Uint4 （学困生） 2025-2026小学英语三年级下册分层练习 人教版 含解析

(学困生篇)2025-2026学年下学期小学英语人教版（三年级起点）（2024）三年级同步个性化分层作业Uint4一．选择题（共10小题）1．（2024秋•南山区期中）选出与下列句子中画线单词同类的一项。Doyoulikethesedishes？（）A．eat B．wrapper2．（2024秋•甘州区期中）Ilikedog.（）A．I B．my C．me3．（2024秋•南山区期中）﹣Yaoyao，havean___.﹣OK.（）A．egg B．soup C．cake4．（2024秋•南山区期中）﹣Xinxin，doyoulikebread？﹣___（）A．Ilikebread. B．No，Idon'tlikebread. C．Yes，Idon'tlikebread.5．（2023春•灌云县期末）Thisappleis___you.（）A．to B．for C．at6．（2023秋•新会区期中）—_______this？（）—It'sahotdog.A．What B．what's C．What's7．（2022秋•民权县期末）Anapple___you.（）A．to B．for C．with8．（2022秋•启东市期末）﹣What______somesweets？﹣No，thankyou.（）A．at B．is C．about9．（2022秋•崇川区期末）—Lookat_____!（）—Great!A．I B．me C．my10．（2021秋•新沂市期末）﹣What______youlike？（）﹣Apie，please.A．do B．are C．would

(学困生篇)2025-2026学年下学期小学英语人教版（三年级起点）（2024）三年级同步个性化分层作业Uint4参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）题号12345678910答案ABABBCBCBC一．选择题（共10小题）1．（2024秋•南山区期中）选出与下列句子中画线单词同类的一项。Doyoulikethesedishes？（）A．eat B．wrapper【考点】动词词义辨析．【答案】A【分析】你喜欢这些菜肴吗？【解答】A吃，动词；B包装纸，名词。结合like可知是动词，和A同类。故选：A。【点评】理解动词含义，结合题干要求作答。2．（2024秋•甘州区期中）Ilikedog.（）A．I B．my C．me【考点】形容词性物主代词．【答案】B【分析】我喜欢我的狗。【解答】句子中修饰名词dog使用形容词性物主代词my；I主格；me宾格。故选：B。【点评】熟悉形容词性物主代词，根据语法解答即可。3．（2024秋•南山区期中）﹣Yaoyao，havean___.﹣OK.（）A．egg B．soup C．cake【考点】名词词义辨析．【答案】A【分析】—瑶瑶，吃一个鸡蛋。—好的。【解答】A鸡蛋，以元音音素开头；B汤，以辅音音素开头；C蛋糕，以辅音音素开头。句意：—瑶瑶，吃一个鸡蛋。—好的。an修饰以元音音素开头的可数名词单数。故选：A。【点评】熟练掌握名词词义，结合题目作答。4．（2024秋•南山区期中）﹣Xinxin，doyoulikebread？﹣___（）A．Ilikebread. B．No，Idon'tlikebread. C．Yes，Idon'tlikebread.【考点】助动词引导的一般疑问句．【答案】B【分析】﹣欣欣，你喜欢面包吗？﹣不，我不喜欢面包。【解答】句意：欣欣，你喜欢面包吗？是一般疑问句，答语是否喜欢。A我喜欢面包。B不，我不喜欢面包。C是的，我不喜欢面包。选项B符合题意。故选：B。【点评】分析各选项的含义，理解题干的句意，结合所学知识，选出答案。5．（2023春•灌云县期末）Thisappleis___you.（）A．to B．for C．at【考点】介词用法辨析．【答案】B【分析】这个苹果是给你的。【解答】考查介词的用法辨析。to到……去，for为了，给……的，at在……处。