幼儿园安全教育活动方案

幼儿园安全教育活动方案

幼儿园安全教育活动方案1

一、指导思想

坚持“安全第•、预防为主”方针，切实做好幼儿园师生安全，综合整治

校内安全隐患，防患于未然，以保障幼儿园广生人身财产安全和同学健康

成长。

二、活动目标

围绕主题及有关安全的热点问题，依据本园实际情况，集中开展一个

周（3月27日―4月1日）的安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式

活泼的活动，使幼儿在参与活动的过程中，树立安全意识，把握安全学问，

提高自护自救力量，并以此为契机进一步强化幼儿园各项安全工作。

三、活动时间

20XX年3月27H——4月1H

四、活动主题

强化安全意识，提升安全素养。

五、活动布置

1、听一听：以主题班会形式与幼儿进行讲解

2、看一看：悬挂一幅安全教育主题宣传标语；

3、谈一谈：通过老师的讲解，谈一谈身为的安全隐患，以及如何提高

自救自护力量，深化幼儿安全教育的.防范意识与事故发生的急救措施的落

实。

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4、练一练：在安全教育周，组织一次紧急疏散应急演练。

5、讲一讲：各班要组织幼儿将安全教育日活动中学到的学问和体会讲

给自己的父母家人听，请家长协作幼儿园共同做好安全工作，同时提示家

人留意安全。

6、画一画：开展以安全为主题的美术课

7、查一查：组织一次全园性的安全大检查，对教室、功能室等重要设

备进行全面细致的检查，不留“死角”，做好整改落实工作。

六、活动要求

1、依据要求，全体老师亲密协作，努力将活动落实到实处。

2、充足发挥幼儿园播送、宣传栏等教育阵地，开展安全教育主题宣传

活动。

3、通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，强化对幼儿的安全

教育，不断提高师生自我爱护意识和力量“

4、幼儿园结合安全教育周活动，强化自查自纠，对本园进行全面的安

全检查，预防校内安全事故，做好有检查、有记录、有落实整改的措施。

教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我们要一直坚持把幼儿的

安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长

鸣，常抓不懈，确保幼儿安全的环境中健康成长。

幼儿园安全教育活动方案2

一、目的

为切实强化幼儿园教职工及幼儿的安全意识，把握安全学问，提高自

我防护力量，依据《中小学幼儿园安全管理方法》及郑州市有关文件精神，

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经我局研讨确定，在20XX年5月15日X18日开展XX区幼儿园安全教

