部编版（新版）道德与法治八年级下册课件8.2 国家主席的职权

第八课

中华人民共和国主席8.2国家主席的职权部编版道德与法治八年级下册课件（新教材）

【故事导学】——故事提兴趣，学习更有趣你能区分这些活动分别对应什么职权吗？国家主席行使这些职权需要遵循什么规则？国家主席的“政务日历”根据全国人大常委会的决定，签署主席令公布《民营经济促进法》和新修订的《传染病防治法》远赴哈萨克斯坦阿斯塔纳出席第二届中国—中亚峰会，与中亚五国元首共商合作大计在北京人民大会堂接受了16位外国新任驻华大使递交的国书签署主席令公布《中华人民共和国法治宣传教育法》。【故事导学】——故事提兴趣，学习更有趣活动看似不同，其实都是在行使宪法赋予的职权。根据全国人大常委会的决定，签署主席令公布《民营经济促进法》和新修订的《传染病防治法》远赴哈萨克斯坦阿斯塔纳出席第二届中国—中亚峰会，与中亚五国元首共商合作大计在北京人民大会堂接受了16位外国新任驻华大使递交的国书签署主席令公布《中华人民共和国法治宣传教育法》公布法律，发布命令外事权外事权公布法律，发布命令【学习目标】——心中有目标，学习更有效1.了解国家监察机关的产生方式、监察范围和核心职能，明确其由权力机关产生、对人民负责的本质，掌握监察权独立行使及与其他国家机关配合制约的原则。2.能够结合具体案例区分监察机关与审判机关、检察机关的职权边界，准确识别生活中属于监察范围的公职人员，提升法治认知和分析问题的能力。3.认同我国监察制度的价值，理解监察机关在维护公权力廉洁、保障人民利益中的重要意义，树立公权力受监督的法治观念，增强参与廉洁社会建设的责任意识。【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习总议题：探秘国家主席的四项职权议题一：一纸命令护民生——探究公布法律、发布命令权（1）国家主席公布法律、发布命令的依据是什么？这体现了我国国家机构的什么关系？（2）结合案例，说说国家主席行使这项职权对社会和人民有什么意义？国家主席签署第46、47号主席令，正式公布《民营经济促进法》和《传染病防治法》法律。华东、华北、东北等地持续遭遇强降雨引发洪涝和地质灾害，国家主席作出重要指示，要求全面压实政治责任，落实落细各项防汛措施，全力保障人民生命财产安全答案提示：（1）依据是全国人民代表大会及其常务委员会的决定；体现了国家主席由全国人大选举产生，对全国人大负责，受全国人大监督，国家机构之间分工协作、权责法定的关系。（2）公布法律能完善我国法治体系，为民营经济发展、传染病防治提供法律保障；发布防汛救灾相关指示能指导各地做好抢险救灾工作，最大限度减少人员伤亡和财产损失，保障人民群众生命财产安全。知识卡片：议学小结：国家主席的公布法律、发布命令权是什么？（1）依据：根据全国人民代表大会及其常务委员会的决定。（2）内容：公布法律；发布特赦令、紧急状态令、战争状态令、动员令等。【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习议题二：一纸任命定乾坤——探究任免权2025年4月30日，十四届全国人大常委会第十五次会议审议通过了国务院总理的提名，决定免去金壮龙的工业和信息化部部长职务，任命李乐成为工业和信息化部部长。随后，国家主席根据全国人大常委会的决定，签署第48号主席令，正式公布这一任免信息。问题：（1）国家主席行使任免权的前提是什么？为什么不能由国家主席直接决定官员任免？（2）结合案例，说说这项职权的行使对国家治理有什么作用？【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习议题二：一纸任命定乾坤——探究任免权答案提示：（1）前提是全国人民代表大会及其常务委员会的决定；因为国家的一切权力属于人民，全国人大是最高国家权力机关，官员任免由全国人大及其常委会决定，体现了民主集中制原则，确保任免权属于人民，而非个人。（2）规范国家行政机关的人员配置，保障国家机构正常运转，让合适的人员担任领导职务，提升国家治理效能，推动相关行业和领域的健康发展。