根据you（你）可知，此处表示"这个苹果是给你的。"for为了，给……的，符合题意。故选：B。【点评】熟练掌握介词词义和常见搭配用法，结合语境，根据关键词，分析作答。6．（2023秋•新会区期中）—_______this？（）—It'sahotdog.A．What B．what's C．What's【考点】what引导的特殊疑问句．【答案】C【分析】—这是什么？—它是一个热狗。【解答】句子缺动词，排除选项A中this，这；what's＝whatis，句子首字母大写。故选：C。【点评】理解句子含义，掌握what的用法。7．（2022秋•民权县期末）Anapple___you.（）A．to B．for C．with【考点】介词用法辨析．【答案】B【分析】给你一个苹果。【解答】考查介词用法辨析。to到；for给；为了；供……用；with拥有，具有，与……一起。句意为：给你一个苹果。选项B符合题意。故选：B。【点评】熟练掌握单词的词性和词意，牢记基本形式，学会介词用法辨析。8．（2022秋•启东市期末）﹣What______somesweets？﹣No，thankyou.（）A．at B．is C．about【考点】what引导的特殊疑问句．【答案】C【分析】﹣来点糖果怎么样？﹣不用，谢谢。【解答】考查what引导的特殊疑问句。根据句意，﹣来点糖果__？﹣不用，谢谢。whatabout怎么样，符合句意。故选：C。【点评】熟记单词，读懂句意，结合句意选择合适的选项完成作答。9．（2022秋•崇川区期末）—Lookat_____!（）—Great!A．I B．me C．my【考点】人称代词的宾格．【答案】B【分析】﹣看我！﹣太棒了！【解答】I我，主格，宾格是me，形容词性物主代词是my我的，后接名词。Lookat看，后接宾格作宾语。故选：B。【点评】理解句子含义，掌握人称代词宾格的用法。10．（2021秋•新沂市期末）﹣What______youlike？（）﹣Apie，please.A．do B．are C．would【考点】就餐．【答案】C【分析】﹣你想要什么？﹣请来一个馅饼。【解答】考查就餐。Whatdoyoulike？你喜欢什么？询问的范围很广；are是系动词，不能和实意动词like连用；Whatwouldyoulike？你想要什么？是就餐时的习惯用语。答语的句意为：请来一个馅饼。可知是在就餐。故选：C。【点评】掌握就餐时的语言，结合语境作答。

考点卡片1．名词词义辨析【考点介绍】词汇词义辨析是指理解和区分单词的不同词义或含义。【典型例题】Junjunwillvisithergrandpainthe___thisweekend.He'safarmer.（）A．countrysideB．shop【分析】俊俊这个周末要去乡下看望她的爷爷。他是个农民。【解答】根据He'safarmer.（他是个农民。）可知，俊俊这个周末要去乡下看望她的爷爷。countryside可译为：乡下；shop商店。故选：A。【点评】熟练掌握单词的词性和词义，结合句意和语法知识进行作答，学会名词词义辨析。【解题思路】1.仔细阅读题目：首先，学生应仔细阅读题目，理解试题要求。题目通常会提供一个单词，并要求你选择该单词在特定上下文中的正确词义。2.考虑上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何线索或信息，可以帮助你理解单词的正确词义。上下文通常提供了单词的使用方式，有助于正确的词义辨析。3.排除错误选项：如果你不确定单词的词义，可以通过排除明显不合适的选项来缩小选择范围。有时，某些选项可能与上下文不相符，可以先排除它们。4.理解单词的不同含义：学生需要了解单词可能具有的不同词义。一些单词具有多个词义，具体的词义可能取决于上下文。5.选择答案：选择你认为在特定上下文中正确的词义，并将其填写在答题卡或试卷上。6.复查答案：在提交答案之前，仔细检查你的选择是否正确。确保你已经选择了与上下文最匹配的词义。2．动词词义辨析【考点介绍】词汇词义辨析是指理解和区分一个单词的不同词义或含义。