育周展现活动。

二、范围

全区已审批注册的公办、企事业办及民办幼儿园。

三、时间

20XX年5月15日X18日

四、形式

1、各幼儿园通过校内网、宣传栏、宣传板、发放告家长书、张贴宣传

标语、悬挂横幅等形式，向广阔教职工及幼儿普及安全学问，营造事事讲

安全、人人懂安全的气氛。同时要主动与有关新闻媒体联系，强化对“安全

教育周”活动的宣传，引导社会各界关注幼儿的安全教育，关注幼儿的健康

成长。

2、依据幼儿的年龄特点及发展需要，通过讲故事、节目表演、游戏活

动等形式，开展丰富多彩的安全教育活动，增加幼儿的区分力量和求救力

里。

3、此次安全教育的、重点是组织全体师生进行紧急疏散演练，是此次活

动的规定动作。各幼儿园制定紧急疏散应急预案，通过演练，到达在紧急

状况下，不惊慌，不失措。在最短的时间内，有序逃命。对于已经熟知紧急

疏散预案的幼儿园，防止习惯于演练，可进行必要的突击疏散活动，以了

解师生的响应力量。

对于在此次活动中表现杰出的幼儿园，将授予“XX区幼儿园安全教育

周活动先进集体“荣誉称号。

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五、活动要求

（一）提高认识，强化领导。幼儿园要一直把安全工作摆在首位，坚固

树立“安全第一”思想，切实履行教育、管理和爱护幼儿的法定职责，发动广

阔老师、家长及社会各界，切实关怀广阔幼儿的健康成长。要以这次活动

为契机，调整幼儿园安全工作领导小组，完善安全教育工作方案，落实详

细负责领导，认真策划，严密组织，注意实效。

（二）形式多样，讲求实效。各幼儿园安全教育活动要面对全体师生，

全员参与。在内容的选择上要依据自身实际情况，符合不同年龄幼儿的特

点，有重点、分层次、有针对性的开展。

（三）总结经验，汇总上报。在活动开展期间，以协作组为单位，各协

作组间自行组织参观评比，推选出优秀幼儿园。5月18日，各协作组上交

本组安全教育周活动总结及幼儿园活动照片，将电子稿上传至邮箱0

幼儿园安全教育活动方案3

为了进一步深化关爱生命，文明出行“6+1”安全教育活动，牵手一个孩

子，带动一个家庭、影响一个社区，增加广生交通安全法制意识和提升交

通安全文明素养，经研讨确定在全县中小同学师生中组织开展全国第19个

安全教育日校内安全教育征文评比活动。现将活动要求通知如下：

一、活动主题

本次活动以“强化安全意识，提升安全素养”为主题，讲解并描述个人

对道路交通安全法律法规、安全出行，道路交通管理和教育等认识、阅历、

感受。作品应有本人自己创作、撰写，题目自拟。要求选材新颖、内容健

康，能充足表达真情实感，力求表达地方特色和学校安全教育成果。

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二、参与对象

凡主动响应关爱生命，文明出行“6+1”活动的.师生均可参与征文活动。

三、征文要求

1、参评征文要求观点鲜亮，主题突出，材料充实；突出实践性，有肯

定的推广价值。

2、同学征文篇幅在XXX0X1以内；老师征文篇幅在1500X3000字以

内，提交文章一式X份。

3、参评文章的正文字体采纳4号仿宋字，标题字体采纳2号中宋体

字，左侧装订，征文姓名、学校全称和联系电话等根本信息（见附件1）,

文稿中不得显现学校和姓名。

4、严禁抄袭，要求原创，一经查属抄袭，取消评比资格，并全县通报。

5、学校上报作品时均需带纸质汇总表（加盖学校公章），并按汇总表

挨次排列好作品装入档案袋。

四、评奖及奖项设置

1、县教育局邀请有关专家组进行评比，老师作品每篇收评审费20元，

同学作品免评审费。

2、设优秀组织奖和个人单项奖若干名。

五、活动要求

1、各学校要从维护校内安全稳定的高度动身，强化领导，细心组织,

广泛发动，全员参与，力求实效。

2、各学校要组织全体师生结合工作和学习实践，主动撰写安全教育征

文，各校在自评的基础上择优上报，老师征文不少于10篇，同学作品不超

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过5篇。

请各校务必在4月15日前将参评文章报教育局安保股。电子汇总表

（师生分开）发送至XX。

附件1：学校校内安全教育征文评比封面

附件2：学校校内安全教育征文评比汇总表

附件1：XX学校校内安全教育征文

幼儿园安全教育活动方案4

设计意图：

安全教育是幼儿教育永久的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场

所，无论老师怎样留意，也难以完全防止安全事故的发生。在平日的教育

实践中，我们对幼儿的安全教育往往较多的停留在外表，让幼儿被动的接

受“你不能怎样，你不该怎样“，这样简单造成幼儿逆反心理效果也是事与

愿违。结合3月26日的安全日，我们大班组设计了为期一周的安全学问学

习和游戏。

活动主题：安全教育

活动时间：5月4XXX5月28日

活动准备：1请幼儿留意在家里和路上的安全。幼儿明白交通规章和家

里危险的地方，到幼儿园讲给小好友听。

2环境布置：粘贴一些安全教育的图片和一些标记，引起幼儿的爱好和

探究欲望

活动流程：

活动一《安全用电》

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活动要求：

1、使幼儿了解安全运用电器得粗浅学问。

2、培育幼儿的安全意识。

活动二《活动中的，安全》活动目标：

1、通过活动，增加幼儿遵守活动规章的意识，远离担心全因素。

2、查找教室里的担心全因素，并贴上标记提示伙伴。

活动三《安全学问大奖赛》活动目标：

1、通过活动，进一步增进幼儿的安全意识，了解一些预防措施，提高

幼儿自救与互救的力量。

2、发展幼儿的分析、推断和语言表达力量。

相关学问：

教室内：

1、电源：不能触摸电源，防止发生生命危险。

2、窗户：不能爬到窗户上，也不能往下跳，防止发生意外。

3、桌椅：幼儿不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。

4、黑板、钢琴：不能钻到下面，不能爬。

5、卫生间：地滑，留意不摔倒，洗手时排好队，不推不挤，防止碰伤。

6、锋利物品：不能玩铅笔、剪刀等锋利物品。

户外活动：

1、站队：不推不挤，整整齐齐，下楼上楼时要靠右边行。

2、游戏时：遵守游戏规章，不乱跑。

3、玩滑梯：不推不挤，你先我后，不能爬，不能跳。

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安全标志七种：留意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、留

神触电、禁止触摸。

幼儿园安全教育活动方案5

活动背景：

防患安全意识于未然，大班幼儿对安全问题有了更深一步的认识，此

次活动让幼儿通过自己宠爱的美术活动，制作安全祝愿卡，了解常用的安

全学问，并把了解的安全常识带回家送给家人，用自己的行为影响家人，

进一步推动全园的安全教育工作。进一步提高孩子们的安全意识。

活动时间：

20XX年X月20日

活动人员：

大班班级组全体老师

大班班级组全体幼儿

活动地点：

室内、家中

活动内容：

1.查找园内安全标志并设计标志（以各班为单位）

2.赏识祝愿卡

3.设计安全祝愿卡送给家人

详细内容：

活动目标：

1.激发幼儿参与没计、制作安全祝愿卡的爱好，培育幼儿动手力量和

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做事的自信念。

2.引导幼儿选择自己喜欢的方式设计并制作安全贺卡，能用自己的语

言向老师表达自己祝愿的话。

3.使幼儿初步了解祝愿卡的用途，并大胆的对家人说出遵守安全的话。

活动准备：

1.请幼儿搜集各种祝愿卡，布置在教室中，大家一起赏识。

2.准备幼儿自制祝愿卡的各种纸、彩笔、剪刀及辅助材料等。

活动过程：

1.赏识祝愿卡

（1）请幼儿参观祝愿卡展览，赏识各种祝愿卡。引导幼儿从贺卡的外

形、颜色、图形等方面进行观看比拟，感受贺卡的制作的美。

师：“今天老师带大家来参观一些祝愿卡，认真观看这些祝愿卡是怎么

样的，，

（2）引导幼儿商量祝愿卡的用途、主要制作材料和方法。

师：“你分析祝愿卡用什么材料制作而成的“

（3）通过观看比拟引导幼儿沟通：

师：“你最喜欢哪种祝愿卡为什么”

2.交代要求，计划制作安全祝愿卡

（1）激发幼儿自制祝愿卡的爱好和愿望。

师:“X月份是我们幼儿园的，安全月，我们孩子们明白了一些安全学问，

怎么样让我们的爸爸妈妈爷爷奶奶也能了解和遵守安全学问呢”

