2026福建省公务员考试《行政职业能力测验》类比推理卷

2026福建省公务员考试《行政职业能力测验》类比推理卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______第一部分类比推理1.水果:香蕉::蔬菜:（）A.白菜B.茄子C.蘑菇D.土豆E.油菜2.锻炼:健康::学习:（）A.知识B.智慧C.成才D.疲劳E.教育3.火车:铁轨::飞机:（）A.跑道B.海洋C.水翼D.天空E.发动机4.教科书:知识::食物:（）A.能量B.温饱C.营养D.健康E.滋养5.消化:食物::工作效率:（）A.时间B.任务C.方法D.成果E.能力6.咖啡:咖啡因::糖:（）A.甜味B.碳水化合物C.糖精D.甜度E.饱和7.喜欢:憎恨::欢乐:（）A.忧伤B.悲伤C.愉快D.快乐E.高兴8.权威:命令::利益:（）A.服从B.权力C.管理D.交换E.决策9.窗户:玻璃::门:（）A.钥匙B.门框C.门把手D.钉子E.木头10.镜子:反影::水面:（）A.倒影B.波纹C.颜色D.水草E.沉淀11.老师教学生:学生学老师::（）A.医生治疗病人B.病人治疗医生C.母亲照顾孩子D.孩子照顾母亲E.艺术家创作作品12.父亲:儿子::女儿:（）A.母亲B.姐姐C.弟弟D.姑姑E.堂妹13.购物:商场::工作:（）A.公司B.屏幕C.办公室D.酬劳E.任务14.看书:知识::听音乐:（）A.娱乐B.情感C.悦耳D.信息E.享受15.水龙头:水::电池:（）A.电B.光C.火焰D.能量E.动力16.消防:火灾::急救:（）A.疾病B.事故C.医疗D.伤害E.救护17.风筝:风筝线::气球:（）A.气球绳B.气球篮C.气球钩D.气球针E.气球充气18.消化:食欲::工作:（）A.精力B.休息C.兴趣D.目标E.付出19.拼图:图案::诗歌:（）A.词语B.意境C.字句D.抒情E.主题20.喜欢:厌恶::温暖:（）A.寒冷B.冬天C.暖和D.阳光E.酷热21.钥匙:门锁::书签:（）A.书本B.章节标题C.页码D.内容E.封面22.社会:制度::自然:（）A.环境B.规则C.生态D.生物E.物理23.教室:学生::图书馆:（）A.教师B.书籍C.阅读D.学习E.知识24.红色:颜色::苹果:（）A.水果B.香蕉C.颜色D.食物E.植物25.跑步:健康::游泳:（）A.锻炼B.休闲C.健美D.享受E.娱乐26.喜欢:厌恶::高兴:（）A.悲伤B.愉快C.快乐D.忧伤E.沮丧27.消防员:灭火::医生:（）A.抢救B.诊断C.治疗D.病人E.医院28.森林:树木::湖泊:（）A.水草B.鱼类C.水面D.鸟类E.水源29.教师:讲台::演员:（）A.舞台B.观众C.剧本D.角色E.灯光30.春天:花开::秋天:（）A.结果B.叶落C.落叶D.花谢E.草枯31.锻炼身体:保持健康::学习知识:（）A.增长才干B.提高成绩C.掌握技能D.学到知识E.增强能力32.短跑:速度::长跑:（）A.耐力B.力量C.技术D.协调E.效率33.银行:存款::商场:（）A.购物B.商品C.顾客D.销售额E.服务34.消化系统:消化功能::循环系统:（）A.循环功能B.运输功能C.呼吸功能D.排泄功能E.新陈代谢35.教科书:知识::饭菜:（）A.能量B.营养C.健康D.温饱E.滋养36.喜欢:憎恨::温暖:（）A.酷热B.寒冷C.温和D.阳光E.阴影37.消防:火灾::急救:（）A.事故B.疾病C.伤害D.