2026春河大版（三起）（新教材）小学信息科技第一册第二学期教学计划及进度表

2026春河大版（三起）（新教材）小学信息科技第一册第二学期教学计划及进度表指导思想本教学计划以《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》为纲领，立足小学低年级学生认知发展规律，聚焦信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四大核心素养的培育。结合河大版（三起）新教材第一册第二学期“画图”篇核心内容，通过生活化、趣味化的教学活动，引导学生掌握画图软件的基础操作，感受数字绘画的乐趣，培养学生运用数字化工具表达创意、美化生活的能力，为终身数字学习能力奠基。学情分析本学期授课对象为小学一年级学生（三起教材第一册），学生刚接触信息科技课程，对计算机及画图软件充满好奇，但手部精细动作发展不足，抽象思维较弱，操作熟练度较低，注意力集中时间较短。多数学生能初步掌握计算机开关机、鼠标基本操作（指向、单击、拖动），但对画图软件的各类工具使用尚不了解。教学中需注重直观演示、分层指导，以游戏化、任务驱动的方式降低操作难度，激发学生学习兴趣，培养规范操作的习惯。教材分析本学期教材聚焦第3单元“美丽自然，多彩生活——‘画图’篇”，共9课时内容（第8课至第16课），围绕画图软件的核心工具展开，循序渐进、由浅入深。教材以“自然与生活”为主题，将工具操作与创意创作结合，从基础的“铅笔”“刷子”工具，到颜色填充、直线曲线绘制，再到形状工具、文字添加、图形变化、色彩变换、变形翻转，最终实现自由创作，符合低年级学生“从易到难、从具体到抽象”的认知特点。每节课均结合生活场景设计任务，注重实践操作与创意表达，既能培养学生的软件操作能力，又能提升审美素养和创新思维，同时渗透热爱生活、热爱自然的情感教育。教学目标知识与技能熟练掌握画图软件的打开、关闭及界面基本操作（菜单栏、工具栏、画布等）。依次掌握“铅笔”“刷子”“颜色填充”“喷枪”“直线”“曲线”“形状工具”等核心工具的使用方法，能运用工具绘制简单的自然景物和生活场景。学会在画图作品中添加文字、调整图形大小、角度，进行色彩变换和图形变形翻转。能结合生活实际，运用所学工具进行简单的创意创作，完成完整的画图作品。过程与方法通过“任务驱动+实践操作”的模式，培养学生自主探究、动手实践的能力，形成“发现-探究-反思”的学习习惯。借助小组协作、作品展示与互评，提升学生的沟通交流能力和合作意识，学会欣赏他人作品、反思自身不足。引导学生将画图工具与生活场景结合，学会用数字化工具解决简单的表达需求，培养初步的计算思维。情感态度与价值观激发学生对信息科技和数字绘画的兴趣，培养学生的审美情趣和创意表达能力。引导学生观察自然、热爱生活，将所学知识运用到生活中，感受数字化工具带来的便利和乐趣。培养学生规范操作计算机、爱护设备的良好习惯，树立初步的信息社会责任意识。教学重难点教学重点各类画图工具（铅笔、刷子、颜色填充、直线、曲线、形状工具等）的基本使用方法。文字添加、图形变化、色彩变换、变形翻转等操作的规范运用。结合主题，运用所学工具完成简单的创意画图作品。教学难点直线、曲线工具的精准绘制，尤其是曲线的弯曲度控制。图形变化、变形翻转的灵活运用，能根据创作需求调整图形效果。将工具操作与创意表达结合，打造有个性、有内涵的作品。教学措施直观演示教学：每节课先通过教师演示，清晰讲解工具操作步骤和注意事项，结合生活化案例，让学生快速理解工具的用途，降低学习难度。分层任务驱动：设计“基础任务（必做）+提升任务（选做）”，基础任务确保全体学生掌握核心操作，提升任务满足能力较强学生的需求，兼顾学生差异。实践强化训练：每节课预留充足的实践时间，让学生自主操作、尝试练习，教师巡视指导，及时纠正不规范操作，帮助有困难的学生解决问题。小组协作学习：将学生分成若干小组，鼓励小组内互助学习、分工合作，共同完成创作任务，培养学生的合作意识和沟通能力。作品展示评价：定期开展作品展示活动，让学生分享自己的作品和创作思路，通过教师评价、学生互评，激发学生的创作热情，提升审美能力。规范设备管理：每节课强调计算机操作规范，教育学生爱护计算机设备，养成关机、整理桌面的良好习惯。教学进度安排（2026年3月2日-2026年6月下旬）说明：1.本学期教学时间从2026年3月2日开始，预计6月下旬结束，总教学周约16周，避开清明节（4月4日-6日）、劳动节（5月1日-5日）、端午节（6月19日-21日）等节假日，预留1周开学准备时间、2周期末复习及评价时间，确保教学任务有序完成；每周安排1课时信息科技课（40分钟），共16课时，其中开学准备1课时、新授课9课时、复习2课时、期末评价1课时、机动3课时（用于弥补节假日耽误的课程或强化实践训练）；周次教学时间教学内容课时教学目标备注第1周3月2日-3月8日开学准备：计算机操作规范、画图软件初识1课时1.回顾计算机开关机、鼠标基本操作；2.认识画图软件界面，学会打开和关闭画图软件；3.明确课堂纪律和设备使用规范。无节假日，做好开学衔接第2周3月10日-3月14日第8课《渔舟唱晚》——“铅笔”和“刷子”1课时1.认识“铅笔”和“刷子”工具，掌握其使用方法；2.