（2）请你设计一张特别的安全祝愿卡，先想一想，你要提示或者想让

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家人遵守哪方面的安全想好了再设计

3.幼儿自制贺卡，老师激励幼儿用自己喜欢的方式制作祝愿卡。

（1）幼儿自由选择材料和工具，进行制作装饰。

（2）老师巡回观看、指导。

4.沟通祝愿卡的制作。

5.请幼儿将自己制作的祝愿卡送给老师。激励幼儿用自己的语言对老

师说一句祝愿的话。

幼儿园安全教育活动方案6

设计意图：

在幼儿的一日生活中，时时会显现各种情况，而这些情况中就蕴含着

教育内容，随机教育的契机最多。因此，老师要擅长捕获这些有效的教育

机遇，按时实施随机教育。作为一名幼儿老师，每天与幼儿学习、生活在

一起，假如不按时引导，那就会丧失良好教育契机。

教育目标：

爱护幼儿的生命是幼儿园的首要任务。老师要重视在日常生活中向幼

儿进行安全教育，使幼儿把握一些根本的安全常识，培育幼儿自我爱护的

意识和力量，要和家长亲密协作，共同做好幼儿安全教育和爱护工作。随

机教育是自护教育中最有效的策略之一，由于孩子们通过亲身体验，有较

深的理解，也易取得事半功倍的效果。

活动准备：认识火警电话（图片）火的危害和好处（录像）自救的方法

（情景表演）

活动形式：分班进行

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详细内容及要求：

目标：

1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有根本的安全学问。

2、初步形成自我爱护力量。

过程：

一、认识火警电话119

创设情景表演（波波透过院墙看见燃烧树叶的烟，他大叫起来:“老师，

着火了！”）

（1）商量“你怎么明白着火了”

（2）“着火了我们该怎么办呢”（幼儿的答复是找消防叔叔，打110,

甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电话究竟是多少呢”幼儿的答复各种

各样：有120,有11（）,就是没有119。）

重点教育幼儿（尽最大力量离开火源，找大人寻求帮忙）

出示图片（大大的119）,并告知幼儿：这是火警电话119。你们还小，

当有火灾时.，你们要赶快离开，告知大人请他们帮忙。

二、初步感知火的危害和好处

（1）带幼儿去观看火源，让幼儿略知火有好处，也有害处。看到枯叶

还在燃烧并发出许多烟，幼儿的反应还是以为真的着火了，需要请消防叔

叔，打119电话。

（2）进一步引导幼儿观看：“烧的是什么为什么烧它烧了有什么用途

这种火有没有危害吗呦儿七嘴八舌，我相信他们已经明白这种火的意义。

三、进一步感知玩火所带来的、危害。

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观看录像（前面有一片枯草被顽皮男孩烧掉）

幼儿观看后提问：“这一大块黑黑的地方怎么了四周的草漂不漂亮松软

不松软”引导幼儿明白任意玩火的危害。

故事教育（发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了

房屋，最终是在消防叔叔和大人的帮忙下这场火才被扑灭，）。

幼儿商量明白什么能玩，什么不能玩，明白如何自护。

四、学习火灾逃命

（一）观看录像

（二）商量逃命的初步方法方法

首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。

（三）幼儿训练逃命的方法

幼儿园安全教育活动方案7

安全工作是幼儿园的重中之重，幼儿园的小好友年龄小，缺乏必要的

安全学问，自我爱护的意识和力量较差。《幼儿园教育指导纲要》中也明

确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的

首要位置。所以，对小好友进行必要的安全教育显得尤为重要。幼儿园每

学期的教育教学和教研计划中都有安全教育的内容，今年我们依据教育局

下发的‘关于开展XXX年“全国中小学安全教育日”宣传教育活动的通知，

特制定了我园的“安全教育”主题活动方案。

一、以班级为单位，制定“安全教育活动”方案

班级组长带着班级老师们研讨确定了各班安全活动的主题，各班班主

任针对孩子的年龄特点和发展水平依据确定好的主题制定了“安全活动实

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施方案”，并形成方案上交教导处，老师们依据活动布置认真准备材料，利

用各方面资源细心备好每一节课，保证安全教育活动顺当进行。

二、依据主题活动，展出安全主题墙

在主题活动开展的同时，老师不仅要通过教育教学活动来教育幼儿，

同事也要对幼儿进行墙面图画教育，所以要求各班级开展“安全主题活动墙”