【典型例题】_____yourbedroomclean!（）A．TakeB．KeepC．Do【分析】保持你的卧室清洁！【解答】take拿去，keep保持，do做。keepsth.clean保持......清洁，固定搭配。根据句意可知，B选项符合。故选：B。【点评】熟练掌握单词的词性和词义，结合图片进行作答，学会名词词义辨析。【解题思路】1.仔细阅读题目：首先，学生应仔细阅读题目，理解试题要求。题目通常会提供一个单词，并要求你选择该单词在特定上下文中的正确词义。2.考虑上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何线索或信息，可以帮助你理解单词的正确词义。上下文通常提供了单词的使用方式，有助于正确的词义辨析。3.排除错误选项：如果你不确定单词的词义，可以通过排除明显不合适的选项来缩小选择范围。有时，某些选项可能与上下文不相符，可以先排除它们。4.理解单词的不同含义：学生需要了解单词可能具有的不同词义。一些单词具有多个词义，具体的词义可能取决于上下文。5.选择答案：选择你认为在特定上下文中正确的词义，并将其填写在答题卡或试卷上。6.复查答案：在提交答案之前，仔细检查你的选择是否正确。确保你已经选择了与上下文最匹配的词义。3．人称代词的宾格【考点介绍】1.人称代词的定义：人称代词是用来代替人或事物的词语，以便在不重复提及名词的情况下进行交流。2.主要的人称代词：主格代词（SubjectPronouns）：用于作主语，包括：I（我）You（你/你们）He（他）She（她）It（它）We（我们）They（他们/她们/它们）宾格代词（ObjectPronouns）：用于作宾语，包括：Me（我）You（你/你们）Him（他）Her（她）It（它）Us（我们）Them（他们/她们/它们）3.人称代词的用法：主格代词用于句子的主语部分，例如：Iamastudent.（我是一名学生。）宾格代词用于句子的宾语部分，例如：Sheseesme.（她看见我。）【典型例题】﹣CanItry_____on？﹣Ofcourse.Hereyouare.（）A．theyB．theirC．them【分析】﹣我能试穿一下它们吗？﹣当然。给你。【解答】实义动词try"试一试"后搭配人称代词用宾格形式，C选项them"它们"符合。A选项they"它们"为主格形式，B选项their"它们的"为形容词性物主代词，搭配名词使用。故选：C。【点评】准确理解句子，掌握人称代词、物主代词的使用细节。【解题思路】通过理解人称代词的不同形式和用法，以及在具体语境中进行分析，可以解答小学英语人称代词试题。记住，多做练习并加强对基本规则的理解可以更轻松地解决问题。4．形容词性物主代词【考点介绍】物主代词用来表示所属关系，即表示某物属于某人或某物。它们取代了名词和名词短语，以便在句子中更清晰地表达所属关系。形容词性物主代词：1.定义：形容词性物主代词用来修饰名词，表示名词所属的人或事物。它们必须与名词一起使用，放在名词前面。2.主要的形容词性物主代词：学习的主要形容词性物主代词包括：My（我的）Your（你的/你们的）His（他的）Her（她的）Its（它的）Our（我们的）Their（他们的/她们的/它们的）3.用法：形容词性物主代词必须与名词一起使用，用来描述名词所属的人或事物。例如：Mybookisonthetable.（我的书在桌子上。）【典型例题】That'snot___dress.（）A．meB．mineC．my【分析】那不是我的裙子。【解答】me我，宾格。mine我的，名词性物主代词。my我的，形容词性物主代词。dress是名词，前面用形容词性物主代词my修饰符合。故选：C。【点评】理解句子含义，掌握形容词性物主代词的形式和用法。【解题思路】通过理解名词性物主代词和形容词性物主代词的区别以及它们在句子中的作用，你可以更容易地解答小学英语物主代词试题。记住，多做练习并根据上下文来选择正确的代词形式是提高解题能力的关键。5．介词用法辨析【考点介绍】介词辨析题主要是给出几个介词，从中选择正确的一个，要从它们的意思、用法上进行辨析。