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文档简介

湖北省孝感市七校教学联盟2026届高一下生物期末联考试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.同种生物的下列哪种细胞中的核DNA数目不同于其他3种细胞A.精原细胞 B.初级精母细胞 C.次级精母细胞 D.次级卵母细胞2.科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a、b两个不同品系,它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验(见下表)中,不可能出现的结果是实验

实验结果

编号

实验过程

病斑

类型

病斑中分离出

的病毒类型

a型TMV感染植物

a型

a型

b型TMV感染植物

b型

b型

组合病毒(a型TMV的蛋白质+b型TMV的RNA)感染植物

a型

b型

组合病毒(b型TMV的蛋白质+a型TMV的RNA)感染植物

a型

a型

A.实验①B.实验②C.实验③D.实验④3.等位基因A与a的最本质的区别是()A.A对a起显性的作用 B.在减数分裂时,基因A与基因a分离C.两者的碱基序列不同 D.基因A能控制显性性状,基因a能控制隐性性状4.下图中a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图,下列有关描述正确的是A.a图表示植物细胞有丝分裂中期B.b图将产生核DNA数相同的两个子细胞C.c图细胞染色单体数与核DNA数之比为1:2D.d图细胞中着丝点整齐的排列在细胞板上,且染色体形态数目稳定5.下图为人体感染某病毒后的免疫过程,下列相关分析错误的是()A.初次感染后体内免疫细胞的种类和数量都增加B.初次感染后淋巴细胞的部分子细胞分化为记忆细胞,并进入静止期C.再次感染该病毒后,只需体液免疫的参与即可痊愈D.再次感染后病症较轻,是因为记忆细胞被激活,产生了更强的特异性免疫反应6.如图是育种工作者的育种过程图解。下列相关叙述中正确的是A.野生一粒小麦与山羊草能产生杂交后代,属于同一个物种的不同品种B.秋水仙素能促进染色体着丝点分裂,使染色体数目加倍C.野生二粒小麦为二倍体,能通过减数分裂产生可育配子D.此育种过程所遵循的原理是染色体数目变异。二、综合题:本大题共4小题7.(9分)下图中甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4无致病基因。回答下列问题:(1)甲病致病基因最可能是_____________性基因,乙病的遗传方式为________。(2)若(1)中判断正确,则Ⅱ-2的基因型为____________,Ⅲ-1的基因型为_____________。(3)如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率为_______________。(4)若Ⅱ-2的一个精原细胞减数分裂后产生了2个基因型为AXbY的精子(染色体组成见图,其他染色体暂不考虑),产生异常的原因可能是_____。(5)在下图中画出另外2个精子的染色体组成并标注基因位置(其他染色体暂不考虑)。_____________________________8.(10分)下图表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。其中字母A、B、C、D代表细胞结构,序号表示物质。据图回答下列问题:(1)图中②、④代表的物质分别是________,[H]代表的物质主要是________。(2)发生在B场所的反应,使能量由________(形式)转变成________(形式)。(3)在温度适宜、氧气充足的条件下,发生在C和D中的总化学反应式为________。9.(10分)如图甲和图乙,其中图甲表示豌豆种子圆粒性状的产生机制,图乙表示细胞中发生的某些生理变化,请据图分析回答有关问题。(1)若图甲中的基因R所在的DNA进行复制,其中的氢键会发生断裂,此过程需要的条件是__________和ATP,通过复制形成的子代DNA有两条链,一条来自亲代,一条是新形成的子链,这种复制方式称为__________。(2)写出图乙下列代号所表示的物质或结构:②__________;④__________;⑥__________。(3)图乙中合成产物⑤的过程即是图甲中的过程[]__________,其原料是[]__________,该过程的产物除了⑤外还有__________。(4)当基因R中插入了一段外来DNA序列后,豌豆不能合成淀粉分支酶而使__________增多,导致种子较甜,其发生的变异类型是__________.10.(10分)铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白,铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码子上游的特异性序列,能与铁调节蛋白发生特异性结合,阻遏铁蛋白的合成。当Fe3+浓度较高时,铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力,核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合,沿mRNA移动,遇到起始密码子后开始翻译(如图所示)。回答下列问题:(1)图中甘氨酸的密码子是_____________,铁蛋白基因中决定“–甘-天-色-”的碱基序列为_____________。(2)Fe3+浓度较低时,铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了__________________________________,从而抑制了翻译的开始。(3)若铁蛋白由n个氨基酸组成,指导其合成的DNA的碱基数远大于6n,主要原因是________________________________________________。(4)若要改造铁蛋白分子,将图中色氨酸变成亮氨酸(密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG),可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现,即由___________变为___________。11.(15分)下图为白化病(A—a)和色盲(B—b)两种遗传病的家族系谱图。请回答:(1)写出下列个体可能的基因型,Ⅲ11________________,Ⅲ9________________。(2)色盲遗传的特点有________________、________________。人类患白化病的实例说明基因通过控制________________来控制生物的性状。(3)Ⅲ8为纯合子的概率为____________,Ⅱ6为杂合子的概率____________。(4)若Ⅲ7与Ⅲ10结婚,生育一个白化病孩子的概率为_________,生育一个色盲男孩的概率为__________,生育一个正常孩子的概率为____________。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、B【解析】