教育活动。并要充足利用好主题活动墙。

三、开展安全教育活动教学活动

以班级为单位，开展以儿歌、歌曲、游戏等方式为主的安全教育教学

活动。活动的开展，教育必需要抓住幼儿活动的'心理，选择符合幼儿年龄

特点和喜欢的教育教学活动。

四、开展“防震演练''活动

制定了具体的《全园防震疏散预案》，以班级为单位，班级老师要做出

具体的分工U并于4月10日前开展“全园防震疏散演习”，演练中要求老师

留意以下几点：如：老师们肯定把孩子带到安全地带，防止孩子第二次受

伤；一楼的师生可以听到警报直接撤到安全地带，二楼的师生可以先躲避，

然后视情况在老师的组织下进行撤离。在第二次的演习中。

希望这次“安全教育”活动，不仅能丰富小好友的安全常识，提高小好

友对危险后果的预见性，提高小好友的安全自护意识和力量，还能培育小

好友的英勇精神和各种良好习惯，为他们一生的健康成长打下坚实的基础。

幼儿园安全教育活动方案8

一、活动目标

1、全园幼儿参与“宣传活动''受教育率到达XX%；

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2、全园幼儿交通安全法制常识知晓率到达95%以上；

3、我园幼儿交通安全法制意识和自我防护力量明显提高，交通安全法

律法规遵守率到达90%以上；

二、活动内容

（一）组织发放宣传品、宣传资料

1、将道路交通安全法律法规、道路交通安全学问画册发放到各班，由

班主任组织幼儿学习。

2、组织幼儿观看交通安全教育录像。

工程负责人：XXX

（二）开展交通安全教育课等主题教育宣传活动。

lo各班依据交通安全相关内容，每月至少开展一次交通安全教育主题

课；

2。邀请镇交警队同志来园讲授交通安全学问，不少于1次。

工程负责人：XXX

（三）全员参与，明确职责，多形式强化交通安全保障。

1、由幼儿园负责建立园门口安全门岗制，由值班老师和门卫共司维护

好现场交通秩序，安全护送幼儿过公路。

2、值日领导和值日老师放学时肯定要带着幼儿过公路，提示幼儿留意

安全。负责幼儿安全排队上下车、文明乘车，确保车队安全工作。

工程负责人：XXX

（四）交通安全宣传工作

1、建立交通安全宣传橱窗，定期张贴交通安全法制宣传资料；

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2、幼儿园信息报道员按时客观报道幼儿园交通安全工作的开展情况。

三、组织领导

成立园宣传活动领导小组，详细负责组织实施全园宣传月活开工作。

幼儿园安全教育活动方案9

一、活动目标：

1、帮忙幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。

2、帮忙幼儿了解一个人在家时的安全学问，明白陌生人叫门时不开门，

不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。

二、活动准备：1、设情境：爸爸、妈妈天在家。2、自制图片4幅、磁

带。

三、活动过程：

1、观看情境表演，使幼儿明白爸爸、妈妈不在家时，陌生人敲们不能

开。

（1）老师向幼儿介绍这天老师和小好友一齐为大家表演一个小品，名

字叫“爸爸、妈妈不在家”。

（2）老师提问，让幼儿答复。

师：你们明白为什么小品不演了吗，由于亮亮遇到难题了，他不明白

该不该开门，等大家回

（3）总结：当爸爸、妈妈不在家时，遇到陌生人敲们，不要容易开门，

要先问清晰来人是谁、找谁，告知来人等家长回来后再来，或让来人在外

面留下等，也可让人到家长单位去找等等。

（4）再次表演，让幼儿加深印象。

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一幼儿扮亮亮，另一幼儿表演陌生人(陌生人可随便找理由)。

2、让幼儿依据自己的、体会，谈谈当爸爸妈妈不在家时，自己做了什么

事。

3、听录音《晶晶看家》。

4、看黑板上的挂图，帮忙幼儿懂得一些安全常识。

(1)玩小刀等锋利的东西。

(2)一人在清静地玩玩具。

(3)在床上翻跟头。

5、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小好友们要注意安全。陌生人来时

不开门，不做危险的动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会爱护自己。

幼儿园安全教育活动方案1()

一、活动目的：

1、教育幼儿遇到危险或紧急情况时，可以实行大声喊叫的方式，以便

按时得到帮忙。

2、帮忙幼儿树立安全意识，把握安全学问，提高自我爱护和自救力量。

3、教育幼儿珍爱生命、维护社会安全。

二、活动内容：

安全教育主题活动：爱护我自己，不做危险的事

详细内容如下：

1、不玩火

有些幼儿爱玩火：玩火柴，玩打火机，用火烧东西玩，认为这样很好

玩，但却不知危险。玩火，易造成火灾。轻者，烧坏衣物、身体；重者，会

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带来巨大的经济损失和丧失性命。

教育幼儿平常做到：

(1)不玩火柴、打火机，不点燃火把，不翻弄火炉，不堆烧落叶和树

枝等。

(2)不把纸、塑料这些简单着火的东西拿近火源。

(3)学会认识易燃物品的标志，不要把火靠近贴有易燃标志的物品。

(4)假如发现自家或邻居，或公共场所失火了，要快速跑出，并大声

呼救。假如附近有电话，要快拨通119,请消防人员来救火。

活动形式：

(1)可组织幼儿观看有关火灾的图片、录像，并引导他们商量怎样防

止火灾，重在培育幼儿的防火意识。

(2)进行逃命演戏。

2、不摸电线、不乱动电器

电是人类的好好友。电能给人带来光明。电是主要的能源。电灯、电

视、电冰箱、电车等与人们生活紧密相关，但它们都离不开电。但是，电同

火一样，也是有危险的，而且，由于电是看不见、摸不着的.，它的危险更

大。运用不当，危险会发生。

幼儿好奇心强，对电是很感爱好的，但对电的危险性认识缺乏，甚至

一点不知，所以要重视对幼儿这方面的教育。

教育幼儿做到：

(I)不摸电线，不玩电源插头和接线板。

(2)不乱动家用电器，如落地灯、电扇等。

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(3)不要走近设有“当心触电”标志的地方。

3、不动煤气、自然气的开关

现代社会中越来越多的家庭运用煤气(或自然气)生火做饭，给生活

带来极大便利。但是，煤气、自然气是非常易燃的气体，一遇火星即会燃

烧，甚至引起爆炸，造成火灾。煤气是有毒的气体，能使人窒息、死亡。

为防止发生危险，教育幼儿做到：

(1)不扭动煤气罐或煤气灶上的开关；不拉、不扯、不碰煤气罐上的

软管。

(2)不到厨房里去玩耍。

(3)闻到煤气的臭味要赶紧告知大人，并快速离开那里。假如发现煤

气灶开关没关或者灶上火灭了而漏气，自己又会关开关的话，可以快去关

±o

家园互动：

(1)带着幼儿参观有燃气装备的灶间，可将易燃、易爆的标志贴在煤

气罐和煤气开关等地方。

(2)帮忙幼儿辨认易爆、易燃的标志。

(3)帮忙幼儿辨认煤气的臭味。

4、预防雷电

雷电的安全事故现象时有发生。家居的危险用电事故也有发生，并且

多是幼儿事故。让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电，是

我们老师必不行少的教育工作。

让幼儿懂得:

