小学二年级数学第四单元练习题

小学二年级数学第四单元练习题亲爱的小朋友们，数学的世界充满了奇妙的发现。第四单元我们学习了非常重要的“表内乘法（一）”，它就像一把钥匙，能帮我们打开解决更多数学问题的大门。现在，就让我们通过下面的练习来检验一下学习成果，巩固所学知识吧！相信你一定是最棒的！单元概述本单元我们主要学习了乘法的初步认识，包括理解乘法的意义（求几个相同加数的和的简便运算），认识乘法算式各部分的名称（乘数、乘号、积），以及1-6的乘法口诀，并能运用乘法口诀解决简单的实际问题。乘法是加法的好朋友，掌握好乘法，能让我们的计算又快又准！练习题一、乘法的初步认识(用心思考，正确填写)1.看图写算式。(1)☆☆☆☆☆☆☆☆☆加法算式：____________________(表示___个___相加)乘法算式：______×______=______或______×______=______(2)○○○○○○○○加法算式：____________________(表示___个___相加)乘法算式：______×______=______或______×______=______2.把下面的加法算式改写成乘法算式。(1)4+4+4=______×______(2)2+2+2+2+2=______×______(3)5+5=______×______或______×______3.3×5读作：_______________，表示(___个___相加)或(___个___相加)。二、1-5的乘法口诀运用(熟记口诀，算一算)1.对口令，我能行。（）得一二（）得四三（）十二（）四十六五五（）二（）一十三（）十五（）三得六四（）二十一（）得五2.算一算，比一比，看谁算得又对又快。2×3=______4×2=______5×4=______3×1=______5×3=______1×4=______2×2=______5×5=______3×3=______4×4=______5×1=______2×5=______3.看图列式计算。(1)每盘有3个苹果，有4盘，一共有多少个苹果？□×□=□(个)口诀：_________________(2)一只手有5根手指，3只手有多少根手指？□×□=□(根)口诀：_________________三、6的乘法口诀运用(新知识，我也会)1.补充完整6的乘法口诀。一六（）二六（）三六（）四六（）五六（）六六（）2.根据口诀写算式。三六十八：□×□=□或□×□=□五六三十：□×□=□或□×□=□3.算一算。6×2=______5×6=______6×4=______3×6=______6×1=______6×6=______4×6=______6×5=______四、解决问题(学以致用，解决生活中的数学问题)1.二年级（1）班的小朋友排队做操，每排站6人，站了4排。二年级（1）班一共有多少个小朋友在做操？□×□=□(个)答：二年级（1）班一共有______个小朋友在做操。2.一个文具盒6元钱，小明买了2个文具盒，一共需要付多少钱？□×□=□(元)答：一共需要付______元钱。3.公园里有5棵树，每棵树上停着3只小鸟，后来飞走了4只。现在树上还有多少只小鸟？（先算一算一共有多少只，再算飞走后剩下的）第一步：□×□=□(只)第二步：□-□=□(只)答：现在树上还有______只小鸟。4.小红每天坚持背4首古诗，那么她一个星期（按5天计算）能背多少首古诗？□×□=□(首)答：她一个星期能背______首古诗。五、聪明屋(动动小脑筋，挑战一下)1.想一想，（）里最大能填几？（）×3<104×（）<225×（）<266×（）<302.找规律填数。(1)2，4，6，（），（），12，（）。(2)3，6，9，（），（），18，（）。(3)5，10，（），20，（），30。参考答案与温馨提示做完所有题目了吗？是不是很有成就感？现在可以对照下面的参考答案，给自己批改一下。如果有做错的题目，不要着急，仔细看看温馨提示，再把它弄懂哦！一、乘法的初步认识1.(1)3+3+3=9(表示3个3相加)；3×3=9或3×3=9(2)2+2+2+2=8(表示4个2相加)；2×4=8或4×2=82.(1)4×3或3×4(2)2×5或5×2(3)5×2或2×53.3乘5，表示3个5相加或5个3相加。二、1-5的乘法口诀运用1.（一）得一二（二）得四三（四）十二（四）四十六五五（二十五）二（五）一十三（五）十五（二）三得六四（五）二十一（五）得五2.6,8,20,3,15,4,4,25,9,16,5,103.(1)3×4=12(个)或4×3=12(个)，口诀：三四十二(2)5×3=15(根)或3×5=15(根)，口诀：三五十五三、6的乘法口诀运用1.一六（得六）二六（十二）三六（十八）四六（二十四）五六（三十）六六（三十六）2.3×6=18或6×3=18；5×6=30或6×5=303.12,30,24,18,6,36,24,30四、解决问题1.6×4=24(个)或4×6=24(个)，答：24个。2.6×2=12(元)或2×6=12(元)，答：12元。3.第一步：5×3=15(只)或3×5=15(只)；第二步：15-4=11(只)，答：11只。4.4×5=20(首)或5×4=20(首)，答：20首。五、聪明屋1.（3）×3<10(因为3×3=9<10,4×3=12>10)4×（5）<22(4×5=20<22,4×6=24>22)5×（5）<26(5×5=25<26,5×6=30>26)6×（4）<30(6×4=24<30,6×5=30=30，不小于)2.(1)2，4，6，（8），（10），12，（14）。(依次加2，或2的乘法口诀)(2)3，6，9，（12），（15），18，（21）。(依次加3，或3的乘法口诀)(3)5，10，（15），20，（25），30。(依次加5，或5的乘法口诀)温馨提示：*做乘法题时，一定要记准乘法口诀