精原细胞或卵原细胞含有的染色体数目与体细胞相同。在减数第一次分裂前的间期,精原细胞或卵原细胞体积增大,染色体进行复制,成为初级精母细胞或初级卵母细胞,此时每条染色体形成了由一个着丝点连着的两条染色单体,但细胞中的染色体数目不变,核DNA含量增倍。在减数第一次分裂过程中,初级精母细胞或初级卵母细胞中的同源染色体分离,分别进入到两个子细胞中,导致所形成的次级精母细胞或次级卵母细胞和极体中的染色体数目和DNA分子数目均减半。在减数第二次分裂过程中,次级精母细胞或次级卵母细胞和极体中的每条染色体的着丝点分裂,两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体,使得细胞中的染色体数目暂时加倍,但核DNA分子数目不变。【详解】由以上分析可知:初级精母细胞中的核DNA数目是精原细胞中的2倍;精原细胞、次级精母细胞、次级卵母细胞中的核DNA数目相等。故选B。2、C【解析】本题考查的是病毒遗传物质的特点。烟草花叶病毒是RNA病毒,遗传物质是RNA,而蛋白质不是遗传物质,因此在③中,组合病毒的遗传物质是b型的,因此病斑类型是b型,病斑中分离出的病毒类型也应是b型的。3、C【解析】

等位基因是指位于同源染色体上相同位置控制相对性状的一对基因。【详解】等位基因A与a的本质区别在于基因片段中脱氧核苷酸的排列顺序的差别,即两者的碱基序列的不同,A、B、D都不是二者的本质区别,故选C。4、B【解析】

分析图示:a图所示的细胞有细胞壁,在赤道板的位置出现了细胞板,表示处于有丝分裂末期的植物细胞。b图表示正在进行无丝分裂的蛙的红细胞。c图所示的细胞无细胞壁,含有同源染色体,呈现的特点是着丝点分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞两极,表示处于有丝分裂后期的动物细胞。d图所示的细胞无细胞壁,含有同源染色体,呈现的特点是每条染色体的着丝点排列在赤道板上,表示处于有丝分裂中期的动物细胞。【详解】A、a图所示的细胞有细胞壁,在赤道板的位置出现了细胞板,表示植物细胞,处于有丝分裂末期,A错误;B、b图表示蛙的红细胞,正在进行无丝分裂,将产生核DNA数相同的两个子细胞,B正确;C、c图细胞没有染色单体,染色体数与核DNA数之比为1∶1,C错误;D、d图细胞处于有丝分裂中期,细胞中的着丝点整齐的排列在赤道板上,且染色体形态数目稳定,D错误。故选B。5、C【解析】