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(1)不行以跑到大树下躲雷雨闪电。

(2)不行以躲在电线杆下。

(3)不行以躲在高危的地方。

(4)不行以躲在潮湿的地方。

(5)雷雨天不看电视，不玩电脑。

5、交通安全伴我行

大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模拟力强等特点，是最简

单引发的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻

影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入小学，单独穿越公

路、单独活动的时机增多了，孩子们虽然对交通安全方面的学问略知一二，

但对其危害程度了解不够。

为此，应教育幼儿：

1、了解根本的交通规章，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标

志与人们生活的亲密关系。

2、学习根本的指挥手势，懂得手势的意思。

3、在游戏活动中体验交通规章的重要性，养成自觉遵守交通规章的意

识，提高自我安全防护力量。

6、防溺水

幼儿年龄小，喜欢玩水，却意识不到水的危险。

为此，教育幼儿：

(I)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井

边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

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（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。

（3）我们是幼儿园的小好友，许多同学都不会游泳，假如发现有幼儿

不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声召

唤成年人前来相助或拨打“110”。

幼儿园安全教育活动方案11

活动目标：

1：向家长展现一堂蒙氏课程

2：通过蒙氏课程让家长初步了解蒙氏的思想

3：让幼儿体会幼儿园的生活，防止入园焦虑

活动准备：

1：蒙氏课程两节（分年龄段2X4岁一组、4X6岁一组）

2：蒙氏教具（有柄插座圆柱体C组）（几何立体组）

3：小垫子若干

4：走线音乐

5：预备教室（家长说明会）

6：两节蒙氏课目标

活动过程：

1：家长说明会

（1）家长集中到多功能教室进行手指游戏等内容

（2）活动开头由宋园长进行家长说明会

说明会内容：

（1）欢迎人家

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（2）解说幼儿园的环境即蒙氏思想

我们的蒙氏班级能够给小好友提供真实的蒙氏教具，能够给幼儿提供

一个自由、民主、博爱的环境；所谓自由就是孩子在这个班级里有他自己

的权利举个例子来说：例子；所谓民主也就是公平，举个例子来说：例子；

所谓博爱，也就是老师把孩子当成自己的孩子去看待，当她犯错误或者需

要帮忙的时分，我们首先会问自己：假如这个孩子是我自己的孩子我会怎

么做然后再去实行肯定的教育方法；例子

（3）优待政策

（4）根据年龄段分班上课

2：家长根据幼儿的年龄段带幼儿到指定教室进行上课

（1）教室提出上课的要求并说明目的

（2）走线2X3遍音乐

（3）正常上课

（4）讲解每个步骤的目的及所能给孩子提供的环境即蒙氏的初步思想

3：游戏环节

（1）摸出精彩

游戏规章：开头前家长戴上眼罩，家长与孩子同时站在起跑线上，幼

儿跑到对面的箱子里随便拿出一个物体跑回来教给家长，家长带着眼罩进

行摸并猜出是什么物体（只猜一遍），猜对最多者为成功者

（2）搭建幻想

游戏规章：分队进行竞赛

每四组家庭为一队，第一组到第三组家庭用工作毯运输粉红塔、棕色

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梯及几何立体组第四组家庭进行搭建，最终叁的最高者为成功者

