2021年统编版小学四年级语文同步练习题

2021年统编版小学四年级语文同步练习题亲爱的同学们，学习语文就像攀登一座知识的高峰，每一步都充满了发现的乐趣。为了帮助大家更好地掌握课本知识，巩固学习成果，提升语文素养，我们精心编写了这套同步练习题。希望通过这些有趣的练习，大家能够在语文的世界里快乐遨游，收获满满！第一单元：自然之美单元重点提示：本单元的课文带领我们走进奇妙的自然世界，感受大自然的多姿多彩。同学们在学习时，要注意体会作者是如何观察和描写景物的，并积累生动的语言。一、基础知识积累与运用乐园1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。zhìhuì()jiànzhù()shèjì()chuàngjǔ()gōngjiàng()yíchǎn()（温馨提示：写字时要注意姿势正确，笔画到位哦！）2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（1）这座石拱桥，横（hénghèng）跨在江面上，气势雄伟。（2）他性格倔强（qiángjiàngqiǎng），从不轻易认输。（3）我们要为（wéiwèi）了理想努力奋斗。3.比一比，再组词。架（）史（）设（）驾（）吏（）没（）4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（）（）闻名（）（）相间（）（）独秀（）（）倒置舍（）求（）（）口（）声我选的词语：__________造句：_________________________________5.选词填空。坚固牢固（1）这座桥不但（），而且美观。（2）我们要把基础知识掌握（）。6.按要求写句子。（1）例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。天上的云朵____________________，像____________________。（2）例：蜜蜂在花丛中飞舞。勤劳的蜜蜂在花丛中快乐地飞舞。小鱼在水里游。_________________________________二、阅读理解能力提升坊（一）课内阅读阅读《赵州桥》片段，回答问题。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。2.赵州桥的“雄伟”体现在哪些方面？请简要概括。3.“这种设计”指的是什么样的设计？用“﹏﹏”在文中画出来。4.这种设计有哪些好处？（二）课外阅读美丽的晚霞傍晚，太阳落山了，但是它的余晖染红了天边，形成了一道美丽的晚霞。晚霞的色彩真是绚丽多彩。你看，天边的云朵一会儿变成了红色，像一团燃烧的火焰；一会儿变成了金色，像一块块闪闪发光的金子；一会儿又变成了紫色和粉色，像一位位穿着华丽衣裙的仙女在翩翩起舞。晚霞的形状也变幻无穷。有时像一匹奔腾的骏马，扬起高高的马蹄，仿佛要奔向远方；有时像一只展翅飞翔的雄鹰，在天空中自由地盘旋；有时又像一条威武的巨龙，在云海中翻腾。慢慢地，晚霞的颜色越来越淡，最后消失在夜幕中。我喜欢这美丽的晚霞，它给我带来了无限的遐想。1.这篇短文主要写了晚霞的哪两个特点？2.文中把晚霞比作了哪些事物？请你至少找出三个写下来。3.你喜欢晚霞吗？为什么？三、口语交际与习作小舞台口语交际：我们去“看”自然大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书。你最近观察了大自然中的什么事物？有什么新的发现？和同学们分享一下吧。要求：1.说清楚观察的事物和自己的发现。2.表达要清楚、流利。3.认真听同学发言，有不明白的可以提问。习作：我的观察发现生活中，只要我们留心观察，就会发现许多有趣的事物。请你选择一种你最近观察过的事物（可以是植物、动物，也可以是一处景物），写一写你的观察和发现。题目自拟。提示：1.要写清楚观察的时间、地点和观察的事物。2.可以写事物的样子、变化，以及你观察时的想法和感受。3.试着用上本学期学到的一些好词佳句。---第二单元：科普知识单元重点提示：本单元的课文将带领我们探索大自然的奥秘和科学的神奇。学习时，要注意把握课文的主要内容，体会说明文用词的准确性，并激发对科学的兴趣。一、基础知识积累与运用乐园1.看拼音，写词语。nènlǜ()shūfu()jūnyún()chóngdié()kòngxì()yèbǐng()（书写提示：注意“叠”和“隙”的笔顺哦！）2.给下列多音字选择正确的读音，并打上“√”。（1）我们要努力学习，将来成为（wéiwèi）有用的人。（2）因为（wéiwèi）下雨，我们没有去郊游。（3）这块木板很薄（bóbáo），用手就能折断。（4）他穿着单薄（bóbáo）的衣服，站在寒风中。3.写出下列词语的近义词或反义词。近义词：舒服——（）均匀——（）牢固——（）反义词：弯曲——（）仔细——（）干燥——（）4.选择合适的关联词语填空。虽然……但是……不但……而且……因为……所以……（1）（）蟋蟀的工具很简单，（）它的住宅却很精巧。（2）（）爬山虎的脚像蛟龙的爪子，（）它才能牢牢地吸在墙上。（3）我们（）要学习知识，（）要学会做人。5.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（）（3）教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）二、阅读理解能力提升坊（一）课内阅读阅读《蟋蟀的住宅》片段，回答问题。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。1.这段话主要写了什么内容？2.找出文中的中心句，用“____”画出来。3.“随遇而安”是什么意思？从哪些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安？（二）课外阅读有趣的机器人机器人是一种能够按照预先设定的程序自动执行任务的机器。它们种类繁多，功能各异，给我们的生活带来了很多便利。有的机器人可以帮助人们做家务，比如扫地机器人，它可以自动在房间里穿梭，把地面打扫得干干净净。有的机器人可以在工厂里工作，代替工人叔叔做一些危险或者重复的劳动，提高生产效率。还有的机器人可以进入深海或者遥远的太空进行探索，帮助科学家获取宝贵的资料。随着科学技术的不断发展，机器人会变得越来越聪明，能做的事情也会越来越多。说不定有一天，我们身边会出现更多能干的机器人朋友呢！1.短文介绍了机器人的哪些功能？请用简洁的语言概括。2.你还知道机器人有哪些用途吗？请写一写。3.你希望未来的机器人能为我们做什么？三、口语交际与习作小舞台口语交际：我们来讨论关于“科技发展利大于弊还是弊大于利”，同学们有不同的看法。请你选择一方观点，和同学们进行讨论，说说自己的理由。要求：1.观点要明确，理由要充分。2.说话要得体，态度要友好。3.认真倾听他人的意见，必要时可以补充或反驳。习作：我的奇思妙想未来的世界会是什么样子的？交通工具会有什么变化？我们的学习用品、生活用品会有哪些神奇的功能？请你展开想象的翅膀，写一写你的奇思妙想。题目自拟。提示：1.大胆想象，写出你想发明的东西是什么，它是什么样子的，有什么功能。2.把你的想法写清楚、写具体。3.注意语句通顺，不写错别字。---使用建议亲爱的同学们，这套同步练习题是你们学习路上的好伙伴。希望你们能：1.认真对待：每做一道题都要仔细读题，认真思考，独立完成。2.及时巩固：学完一个单元后，及时完成相应的练习，查漏补缺。3.善于总结：对于做错的题目，要弄清楚原因，记录下来，时常翻看。4.乐于积累：