2026年高新一小测试题及答案

2026年高新一小测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（）。A.参加（cān）/人参（shēn）；B.盛开（shèng）/盛饭（chéng）；C.着急（zháo）/着火（zhuó）；D.首都（dū）/到底（dào）2.下列没有错别字的一组词语是（）。A.辩别书籍再接再厉；B.糟糕帐篷兴高采烈；C.干燥震奋迫不急待；D.端详暴炸走头无路3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。A.我喜欢吃苹果、香蕉、橘子……等水果。B.“你去图书馆吗？”妈妈问，“我和你一起去。”C.他说：“我明天要去公园玩。”D.这究竟是怎么回事呢，同志们？4.下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.我们要学习和发扬赖宁的革命精神。C.菜园里种着西红柿、黄瓜、西瓜等蔬菜。D.他经常回忆过去的往事，感到很后悔。5.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）。A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B.远远望去，那棵大树像一把撑开的绿伞。C.教室里静得连掉根针都能听见。D.春风轻轻地抚摸着大地。6.下列作家与作品搭配有误的一项是（）。A.鲁迅——《朝花夕拾》；B.老舍——《骆驼祥子》；C.朱自清——《背影》；D.冰心——《狼牙山五壮士》7.“床前明月光”的下一句是（）。A.疑是地上霜；B.举头望明月；C.低头思故乡；D.春风吹又生8.下列词语中，与“五颜六色”结构相同的一组是（）。A.一心一意三心二意；B.七上八下十全十美；C.五光十色四面八方；D.百发百中千军万马9.“他正在打游戏”中的“打”字含义与“妈妈在打毛衣”中的“打”字含义不同的一项是（）。A.他正在打电话；B.我帮老师打文件；C.爸爸在打电脑；D.奶奶在打鸡蛋10.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”描写的是哪位人物？（）A.鲁迅；B.老舍；C.朱自清；D.冰心二、填空题（总共10题，每题2分）1.请写出“己、已、巳”三个字的区别：“自______”用“______”，“______经”用“______”，“蛇______”用“______”。2.“______，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》，这句诗表达了诗人______的情怀。3.“AABB”式词语有很多，比如“干干净净”，请写出两个：______、______。4.《桂林山水》一课中，作者用“舟行碧波上，______”来描写桂林山水的整体美，表达了作者对桂林山水的______之情。5.“少壮不努力，______”出自汉乐府《长歌行》，告诉我们要______。6.“花和尚”是《水浒传》中______的绰号，他的性格特点是______（写出两点）。7.“刻舟求剑”这个成语告诉我们：______。8.“飞流直下三千尺”运用了______的修辞手法，“三千尺”是为了突出瀑布的______。9.“书籍是人类进步的阶梯”是______（国家）作家______的名言。10.“我们不仅要______，还要______”（用递进关系关联词填空，答案合理即可）。三、判断题（总共10题，每题2分）1.“参加”的“参”是翘舌音（）。2.“他高兴得跳起来”这句话中“得”用得正确（）。3.“《史记》是我国第一部编年体通史”（）。4.“望梅止渴”这个成语故事中的主人公是曹操（）。5.“我们要爱护花草树木，因为它们是我们的朋友”这句话运用了拟人的修辞手法（）。6.“他穿着一件蓝色的上衣和一顶红色的帽子”这句话没有语病（）。7.“《草船借箭》选自《三国演义》，作者是罗贯中”（）。8.“‘的、地、得’三个字用法中，‘飞快地跑’应该用‘地’”（）。