（3）欢乐拼搏

游戏规章：四组家庭为一组，共两组（8组家庭）；每四组家庭坐在一

张桌子旁，将混乱的四组有柄插座圆柱体进行安装好，最先安装好的家庭

为成功者

分为家长搭配（戴眼罩）与幼儿搭配（大戴眼罩）

（4）大象姐姐考考你

游戏规章：大象姐姐首先欢迎大家并用点兵点将的方法进行选择小好

友来答复问题

问题1：请你找出最大的

问题2：请你找出最高的

问题3：哪一个不见了

问题4：从哪边数第几个不见了

活动结束：发放礼品并进行询问

有柄插座圆柱体C组

1：通过视觉和触觉了解粗细

2：培育幼儿的观看力量以及专注力

3：锤炼幼儿的记忆力以及动手操作的力量

4：培育幼儿自己探究及自主求证的精神

延长：记忆训练

56活动目标：

1：向家长展现一堂蒙氏课程

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2：通过蒙氏课程让家长初步了解蒙氏的思想

3：让幼儿体会幼儿园的生活，防止入园焦虑

活动准备：

1：蒙氏课程两节（分年龄段2X4岁一组、4X6岁一组）

2：蒙氏教具（有柄插座圆柱体C组）（几何立体组）

3：小垫子若干

4：走线音乐

5：预备教室（家长说明会）

6：两节蒙氏课目标

活动过程：

1：家长说明会

（1）家长集中到多功能教室进行手指游戏等内容

（2）活动开头由宋园长进行家长说明会

说明会内容：

（1）欢迎大家

（2）解说幼儿园的环境即蒙氏思想

我们的蒙氏班级能够给小好友提供真实的蒙氏教具，能够给幼儿提供

一个自由、民主、博爱的环境；所谓自由就是孩子在这个班级里有他自己

的权利举个例子来说：例子；所谓民主也就是公平，举个例子来说：例子；

所谓博爱，也就是老师把孩子当成自己的孩子去看待，当她犯错误或者需

要帮忙的时分，我们首先会问自己：假如这个孩子是我自己的孩子我会怎

么做然后再去实行肯定的教育方法；例子

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（3）优待政策

（4）根据年龄段分班上课

2：家长根据幼儿的年龄段带幼儿到指定教室进行上课

（1）教室提出上课的要求并说明目的

（2）走线2X3遍音乐

（3）正常上课

（4）讲解每个步骤的目的及所能给孩子提供的环境即蒙氏的初步思想

3：游戏环节

（1）摸出精彩

游戏规章：开头前家长戴上眼罩，家长与孩子同时站在起跑线上，幼

儿跑到对面的箱子里随便拿出一个物体跑回来教给家长，家长带着眼罩进

行摸并猜出是什么物体（只猜一遍），猜对最多者为成功者

（2）搭建幻想

游戏规章：分队进行竞赛

每四组家庭为一队，第一组到第三组家庭用工作毯运输粉红塔、棕色

梯及几何立体组第四组家庭进行搭建，最终垒的最高者为成功者

（3）欢乐拼搏

游戏规章：四组家庭为一组，共两组（8组家庭）；每四组家庭坐在一

张桌子旁，将混乱的四组有柄插座圆柱体进行安装好，最先安装好的家庭

为成功者

分为家长搭配（戴眼罩）与幼儿搭配（天戴眼罩）

（4）人象姐姐考考你

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游戏规章：大象姐姐首先欢迎大家并用点兵点将的方法进行选择小好

友来答复问题

问题1:请你找出最大的

问题2：请你找出最高的

问题3：哪一个不见了

问题4：从哪边数第几个不见了

活动结束：发放礼品并进行询问

有柄插座圆柱体C组

1：通过视觉和触觉了解粗细

2：培育幼儿的观看力量以及专注力

3：锤炼幼儿的记忆力以及动手操作的力量

4：培育幼儿自己探究及自主求证的精神

目的.：让幼儿和家长的关系更亲密。

玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼

去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈

妈，等老师指令双方互相看的时分，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对

了自己的妈妈。活动五：

1、游戏名称：投球

2、游戏准备：自制的球数个，小框框数个

3、参与人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）

4、游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿

开头往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进

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球最多者为获胜者。

5、游戏规章：竞赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

活动六：夹豆子竞赛：

目的：可以锤炼孩子的手眼协调力量，提高精细动作水平。

材料：筷子、球

玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时诃内，

看谁夹的多。

5、为幼儿及家长颁奖

6、活动结束。

活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

幼儿园亲子活动方案

猜爸爸妈妈（4—6岁）

目标：加深亲子依恋之情，培育孩子热爱自己父母的情感。

准备：小椅5—6把，蒙眼巾5—6条。

玩法：幼儿5—6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人

说出此人特征，如发式，穿着，由幼儿猜出自己的爸爸妈妈。

留意：1：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声响。2：猜对时可由父母

对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。

大西瓜、小西瓜15—6岁）

目标：增进亲子情感沟通，培育对学习的爱好。训练反应的灵敏性。

玩性：家长和孩子面对面站立，家长说：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜

”的手势。家长说：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手挚。错者淘汰，最终未

26

被淘汰者为胜。每二次游戏开头后，互换角色进行。留意：

1:此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

2：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

幼儿园安全教育活动方案12

一、指导思想

为连续完善幼儿园安全管理责任制，站在讲政治、保稳定、促发展和

创立安全文明学校的高度，坚持“安全第一、预防为主”的方针，充足依靠全

体教职员工，联合社会各方面力量，切实做好幼儿园师生安全教育，综合

整治园内安全隐患，防患于未然，以保障广生人身财产安全和幼儿健康成

长。

二、活动目的

通过开展幼儿园“安全教育周”活动，进一步强化幼儿园安全教育工作,

帮忙老师和幼儿园小好友树立安全意识、把握安全学问、提高臼我爱护和

自救力量，发动全社会共同关注和支持幼儿园安全工作，保证幼儿园的教

育教学工作健康有序的开展。

三、成立领导小组

组长：

副组长：

组员：

四、活动时间

2月23日至2月29日，为期一周。

五、安全学问宣传教育内容

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（一）防火、用电安全学问的'宣传和教育。

（二）交通、游玩、游泳安全学问的宣传和教育。

（三）防绑架、防拐卖等防卫、呼救学问的宣传和教育。

（四）预防各种盛行传染病的学问教育。

六、活动形式

1.开拓一组宣传橱窗。通过宣传栏、宣传板、宣传材料、家长征文、张

贴宣传标语、悬挂横幅等形式，大张旗鼓地向广阔家长和幼儿普及安全学

问，营造事事讲安全、人人懂安全的气氛。

2.组织一组教育活动。通过组织国旗下讲话、学问讲座、讲故事、亲子

活动，观看录像、消防演练等活动，增加幼儿安全意识，进一步提高幼儿

园小好友预防各种侵害和自我爱护的力量。可通过等增加幼儿的区分力量

和求救力量。

六、活动详细布置

1、各班搜集与安全有关的小故事和儿歌，开展教学活动，通过谈话、

国旗下讲话等强化幼儿的安全意识。

2、举办安全学问讲座，提高老师的安全自救力量及应变力量。

3、开展一次模拟消防演习，帮忙老师和幼儿熟识逃命路线，了解逃命

的秩序。

4、开展一次“防骗、防丢失”演习活动。

5、活动后做好总结反思及后续工作。

幼儿园安全教育活动方案13

今年3月26日是第23一个全国中小同学安全教育日，为增加我园师

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生安全意识和应急避险力量，确保我园持续安全稳定，我园组织开展20XX

