Uint5（尖子生） 2025-2026小学英语四年级下册分层练习 人教版 含解析

(尖子生篇)2025-2026学年下学期小学英语人教版（三年级起点）（2024）四年级同步个性化分层作业Uint5一．连词成句（共10小题）1．（2025秋•南京期末）is，What，this（？）．2．（2018秋•朝阳区校级期末）连词成句．is，it，in，what（？）3．连词成句．it，not，no，is（．）（缩写形式）4．itaIsduck（？）5．①What's②this？6．animalscanwhatfly（？）7．连词成句．is，it，sheep，a（．）8．I，sing，can（.）9．连词成句．is，there，farmer，the，a，on，farm（!）10．runcanhorsea（？）

(尖子生篇)2025-2026学年下学期小学英语人教版（三年级起点）（2024）四年级同步个性化分层作业Uint5参考答案与试题解析一．连词成句（共10小题）1．（2025秋•南京期末）is，What，this（？）Whatisthis？．【考点】what引导的特殊疑问句．【答案】见试题解答内容【分析】这是什么？【解答】答案：Whatisthis？考查连词成句，问号表示句子是疑问句式，"what"疑问词，表示"什么"，结合句意故填Whatisthis？【点评】连词成句，要求看准所给单词词义词性，结合标点确定句式结构，根据句意按要求完成连词成句．2．（2018秋•朝阳区校级期末）连词成句．is，it，in，what（？）What'sinit？【考点】what引导的特殊疑问句．【答案】见试题解答内容【分析】里面是什么？【解答】考查句法结构．is是系动词，常和疑问词what连用．What's放在句子开头，是特殊疑问句的标志．in介词，在..里面，it它，代词．init做句子的状语，放在句末．结合英文特殊疑问句的表达习惯．故答案为：What'sinit？【点评】一个句子中只能有一个谓语，动词作谓语，做连词成句题可以先找出谓语动词，然后按照语法知识把给出的词汇连成一个完整的句子．要求熟练掌握常见的固定词组、习惯用语．3．连词成句．it，not，no，is（．）（缩写形式）No，itisn't．【考点】陈述句否定形式．【答案】见试题解答内容【分析】不，不是的．【解答】考查连词成句，首先根据所给词汇及标点，可确定组合的句子为否定回答，组合的句意：不，不是的．连词成句为：No，itisnot．isnot可缩写为isn't．故答案为：No，itisn't．【点评】连词成句主要考查句法结构，要求按照语法知识把给出的词汇连成一个完整的句子．要求熟练掌握常见的固定词组、习惯用语．4．itaIsduck（？）Isitaduck？【考点】陈述句肯定形式．【答案】见试题解答内容【分析】它是一只鸭子吗？【解答】考查连词成句，问号表示问句句式，is为疑问词，"it"表示"它"；"aduck"表示"一只鸭子"；结合要求完成．故答案为：Isitaduck？【点评】连词成句考查，要求熟悉课本所学词汇，掌握词汇意思与词性，结合句式结构，进行组织句子，完成题目．5．①What's②this①②？【考点】what引导的特殊疑问句．【答案】见试题解答内容【分析】这是什么？【解答】考查句法结构．根据问号可知这是问句，疑问词是What's，this这个．所以应该是：What'sthis？故答案为：①②．【点评】一个句子中只能有一个谓语，动词作谓语，做连词成句题可以先找出谓语动词，然后按照语法知识把给出的词汇连成一个完整的句子．要求熟练掌握常见的固定词组、习惯用语．6．animalscanwhatfly（？）Whatanimalscanfly？【考点】what引导的特殊疑问句．【答案】见试题解答内容【分析】什么动物可以飞？【解答】考查连词成句，问号表示问句句式，疑问词为what，"animals"表示"动物"；"can"表示"能"；"fly"表示"飞"；结合要求完成．故答案为：Whatanimalscanfly？【点评】连词成句考查，要求熟悉课本所学词汇，掌握词汇意思与词性，结合句式结构，进行组织句子，完成题目．7．连词成句．is，it，sheep，a（．）Itisasheep．【考点】陈述句肯定形式．【答案】见试题解答内容【分析】它是一只羊．【解答】考查连词成句，首先根据所给词汇及标点，可确定组合的句子为一般现在时的陈述句，组合的句意：它是一只羊．It它，做主语，放于句首；is是，系动词，放于主语后；asheep一只羊，做表语，放于系动词后，位于句末，结合整句及英语表达的习惯作答．故答案为：Itisasheep．【点评】连词成句主要考查句法结构，要求按照语法知识把给出的词汇连成一个完整的句子．要求熟练掌握常见的固定词组、习惯用语．可根据标点符号判断句子类型．8．I，sing，can（.）Icansing.【考点】陈述句肯定形式．【答案】Icansing.【分析】我会唱歌。【解答】本题主要考查句法结构连词成句。句点表示陈述句。I意思为：我，其后接情态动词can，意思为：可以，会。再接动词原形sing，意思为：唱歌。结合要求完成句子。故答案为：Icansing.【点评】结合题干所提供的标点，根据所学的句型结构进行分析作答即可。9．连词成句．is，there，farmer，the，a，on，farm（!）Thereisafarmeronthefarm．【考点】therebe的一般现在时用法．【答案】见试题解答内容【分析】农场里有个农民．【解答】考查连词成句，首先根据所给词汇及标点，可确定组合的句子为Therebe结构的一般现在时的陈述句，组合的句意：农场里有个农民．Thereis有，放于句首；afarmer一个农民，表示某物，放在Therebe后；onthefarm在农场，表示地点，放于句末．结合整句及英语表达的习惯作答．故答案为：Thereisafarmeronthefarm．【点评】连词成句主要考查句法结构，要求按照语法知识把给出的词汇连成一个完整的句子．要求熟练掌握常见的固定词组、习惯用语．可根据标点符号判断句子类型．10．runcanhorsea（？）Canahorserun？【考点】陈述句肯定形式．【答案】见试题解答内容【分析】马能跑吗？【解答】考查连词成句，问号表示问句句式，疑问词为can，"ahorse"表示"一匹马"；"run"表示"跑"；结合要求完成．故答案为：Canahorserun？【点评】连词成句考查，要求熟悉课本所学词汇，掌握词汇意思与词性，结合句式结构，进行组织句子，完成题目．

