2026统编版-2年级数学下册第4课时 已知一个数的几倍是多少求这个数-【课件】_第1页
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已知一个数的几倍是多少，求这个数R·二年级下册第一行：第二行：第二行的根数是第一行的4倍，第二行有（）个（）根，第一行有（）根。242新课导入如果第二行小棒没有按2根一份地摆，也不方便用实物摆，怎样求出第一行小棒的数量呢？？探索新知一只袋鼠一次跳了12米，正好相当于它体长的6倍。这只袋鼠体长多少米？41.画一画，画出它们的数量关系；2.说一说：小组内根据画图互相说一说自己的想法。你们发现了哪些数学信息？要解决的问题是什么？一只袋鼠一次跳了12米，正好相当于它体长的6倍。这只袋鼠体长多少米？4体长：一次跳的距离：？米12米把什么看作一份？线段图6份是12米，求1份，用什么方法计算？为什么？12÷6=2(米)平均分，用除法一只袋鼠一次跳了12米，正好相当于它体长的6倍。这只袋鼠体长多少米？412÷6=2(米)正确吗？怎么检验？2×6=12(米)2米的6倍是12米，正好是它跳的距离。口答：这只袋鼠体长2米。先找1倍量，再找几倍量，根据它们之间的倍数关系画线段图分析。总数÷总份数=每份数对于“已知一个数的几倍是多少，求这个数”的这类问题，应该怎样思考？用什么方法计算？[教材P30做一做]随堂练习一艘轮船长24米，是一头鲸体长的3倍。这头鲸体长多少米？24÷3=8(米)鲸体长：轮船的长度：？米24米1.口答：这头鲸体长8米。有8只。的只数是的4倍，有多少只？2.[教材P31练一练第2题]8÷4=2(只)？只8只口答：有2只。通过本节课的学习，你有什么收获？课堂小结见“状元成才路”系

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