据图示可知,初次感染病毒后,抗体的量增加,说明机体通过体液免疫使疾病痊愈。初次免疫反应后,产生了记忆B细胞和记忆T细胞,再次感染后病症较轻,是记忆性淋巴细胞被激活,产生了更强的特异性免疫反应。【详解】初次免疫时,体内的B细胞与T细胞受到刺激后会增殖分化为浆细胞、效应T细胞、记忆细胞,因此初次感染后体内免疫细胞的种类和数量都增加,A正确;免疫系统对初次抗原刺激的信息可留下记忆,即淋巴细胞一部分成为效应细胞与入侵者作战并歼灭之,另一部分分化成为记忆细胞进入静止期,留待与再次进入机体的相同抗原相遇时,会产生与其相应的抗体,避免第二次患相同的病,B正确;再次感染该病毒后,需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除病毒,C错误;再次感染后病症较轻,是记忆性淋巴细胞被激活,产生了更强的特异性免疫反应,D正确。【点睛】本题考查了初次免疫和二次免疫的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。6、D【解析】本题考查多倍体育种的知识,考生要能够理解多倍体育种的原理,明确物种形成的标志是出现生殖隔离,明确秋水仙素的作用是能抑制纺锤体形成,但不影响染色体着丝点分裂,故能使染色体数目加倍,进而正确解题。野生一粒小麦与山羊草能产生杂交后代,但杂交后代不可育,说明两者存在生殖隔离,属于两个不同物种,A错误;秋水仙素能抑制纺锤体形成,但不影响染色体着丝点分裂,故能使染色体数目加倍,B错误;野生二粒小麦为四倍体,能通过减数分裂产生可育配子,C错误;此育种过程所遵循的原理是染色体数目变异,D正确。【点睛】此题中含有多个学生易混易错知识,现整理如下:1.生物进化的标志是种群基因频率的改变,物种形成的标志是出现了生殖隔离。2.生殖隔离是物种形成的必要条件,地理隔离不是物种形成的必要条件。3.细胞分裂过程中,染色体移动的动力来自纺锤丝收缩,而着丝点分裂的动力则直接来自ATP供能。4.有丝分裂过程中,秋水仙素作用于分裂前期,会导致细胞分裂停留在后期。5.多倍体育种时秋水仙素处理的一般是幼苗或萌发的种子,而单倍体育种时秋水仙素一般处理的对象是幼苗。二、综合题:本大题共4小题7、显伴X染色体隐性遗传AaXbYaaXBXb7/32减数第一次分裂后期,Xb和Y未正常分离,进入了同一个子细胞【解析】

据图可知,甲病、乙病均有男女患者,可排除伴Y遗传;该家族中每一代均有甲病患者,则甲病基因最可能为显性基因,根据Ⅱ-2患有甲病,其女儿正常,可排除伴X遗传,甲病最可能是常染色体显性遗传;根据Ⅱ-2、Ⅲ-4患有乙病,但其父母正常,可判断乙病为隐性遗传病,根据Ⅱ-4无致病基因,可进一步判断乙病为伴X隐性遗传病。【详解】(1)根据分析可知,甲病致病基因最可能是显性基因,乙病为伴X隐性遗传病。(2)Ⅱ-2同时患有两种遗传病,其母亲正常,则其基因型为AaXbY;Ⅲ-1不患病,但应含有其父遗传的乙病基因,Ⅲ-1的基因型为aaXBXb。(3)Ⅲ-2的母亲正常,则其基因型为AaXBY;Ⅱ-4无致病基因,Ⅲ-4患有乙病,则Ⅱ-2含有乙病致病基因,Ⅲ-3的基因型为1/2AaXBXB、1/2AaXBXb,二者婚配,只考虑甲病,后代患病概率为3/4,正常概率为1/4;只考虑乙病,后代患病概率为(1/2)×(1/4)=1/8,正常概率为1—1/8=7/8。综合考虑两种遗传病,生出正常孩子的概率为(1/4)×(7/8)=7/32。(4)X染色体和Y染色体属于同源染色体,若Ⅱ-2的一个精原细胞减数分裂后产生了2个基因型为AXbY的精子,说明X染色体和Y染色体在减数第一次分裂后期未正常分离,进入了同一个子细胞。(5)根据减数分裂过程可判断,另外2个精子中不含有性染色体,只含有a基因,如图所示:。【点睛】“程序法”分析遗传系谱图8、NADP+(辅酶Ⅱ)、C5(五碳化合物)NADH(还原型辅酶Ⅰ)ATP中活跃的化学能有机物中稳定的化学能C6H12O6+6H2O+6O2→酶6CO2+12H2【解析】

