小学语文一字多义专项练习题

小学语文一字多义专项练习题汉字博大精深，其中“一字多义”是非常普遍的现象，也是小学语文学习中的重点和难点。准确理解同一个汉字在不同语境中的不同含义，不仅有助于我们正确理解词语和句子的意思，还能提升我们的阅读理解能力和语言运用能力。下面，我们就通过一些专项练习来巩固这方面的知识。一、常见多义字类型简介在进行练习之前，我们先简单了解一下常见的一字多义类型，这能帮助我们更好地理解和辨析：1.本义与引申义：汉字最初的意义称为本义，由本义发展出来的意义称为引申义。例如“道”，本义是“道路”，后来引申出“方法、道理、说”等意思。2.比喻义：通过比喻用法形成的新的意义。例如“心腹”，原指“心脏和肚子”，比喻义是“亲近信任的人”。（注：此例稍深，练习中会选取更基础的）3.假借义：由于同音或近音借用而产生的意义。这类在小学阶段接触较少，暂不作为重点。4.词性不同，意义不同：有些字因词性改变，意义也随之变化。例如“花”，作名词时指植物的繁殖器官，作动词时可表示“花费”。二、专项练习题（一）选择题：请为下列句子中加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。例题：我们要光荣地完成任务。（）A.光线B.景物C.荣誉D.一点不剩答案：C1.他打开了书本。（）A.撞击B.举、提C.开启D.购买2.这件衣服很花。（）A.植物的繁殖器官B.颜色或种类错杂C.用掉D.模糊不清3.他是个老师。（）A.年岁大B.陈旧的C.经常D.对某些方面富有经验的人4.这条河很深。（）A.从上到下或从外到里的距离大B.深奥C.感情厚D.颜色浓5.他发现了一个秘密。（）A.送出、交付B.产生、发生C.扩大、开展D.显露（二）填空题：请为下列句子中的“打”字选择合适的解释，并将序号填在括号里。（“打”的常见义项：A.制造B.攻击C.举、提D.购买E.做某种游戏或活动F.表示身体上的某些动作，如“打哈欠”、“打嗝”）1.妈妈去商店打酱油。（）2.雨来在墙上打了个洞。（）3.孩子们在操场上打篮球。（）4.爷爷每天早上都去公园打太极拳。（）5.战士们勇敢地打退了敌人的进攻。（）（三）连线题：将下列“开”字的不同意思与相应的句子连起来。意思句子:-----------------:-------------------------------------A.打开，开启1.春天来了，花儿都**开**了。B.（花朵）展开2.老师**开**了一个主题班会。C.开办，设立3.他**开**着一辆红色的小汽车。D.举行（会议、活动）4.请你**开**一下门，好吗？E.驾驶（车辆）5.学校附近**开**了一家新的书店。（四）阅读理解中的多义字辨析阅读下面一段话，回答问题。“今天天气真好，阳光明媚。小明和爸爸一起到公园放风筝。风筝飞得很高，小明高兴得手舞足蹈。爸爸说：‘你看，只要有风，风筝就能飞起来。学习也是一样，要有一股钻劲才行。’”1.文中“阳光明媚”的“明”是什么意思？（）A.明亮B.明白、清楚C.公开、不隐蔽2.文中“飞得很高”的“高”是什么意思？（）A.从下向上距离大B.在一般标准或平均程度之上C.等级在上的3.文中“一股钻劲”的“股”是什么意思？（）A.大腿B.机关组织系统中按业务划分的单位C.量词，用于成条的东西或气体、气味、力气等三、参考答案及解析（一）选择题1.C（“打开书本”是开启的意思。）2.B（“衣服很花”指颜色错杂。）3.D（“老师”指在教育行业有经验的人。）4.A（“河很深”指从水面到河底的距离大。）5.B（“发现秘密”指产生了“发现”这个动作，找到了之前不知道的事物。）（二）填空题1.D（购买酱油。）2.A（制造出一个洞，引申为“凿、挖”。）3.E（进行篮球这项活动。）4.E（进行太极拳这项活动。）5.B（攻击并击退敌人。）（三）连线题A.打开，开启——4.请你开一下门，好吗？B.（花朵）展开——1.春天来了，花儿都开了。C.开办，设立——5.学校附近开了一家新的书店。D.举行（会议、活动）——2.老师开了一个主题班会。E.驾驶（车辆）——3.他开着一辆红色的小汽车。（四）阅读理解中的多义字辨析1.A（“明媚”形容阳光明亮动人。）2.A（指风筝离地面的距离大。）3.C（“一股”在这里作为量词，修饰“钻劲”。）四、练习小贴士1.勤查字典：遇到不理解的字词，养成查字典的好习惯，字典是我们学习汉字最权威的老师。2.联系语境：理解字义不能脱离具体的语言环境，同一个字在不同句子中意思可能不同。3.归纳总结：将学过的多义字进行整理，比较它们不同的义项和用法，加深记忆。4.多读多练：