年安全教育日主题教育活动，特制定方案如下：

一、活动主题

我安全，我健康，我欢乐。

二、活动布置

1、开展安全主题教育系列活动。

我园围绕教育主题，结合幼儿园实际。通过国旗下讲话启动安全教育

日主题教育活动，把安全教育浸透到幼儿的一日活动中，有针对性地开展

系列安全教育活动。请交警队来园进行上下学交通安全、饮食卫生安全讲

课，真正做到安全学问入脑入心，进一步提高同学的安全意识和避险力量。

同时，将安全教育纳入教学计划，结合实际对幼儿进行安全教育。

2、组织一次应急疏散演练。

根据教育部印发的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，落实应

急疏散演练制度。我园组织一次全园范围的应急疏散演练。要切实增加演

练的实效性，确保演练中师幼的安全。演练后按时进行总结分析，按时发

现并解决演练中存在的问题，不断幼儿园突发公共大事应急预案。同时使

每一名教职工和幼儿都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速

撤离。

3、我园通过悬挂横幅、XX网站和家园互动等方式，对我园安全工作

的有效经验和做法进行一次集中宣传，通过宣传营造主动的言论气氛，推

动全社会共同关怀幼儿园的安全工作。

4、开展隐患排查整治。

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我园要结合安全主题教育活动，不断完善安全工作制度。我园对幼儿

园的、户外活动场地，食堂以及消防、避雷、用水、用电等设备安全的隐患

排查工作，按时整改，消退各类安全隐患；协作相关部门，做好幼儿园周

边环境整治工作。

三、活动要求

1、园领导高度重视，切实强化对安全教育日活动的组织领导，明确职

责分工，认真制订具有针对性和可操作性的活动方案，并对活动方案操作

的安全性进行充足论证，认真做好活动的组织实施工作，确保幼儿演练安

全。

2、要认真总结分析本单位安全工作规律、特点，结合工作实际，围绕

主题，明确活动重点，创新活动形式，确保活动成效。

幼儿园安全教育活动方案14

活动目标：

1、了解日常生活中的一些安全学问；

2、初步建立自我爱护意识。

活动准备：

1、课件；

2、实物：鞭炮、气球

3^录音机、图片、方向盘

活动过程：

1、导入活动，激发爱好。

今天，人班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么

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（大班幼儿表演放鞭炮不当心炸伤手的事情）老师问：大班哥哥姐姐

这样做安全吗为什么我们能不能这样做

2、观看录像，商量娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。

“娃娃、丫丫的.妈妈不在家，他们做了很多担心全的事，请小好友认真

看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么我们应当怎样去做”①不能

戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；无能玩刀.

②手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用

手捡碎玻璃.

③不能在看电视时离电视太近；不能给生疏人开门；不能玩锤子；不

能乱掏耳朵、眼、能

3、平常在幼儿园还有哪些地方要留意安全，请幼儿讲解并描述。

4、电话铃响，原来是邀请小好友去看健康安全图片展（征求小好友的

同意）幼儿推断图片上安全行为的对与错，并说出原因。

当幼儿讲到玩滑滑梯留意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼

儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。

5、延长活动：

①在滑滑梯过程中再次浸透安全教育；

②可将活动中的一些安全学问编排成情景游戏，让幼儿自己比比谁时

谁错，进一步增加和稳固幼儿的安全意识；

③结合阶段安全教育的要求，在教室设置”安全小卫士”评比栏，稳固教

育的内容.

④通过亲子活动家园协作，进一步增加和稳固幼儿和家长的安全意识。

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幼儿园安全教育活动方案15

一、指导思想

为保障每位幼儿的生命安全和健康成长，进一步强化幼儿园安全管理,

创立和谐校内，推动幼儿园安全工作，培育幼儿学习把握各类安全学问爱

好，提高幼儿的安全行为力量，限度地预防和削减各种安全事故的发生，

切实保障幼儿的人身安全，提高幼儿园安全工作的水平，依据上级文件精

神，特制定”强化安全意识，提升安全素养”为主题安全教育周活动方案。

二、活动主题

“强化安全意识，提升安全素养”

三、活动时间

20XX年3月26日——3月31日

四、活动布置

（一）成立组织，强化领导

组长：XX

副组长：XX

组员：全体教职工

（二）强化宣传，形成气氛

1、为了形成良好的活动气氛，幼儿园在门口建立安全标语，加大宣传

力度。

2、在开展“安全教育日”活动前召开园务会，落实活动计划及部署。

3、XX月XX日安全日主题教育活动开启仪式，对全体师生进行安全

教育周活动的发动和部署。

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（三）多种形式，开展活动

1、抓好交通安全教育。强化行路常识、乘机动车常识、道路交通标志

常识、交通法规常识、交通事故处置常识等教育，防止交通事故发生。

2、抓好防震和消防安全教育。幼儿园将强化对幼儿的用火、用电、用

气以及灭火学问、报警、自救与逃命、消防标识辨认等教育，使广生做到

人人懂避震、消防学问，保证幼儿园师生不受损害。

3、抓好卫生防病和饮食安全教育。幼儿园将强化对食堂和活动室卫生

进行监控，严格进货渠道，特别是群体性发热、高致病性禽流感、常见病、

传染病的预防，促进幼儿的健康成长。

4、抓好防溺水宣传教育。幼儿园将坚持“安全第一，预防为主”方针,

强化对预防溺水事故学问的.宣传，明确要求幼儿不准无家长带着私自下水

游泳，不准擅自与同学结伴游泳，不准到无安全保障的水域游泳或玩水。

（四）活动形式和时间布置：

1、利用幼儿园家园桥，充足发挥安全学问的宣传教育作用。

2、各班级开展一周的安全教育课程。重点做好上下学交通安全、预防

溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校内损害等学问的

教育，真正做到安全学问入脑入心，进一步提高全园师生的安全意识和避

险力量。

3、组织一次全园性的安全疏散演练。通过开展安全疏散演练，让全体

师生稳固疏散逃命自救的路线和要领。

4、进行一次全园安全大排查。

分管安全后勤园长组织专人对校内及周边进行一次大排查，检查紧急

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疏散通道是否畅通，检查校内、厕所、围墙、食堂、玩具及电器等装备设备

