甘肃省重点中学2026届高一生物第二学期期末复习检测试题含解析

甘肃省重点中学2026届高一生物第二学期期末复习检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．对某一噬菌体的DNA用32P标记，对细菌的氨基酸用15N标记，让已标记的噬菌体去侵染已标记的细菌，最后释放出200个噬菌体，则下列说法正确的是（）A．全部噬菌体都有标记的32PB．2个噬菌体含32PC．全部噬菌体都不含15ND．2个噬菌体含15N2．人类遗传病21-三体综合征患儿的发病率与母亲年龄的关系如下图所示，据图分析降低该遗传病发病率的主要措施是A．已婚女性适龄生育B．做产前的基因诊断C．孕期要做血液检查D．要定期做B超检查3．若一个种群中，某一性状出现的频率增加，这很可能是A．这个性状对环境具有很强的适应性B．该种群中具有此性状的纯合子多C．这个性状的出现是由环境条件引起的D．控制这个性状的基因为隐性4．下列关于人体细胞的形态结构和功能的叙述，不正确的是A．胰腺细胞：发达的内质网和高尔基体，与分泌功能有关B．小肠绒毛上皮细胞：细胞膜向肠腔突起，增加吸收面积C．成熟红细胞：没有细胞核，为运输氧气提供更多的空间D．卵细胞：体积大，有利于细胞与环境进行物质交换5．下列有关生命系统的叙述中，正确的是（）A．病毒无细胞结构，不具有生命特征 B．草履虫无组织、器官、系统层次C．多细胞生物体中的一个细胞不是生命系统 D．生物圈是最大的生态系统，但不是生命系统6．最能体现分离定律实质的比例是A．1:1 B．1:2:1C．3:1 D．9:3:3:17．已知果蝇的体细胞中有4对同源染色体，根据萨顿的假说，下列关于果蝇减数分裂产生的配子说法正确的是A．果蝇的精子中含有成对的基因B．果蝇的体细胞中只含有一个基因C．果蝇的每对同源染色体上含有的基因可以同时来自于父方，也可以同时来自于母方D．在体细胞中，基因是成对存在的，在配子中只有成对基因中的一个8．（10分）下列有关DNA分子结构的叙述，错误的是（）A．DNA分子的多样性取决于碱基对的数目和排列顺序B．DNA单链上相邻的碱基A与T之间通过2个氢键连接C．嘌呤碱基与嘧啶碱基结合才能保证DNA空间结构的稳定D．DNA分子的两条链在方向上表现为反向平行，碱基关系上表现出互补配对二、非选择题9．（10分）请据图回答有关真核生物基因指导蛋白质合成的问题：（1）图甲中①表示____。RNA聚合酶的合成场所是____。（2）当RNA聚合酶与DNA分子的某一____相结合时，转录开始。游离的核苷酸通过____键聚合成相应的RNA长链。图中所示RNA聚合酶的移动方向是____。（3）③表示____区域，该区域最多含____种核苷酸。（4）图乙表示遗传性信息表达的____过程，此过程涉及____类RNA。由图乙可知，异亮氨酸的密码子是____。当核糖体到达信使RNA的____时，多肽合成结束。10．（14分）据下图回答下列问题(1)图A所示全过程叫________。(2)图B生理过程与图A中相对应序号是________，图C生理过程与图A中相对应序号是________，图D生理过程与图A中相对应序号是________。(3)看图回答(有关题空可用图B、C、D中所示符号填写)，上述图示中，图________(填图序号)含有DNA分子；图________(填图序号)含有mRNA。(4)图E是________，在生物细胞中共有________种。11．（14分）根据图示回答下列问题：（1）图A所示全过程在遗传学上称为___________，在人体细胞中不会发生的过程有___________（填序号）。图B所示的复制方式称为___________。（2）图E所示分子的功能是___________________________。（3）能完成图A中③的生物需要的特殊的酶是________________。（4）豌豆的圆粒和皱粒与细胞内的淀粉分支酶有关，这说明基因对该性状的控制是______________________________________________________________________________。12．下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：（1）A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是__________，属于减数分裂的是___________。（2）A细胞有___________条染色体，有________个DNA分子，属于______________期。（3）具有同源染色体的细胞有_________________。（4）染色体暂时加倍的细胞有______________。（5）不具有姐妹染色单体的细胞有________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】试题分析：合成子代噬菌体所需的原料来自细菌，因此并不是全部子代噬菌体都有标记的32P，A错误；亲代噬菌体含有32P标记的DNA分子进入细菌，并作为模板控制子代噬菌体的合成，由于DNA分子复制方式为半保留复制，因此子代噬菌体中有2个含有32P，B正确；合成子代噬菌体所需的原料来自细菌，因此全部子代噬菌体均含有15N，C错误；合成子代噬菌体所需的原料来自细菌，因此全部子代噬菌体均含有15N，D错误。考点：DNA的复制2、A【解析】试题分析：从曲线图分析可知，随着母亲年龄的增长，21-三体综合征患儿的发病率越来越高，因此降低该遗传病发病率的主要措施是已婚女性适龄生育，A正确。考点：题主要考查遗传病的监测和预防，本题涉及到一些与生活实际密切相关的知识。3、A【解析】

