四川省成都市双流区双流中学2026届生物高一下期末教学质量检测试题含解析

四川省成都市双流区双流中学2026届生物高一下期末教学质量检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．如下图，甲、乙两个神经元之间形成突触，下列说法正确的是A．甲神经元兴奋，可引起乙神经元兴奋或抑制B．神经递质由甲神经元释放，经过血液运输到乙C．乙神经元的细胞膜作为突触前膜D．甲神经元的神经递质自由扩散到突触间隙2．用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，秋水仙素的作用是（）A．使染色体再次复制B．使染色体着丝点不分裂C．使细胞稳定在间期阶段D．抑制纺锤体的形成3．下图表示细胞内遗传信息的传递过程，下列叙述正确的是A．人体神经细胞内没有的过程只有dB．a、e过程分别发生在细胞核和线粒体中C．b、c过程中的碱甚互补配对方式完全相同D．参与c过程的RNA不只有mRNA—种4．现有一株基因型为AaBb的豌豆，两对基因独立遗传且完全显性，自然状态下产生的子代中，表现型与亲本不同的个体所占的比例是A．1/16B．3/8C．7/16D．5/85．下列关于细胞核各结构和功能的叙述，正确的是（）A．核膜属于生物膜系统B．染色体是遗传物质DNA和RNA的载体C．核仁与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关D．核孔有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质6．培育下列优良品种，运用的遗传学原理相对应的是A．高产抗病小麦品种——基因突变B．三倍体无子西瓜——染色体变异C．射线诱变变出青霉素高产菌株——基因重组D．花药离体培养得到的矮秆抗病玉米——基因重组二、综合题：本大题共4小题7．（9分）真核细胞合成某种分泌蛋白，其氨基一端有一段长度为30个氨基酸的疏水性序列，能被内质网上的受体识别，通过内质网膜进入囊腔中，接着合成的多肽链其余部分随之而入．在囊腔中经过一系列的加工（包括疏水性序列被切去）和高尔基体再加工，最后通过细胞膜向外排出．乙图为甲图中3的局部放大示意图．请回答问题：（1）乙图所示过程中所需原料是_______，由甲图可知，此过程的效率一般较高，主要原因是____________。（2）根据甲图判断，核糖体合成多肽链时在mRNA上运动的方向是_______（填5′→3′或3′→5′），请写出所涉及的RNA种类名称：__________________。（3）乙图中丙氨酸的密码子是________________。8．（10分）下图甲表示小鼠上皮细胞一个细胞周期的4个阶段（G1期主要合成RNA和蛋白质；S期是DNA合成期；G2期DNA合成终止，合成RNA及蛋白质；M期是细胞分裂期)。图乙表示流式细胞仪测定细胞群体中处于不同时期的细胞数量和DNA含量。请据图回答下列问题：（1）在电子显微镜下观察处于M期的细胞，可见由细胞两极的___________发出星射线。在M期，染色单体的消失发生___________期，染色体数与核DNA数之比为1:2在___________期。（2）图乙中细胞数量呈现两个峰值，左侧峰值表示图甲中的___________期细胞。（3）若向小鼠上皮细胞培养液中加入过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其他期的细胞不受影响。现测得小鼠肠上皮细胞周期各阶段时间如下表所示：分裂时期分裂间期分裂期合计G1SG2M时长（h）3.47.92.21.815.3预计加入过量胸苷___________h后，细胞都将停留在S期。（4）下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述，能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是______。①两个相同DNA分子完全分开②出现放射状排列的细丝③中心体发生倍增④着丝点排列在一个平面上（5）如图是某同学绘制的小鼠体细胞有丝分裂模式图，其中错误的是___________。9．（10分）根据图示回答下列问题：（1）图乙生理过程与图甲中相应的序号是_____。人体细胞内可进行这一过程的场所有____________。（2）图丙生理过程完成所需的条件除了四种核糖核苷酸外，还需要_________。（3）图丁中核糖体的移动方向是________其中D通常与多个核糖体结合，若与3个核糖体结合共形成______条肽链，形成的肽链是_____（“相同的”或“不同的”）（4）能完成图甲中③的生物是_______。目前科学家研制由该生物引起的疾病的药物主要是抑制___________的活性从而抑制该生物的繁殖。10．（10分）某病毒的核酸是由1500个核糖核苷酸构成的RNA，下图甲表示该病毒在宿主细胞内的增殖过程，乙是其中某一阶段的示意图。请回答：(1)图甲中过程①是________________；过程④在________________中进行。(2)若该病毒RNA中所含的碱基G和C分别为200个和400个，则由它控制合成的一个DNA分子经过两次复制，至少需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸________个。(3)图乙表示图甲中的过程________(填数字)，该过程需要的酶是________。(4)图乙中方框内所表示的部分在组成上有什么异同点?相同点：_________________；不同点：_________________。11．（15分）下图是表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图。根据此曲线回答下列问题：（注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例。）（l）图中代表DNA相对数量变化的曲线是_____________。（2）图中0-8时期表示细胞的_______________分裂过程。（3）细胞内含有同源染色体的区间是_________和_________。（4）若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞核中的DNA分子数在l－4时期为___________条。（5）着丝点分裂分别在横坐标数字的______________处进行。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】递质可引起下一个神经元兴奋或抑制，A项正确；神经递质由甲神经元释放，经过突触间隙的组织液运输到乙，B项错误；乙神经元的细胞膜作为突触后膜，C项错误；甲神经元的神经递质通过胞吐释放到突触间隙，D项错误。2、D【解析】试题分析：生物学实验中，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗来诱导多倍体形成，也可以用低温处理诱导多倍体形成，两者的原理相同，都是抑制纺锤体的形成．解：用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，这是因为秋水仙素能抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，使子染色体不能移向两极，进而导致染色体数目加倍，形成多倍体．故选：D．考点：染色体数目的变异．3、D【解析】

