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文档简介
人教版六年级下册成数环节一：情景引入
重庆潼南是著名的柠檬之乡，2025年某柠檬种植基地收获柠檬1200吨，2026年借助新的种植技术，产量比2025年增产三成五。基地负责人计划将增产的柠檬加工成柠檬干，加工率为八成。提问：看完这段介绍，你在数学角度有什么疑问吗？环节二：了解成数并解决关于成数的实际问题生自学教材P9
“成数”的核心内容，小组讨论并回答以下问题（1）成数的含义是什么？
（2）几成怎么表示？（3）三成六表示什么意思？
（4）成数与百分数有什么关系？（5）成数与折扣有什么关系？即时练习:完成下列表格，说说你是怎么思考的？成数十分之百分数折扣三成四五折20%延续情境：该基地2025年加工柠檬干240吨，2026年加工柠檬干300吨，2026年加工的柠檬干数量是2025年的几成？回归导入情境：2025年柠檬产量300吨，2026年产量比2025年增产三成五，2026年该柠檬种植基地的柠檬产量是多少吨？生先独立思考完成，再小组讨论展示汇报。要求：1.分析题意，确定单位“1”。
2.画图表示题目中的数量关系3.列式解答
4.小组讨论，汇报交流创设新情境：该基地加工的柠檬干，每袋定价50元，店庆期间打九折出售，实际售价又比打折后的价格降低了一成，最终每袋柠檬干的实际售价是36元。请问：打折后的价格是多少元？生先独立思考完成，再展示汇报。要求：1.分析题意，确定单位“1”。
2.画图表示题目中的数量关系3.列式解答
4.汇报交流解决有关“成数”问题的方法：成数问题百分数问题(找准单位“1”)转化1.求比单位“1”多（少）几成的数：单位“1”已知，用乘法；2.已知成数和结果，求单位“1”：单位“1”未知，用除法或方程；3.求一个数是另一个数的几成：先求百分数，再转化为成数。基础练习：1.完成教材P9“做一做”。2.完成
教材P13第4、5题环节三：巩固练习
变式练习：1.某投资者买入黄金基金10000元，第一周盈利一成五，第二周在第一周的基础上亏损一成，第二周结束后该投资者的基金市值是多少元？2.某服装店一件外套定价300元，店庆期间先打八五折
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