【典型例题】TheDalianBayUnderseaTunnel（大连湾海底隧道）openedtotraffic___May1st，2023.（）A．inB．onC．for【分析】大连湾海底隧道于2023年5月1日通车。【解答】句子中May1st，2023.指的是具体的某一天，使用介词on。故选：B。【点评】熟悉介词用法辨析，根据所给选项解答即可。【解题思路】1.明确介词的作用：首先要理解介词在句子中的基本作用。介词是一种用来描述名词、代词或动词与其他元素之间关系的词语。它们可以表示方向、位置、时间、原因、条件等关系。2.仔细阅读题目：仔细阅读题目，确定需要填入介词的位置以及要表达的关系。有些题目可能会提供上下文，帮助你选择适当的介词。3.考虑上下文：如果上下文提供了线索，要考虑上下文中其他词语的含义和句子的整体意思，以确定哪个介词最合适。4.短语搭配：一些介词在特定的短语中常常被使用，例如"inthemorning"（在早上）、"onthetable"（在桌子上）、"withasmile"（带着微笑）。了解这些常见的介词短语可以帮助你更准确地选择介词。5.注意动词后的介词：某些动词需要特定的介词，这些搭配通常是固定的。例如，"listentomusic"（听音乐）中的"to"是固定的介词。6.熟悉常见介词：要熟悉英语中常见的介词，例如"in"、"on"、"at"、"by"、"with"、"under"、"over"等等。这些是基本的介词，经常在句子中使用。6．助动词引导的一般疑问句【考点介绍】助动词引导的一般疑问句用于询问某种情况或行为是否发生，而不是主语的状态或属性。助动词通常与主要动词一起使用，以形成不同的时态、语态和情态。以下是一些常见的助动词和形成助动词引导的一般疑问句的示例：1.助动词"do"（做）：Doeshehaveacar？（他有辆车吗？）2.助动词"does"（做，第三人称单数形式）：Doesitrainoftenhere？（这里经常下雨吗？）3.助动词"did"（做，过去时形式）：Didyoufinishyourhomework？（你完成了作业吗？）在这些句子中，助动词放在句子的开头，然后是主语和主要动词的基本形式，以构成一般疑问句。回答时，可以使用"Yes"或"No"来回应问题。【典型例题】﹣﹣Doesshelikepears？﹣﹣No，she___.（）A．don'tB．doesC．doesn't【分析】﹣她喜欢梨吗？﹣不，她不喜欢。【解答】问句是Doesshe开头的一般疑问句。其肯定回答是"Yes，shedoes."否定回答是"No，shedoesn't."故选：C。【点评】要掌握如何根据一般疑问句进行正确回答，重点是知道答语的句子结构，根据主语及时态选择相应助动词。【解题思路】1.确定主语和谓语动词：确定问题中的主语和谓语动词。主语通常是问题中提到的人、物或动物，而谓语动词是询问有关主语的动作、状态或属性的部分。2.根据问题形式回答：根据问题的形式，回答"yes"或"no"。3.如果问题是以动词"be"（am、is、are、was、were）开头的，回答时要根据主语和动词的一致性回答"yes"或"no"。如果问题是以其他动词开头的，通常回答时需要使用助动词或直接改变谓语动词的形式。4.用完整的句子回答：尽量用完整的句子回答问题，以提供更清晰的信息。7．what引导的特殊疑问句【考点卡片】基本结构：What+一般疑问句？what即"什么"，属于高频使用的特殊疑问词，询问范围较广泛，回答时通常要回答具体事物或事件。【典型例题】﹣Anna，_____﹣I'mwatchingthefish.（）A．howareyou？B．whatareyoudoing？C．whoareyou？【分析】﹣Anna，你在干嘛？﹣我在看鱼。【解答】A你好吗？B你在干什么？C你是谁？结合答语句意可知提问对方在干什么，B符合题意。故选：B。【点评】理解句子含义，掌握what引导的特殊疑问句的用法。【解题思路】1.确定特殊疑问词：确定问题中使用的特殊疑问词，这将帮助你确定问题的类型，以及需要提供的信息类型。例如，如