知识卡片：议学小结：国家主席的任免权是什么？（1）依据：根据全国人民代表大会及其常务委员会的决定。（2）内容：任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、中国人民银行行长、审计长、秘书长。2025年6月17日，国家主席出席在哈萨克斯坦阿斯塔纳举行的第二届中国—中亚峰会，与中亚五国元首共同擘画合作蓝图，见证签署永久睦邻友好合作条约，推动中国同中亚国家共建“一带一路”走深走实。出示《中华人民共和国宪法》中关于外事权的规定，发放外事权核心内容清单。【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习议题三：一国之姿连中外——探究外事权问题：（1）国家主席的外事权包括哪些具体内容？案例中体现了哪几项？（2）国家主席代表国家进行国事活动有什么重要意义？答案提示：（1）外事权包括代表中华人民共和国进行国事活动、接受外国使节；根据全国人大常委会决定，派遣/召回驻外全权代表，批准/废除同外国缔结的条约和重要协定。案例中体现了进行国事活动、签署合作协定（批准条约）、接受外国使节、召回和任命驻外代表。（2）有利于加强国家间的合作与交流，维护国家主权、安全和发展利益，提升我国的国际地位和影响力。知识卡片：议学小结：国家主席的外事权是什么？（1）自主行使：代表中华人民共和国进行国事活动，接受外国使节。（2）依决定行使：根据全国人大常委会决定，派遣/召回驻外全权代表，批准/废除同外国缔结的条约和重要协定。2025年9月30日是我国第12个烈士纪念日，国家主席在相关纪念活动中，为在国家建设、国防事业、抢险救灾等领域作出杰出贡献的模范人物授予“共和国勋章”“人民楷模”等国家荣誉称号奖章，表彰他们为国家和人民作出的卓越贡献，弘扬爱国奉献精神。【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习议题四：一枚勋章敬楷模——探究授予荣誉权【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习议题四：一枚勋章敬楷模——探究授予荣誉权学习书本P76页，判断以上场景是否属于国家主席行使授予荣誉权？学校授予优秀学生“三好学生”称号国家主席为抗疫英雄授予“共和国勋章”为劳动模范颁发奖章答案提示：授予荣誉权的依据是全国人大常委会的决定。场景②属于国家主席行使授予荣誉权，①③的授予主体不是国家主席，不属于该职权。社会影响：表彰先进模范，弘扬社会正气和爱国奉献精神，激发全体人民的爱国热情和奋斗精神，凝聚国家发展的精神力量，营造崇尚英雄、学习英雄、争当英雄的良好社会氛围。知识卡片：议学小结：国家主席的授予荣誉权是什么？（1）依据：根据全国人民代表大会常务委员会的决定。（2）内容：授予国家勋章、国家荣誉称号奖章。从保护未成年人的法律公布，到国家官员的依法任免，从国际舞台上的大国担当，到对时代楷模的崇高致敬，国家主席的职权行使，既体现了我国国家机构的民主性和法治性，也守护着国家的发展和人民的幸福。提问：作为青少年，我们能如何关注和理解国家主席的职权行使？【启思导行】——故事融实践，行动有方向主动关注央视新闻、人民日报等官方媒体发布的时政消息，了解国家主席的重要活动；和家人讨论时政案例中体现的国家主席职权；通过主题班会分享自己对国家机构运行的理解等。作业设计【创意小卡片】制作一张“国家主席职权”知识卡片，正面标注四项职权及核心关键词，背面各配1个课堂或者课外时政中的典型案例，可手绘简笔画装饰，下节课进行课堂分享。【知识梳理】——学会思维法，知识全概括【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试1.下列属于国家主席行使外事权的是（）A.公布《中华人民共和国数据安全法》B.任命国务院财政部部长C.出席金砖国家峰会并签署合作文件D.为杰出科学家授予“共和国勋章”C2．2026年，国家主