在自然选择的作用下，具有有利变异的个体有更多的机会产生后代，种群中相应基因的频率会不断提高；相反，具有不利变异的个体留下后代的机会少，种群中相应基因的频率会下降。【详解】根据题意可知，一个种群中某一性状出现的频率增加，表明该性状的生物在生存斗争中处于有利地位，对生存的环境有很强的适应性。故选A。考点：种群点评：本题较简单，要求学生识记种群的概念，了解种群数量的变化原因。4、D【解析】胰腺细胞能分泌胰液，含有多种消化酶，所以含有发达的内质网和高尔基体，A正确。小肠绒毛上皮细胞的细胞膜向肠腔突起形成皱褶，增加了吸收面积，B正确。哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，可以为运输氧气提供更多的空间，C正确。卵细胞体积大，储存的营养物质多，但不利于细胞与环境进行物质交换，D错误。点睛：结构与功能相适应，结构决定了功能，有什么样的结构就具备什么样的功能。5、B【解析】

A.生命的特征主要是：①生物体具有共同的物质基础和结构基础；②生物体都有新陈代谢；③生物体都有应激性；④生物体都有生长、发育和生殖的现象；⑤生物体都有遗传和变异的特性；⑥生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。病毒没有细胞结构，在细胞外，病毒不具有任何生命特征，但是病毒在活的宿主细胞内可以表现出生命特征，如增殖、遗传和变异等，A错误；

B.草履虫是单细胞动物，即属于细胞层次，也属于个体层次，没有组织、器官和系统层次，B正确；

C.细胞是最基本的生命系统，所以多细胞生物体中的一个细胞是生命系统，C错误；

D.生命系统的层次从小到大依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。生物圈是指地球上所有的生物及其无机环境，是最大的生态系统，属于生命系统的层次，D错误。

故选B。

6、A【解析】

基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。【详解】A、一对等位基因的自交实验中，F1产生配子的比例为1：1，说明减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离，产生不同配子的比例为1：1，因而最能说明基因分离定律实质，A正确；B、F2基因型的比例为1：2：1只能体现子二代的基因型种类及比例，不能说明基因分离定律实质，B错误；C、F2表现型的比例为3：1是性状分离比，不是说明基因分离定律实质，C错误；D、9:3:3:1是两对相对性状杂交试验的子二代的性状分离比，不能说明基因分离定律的实质，D错误。故选A。7、D【解析】