由图可知,A表示光反应的场所—类囊体薄膜,B表示暗反应的场所—叶绿体基质,C表示有氧呼吸第一阶段的场所—细胞质基质,D表示有氧呼吸的第二第三阶段场所—线粒体。①表示氧气,②表示NADP+,③表示ADP和Pi,④表示C5。【详解】(1)由图可知,A、B场所发生的过程为光合作用,②代表的物质是NADP+(辅酶Ⅱ),④代表的是C5(五碳化合物);呼吸作用中的[H]为还原型辅酶Ⅰ(NADH)。(2)B叶绿体基质中可以进行光合作用暗反应过程中,ATP中活跃的化学能转变成了有机物中稳定的化学能。(3)在温度适宜、氧气充足的条件下,发生在C和D中细胞呼吸为有氧呼吸,反应式为:C6H12O6+6H2O+6O2→酶6CO2+12H2【点睛】光反应阶段,光能转化为ATP中活跃的化学能,暗反应阶段,ATP中活跃的化学能会转化为有机物中稳定的化学能。9、解旋酶半保留复制tRNAmRNA核糖体b翻译③氨基酸水蔗糖基因突变【解析】

根据题意和图示分析可知:图甲表示豌豆种子圆粒性状的产生机制,其中a表示转录过程,模板是DNA的一条链,原料是核糖核苷酸;b表示翻译过程,模板是mRNA,原料是氨基酸,形成的产物是淀粉分支酶(蛋白质);淀粉分支酶能催化蔗糖合成淀粉,淀粉具有较强的吸水能力。图乙表示转录和翻译过程。图中①②③④⑤⑥分别为DNA、转运RNA、氨基酸、信使RNA、多肽链、核糖体。【详解】(1)DNA进行复制时,在解旋酶和ATP的参与下碱基对之间的氢键断裂,由于DNA分子的半保留复制方式,形成的子代DNA一条链来自亲代,一条链是新形成的子链。(2)根据上述分析可知,图乙中②④⑥所表示的物质或结构的名称分别是tRNA、mRNA和核糖体。(3)图乙中以mRNA为模板合成产物⑤多肽链的过程为翻译过程,即图甲中的过程[b]翻译,其原料是[③]氨基酸,该过程为脱水缩合,所以产物除了⑤多肽链外,还有水生成。(4)淀粉分支酶能催化蔗糖合成淀粉,当基因R中插入了一段外来DNA序列后,豌豆不能合成淀粉分支酶,使蔗糖不能转化为淀粉,从而使蔗糖增多,导致种子较甜,其发生的变异类型是由于碱基对的增添导致了基因结构的改变,属于基因突变。【点睛】本题结合流程图,考查基因与性状的关系,意在考查考生分析题图提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和计算能力。​10、GGU…CCACTGACC…核糖体在mRNA上的结合与移动DNA上存在非编码区CA【解析】

由题意可知,Fe3+浓度较低时,铁调节蛋白与铁应答元件结合,阻止铁蛋白的合成;Fe3+浓度较高时,铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力,铁蛋白可以合成。【详解】(1)根据核糖体移动的方向可知,甘氨酸的密码子是GGU,天冬氨酸的密码子是GAC,色氨酸的密码子是UGG,因此转录出该mRNA的DNA模板链是…CCACTGACC…。(2)根据题中信息可知,Fe3+浓度较低时,铁应答元件可与铁调节蛋白结合,从而影响核糖体在mRNA上的结合与移动。(3)由于DNA上存在非编码区,因此DNA上的碱基数远大于6n。(4)模板链上的一个碱基改变,导致色氨酸变成亮氨酸,说明色氨酸的密码子与亮氨酸的密码子差一个碱基,即G变成U,说明模板链上C变成A。【点睛】DNA的复制的配对方式有A-T、T-A、G-C、C-C,转录时的配对方式有A-U、T-A、G-C、C-G,翻译时的碱基配对方式为A-U、U-A、C-G、G-C。11、AAXBY或AaXBY(A_XBY)aaXbXb男性患者多于女性患者交叉遗传酶的合成进而影响新陈代谢1/2100%1/61/45/12【解析】试

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