三年级数学应用题综合训练题集

三年级数学应用题综合训练题集亲爱的同学们，数学应用题是我们数学学习中连接知识与生活的桥梁，它能让我们把课本上学到的加减乘除真正运用到解决实际问题中去。这份题集精心挑选了不同类型的应用题，希望通过系统的练习，帮助大家熟悉各种数量关系，提升分析问题和解决问题的能力。请大家认真读题，仔细思考，相信你们一定能攻克一个又一个难关！一、基础巩固篇（一）乘法应用1.学校图书馆买来一批新书，每个书架有5层，每层可以放20本书。一个书架一共可以放多少本书？2.小明每天坚持写8个毛笔字，那么他一个星期（按7天算）能写多少个毛笔字？3.一盒彩笔有12支，王老师买了这样的彩笔6盒，一共买了多少支彩笔？4.公园里有4排杨树，每排有15棵。公园里一共有多少棵杨树？5.一辆玩具汽车的价格是28元，买3辆这样的玩具汽车需要多少钱？（二）除法应用1.把48块糖果平均分给6个小朋友，每个小朋友能分到几块？2.妈妈买了36个苹果，每4个装一盘，可以装几盘？3.学校买来56本故事书，平均分给8个班，每个班能分到几本？4.一根绳子长45米，每5米剪一段，可以剪成多少段？5.美术小组有24名同学，每6名同学用一套画具，一共需要多少套画具？（三）乘加、乘减应用1.一个文具盒8元，一支钢笔5元。买3个文具盒和1支钢笔，一共需要多少钱？2.小红每天做5道数学题，做了6天，第7天做了3道。小红一共做了多少道数学题？3.同学们去划船，每条船限坐4人，租了5条船，其中一条船空了2个座位。一共有多少名同学去划船？4.每本练习本3元，小明买了4本，还剩5元。小明原来有多少钱？5.果园里有桃树7行，每行8棵，还有12棵梨树。果园里一共有多少棵果树？（四）除加、除减应用1.妈妈带了50元钱去买水果，买了3千克苹果，每千克苹果6元，还剩多少钱？2.学校组织同学们看电影，三年级有80人，每排座位坐9人，坐满8排后，还剩多少人没有座位？3.李老师买了40本练习本，平均分给7个同学，每人分5本，够分吗？如果够，还剩几本？如果不够，还差几本？4.一根绳子长30米，第一次用去8米，剩下的每5米剪成一段，可以剪成几段？5.商店里有42个文具盒，卖出了28个，剩下的每7个装一盒，可以装几盒？二、拓展提升篇（一）倍数问题1.小红有8张贴画，小明的贴画数量是小红的3倍。小明有多少张贴画？两人一共有多少张贴画？2.饲养场有公鸡6只，母鸡的只数是公鸡的5倍。母鸡有多少只？母鸡比公鸡多多少只？3.学校花坛里有月季花24盆，月季花的盆数是菊花的4倍。菊花有多少盆？4.美术小组有女生15人，男生5人。女生人数是男生人数的几倍？5.故事书有36本，科技书比故事书少12本，童话书的本数是科技书的2倍。童话书有多少本？（二）长度、质量单位应用1.一根跳绳长2米，5根这样的跳绳一共长多少米？合多少分米？2.一块橡皮厚约1厘米，多少块这样的橡皮叠起来厚约1分米？3.一袋大米重5千克，8袋这样的大米重多少千克？合多少克？4.小明身高135厘米，他站在一个高4分米的凳子上，现在他离地面多少厘米？5.一根铁丝长1米，第一次用去30厘米，第二次用去40厘米，还剩多少厘米？（三）时间问题1.小明早上7:30从家出发去上学，路上用了20分钟，他几点到达学校？2.一节课40分钟，从8:10开始上课，几点几分下课？3.小红每天晚上8:30睡觉，第二天早上6:30起床，她一共睡了多少小时？4.一场电影从下午2:10开始放映，放映了1小时30分钟，电影什么时候结束？5.妈妈早上8:00上班，中午休息1小时，下午5:00下班。妈妈一天工作多长时间？（四）购物问题1.妈妈买了3千克香蕉，每千克5元；又买了2千克苹果，每千克6元。妈妈一共用了多少钱？2.一个书包45元，一个文具盒8元。小明买一个书包和两个文具盒，带60元钱够吗？3.玩具店促销，满50元减10元。小华买了一个28元的玩具熊和一辆35元的玩具汽车，他实际需要付多少钱？4.每支钢笔9元，买4支送1支。小明一次买4支钢笔，每支便宜了多少钱？5.学校要购买60个文具盒作为奖品，商店里有两种包装：一种是每盒6个，售价30元；另一种是每盒4个，售价24元。怎样购买最省钱？（五）周长问题（长方形、正方形）1.一个长方形的操场，长100米，宽50米。小明沿着操场跑了一圈，他跑了多少米？2.一块正方形的手帕，边长是25厘米，它的周长是多少厘米？3.一个长方形的相框，长30厘米，宽20厘米。用一根1米长的彩带围一圈，够吗？4.一张长方形的纸，长24厘米，宽18厘米，要把它剪成一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少厘米？5.用两个边长为5厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？参考答案与解题思路提示（说明：此处为节省篇幅，仅提供部分典型题目的参考答案与思路提示，实际题集应包含所有题目的详细解答。）基础巩固篇（一）乘法应用1.5×20=100（本）提示：求几个相同加数的和用乘法。2.8×7=56（个）（二）除法应用1.48÷6=8（块）提示：把一个数平均分成几份，求每份是多少用除法。2.36÷4=9（盘）（三）乘加、乘减应用1.3×8+5=29（元）提示：先算乘法，再算加法。2.5×6+3=33（道）拓展提升篇（一）倍数问题1.小明：8×3=24（张）一共：24+8=32（张）提示：求一个数的几倍是多少用乘法。2.母鸡：6×5=30（只）多：30-6=24（只）（四）购物问题2.2×8=16（元）45+16=61（元）61>60答：不够。提示：先算总价，再比较。4.买4支总价：9×4=36（元）实际得到5支，每支实际价格：36÷5=7.2（元）便宜：9-7.2=1.8（元）（注：三年级可能未学小数，可引导理解为总共便宜10元，平均每支便宜2元——此为更简便思路：买4送1，即付4支的钱得5支，省了1支的钱9元？不，是总价36元买5支，原价5支45元，省了9元，每支省9÷5=1.8元。若用整数思路，可问：每5支便宜9元，每支便宜多少？）（五）周长问题1.（100+50）×2=300（米）提示：长方形周长=（长+宽）×22.25