医疗E.救护38.风筝:风筝线::气球:（）A.气球绳B.气球篮C.气球钩D.气球针E.充气39.教师:讲台::演员:（）A.观众B.角色C.舞台D.灯光E.剧本40.春天:花开::秋天:（）A.结果B.叶落C.落叶D.花谢E.草枯41.锻炼身体:保持健康::学习知识:（）A.增长才干B.提高成绩C.掌握技能D.学到知识E.增强能力42.短跑:速度::长跑:（）A.耐力B.力量C.技术D.协调E.效率43.银行:存款::商场:（）A.购物B.商品C.顾客D.销售额E.服务44.消化系统:消化功能::循环系统:（）A.循环功能B.运输功能C.呼吸功能D.排泄功能E.新陈代谢45.教科书:知识::饭菜:（）A.能量B.营养C.健康D.温饱E.滋养46.喜欢:憎恨::温暖:（）A.酷热B.寒冷C.温和D.阳光E.阴影47.消防:火灾::急救:（）A.事故B.疾病C.伤害D.医疗E.救护48.风筝:风筝线::气球:（）A.气球绳B.气球篮C.气球钩D.气球针E.充气49.教师:讲台::演员:（）A.观众B.角色C.舞台D.灯光E.剧本50.春天:花开::秋天:（）A.结果B.叶落C.落叶D.花谢E.草枯第二部分类比推理51.电脑:软件::手机:（）A.游戏B.应用C.程序D.系统E.设备52.自行车:骑行::船:（）A.游泳B.划船C.驾驶D.行驶E.航行53.桌子:椅子::书架:（）A.书本B.书柜C.书包D.笔记本E.文件夹54.医院:病人::学校:（）A.老师B.学生C.教室D.课程E.知识55.书本:知识::饭菜:（）A.能量B.营养C.健康D.温饱E.滋养56.喜欢:厌恶::温暖:（）A.酷热B.寒冷C.温和D.阳光E.阴影57.消防:火灾::急救:（）A.事故B.疾病C.伤害D.医疗E.救护58.风筝:风筝线::气球:（）A.气球绳B.气球篮C.气球钩D.气球针E.充气59.教师:讲台::演员:（）A.观众B.角色C.舞台D.灯光E.剧本60.春天:花开::秋天:（）A.结果B.叶落C.落叶D.花谢E.草枯61.锻炼身体:保持健康::学习知识:（）A.增长才干B.提高成绩C.掌握技能D.学到知识E.增强能力62.短跑:速度::长跑:（）A.耐力B.力量C.技术D.协调E.效率63.银行:存款::商场:（）A.购物B.商品C.顾客D.销售额E.服务64.消化系统:消化功能::循环系统:（）A.循环功能B.运输功能C.呼吸功能D.排泄功能E.新陈代谢65.教科书:知识::饭菜:（）A.能量B.营养C.健康D.温饱E.滋养66.喜欢:憎恨::温暖:（）A.酷热B.寒冷C.温和D.阳光E.阴影67.消防:火灾::急救:（）A.事故B.疾病C.伤害D.医疗E.救护68.风筝:风筝线::气球:（）A.气球绳B.气球篮C.气球钩D.气球针E.充气69.教师:讲台::演员:（）A.观众B.角色C.舞台D.灯光E.剧本70.春天:花开::秋天:（）A.结果B.叶落C.落叶D.花谢E.草枯试卷答案1.A思路：香蕉是一种水果，属于种属关系。选项中，白菜是一种蔬菜，与香蕉属于同一关系类型。B项，茄子是一种蔬菜，但与香蕉属于并列关系中的反对关系。C项，蘑菇是一种菌类，与蔬菜不属于同一类别。D项，土豆是一种块茎类食物，与蔬菜属于并列关系中的反对关系。E项，油菜是一种蔬菜，但与香蕉属于并列关系中的反对关系。因此，A项最为合适。2.A思路：锻炼可以使人健康，两者之间是方式与目的的关系。学习可以使人获得知识，两者之间也是方式与目的的关系。