第5课 亲近大自然 第二课时 课件（内嵌视频） 2025-2026学年统编版道德与法治二年级下册

第5课亲近大自然统编版新教材·道德与法治二年级下册·第二单元第二课时《大自然的回报》第二课时核心素养目标及重难点核心素养目标政治认同：初步理解人与自然和谐共生的理念，感受劳动创造美好生活的价值，尊重劳动者和自然馈赠。道德修养：培养感恩自然、珍惜资源、热爱劳动的道德情感。养成节约粮食、爱护环境、尊重生命的行为习惯。法治观念：初步了解《环境保护法》《土地管理法》等与生活相关的法律常识。健全人格：发展观察力、表达力和想象力，能通过绘画、写作等方式表达对自然的感激之情。责任意识：明确自己在家庭、学校、社区中保护环境的责任。愿意参与力所能及的环保行动。教学重难点教学重点：认识衣食住行都离不开自然的馈赠和人类的劳动。教学难点：将“感恩自然”转化为日常行为习惯。视频导入1.提问：观看视频后，你有什么感想？2.板书课题：《大自然的回报》提醒人们尊重大自然、珍惜自然资源活动一：从田间到餐桌——稻谷的旅程1.看到教材第18页左上图组（插秧→收割→米饭）2.小组讨论：稻谷是怎么变成米饭的？中间需要哪些人的劳动？如果没有阳光、雨水、土壤，会怎样？追踪一碗饭的来历小结：“每一粒米都藏着太阳的味道、雨水的滋润、农民伯伯的汗水。”★自然+劳动=生活①田间插秧→阳光雨露滋养幼苗②金黄稻浪→农民伯伯挥汗收割③蒸腾米饭→加工运输凝聚众人心血➤没有阳光→种子不发芽➤没有雨水→稻苗会枯萎➤没有劳动→稻谷变不成香喷喷的米饭小结：“每一粒米都藏着太阳的味道、雨水的滋润、农民伯伯的汗水。”活动二：从果园到舌尖——水果的礼物1.看右下图组（喷药→采摘→品尝）2.提问：我们吃的水果，除了阳光空气水，还需要什么？如果你是果农，你会怎么照顾果树？水果背后的秘密★生命滋养×人工守护①土壤→提供氮磷钾等矿物质及稳固根系②蜜蜂采蜜授粉→自然协作结出硕果③辛勤劳作→修剪疏果、防治病虫、科学施肥、及时采摘3.思考：“浪费一个苹果，等于辜负了大自然的多少恩赐？”➤浪费1个苹果=辜负1年阳光+1季雨水+果农多次照料活动三：从森林到家园——房子的故事我们的家从哪里来？1.看到第19页房屋建造图（砖瓦→钢材→木材→成品房）2.对比观察：砖头是从泥土烧制的→土地的资源木材来自大树→森林的贡献钢材来自矿石→地球的宝藏活动四：从春蚕到丝绸——神奇的蜕变1.短视频《蚕的一生》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。■自然馈赠：春蚕以桑叶为食，吐出洁白蚕丝，是大自然赋予的独特生物材料。■人类智慧：古人发现蚕丝柔韧光亮，经缫丝、织造等工序，制成精美丝绸。■生活应用：丝绸不仅是衣料，更承载文化，成为古代中国走向世界的重要文明符号。➤一根蚕丝细如发，万缕织就锦绣图；自然馈赠+人文智慧=千年传承2.自然提供基础，劳动创造价值，每一份礼物都是‘自然+勤劳’共同完成的答卷！分组讨论：“为什么说‘大自然的回报丰厚’？”1.大自然不仅给我们食物，还给我们衣服、住所……3.自然的资源（土地、阳光、水）+人类的劳动=丰富的物质成果（如粮食、水果、房屋、丝绸）。活动五：发现“大自然的语言”新密码1.观察第18页下方两幅图：★一圈=一年：→年轮是大树生长留下的时间印记★宽环=雨水充足：→环带疏松说明那年阳光足、雨水多★窄环=干旱少雨：→环带紧密提示那年气候干冷、养分少●大自然用年轮悄悄告诉我们：树龄多少、气候如何、环境好坏■春材与秋材：春材色浅宽厚➤生长旺盛秋材色深细密➤生长减缓候鸟迁徙●春北飞→繁育信号●秋南归→越冬预警→飞行路线是写在天空的季节日历植物开花●桃花开→春暖时节●菊花绽→秋凉已至→花期是大地书写的物候密码蝉鸣始现●夏初初鸣→地温达标●声音渐密→盛夏来临→鸣叫是昆虫发出的温度电报其他大自然的语言2.拓展挑战：“你还知道哪些‘大自然的语言’？“燕子低飞要下雨、荷花开放是夏天……候鸟南飞→季节更替的信使桃花盛开→春天到来的宣言蝉鸣阵阵→盛夏光临的乐章“请别乱扔垃圾，我会生病的。”“谢谢你种下那棵树，我会为你遮风挡雨。”★我的环保承诺：①光盘行动→吃完每粒米饭，不剩饭不倒掉②节约用水→洗手关紧水龙头，一水多用③垃圾分类→纸盒塑料分开放，减少污染源④种绿植→养一盆小绿萝，每天浇水观察⑤减塑生活→提醒家人带布袋，少用一次性包装“请爱我，护我，与我同行！”板书设计大自然的回报物质回报粮食（稻谷→米饭）水果（阳光/空气/土壤+劳动）房屋（砖瓦/钢材/木材）丝绸（春蚕吐丝）自然语言年轮（一圈=一年）动植物周期（蚂蚁搬家=下雨前兆）我们的行动珍惜劳动成