2026届福建省三明市第一中学高一下生物期末联考模拟试题含解析

2026届福建省三明市第一中学高一下生物期末联考模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图表示某高等雄性动物细胞减数分裂过程中核内染色体和DNA分子的数量变化，下列叙述正确的是A．该动物体细胞中染色体数目为4nB．a表示染色体，b表示DNAC．时期Ⅱ细胞内染色体数：DNA数=2:1D．时期Ⅲ细胞是初级精母细胞2．如图所示家系图中的疾病为红绿色盲，请分析Ⅲ-3的致病基因来自于（）A．Ⅰ-1 B．Ⅰ-2 C．Ⅰ-3 D．Ⅰ-43．假如水稻高杆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传。用一个纯合易感病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗病高杆品种（易倒伏）杂交，F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例为(

)A．ddRR，1/8 B．ddRR，1/16C．ddRR，1/16和ddRr，1/8 D．DDrr，1/16和DdRR，1/84．在生物进化过程中，新物种形成的标志是A．改变了基因频率 B．产生了生殖隔离C．发生了染色体变异 D．出现了新的基因5．细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一，下列叙述错误的是（）A．细胞溶胶中有多种酶，有利于多种代谢活动的进行B．哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率C．植物根尖分生区细胞内有大液泡D．小肠绒毛上皮细胞内线粒体较多，有利于物质运输的能量供应6．下图是无子西瓜培育的过程简图，有关叙述正确的是（）A．经①过程处理后，个体中所有细胞都含有四个染色体组B．②过程中发生染色体联会紊乱C．③过程中发生受精作用D．利用一定浓度的秋水仙素诱导及植物杂交技术都可获得多倍体新个体7．下列关于细胞器的描述错误的是A．溶酶体内含有多种水解酶，可以将细胞内衰老的细胞器吞噬处理B．动物、低等植物细胞都有两个中心粒，分裂前期发射星射线形成纺锤体C．存在碱基互补配对的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体D．酶、抗体、激素都在核糖体上合成，经内质网加工、高尔基体分泌到细胞外起作用8．（10分）下列关于生物学史的叙述，正确的是A．萨顿通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上B．孟德尔通过实验证明了配子是通过减数分裂产生的C．赫尔希和蔡斯用同位素标记法证明了DNA是遗传物质D．格里菲思的“肺炎双球菌的转化实验”证实了转化因子是DNA二、非选择题9．（10分）下图甲、乙是某种雄性动物性腺中细胞分裂示意图（①②③④表示染色体，AaBb表示染色体上的基因），丙表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线，请据图回答下列问题：（1）甲细胞的分裂方式为________________，乙细胞的名称为________________，甲细胞中含有________对同源染色体，乙细胞中含有________条姐妹染色体单体，甲乙所示细胞的时期分别与丙图中________（用图中字母表示）时期对应。（2）乙细胞中共有________个四分体，基因A和基因a的分离发生在丙图的________（用图中字母表示）时期。（3）图乙细胞分裂完成后形成的4个精细胞，其中一个基因型为AB，其余三个基因型分别是________________。10．（14分）某病毒的核酸是由1500个核糖核苷酸构成的RNA，下图甲表示该病毒在宿主细胞内的增殖过程，乙是其中某一阶段的示意图。请回答：(1)图甲中过程①是________________；过程④在________________中进行。(2)若该病毒RNA中所含的碱基G和C分别为200个和400个，则由它控制合成的一个DNA分子经过两次复制，至少需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸________个。(3)图乙表示图甲中的过程________(填数字)，该过程需要的酶是________。(4)图乙中方框内所表示的部分在组成上有什么异同点?相同点：_________________；不同点：_________________。11．（14分）下图是某种遗传病的家谱图(显、隐性基因分别用A、a表示)。据图回答问题：（1）该遗传病的遗传方式是_____，遗传时遵循_____定律。（2）Ⅰ-2的基因型是_____。（3）Ⅱ-2的基因型为_____，其为纯合子的概率是_____。（4）若Ⅱ-2与Ⅱ-3婚配生下一个正常小孩，其为杂合子的概率是_____。12．概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成与“生物的遗传物质”相关的概念：(1)填写有关内容：③、④、⑥。(2)由A、T、C参与构成的①和⑥的基本组成单位有多少种？。(3)②发生的场所主要为；③发生的场所为。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】据图分析，柱形图中染色体数目出现2n和n两种，说明该动物体细胞中染色体数目为2n，A错误；由于Ⅱ、Ⅲ中a：b=1：2，所以a表示染色体，b表示DNA，B正确；时期Ⅱ细胞内染色体数：DNA数=1：2，C错误；时期Ⅲ细胞处于减数第二次分裂，是次级精母细胞，D错误。2、A【解析】