据图分析，a表示DNA分子复制、b表示转录、c表示翻译、d表示逆转录、e表示RNA分子复制。【详解】A、RNA复制和逆转录过程只发生在被某些病毒感染的细胞中，DNA复制发生在分裂的细胞中，人体神经细胞为高度分化的细胞，只能发生转录和翻译过程，A错误；B、a过程为DNA复制，可发生在细胞核、线粒体和叶绿体中，e过程为RNA复制，可发生在被某些病毒感染的宿主细胞的细胞质中，B错误；C、b过程中的碱甚互补配对方式完为A-U、T-A、G-C、C-G，c过程中的配对方式为A-U、U-A、G-C、C-G，故b、c过程中的碱甚互补配对方式不完全相同，C错误；D、参与c翻译过程的RNA有mRNA、tRNA、rRNA，D正确。故选D。4、C【解析】根据豌豆花的结构特点可知，豌豆在自然状态下是自交。基因型为AaBb的豌豆自交产生的子代中，表现型与亲本不同的个体有3/16A_bb、3/16aaB_和1/16aabb，所以表现型与亲本不同的个体所占的比例是3/16＋3/16＋1/16＝7/16，C项正确，A、B、D项错误。【点睛】本题考查基因自由组合定律的应用的相关知识。解题的关键是识记和理解孟德尔的两对相对性状的杂交实验内容：双亲纯种显和隐；杂交F1全显性；F2四性状——两个亲本、两个重组，比值恰为9∶3∶3∶1。9为两显性(性状)，3为两重组(性状)，1为两隐性(性状)。可据此答题。5、A【解析】

A、细胞的生物膜系统包括细胞膜、核膜、细胞器膜，A正确；B、染色体是遗传物质DNA的载体，B错误；C、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，C错误；D、DNA是不能出细胞核的，D错误。故选A。【点睛】核膜和核孔都具有选择透过性，核孔虽然可以允许大分子物质通过，但仍然具有选择性，如细胞核中的DNA就不能通过核孔进入细胞质。6、B【解析】培育高产抗病小麦品种采用的是杂交育种的方法，属于基因重组，A错误；无子西瓜的培育是用二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交后产生的三倍体西瓜，利用的原理是染色体数目变异，属于多倍体育种，B正确；青霉素高产菌株是用射线人工诱变青霉菌，导致其基因突变，属于诱变育种，C错误；花药离体培养得到的矮秆抗病玉米，利用的原理是染色体数目变异，属于单倍体育种，D错误。二、综合题：本大题共4小题7、（20种）氨基酸一个mRNA分子可以同时结合多个核糖体进行多条肽链的合成5'→3'mRNA、tRNA、rRNAGCA【解析】【试题分析】本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译等知识，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物，能结合图中信息准确答题。1、分析甲图：图甲表示分泌蛋白的合成过程，图中的一个mRNA分子可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，因此，少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质。2、密码子是mRNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基，反密码子在tRNA上，能与mRNA上的密码子进行碱基互补配对。据此答题。（1）乙图为翻译过程，该过程所需的原料是20种氨基酸；甲图中的一个mRNA分子可以同时结合多个核糖体进行多条肽链的合成，少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质，所以此过程的效率一般较高。（2）根据多肽链的长度可知，甲图核糖体沿着mRNA移动的方向是从左向右，即5′→3′；图中翻译过程涉及的RNA种类有mRNA（翻译的模板）、tRNA（识别密码子并转运相应的氨基酸）、rRNA（组成核糖体的成分）。（3）密码子是mRNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基，从图中看出，乙图中丙氨酸的反密码子（在tRNA上）是CGU，根据碱基互补配对原则，其密码子为GCA。8、（4）中心体后前、中（缺一不可）（2）G4（4）4．4（4）③→②→④→①（5）③④【解析】（4）动物细胞是两极的中心体发出星射线形成纺锤体。染色单体消失发生在后期，此时着丝点分裂，姐妹染色单体成为子染色体。染色体数与核DNA数之比为4∶2说明含有姐妹染色单体，所以在前期和中期都是。（2）由图分析可知第一个峰值后DNA进入了复制时期，因此是在图甲的G4期。（4）由题意可知现停留在S期，要让细胞都停留在S期，需要过约2．2+4．8+4．4=4．4h。（4）两个相同DNA分子完全分开发生在后期，出现放射状排列的细丝发生在前期，中心体倍增发生在间期，着丝点排列在一个平面上发生在中期，因此是③→②→④→①。（5）①中中心体倍增是在间期，此时呈染色质状态，②中着丝点分裂，姐妹染色单体分开移向两极。③中出现了细胞板，这是发生在植物细胞中，故错误。④是同源染色体分离，是发生在减数分裂过程中，故错误。重新形成核膜是在末期，⑤正确。【考点定位】本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。【名师点睛】有丝分裂过程中细胞结构的变化（4）纺锤体的变化：形成时期为前期→解体时期为末期。（2）核膜、核仁的变化：解体时期为前期→重建时期为末期。（4）中心体变化规律（动物细胞、低等植物细胞）9、①细胞核、线粒体模板、酶、能量从左到右3相同的RNA病毒逆转录酶【解析】

