七年级语文下册期末专题复习-成语的正确使用-课件(共23张)

七年级语文复习专题——成语运用考点类型①正确理解与运用课文中出现的常见成语；②辨析常用成语在不同语言环境中的不同意义；③了解成语的基本含义和所携带的故事意义；④判断成语使用的正误，辨析常用成语的感情色彩；⑤根据具体的语境意义写出成语，理解成语中加点字的含义。下列语句中，加点词语使用不恰当的一项是（

）A.中华民族的伟大复兴绝不是一蹴而就的，需要一代又一代中国人特别是青年的接力奋斗。B.李晓霞在第52届世乒赛中夺得女单金牌，成就了个人的”大满贯”，成长为中国女乒首当其冲的”一姐”。C.在泰国《亚洲日报》副社长钱丰眼里，中国梦是一个科学的、脚踏实地的梦，不是好高骛远的乌托邦式的梦。D.5月18日，司法局张局长在全市安全会议上强调：”落实法规就得丁是丁卯是卯，不能有丝毫侥幸!”。小试牛刀B考点一望文生义春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。“沧海桑田”，比喻世事变化很大，不是指大海和农田。考点二张冠李戴三年的初中生活,我们班级就像一个大家庭,大家相互关心和帮助，相敬如宾，友好相处，留下了许多美好的记忆。“相敬如宾”，形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。而选项C所指的对象是学生，“相敬如宾”只能用在夫妻之间，用来形容学生就是张冠李戴了。考点三褒贬失当他仍是教练眼中一个遵规守纪的队员，是山东大学老师眼中一个不耻下问的学生。“不耻下问”与主语身份不符。不耻下问：意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。耻：以……为耻。问：请教。指人好学。考点四搭配不当正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题。“津津有味”，指吃得很有味道或谈得很有兴趣，在句中只能做状语，修饰动词，而不能做定语修饰名词，所以“津津有味”不能和“话题”搭配，如果换成“津津乐道”就恰当了。考点五不合语境同学们聚在一起，享受着天伦之乐。“天伦之乐”，泛指家庭的乐趣，用在这里，和整个句子的语境（同学们相聚）不相吻合。考点六谦敬错位谦辞是向人表示谦卑和自谦的一类词语。谦辞如“在下”“鄙人”“贱内”“拙作”“不才”“薄酒”“寒舍”等敬辞是向人表示尊重和恭敬的一类词语。敬辞如“阁下”“仁兄”“芳龄”“贵庚”“新婚燕尔”“寿比南山”“后福无量”“鹤发童颜”“惠顾”等。在这方面，我是当之无愧的泰山北斗。“当之无愧”指当得起某种光荣称号或荣誉，毫无愧色。这多作敬词赞语，表示对人的赞扬。考点七轻重失当李老师身兼班主任、年级组长二职，又担任三个班的数学课，真是日理万机。《现代汉语词典》中“日理万机”这一成语多指高级领导人政务繁忙。一个身兼班主任、年级组长二职的数学老师虽然工作很劳累，但用“日理万机”来描述，未免轻重失当。1.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（

）A.重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，却也形态万千，别具匠心。B.他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染，最终选择了用线条和色彩演绎人生。C.玉不琢不成器，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难以取得优异成绩。D.柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，真可谓青出于蓝而胜于蓝。A2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）A.傅雷先生苦心孤诣，一部家书，圈圈爱子之心溢于言表。B.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！C.元宵节以后，节日的气氛渐渐淡下来，周而复始，人们又开始了一年的劳作。D.这场足球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数，比分最终还是停留在1：1。B3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（

）A.人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》，不由得触目伤怀。B.重庆的吊脚楼因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。C.开展小组合作学习讨论时，组长建议同学们发言要直截了当，不必转弯抹角。D.他苦心孤诣地设计出的、极具创意的建筑模型获得了本次创新大赛特等奖。A4.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）A.人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。B.网传天然气要涨价，争先恐后前往燃气公司营