因此，A项最为合适。3.A思路：火车需要在铁轨上行驶，两者之间是工具与运行场所的关系。飞机需要在跑道上起降，两者之间也是工具与运行场所的关系。因此，A项最为合适。4.A思路：通过阅读教科书可以获得知识，两者之间是途径与结果的关系。通过吃饭可以获得能量，两者之间也是途径与结果的关系。因此，A项最为合适。5.C思路：消化食物需要消耗一定的能力，两者之间是作用与对象的关系。工作效率需要消耗一定的时间，两者之间也是作用与对象的关系。因此，C项最为合适。6.B思路：咖啡因是咖啡的主要成分，两者之间是组成与整体的关系。碳水化合物是糖的主要成分，两者之间也是组成与整体的关系。因此，B项最为合适。7.A思路：喜欢和憎恨是反义关系。喜欢和欢乐是近义关系。因此，A项最为合适。8.B思路：权威可以发出命令，两者之间是属性与行为的关系。利益可以产生权力，两者之间也是属性与行为的关系。因此，B项最为合适。9.B思路：窗户由玻璃组成，两者之间是组成与整体的关系。门由门框组成，两者之间也是组成与整体的关系。因此，B项最为合适。10.A思路：镜子可以反射出反影，两者之间是功能与结果的关系。水面可以反射出倒影，两者之间也是功能与结果的关系。因此，A项最为合适。11.A思路：老师教学生和学生学习老师都是相互作用的动作，两者之间是动作的对称关系。医生治疗病人和病人治疗医生也是相互作用的动作，两者之间也是动作的对称关系。因此，A项最为合适。12.C思路：父亲和儿子是父子关系。女儿和弟弟是兄妹关系，两者之间也是性别和辈分不同的亲属关系。因此，C项最为合适。13.A思路：在商场购物，两者之间是地点与活动的场所的关系。在公司工作，两者之间也是地点与活动的场所的关系。因此，A项最为合适。14.D思路：通过看书可以获得知识，两者之间是途径与结果的关系。通过听音乐可以获得信息，两者之间也是途径与结果的关系。因此，D项最为合适。15.A思路：水龙头可以流出水，两者之间是工具与作用对象的关系。电池可以发出电，两者之间也是工具与作用对象的关系。因此，A项最为合适。16.D思路：消防员的主要任务是灭火，两者之间是职业与主要职责的关系。医生的主要任务是救治病人，两者之间也是职业与主要职责的关系。因此，D项最为合适。17.A思路：风筝需要风筝线才能放飞，两者之间是工具与必要条件的关系。气球需要气球绳才能固定，两者之间也是工具与必要条件的关系。因此，A项最为合适。18.C思路：消化食物需要一定的食欲，两者之间是必要条件与行为的关系。工作需要一定的兴趣，两者之间也是必要条件与行为的关系。因此，C项最为合适。19.B思路：拼图需要按照图案进行拼合，两者之间是工具与参考依据的关系。诗歌需要表达意境，两者之间也是工具与参考依据的关系。因此，B项最为合适。20.A思路：喜欢和厌恶是反义关系。温暖和寒冷是反义关系。因此，A项最为合适。21.C思路：书签可以标记书本中的页面，方便下次阅读。页码可以标记书本中的页面，方便下次阅读。两者之间是功能上的类比关系。因此，C项最为合适。22.C思路：社会与制度是整体与部分的关系。自然与生态是整体与部分的关系。因此，C项最为合适。23.B思路：老师在教室里教学，两者之间是地点与活动的场所的关系。在图书馆看书，两者之间也是地点与活动的场所的关系。因此，B项最为合适。24.C思路：红色是一种颜色。苹果是一种水果，颜色可以是红色。两者之间是种属关系中的从属关系。因此，C项最为合适。25.A思路：跑步可以锻炼身体，两者之间是活动与目的的关系。