试题分析：果蝇的精子中没有同源染色体，没有成对的基因，故A错；果蝇的体细胞中含有成对的染色体，基因也是成对存在的，故B错；果蝇的每对同源染色体一条来自父方，一条来自母方，基因也是如此，C错误；体细胞中，染色体和基因都是成对存在的，故D正确。考点：本题考查基因和染色体的平行关系，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。8、B【解析】DNA分子的多样性取决于碱基对或脱氧核苷酸的数目和排列顺序，A正确。DNA单链上相邻的碱基A和T是通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖连接的，而双链上的A和T是通过2个氢键连接的，B错误。嘌呤碱基与嘧啶碱基结合才保证了DNA空间结构的稳定，C正确。DNA分子的两条链是反向平行的，碱基遵循碱基互补配对原则，D正确。二、非选择题9、编码链核糖体启动部位磷酸二酯键向右DNA-RNA杂交8翻译3AUC终止密码子【解析】

甲图表示转录，以DNA的一条链为模板，利用环境中游离的核糖核苷酸合成RNA。图乙表示翻译，模板是mRNA，原料是氨基酸，产物是多肽或蛋白质。【详解】（1）图甲中①是非模板链，即编码链。RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，合成场所是核糖体。（2）RNA聚合酶与DNA分子的启动子结合启动转录。游离的核苷酸在RNA聚合酶的催化下通过磷酸二酯键键聚合成相应的RNA长链。图中核糖核苷酸添加到RNA链的右侧，说明RNA聚合酶的移动方向是从左向右。（3）③表示DNA-RNA杂交区域，该区域最多含8种核苷酸，即四种脱氧核苷酸，四种核糖核苷酸。（4）图乙表示翻译，此过程需要mRNA作为模板，tRNA转运氨基酸，rRNA和蛋白质组成核糖体，是蛋白质合成的场所，故需要三种RNA参与。由图乙可知，携带异亮氨酸的tRNA上的反密码子是UAG，故密码子是AUC。多肽链在终止密码子处停止。【点睛】真核生物具有细胞核，核膜把核内物质和细胞质分离开来，故转录完成才能进行翻译；原核生物无细胞核，可以边转录边翻译。10、中心法则及其发展①②⑤B、CC、DtRNA61【解析】

图A中：①DNA复制，②转录，③逆转录，④RNA复制，⑤翻译。图B表示DNA复制；图C表示转录；图D表示翻译；图E表示tRNA。【详解】(1)图A表示中心法则及其发展，包括DNA复制、转录、翻译、逆转录和RNA复制。(2)图B表示DNA复制，对应图A中①，图C表示转录，对应图A中②，图D表示翻译，对应图A中⑤。(3)图BDNA复制（模板和产物均为DNA）和图C转录（模板是DNA）含有DNA分子；图C转录（产物是mRNA）和图D（模板是mRNA）翻译含有mRNA。(4)图E表示tRNA，在生物细胞中共有61种。【点睛】密码子位于mRNA上，共有64种；反密码子位于tRNA上，共有61种。11、中心法则③④半保留复制携带运输氨基酸、识别密码子逆转录酶基因通过控制酶的合成控制代谢进而控制生物性状【解析】

图A中①为DNA复制，②是转录，③是逆转录，④是RNA复制⑤是翻译。图B代表DNA复制过程，图E是tRNA的结构图。【详解】（1）图A所示全过程是遗传信息的流动过程，在遗传学上称为中心法则。在人体细胞中不会发生的过程有③逆转录和④是RNA复制。图B所示的复制是DNA复制，方式为为半保留复制。（2）图E是tRNA，具有携带氨基酸进入核糖体并且识别密码子的作用。（3）③是逆转录的过程，需要逆转录酶的催化作用。（4）豌豆的圆粒和皱粒与细胞内的淀粉分支酶有关，这说明基因对该性状的控制是基因通过控制酶的合成控制代谢进而控制生物性状。【点睛】中心法则中的逆转录和RNA复制的过程只能发生在某些病毒感染的宿主细胞中。12、ACBDE88有丝分裂的后期ABCEADAD【解析】

（1）根据染色体数目判断，可知A、C属于有丝分裂，B、D、E为减数分裂。（2）染色体数