红绿色盲属于伴X隐性遗传病，致病基因仅位于X染色体上，根据男性X染色体的遗传特点可分析该遗传病的特点。【详解】男性的X染色体一定来自母亲，一定会传给女儿，Ⅲ-3的致病基因来自于II-1，II-1的父母均正常，则II-1的致病基因来自于Ⅰ-1。故选A。3、C【解析】

已知水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传，遵循基因的自由组合定律．用一个纯合易感病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗病高秆品种（易倒伏）杂交，则F1为双杂合子DdRr，再根据自由组合定律推算出F2的情况。【详解】根据亲代的表现类型确定亲代的遗传因子组成为ddrr和DDRR，接着由亲代杂交得到F1代，遗传因子为DdRr，F1代自交产生F2代，解题的关键是对F2代中表现类型和遗传因子组成的比例进行分析。由已学过的知识可知，其F2代的性状分离比为9∶3∶3∶1.且纯合子在四种性状中各占其一。在比例为9∶3∶3∶l的四种性状中，9和1分别为双显性性状和双隐性性状，即本题中的亲本性状；而3和3是通过自由组合得到的重组性状。即本题所求的既抗病又抗倒伏的重组性状应在F2代中占3/16，其中纯合子遗传因子组成是ddRR，为l/16，杂合子遗传因子组成为ddRr，占2/16。故选C。【点睛】本题考查的知识点是自由组合定律，意在培养学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力。4、B【解析】

A、种群基因频率改变是物种发生进化的标志，A错误；B、生殖隔离是新物种形成的标志，B正确；C、染色体变异为生物进化提供原材料，C错误；D、基因突变会出现新的基因，D错误。故选B。5、C【解析】

细胞的的功能与细胞器的分布有关，代谢旺盛的部位线粒体多，细胞结构和细胞相对表面积与物质运输的关系，细胞体积越大，相对表面积越小，与周围环境进行物质交换效率越低。【详解】A细胞溶胶是细胞质中除细胞器以外的液体部分，含有多种酶，有利于多种代谢活动的进行，A正确；B成熟的红细胞呈两面凹的圆饼状，表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率；B正确；C植物根尖分生区的细胞分裂能力强，不是成熟的植物细胞，没有中央大液泡，C错误；D小肠绒毛上皮细胞吸收营养物质主要是主动运输，细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应，D正确；故选C。6、D【解析】

三倍体无子西瓜的形成过程：普通西瓜为二倍体植物，即体内有2组染色体（2N=22），用秋水仙素处理其幼苗，使二倍体西瓜植株细胞染色体成为四倍体（4N=44），这种四倍体西瓜能正常开花结果，种子能正常萌发成长。然后用四倍体西瓜植株做母本（开花时去雄）、二倍体西瓜植株做父本（取其花粉授四倍体雌蕊上）进行杂交，这样在四倍体西瓜的植株上就能结出三倍体的植株，在开花时，其雌蕊要用正常二倍体西瓜的花粉授粉，以刺激其子房发育成果实。由于胚珠不能发育为种子，而果实则正常发育，所以这种西瓜无子。【详解】A、经①过程处理后，个体中并非所有细胞都含有四个染色体组，如根部细胞依然为两个染色体组，A错误；B、②过程中染色体正常联会，B错误；C、过程③由于三倍体减数分裂过程中联会紊乱，不能形成正常的配子，所以没有完成正常的受精作用，不能形成种子，C错误；D、利用一定浓度的秋水仙素诱导及植物杂交技术都可以使染色体数目加倍，获得多倍体新个体，D正确。故选D。7、D【解析】溶酶体内含有多种水解酶，可以将细胞内衰老的细胞器吞噬处理，A正确；动物、低等植物细胞都有一个中心体（两个中心粒），分裂前期发射星射线形成纺锤体，B正确；存在碱基互补配对的细胞器有线粒体（能进行DNA的复制和转录）、叶绿体（能进行DNA的复制和转录）、核糖体（能进行翻译过程），C正确；核糖体是合成蛋白质的场所，少数酶是RNA，其合成场所不是核糖体，另外部分激素也不是蛋白质，其合成场所也不是核糖体，D错误。8、C【解析】

