、保管。七、比赛内容与要求（一）演讲主题与内容要求演讲主题紧扣“强化思政教育提升素养”核心，结合2025-2026学年第二学期政治教学实际，立足思政教育要求和学生核心素养培养，围绕以下方向自主确定具体演讲题目，内容需真实、深刻、有感染力，贴合政治教学和学生实际：聚焦政治认同：结合爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观教育，讲述思政教育如何引导学生树立正确的国家观、民族观、文化观，增强爱国情怀和民族自豪感，坚定理想信念。聚焦科学精神：结合政治课堂教学，讲述如何引导学生坚持辩证思维、理性思考，树立科学的认知方式，提升分析问题、解决问题的能力，培育科学精神。聚焦法治意识：围绕法治教育，讲述如何通过政治教学，引导学生学习法律知识、增强法治观念，自觉遵守法律、维护法律权威，养成依法办事的习惯。聚焦公共参与：结合校园生活、社会热点，讲述如何引导学生主动参与公共事务、承担社会责任，提升公共参与能力，践行社会主义核心价值观，做负责任的公民。统一要求：演讲稿内容积极向上、主题鲜明、逻辑清晰，紧扣活动主题和思政教育核心，避免空洞说教；结合政治课堂教学实际和学生生活案例，体现“以生为本”的育人理念，具有较强的针对性和感染力；语言简洁流畅、通俗易懂，符合演讲的语言特点；演讲稿字数控制在800-1200字，严禁抄袭、照搬他人作品，需为原创或深度改编，一经发现抄袭，取消参赛资格。（二）演讲要求语言表达：发音标准、清晰，语调自然、流畅，语速适中，语气抑扬顿挫，能准确表达演讲内容的情感和内涵；语言简洁生动、富有感染力，避免生硬背诵，能与听众产生共鸣。台风表现：衣着整洁、得体，举止大方、自然，精神饱满、态度端正，展现政治教师的良好形象；演讲时眼神坚定、表情自然，能合理运用手势辅助表达，增强演讲的表现力。时间控制：演讲时间严格控制在5-8分钟（预赛可适当放宽至5-7分钟），超时1分钟以内扣1分，超时1分钟以上视为违规，酌情扣分；不足5分钟视为内容不完整，酌情扣分。辅助要求：鼓励选手结合演讲内容，使用PPT、背景音乐等辅助手段，增强演讲的感染力和表现力；PPT内容简洁明了、重点突出，与演讲内容高度契合，避免过于花哨；背景音乐音量适中，不影响演讲声音。思政导向：演讲内容必须符合思政教育要求，传递正能量，坚决杜绝不当言论、错误观点，引导学生树立正确的价值观，强化思政教育的引领作用。（三）参赛要求全体政治教师需积极参与比赛，无故不得缺席；确有特殊情况无法参赛的，需提前向政治教研组组长提交书面请假申请，经批准后方可缺席。参赛教师需在规定时间内完成演讲稿撰写和报名工作，按时提交演讲稿（纸质版和电子版各一份），逾期未提交视为自动放弃参赛资格。参赛教师需严格遵守比赛规则，服从组织工作小组的安排，按时参加预赛和决赛，不得迟到、早退、无故缺席；演讲顺序由抽签确定，不得擅自调整。预赛阶段未晋级的教师，需按时到场观摩决赛，学习优秀演讲经验，提升自身能力；参赛教师需尊重评委、尊重其他选手，遵守现场秩序，不得出现违规、喧哗等行为。八、比赛实施步骤（分阶段推进）（一）报名与演讲稿准备阶段（第10-12周）第10周，召开政治教师专题会议，传达本实施方案，明确比赛主题、流程、要求和时间节点，统一思想认识，动员全体政治教师积极参与比赛。报名与筹备组启动报名工作，发放报名登记表，统计参赛教师名单和演讲题目，明确演讲稿提交时间和要求；各年级备课组组织教师研讨演讲主题和内容，互相交流、指导，帮助教师完善演讲稿。参赛教师自主撰写演讲稿，结合政治教学实际和思政教育要求，确定演讲题目和内容，完成演讲稿的撰写和修改工作；鼓励教师结合自身教学经验，融入真实教学案例，增强演讲的针对性和感染力。第12周末，报名与筹备组收集参赛教师的演讲稿（纸质版和电子版），组织专人对演讲稿进行审核，筛选出符合要求的演讲稿，对不符合要求的演讲稿，通知教师及时修改完善；同时完成比赛物资的筹备和预赛场地的初步布置。（二）预赛阶段（第13-14周）第13周，报名与筹备组组织各年级预赛，按初一年级、初二年级、初三年级分组开展，每组评选出3-4名优秀选手晋级决赛；预赛地点设在各年级备课室或小型会议室，评委组由各年级政治骨干教师组成。预赛现场，组织与现场执行组负责安排选手出场顺序、计时、计分等工作，评委组按照评分标准对选手的演讲进行打分、记录，汇总评分结果，确定晋级决赛的选手名单。预赛结束后，报名与筹备组及时将晋级名单通知到各参赛教师，组织晋级选手进一步修改完善演讲稿、打磨演讲技巧；同时将预赛评分表、晋级名单等资料整理归档，上报活动领导小组。第14周，组织晋级选手进行集中彩排，熟悉决赛场地、灯光音响和比赛流程，调整演讲状态和台风表现；评委组对彩排情况进行指导，提出修改建议，帮助选手提升演讲水平。