能用铅笔绘制简单的线条，用刷子绘制不同粗细、形状的笔触；3.尝试绘制简单的渔舟、水波等元素。正常授课第3周3月17日-3月21日第9课五彩斑斓的世界——“用颜色填充”和“喷枪”1课时1.认识“颜色填充”和“喷枪”工具，掌握颜色选择和填充方法；2.能用颜色填充工具给图形上色，用喷枪工具绘制渐变效果；3.美化上节课作品，感受色彩的魅力。正常授课第4周3月24日-3月28日第10课多姿多彩的鱼——直线和曲线1课时1.认识“直线”和“曲线”工具，掌握直线绘制和曲线调整方法；2.能用直线和曲线绘制鱼的身体、鱼鳍、尾巴等部分；3.完成“多姿多彩的鱼”主题作品。正常授课，重点突破曲线绘制难点第5周3月31日-4月4日第11课农家小院——形状工具1课时1.认识矩形、圆形、三角形等形状工具，掌握形状绘制和调整方法；2.能用形状工具绘制农家小院的房屋、门窗、栅栏等元素；3.培养学生的空间构图能力。4月4日-6日清明节放假，本节课调整至4月3日（周四）第6周4月7日-4月11日机动课时：第8-11课综合练习1课时1.巩固前4节课所学工具的使用方法；2.针对学生薄弱环节（如曲线绘制、形状组合）进行强化训练；3.完善前期作品，开展小组互评。弥补清明节耽误的课程，强化基础第7周4月14日-4月18日第12课中秋快乐——添加文字1课时1.认识“文字”工具，掌握文字添加、字体调整、颜色设置的方法；2.能在画图作品中添加合适的文字（如标题、祝福语）；3.结合中秋主题，完成带文字的创意作品。正常授课，融入传统文化元素第8周4月21日-4月25日第13课长颈鹿一家——图形变化1课时1.掌握图形的移动、缩放、旋转等变化方法；2.能用图形变化工具调整图形大小和位置，绘制长颈鹿一家；3.培养学生的创意组合能力。正常授课第9周4月28日-5月2日第14课美丽的昼与夜——色彩的变换1课时1.掌握色彩调整的基本方法（如前景色、背景色切换，色彩替换）；2.能绘制“昼”“夜”两种场景，通过色彩变换体现不同氛围；3.提升学生的色彩搭配能力。5月1日-5日劳动节放假，本节课调整至4月29日（周二）第10周5月5日-5月9日机动课时：第12-14课综合练习1课时1.巩固文字添加、图形变化、色彩变换的操作；2.开展主题创作练习，提升学生的综合运用能力；3.针对性解决学生操作中的常见问题。弥补劳动节耽误的课程，综合提升第11周5月12日-5月16日第15课奇幻的太空世界——变形与翻转1课时1.掌握图形的变形、翻转（水平翻转、垂直翻转）方法；2.能用变形与翻转工具绘制奇幻的太空元素（如星球、飞船）；3.激发学生的创意想象能力。正常授课第12周5月19日-5月23日第16课美好的生活——自由创作1课时1.综合运用本学期所学的所有画图工具；2.结合“美好的生活”主题，进行自由创意创作；3.培养学生的综合运用能力和创意表达能力。正常授课，鼓励学生大胆创新第13周5月26日-5月30日机动课时：自由创作指导与作品完善1课时1.针对学生自由创作中的问题进行针对性指导；2.帮助学生完善作品，提升作品质量；3.收集优秀作品，为期末展示做准备。正常授课，个性化指导第14周6月2日-6月6日期末复习（一）：工具操作专项复习1课时1.系统复习本学期所学的各类画图工具操作；2.针对重难点、易错点进行专项训练；3.帮助学生梳理知识体系，巩固操作技能。正常复习，避开中高年级毕业考准备期第15周6月9日-6月13日期末复习（二）：综合创作专项复习1课时1.复习综合创作的方法和技巧；2.开展模拟创作练习，提升学生的综合运用能力；3.评讲优秀作品和典型错题，查漏补缺。正常复习第16周6月16日-6月20日期末评价与作品展示1课时1.进行期末实操评价，检验学生的学习成果；2.开展优秀作品展示活动，分享创作经验；3.总结本学期学习情况，表彰优秀学生。6月19日-21日端午节放假，本节课调整至6月18日（周三），期末评价结束后进入假期评价方式过程性评价（60%）：包括课堂表现（20%，关注学生的参与度、操作规范性、课堂纪律）、作业完成情况（20%，关注作品的完整性、规范性）、小组协作表现（20%，关注学生的合作意识和沟通能力），采用“星级+评语”的方式，及时反馈学生的学习情况。终结性评价（40%）：期末实操评价，让学生在规定时间内完成指定主题的画图作品，评价内容包括工具使用熟练度、作品创意性、色彩搭配、构图合理性等，综合评定学生的学习成果。学生自评与互评：鼓励学生对自己的作品进行反思，评价自己的优点和不足；组织学生互评，学会欣赏他人作品，提出合理的改进建议，促进共同进步。保障措施设备保障：提前检查计算机教室的设备，确保每台计算机正常运行，画图软件安装到位，及时维修故障设备，保障教学顺利开展。资源保障：收集相关的教学课件、优秀作品、操作视频等资源，丰富教学内容；结合教材内容，制作简易的操作步骤卡片，方便学生参考。师资保障：认真钻研教材和课程标准，精心设计每节课的教学方案，不断提升自身的教学能力；积极参与教研活动，交流教学经验，优化教学方法。家校协同：通过家长会、班级群等渠道，向家长介绍本学期的教学内容和目标，鼓励家长引导孩子合理使用计算机，支持孩子的创意创作，形成家校共育的合力。备注本进度表结合2026年节假日安排（清明节4月4日-6日、劳动节5月