是否存在安全隐患，防止发生意外损害事故。

5、开展一次家庭安全隐患排查

组织中大班开展“幼儿园安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动,

通过这一活动使幼儿认识到安全工作与其休戚相关，把安全意识融入幼儿

思想行动之中。

6、在班级群发一封温馨提示，引起家长对幼儿安全工作的重视。（时

间：周三离园前负责人：各班老师）

五、活动要求

1、全体老师要正确认识当前学校安全工作存在的问题和肩负的责任,

充足认识做好安全教育工作的重要性，严格管理，强化安全意识，确保学

校安全工作。

2、各班班主任要高度重视幼儿园安全教育工作，坚持做到常抓不懈,

认真落实安全教育系列活动方案，有针对性地开展安全教育。

3、各班要加大安全教育系列活动的宣传，充足调动家长的主动性，实

行各种措施，确保参与面，使安全教育系列活动能够活泼活泼地持续开展。

幼儿园安全教育活动方案16

为进一步强化中心幼儿园安全教育，培育幼儿安全意识和自我防范力

量，促进身心健康发展，依据《中小学幼儿园安全管理方法》和《中小学公

共安全教育指导纲要》精神，结合我县实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以安全法律法规为准绳，连续完善幼儿园安全管理责任制，以创立平

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安幼儿园的高度，坚持“安全第一，预防为主”的方针，以“学校工作无小事，

安全工作大于天”的高度责任感和负责精神为根本动身点，贯彻“生命至上”

的理念，靠全体教职园工联合社会各方面力量，切实做到幼儿园师生安全，

防患于未然，切实保障广生人身财产安全和幼儿健康成长。

二、教育目的

通过开展“幼儿园安全教育周活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，

帮忙幼儿园小好友树立安全意识，把握安全学问，提高自我爱护和自救力

量，养成在日常生活和突发安全大事中正确应对的，习惯。发动全社会共同

关注幼儿园安全工作，最大限度地预防安全事故发生和削减安全大事对幼

儿造成的损害，保障幼儿健康成长及幼儿园的保教工作健康有序的开展。

三、根本原则

幼儿园安全教育要遵循幼儿身心发展规律，把握幼儿认知特点，注意

实践性、适用性和实效性。依据幼儿年龄特点，深浅适合、按部就班，不断

强化，养成习惯。坚持集中教育和日常生活浸透相结合；理论教育与实践

活动相结合；学问教育与强化管理、培育习惯相结合；学校教育与家庭、

社会教育相结合；自救自护与力所能及地帮忙他人相结合。

四、教育内容

（一）重点教育内容

1、园内安全教育。幼儿园是幼儿学习、活动的主要场所。

（I）禁止幼儿擅自离开活动室和幼儿园。

（2）强化常规教育，严禁在楼道内拥挤、起哄，防止冲撞，谨防幼儿

因玩耍玩耍引起碰伤、摔伤。

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（3）强化户外体育安全教育，教会幼儿如何正确的运用中、大型体育

器械，提示幼儿不玩危险游戏，杜绝因玩具造成的损害。

（4）要强化外出活动安全教育，让幼儿明白外出活动应留意的安全事

项，做到有秩序的集合、出行，确保活动过程不发生任何意外损害事故。

（5）要注意幼儿心理健康教育和心理障碍疏导工作，防止和削减幼儿

因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。

2、交通安全教育。要结合幼儿年龄特点和本园实际，强化幼儿行路常

识、乘机动车常识、道路交通标志常识等教育，防止交通事故发生。

3、消防安全教育。教育幼儿不玩火和危险品，让幼儿明白简洁的灭火

常识

幼儿园安全教育活动方案17

一、指导思想

坚持“安全第一、预防为主”方针，切实做好幼儿园师生安全，综合整治

校内安全隐患，防患于未然，以保障幼儿园广生人身财产安全和同学健康

成长。

二、活动目标

围绕主题及有关安全的热点问题，依据本园实际情况，集中开展一个

周（3月27日―4月1日）的安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式

活泼的活动，使幼儿在参与活动的过程中，树立安全意识，把握安全学问，

提高自护自救力量，并以此为契机进一步强化幼儿园各项安全工作。

三、活动时间

20XX年3月27日—月1日

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四、活动主题

强化安全意识，提升安全素养。

五、活动布置

1、听一听：

以主题班会形式与幼儿进行讲解

2、看一看

悬挂一幅安全教育主题宣传标语；

3、谈一谈

通过老师的讲解，谈一谈身边的安全隐患，以及如何提高自救

自护力量，深化幼儿安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落

实。

4、练一练

在安全教育周，组织一次紧急疏散应急演练°

5、讲一讲

各班要组织幼儿将安全教育日活动中学到的学问和体会讲给自己的父

母家人听，请家长协作幼儿园共同做好安全工作，同时提示家人留意安全。

6、lEl-ffll

开展以安全为主题的美术课

7、查一查

①组织一次全园性的安全大检查，对教室、功能室等重要设备进行全

面