1、遗传信息的转录（1）概念：以DNA的一条链为模板，按碱基互补配对原则合成RNA的过程。（1）过程（见下图）1．遗传信息的翻译（1）概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。（1）过程（见下图）第1步：mRNA进入细胞质，与核糖体结合。核糖体与mRNA的结合部位会形成1个tRNA的结合位点。携带甲硫氨酸（甲硫氨酸对应的密码子是起始密码子）的tRNA，通过与AUG互补配对，进入位点1。第1步：携带异亮氨酸（AUC）的tRNA以同样的方式进入位点1。第3步：甲硫氨酸通过与异亮氨酸形成肽键而转移到占据位点1的tRNA上。第4步：核糖体读取下一个密码子，原占据位点1的tRNA离开核糖体，占据位点1的tRNA进入位点1，一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点1，继续肽链的合成。重复步骤1、3、4，直至核糖体读到终止密码。【详解】（1）图甲是中心法则，图乙是DNA复制过程，与图甲中相应序号是①；人体细胞中的细胞核、线粒体可进行这一生理过程。（1）图丙是以A链为模板的转录过程，除原料以外还所需的条件模板、酶、能量。（3）图丁是翻译过程，D链代表mRNA，根据tRNA的移动方向可判断翻译的方向是从左到右；一个mRNA可结合多个核糖体，同时翻译多条多肽链，若与3个核糖体结合共形成3条肽链，由于是以同一个mRNA为模板进行的，所以这三条多肽链的氨基酸种类和数目以及排列顺序相同。（4）能完成图甲中心法则中③的生物是具备逆转录RNA病毒。目前科学家研制治疗由该生物引起的疾病的药物主要是抑制逆转录酶的活性从而抑制生物的繁殖。【点睛】注意：一个mRNA可结合多个核糖体，同时翻译多条多肽链，多肽链的氨基酸种类和数目以及排列顺序相同。10、逆转录宿主细胞的核糖体2700③RNA聚合酶相同点：具有相同的磷酸基团和含氮碱基（胞嘧啶C）不同点：五碳糖不同【解析】

（1）图甲中①是逆转录过程；④是翻译过程，病毒没有细胞结构，因此该过程在宿主细胞的核糖体中进行。（2）该病毒的RNA由1500个核糖核苷酸，其所含的碱基G和C分别为200个和400个，则该核酸含有碱基U+A=1500-200-400=900个，因此由该核酸控制合成的一个DNA分子含有碱基A+T=900+900=1800，由A=T，则A=T=900个，该DNA分子经过两次复制，至少需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸=（22-1）×900=2700个。（3）图乙表示转录，对应于图甲中③过程，该过程需要RNA聚合酶参与。（4）DNA中的C为胞嘧啶脱氧核苷酸，RNA中的C为胞嘧啶核糖核苷酸，它们都具有相同的磷酸基团和含氮碱基（胞嘧啶C），但两者所含的五碳糖不同，前者是脱氧核糖，后者是核糖。【点睛】遗传信息的转录和翻译；DNA与RNA的异同；DNA分子的复制；中心法则及其发展。11、曲线A减数0—48—13406、11【解析】

判断染色体、DNA数量变化曲线时，可以从曲线的形状进行分析。在细胞分裂过程中，染色体数目加倍由着丝点分裂造成，染色体数目减半由细胞分裂造成，着丝点分裂和同源染色体分离是在很短的时间内完成的，因此，染色体的变化曲线有骤起骤落的特点。DNA数目加倍是由分裂间期染