9.“‘一日之计在于晨’告诉我们早晨是学习的最好时间”（）。10.“‘读书破万卷’中的‘破’指的是把书读破”（）。四、简答题（总共4题，每题5分）1.请解释“画龙点睛”这个成语并举例说明。2.用“不仅……还……”“虽然……但是……”各造一个句子。3.结合学习经历谈谈“读书百遍，其义自见”的体会。4.学习语文最重要的两点是什么？举例说明。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.你最近读了什么书？带来哪些收获？2.分析生活中常见错别字的原因及避免方法。3.如何理解“腹有诗书气自华”？4.推荐一本语文课外书并说明理由。答案和解析一、单项选择题答案及解析1.C解析：A项“参”读音分别为cān、shēn；B项shèng、chéng；C项均为zháo；D项dū、dào。2.B解析：A项“辩别”应为“辨别”；C项“震奋”应为“振奋”，“迫不急待”应为“迫不及待”；D项“暴炸”应为“爆炸”，“走头无路”应为“走投无路”。3.C解析：A项省略号和“等”重复；B项“妈妈问”后应为逗号；D项“同志们”后的逗号应为问号。4.B解析：A项缺主语，去掉“通过”或“使”；C项西瓜不属于蔬菜；D项“过去”和“往事”重复。5.B解析：A、C为夸张；D为拟人；B为比喻。6.D解析：《狼牙山五壮士》作者是沈重，冰心作品如《繁星》《春水》。7.A解析：“床前明月光”下一句是“疑是地上霜”，出自李白《静夜思》。8.C解析：“五颜六色”与“五光十色”、“四面八方”结构相同，均为含数字的并列结构。9.D解析：“打游戏”“打电话”“打毛衣”“打文件”“打电脑”的“打”是操作；“打鸡蛋”是搅拌、击打，动作不同。10.A解析：“横眉冷对千夫指”出自鲁迅《自嘲》。二、填空题答案1.自己（己）、已经（已）、蛇巳（巳）2.落红不是无情物；无私奉献3.明明白白；清清楚楚（其他如干干净净、整整齐齐）4.人在画中游；赞美与喜爱5.老大徒伤悲；珍惜时间，努力学习6.鲁智深（鲁达）；嫉恶如仇、侠肝义胆（或粗中有细、爱打抱不平）7.比喻办事拘泥，不知变通8.夸张；雄伟壮观（气势磅礴）9.苏联；高尔基10.示例：努力学习文化知识；培养良好的品德修养三、判断题答案1.错解析：“参”读cān，平舌音。2.对解析：“得”用于补充说明动作的程度。3.错解析：《史记》是纪传体通史。4.对解析：曹操“望梅止渴”典故。5.对解析：“朋友”赋予花草树木人的情感。6.错解析：“穿着帽子”搭配不当，应改为“戴着帽子”。7.对解析：《三国演义》作者罗贯中。8.对解析：“地”用于动词前。9.对解析：早晨是一天的开始，强调珍惜时间。10.错解析：“破”指深入理解、融会贯通。四、简答题答案1.“画龙点睛”原指画家画龙时最后点上眼睛使龙活起来，比喻在关键处用几句话点明实质。例如写作文时，结尾点明主题、升华情感就是“点睛”；在团队合作中，关键环节的正确决策能让整体效果提升，如同画龙点睛。2.示例：“不仅……还……”：我们不仅要学习书本知识，还要积极参与社会实践。“虽然……但是……”：虽然他很忙碌，但是仍然坚持每天阅读。3.“读书百遍，其义自见”指书读得多了，含义自然明白。我读《论语》时，每天读几遍，逐句理解，慢慢体会到“学而时习之”的深意，比死记硬背更有效。读书方法很重要，要精读、勤做笔记、反复诵读。4.学习语文最重要的是积累和运用。积累：多阅读、背古诗、记好词；运用：写作时恰当运用词语，如用“栩栩如生”形容画作。例如，积累“画龙点睛”后，在作文结尾用它升华主题，让文章更生动。五、讨论题答案1.我最近读《西游记》，收获：一是了解孙悟空的勇敢机智，学会坚持克服困难；二是通过人物对话学习写作技巧，如唐僧的慈悲语言。阅读让我开阔眼界，从书中人物身上学习品质，提升表达能力。2.错别字常见原因：形近字混淆（如“辩”与“辨”）、同音字误用（如“再”写成“在”）、不注意语境（如“的”“得”混用）。避免方法：多查字典，书写时慢一点，注意字形；遇到不确定的多确认，养成检查习惯，如招牌写错会误导他人，影响文化传播。3.“腹有诗书气自华”指