（三）决赛阶段（第15周）决赛当天上午，后勤保障组完成决赛场地的布置、灯光音响调试等工作，组织与现场执行组布置评分台、选手休息区，准备好评分表、计时器等物资；宣传与总结组做好现场宣传布置，组织师生有序入场就座。决赛下午14:30准时开始，主持人开场，介绍比赛主题、评委组成员、比赛规则和评分标准；活动领导小组组长讲话，强调本次演讲比赛的意义和思政教育的重要性。晋级选手按抽签顺序依次进行演讲，组织与现场执行组负责计时、引导，评委组现场打分、记录，工作人员现场统计得分（去掉一个最高分、一个最低分，取平均分作为选手最终得分），并及时公示选手得分。所有选手演讲结束后，评委组组长现场点评，肯定选手的优点和亮点，指出存在的不足，分享思政演讲的技巧和思政教育的实践经验，引导全体政治教师提升演讲水平和思政育人能力。现场举行颁奖仪式，活动领导小组组长为获奖教师颁发荣誉证书和奖品，合影留念，记录比赛精彩瞬间；主持人宣布决赛结束，组织师生有序退场。（四）总结归档阶段（第16周）宣传与总结组整理比赛相关资料，包括演讲稿、评分表、照片、视频、获奖名单等，进行归档保存；撰写比赛总结报告，梳理比赛过程中的经验、存在的问题和改进措施，上报活动领导小组。召开政治教师总结会议，汇总比赛开展情况，分享优秀演讲经验，探讨如何将演讲比赛中的思政元素融入日常政治教学，创新思政教学形式，提升思政教育实效；组织教师交流参赛心得，互相学习、共同进步。宣传与总结组通过校园宣传栏、班级群、学校公众号等渠道，宣传比赛成果，展示优秀演讲片段和获奖教师风采，扩大活动影响力，营造“重视思政、践行思政”的校园氛围。后勤保障组做好比赛物资的回收、整理和保管工作，清理决赛场地，恢复场地原貌；各活动小组对本次比赛进行全面反思，优化活动方案，为今后开展类似思政活动提供参考。九、评分标准（总分100分）主题内容（30分）：主题鲜明，紧扣“强化思政教育提升素养”核心，贴合政治教学实际；内容真实、深刻，融入思政元素和教学案例，有较强的针对性和感染力；逻辑清晰，层次分明，语言简洁流畅；原创性强，无抄袭现象。语言表达（25分）：发音标准、清晰，语调自然、流畅，语速适中；语气抑扬顿挫，能准确表达演讲情感；语言生动形象，富有感染力，能与听众产生共鸣；无卡顿、忘词现象。台风表现（20分）：衣着整洁、得体，举止大方、自然；精神饱满、态度端正，展现政治教师良好形象；眼神坚定、表情自然，能合理运用手势辅助表达；台风稳健，有较强的舞台表现力。时间控制（10分）：演讲时间严格控制在5-8分钟，超时或不足酌情扣分；时间把控精准，演讲节奏合理。辅助效果（10分）：PPT、背景音乐等辅助手段运用恰当，与演讲内容高度契合；辅助效果良好，能增强演讲的感染力和表现力；无辅助手段不扣分。思政导向（5分）：演讲内容符合思政教育要求，传递正能量，能引导学生树立正确的价值观；无不当言论、错误观点。十、奖项设置本次比赛按决赛成绩评选奖项，兼顾优秀表彰和全员参与，突出思政教育实效和演讲水平，具体奖项设置如下：个人奖项：一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名，颁发荣誉证书和奖品（如思政类书籍、教学用具、荣誉奖牌等）；评选“最佳语言表达奖”2名、“最佳思政导向奖”2名、“最佳台风奖”2名，分别颁发荣誉证书和专项奖励；为所有参赛教师颁发参与奖证书，鼓励教师积极参与。集体奖项：评选“优秀组织年级”1-2个，颁发荣誉证书和集体奖励（如年级备课组教学资料、思政书籍等），表彰组织有序、参赛积极性高、选手表现优秀的年级。十一、活动保障措施组织保障：活动领导小组统筹全局，加强各小组之间的协调配合，定期召开活动推进会，及时解决比赛开展过程中的问题；明确各小组职责和成员分工，确保比赛有序推进、责任落实到人；结合政治教学进度，合理安排比赛时间，确保比赛与教学互不冲突。师资保障：全体政治教师积极参与比赛，发挥自身专业优势，认真撰写演讲稿、打磨演讲技巧；定期开展教研交流和演讲指导，邀请优秀教师分享演讲经验，提升参赛教师的演讲水平和思政育人能力；评委组严格履行职责，统一评分尺度，确保评分公平、公正。物资保障：学校提供充足的活动资金和物资支持，确保演讲稿打印、荣誉证书、奖品、灯光音响等物资齐全、可用；后勤部门、信息技术组全力配合，做好场地布置、设备调试和水电保障工作，为比赛开展提供便利。宣传保障：宣传与总结组加大宣传力度，通过多种渠道宣传比赛的意义、主题和成果，营造浓厚的比赛氛围；赛前宣传参赛教师风采，赛后宣传优秀演讲成果，扩大活动影响力，推动思政教育深入人心。公平保障：评委组严格按照评分标准进行评分，去掉一个最高分、一个最低分，确保评分公平、公正、公开；比赛过程全程公开，及时公示选手得分和获奖名单，接受全体师生监督；杜绝违规参赛、作弊等行为，确保比赛的严肃性和公正性。十二、注意事项全体政治教师需高度重视本次主题演讲比赛，严格