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文档简介

七年级下册数学期末综合能力检测同学们,经过一个学期的努力,相信你们在数学的世界里又收获了许多新知识、新方法。这份试卷将帮助你们回顾所学,检验成果,同时也是一次查漏补缺、提升自我的好机会。请大家沉着冷静,认真审题,仔细作答,充分展现自己的真实水平。一、精心选一选(本大题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列各选项中,∠1与∠2是对顶角的是()A.B.C.D.(此处应有图形,分别为不同位置关系的∠1与∠2,如邻补角、对顶角、同位角、内错角的示意图)2.9的平方根是()A.3B.-3C.±3D.813.在平面直角坐标系中,点P(-2,3)所在的象限是()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限4.下列调查中,适合采用全面调查(普查)方式的是()A.了解一批节能灯泡的使用寿命B.了解某班同学“立定跳远”的成绩C.了解全国中学生的心理健康状况D.了解市场上某种品牌酸奶的质量情况5.若a>b,则下列不等式一定成立的是()A.a-5<b-5B.-2a>-2bC.2a-1>2b-1D.a/3<b/36.如图,直线a,b被直线c所截,下列条件中,不能判定a∥b的是()(此处应有图形:直线a、b被c所截,形成∠1,∠2,∠3,∠4等角,标注位置)A.∠1=∠2B.∠2=∠3C.∠3+∠4=180°D.∠1=∠47.下列实数中,属于无理数的是()A.0B.√4C.1/3D.√28.将点A(3,2)向左平移4个单位长度,再向下平移3个单位长度,则平移后点的坐标是()A.(7,-1)B.(-1,-1)C.(-1,5)D.(7,5)9.若关于x的方程2x-a=1的解是x=3,则a的值是()A.5B.4C.-5D.-410.《九章算术》是中国古代数学著作之一,书中有这样一个问题:五只雀、六只燕共重一斤;雀重燕轻,互换其中一只,恰好一样重。问:每只雀、燕的重量各为多少?设一只雀的重量为x斤,一只燕的重量为y斤,则可列方程组为()A.5x+6y=1,5x+y=6y+xB.5x+6y=1,4x+y=5y+xC.6x+5y=1,5x+y=6y+xD.6x+5y=1,4x+y=5y+x二、细心填一填(本大题共6小题,每小题3分,共18分)11.√16的算术平方根是________。12.若点M(a+1,2a-1)在y轴上,则点M的坐标是________。13.不等式3x-2≤4的解集是________。14.如图,直线AB∥CD,∠A=70°,∠C=40°,则∠E=________度。(此处应有图形:AB∥CD,直线AE交CD于点F或E点在AB、CD之间,形成三角形或“Z”型)15.已知方程2x+y=5,用含x的代数式表示y,则y=________。16.为了解某小区居民的日用电量情况,随机抽查了该小区10户居民的日用电量,结果如下表:日用电量(度)4567:-------------:---:---:---:---户数2341则这10户居民日用电量的众数是________度,中位数是________度。三、用心算一算(本大题共3小题,每小题6分,共18分)17.计算:|√3-2|+√9-(π-3.14)^018.解方程组:{x+2y=5{3x-y=119.解不等式组,并把解集在数轴上表示出来。{2(x+1)>5x-7{(x+10)/2>x四、耐心做一做(本大题共3小题,每小题8分,共24分)20.如图,在边长为1的小正方形组成的网格中,△ABC的三个顶点都在格点上。(此处应有网格图,△ABC的顶点在格点上)(1)请画出△ABC向右平移4个单位长度后得到的△A1B1C1;(2)写出点A1、B1、C1的坐标;(3)求△ABC的面积。21.如图,已知∠1=∠2,∠B=∠C,求证:AB∥CD。(此处应有图形:包含∠1,∠2,∠B,∠C的图形,可能涉及三角形或多条直线相交)证明:22.某中学计划购买A、B两种型号的小黑板,经洽谈,购买一块A型小黑板比购买一块B型小黑板多用20元,且购买5块A型小黑板和4块B型小黑板共需820元。(1)求购买一块A型小黑板、一块B型小黑板各需多少元?(2)根据该中学实际情况,需购买A、B两种型号的小黑板共60块,要求购买A、B两种型号小黑板的总费用不超过5240元,并且购买A型小黑板的数量应大于购买总数的1/3。请你通过计算,求出该中学共有哪几种购买方案?五、仔细想一想(本大题共1小题,共10分)23.为了了解某校七年级学生的身高情况,随机抽取了部分学生进行调查,所得数据整理后制成如下频数分布直方图(不完整)和扇形统计图。(此处应有频数分布直方图和扇形统计图,直方图横轴为身高/cm,纵轴为频数/人数,可能分为140≤x<145,145≤x<150,150≤x<155,155≤x<160,160≤x<165,165≤x<170等组;扇形统计图对应各身高段的百分比)已知图中从左到右五个小组的频率之比为1:2:3:4:2,第五小组的频数为4。请结合图形信息,解答下列问题:(1)本次共调查了多少名学生?(2)补全频数分布直方图;(3)若该校七年级共有300名学生,请估计身高在155cm≤x<165cm范围内的学生有多少名?(4)若从身高在140≤x<145和165≤x<170的两个小组中随机抽取两名学生,求这两名学生都来自同一个小组的概率。---参考答案及评分标准(另附)温馨提示:1.本试卷共五大题,满分120分,考试时间120分钟。2.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。3.所有答案必须书写在答题卡指定的区域内,在本试卷上作答无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一

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