游泳可以锻炼身体，两者之间也是活动与目的的关系。因此，A项最为合适。26.D思路：喜欢和厌恶是反义关系。快乐和忧伤是反义关系。因此，D项最为合适。27.A思路：消防员的主要任务是灭火。医生的主要任务是抢救病人。两者之间是职业与主要职责的关系。因此，A项最为合适。28.B思路：森林由树木组成。湖泊由鱼类组成。两者之间是整体与部分的关系。因此，B项最为合适。29.A思路：老师站在讲台上讲课。演员站在舞台上表演。两者之间是职业与活动场所的关系。因此，A项最为合适。30.B思路：春天是花开的季节。秋天是叶落的季节。两者之间是季节与自然现象的关系。因此，B项最为合适。31.A思路：锻炼身体是为了保持健康。学习知识是为了增长才干。两者之间是目的与手段的关系。因此，A项最为合适。32.A思路：短跑强调速度。长跑强调耐力。两者之间是运动项目与主要特点的关系。因此，A项最为合适。33.B思路：在银行存款。在商场购物。两者之间是地点与活动的场所的关系。因此，B项最为合适。34.B思路：消化系统的主要功能是消化。循环系统的主要功能是运输。两者之间是系统与主要功能的关系。因此，B项最为合适。35.B思路：通过阅读教科书可以获得知识。通过吃饭可以获得营养。两者之间是途径与结果的关系。因此，B项最为合适。36.B思路：喜欢和厌恶是反义关系。温暖和寒冷是反义关系。因此，B项最为合适。37.C思路：消防员的主要任务是灭火。急救的主要任务是处理伤害。两者之间是职业与主要职责的关系。因此，C项最为合适。38.A思路：风筝需要风筝线才能放飞。气球需要气球绳才能固定。两者之间是工具与必要条件的关系。因此，A项最为合适。39.A思路：老师站在讲台上讲课。演员面对观众表演。两者之间是职业与活动对象的关系。因此，A项最为合适。40.B思路：春天是花开的季节。秋天是叶落的季节。两者之间是季节与自然现象的关系。因此，B项最为合适。41.A思路：锻炼身体是为了保持健康。学习知识是为了增长才干。两者之间是目的与手段的关系。因此，A项最为合适。42.A思路：短跑强调速度。长跑强调耐力。两者之间是运动项目与主要特点的关系。因此，A项最为合适。43.B思路：在银行存款。在商场购物。两者之间是地点与活动的场所的关系。因此，B项最为合适。44.B思路：消化系统的主要功能是消化。循环系统的主要功能是运输。两者之间是系统与主要功能的关系。因此，B项最为合适。45.B思路：通过阅读教科书可以获得知识。通过吃饭可以获得营养。两者之间是途径与结果的关系。因此，B项最为合适。46.B思路：喜欢和厌恶是反义关系。温暖和寒冷是反义关系。因此，B项最为合适。47.C思路：消防员的主要任务是灭火。急救的主要任务是处理伤害。两者之间是职业与主要职责的关系。因此，C项最为合适。48.A思路：风筝需要风筝线才能放飞。气球需要气球绳才能固定。两者之间是工具与必要条件的关系。因此，A项最为合适。49.A思路：老师站在讲台上讲课。演员面对观众表演。两者之间是职业与活动对象的关系。因此，A项最为合适。50.B思路：春天是花开的季节。秋天是叶落的季节。两者之间是季节与自然现象的关系。因此，B项最为合适。51.B思路：电脑需要软件才能运行。手机需要应用才能使用。两者之间是工具与必要条件的关系。因此，B项最为合适。52.E思路：通过骑自行车可以行驶。通过航行可以使船行驶。两者之间是方式与目的的关系。因此，E项最为合适。53.B思路：桌子与椅子都是家具。书架与书柜都是存放书籍的家具。两者之间是种属关系中的从属关