孟德尔通过豌豆杂交实验，运用假说演绎法，在不具备减数分裂知识的基础上，提出了分离定律和自由组合定律；萨顿通过类比推理法提出了“基因位于染色体上的假说”，摩尔根通过果蝇杂交实验，运用假说演绎法，证明了基因在染色体上。【详解】A、摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上，A项错误；

B、孟德尔通过豌豆杂交实验提出了分离定律和自由组合定律，并未通过实验证明配子是通过减数分裂产生的，B项错误；

C、赫尔希和蔡斯用32P和35S分别标记两组噬菌体的DNA和蛋白质，进行噬菌体侵染细菌的实验，证明了DNA是遗传物质，C项正确；

D、格里菲思的“肺炎双球菌的转化实验”只是推测加热杀死的S型菌中含有转化因子，并未证实转化因子是DNA，D项错误。

故选C。

二、非选择题9、有丝分裂初级精母细胞48D、G21AB、ab、ab【解析】

分析甲图：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；分析乙图：乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期；分析丙图：A-E表示有丝分裂，F-M表示减数分裂。【详解】（1）甲细胞处于有丝分裂后期。该生物为雄性动物，乙细胞处于减数第一次分裂前期，称为初级精母细胞。甲细胞含有4对同源染色体，乙细胞含有4条染色体，8条染色单体。甲细胞处于有丝分裂后期，对应于丙图中的D时期；乙细胞处于减数第一次分裂前期，对应于丙图中的G时期。（2）乙细胞中有两对同源染色体，即2个四分体。等位基因A和a的分离发生在减数第一次分裂后期，即图丙中的I时期。（3）图乙细胞分裂完成后形成的4个精细胞，其中来自于同一个次级精母细胞的两个精细胞基因型相同，如果其中一个的基因型为AB，则其余三个精细胞的基因型为AB、ab、ab。【点睛】熟悉细胞的有丝分裂和减数分裂过程中染色体的形态特征的变化，进而判断分裂细胞所处的分裂方式和分裂时期；其次要熟悉有丝分裂和减数分裂过程细胞内核DNA的变化规律，对题中曲线对应的分裂时期才能准确判断。10、逆转录宿主细胞的核糖体2700③RNA聚合酶相同点：具有相同的磷酸基团和含氮碱基（胞嘧啶C）不同点：五碳糖不同【解析】

（1）图甲中①是逆转录过程；④是翻译过程，病毒没有细胞结构，因此该过程在宿主细胞的核糖体中进行。（2）该病毒的RNA由1500个核糖核苷酸，其所含的碱基G和C分别为200个和400个，则该核酸含有碱基U+A=1500-200-400=900个，因此由该核酸控制合成的一个DNA分子含有碱基A+T=900+900=1800，由A=T，则A=T=900个，该DNA分子经过两次复制，至少需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸=（22-1）×900=2700个。（3）图乙表示转录，对应于图甲中③过程，该过程需要RNA聚合酶参与。（4）DNA中的C为胞嘧啶脱氧核苷酸，RNA中的C为胞嘧啶核糖核苷酸，它们都具有相同的磷酸基团和含氮碱基（胞嘧啶C），但两者所含的五碳糖不同，前者是脱氧核糖，后者是核糖。【点睛】遗传信息的转录和翻译；DNA与RNA的异同；DNA分子的复制；中心法则及其发展。11、常染色体隐性遗传基因的分离AaAA或Aa1/31/2【解析】

由“Ⅰ-1、Ⅰ-2和Ⅱ-1的表现型”可推知：该病为常染色体隐性遗传病，据此围绕“基因的分离定律”的相关知识，对各问题进行分析解答。【详解】(1)系谱图显示：Ⅰ-1和Ⅰ-2均正常，其女儿Ⅱ-1患病，说明该遗传病的遗传方式是常染色体隐性遗传。由于该遗传病受一对等位基因控制，所以遗传时遵循基因的分离定律。(2)Ⅱ-1的基因型为aa，由此推知Ⅰ-2的基因型是Aa。(3)Ⅱ-1和Ⅱ-4的基因