考点卡片1．陈述句肯定形式【考点介绍】肯定句：1.主谓一致：在肯定句中，主语和谓语动词要保持一致。例如：Sheplaysthepiano.（她弹钢琴。）2.基本结构：肯定句的基本结构通常是主语+谓语动词+宾语或其他补充成分。例如：Theyeatpizza.（他们吃披萨。）3.时间表达：肯定句中可以包括时间表达，以指明动作发生的时间。例如：Igotoschooleveryday.（我每天去学校。）【典型例题】Myfavouriteseasonisautumn，because___.（）A．IcanmakeasnowmanB．IcanplantthetreeC．Icanseetheleavesfallandfall【分析】我最喜欢的季节是秋天，因为我可以看到树叶飘落。【解答】不完整句意：我最喜欢的季节是秋天，因为_____。A．我可以堆雪人；B．我可以种树；C．我可以看到树叶飘落。根据常识可知秋天是树叶飘落的季节，可见C符合句意。故选：C。【点评】做题时，首先理解句意，再根据句意选出答案。【解题思路】1.仔细阅读题目：首先，仔细阅读问题，确保理解问题的要求。2.理解句子结构：确保你理解句子的结构和含义。明白主语、谓语、宾语等在句子中的位置和作用。3.注意时态和语态：根据题目的要求，注意时态和语态的使用。英语中的时态可以影响动作发生的时间，而语态可以影响动作的主动或被动。4.关注词汇：词汇选择是构建陈述句的关键。确保你选择的词汇适合句子的意思和语境。2．陈述句否定形式【考点介绍】否定句：1.否定副词：在否定句中，通常使用否定副词"not"来否定谓语动词。例如：Shedoesnotplaythepiano.（她不弹钢琴。）2.缩写形式：在口语中，"donot"和"doesnot"可以缩写为"don't"和"doesn't"。例如：Idon'tlikebroccoli.（我不喜欢西兰花。）3.主谓一致：否定句中，同样要保持主谓一致。例如：Theydonoteatpizza.（他们不吃披萨。）【典型例题】﹣﹣﹣I___likewatermelons.﹣﹣﹣Me，neither.（）A．doB．doesn'tC．don't【分析】﹣﹣﹣我不喜欢西瓜。﹣﹣﹣我也不。【解答】答句的句意：我也不。由此可确定上文也是否定的意思。A．在肯定句中，句中已有实义动词like，不需助动词do，因此，此选项与句子不符。B．表示否定，其主语应是第三人称单数，而I是第一人称，因此，此选项与句子不符；C．表示否定，其主语应是非第三人称单数，而I是第一人称，因此，此选项与句子相符。故选：C。【点评】做题时，首先理解答句句意，再根据下文内容选出答案。【解题思路】1.仔细阅读题目：首先，仔细阅读问题，确保理解问题的要求。2.理解句子结构：确保你理解句子的结构和含义。明白主语、谓语、宾语等在句子中的位置和作用。3.注意时态和语态：根据题目的要求，注意时态和语态的使用。英语中的时态可以影响动作发生的时间，而语态可以影响动作的主动或被动。4.关注词汇：词汇选择是构建陈述句的关键。确保你选择的词汇适合句子的意思和语境。3．therebe的一般现在时用法【考点介绍】基本结构是：There+"be"（am，is，are）+主语+其他成分，描述现在的情境。【典型例题】There______arulerandsomepencilsinthepencil﹣box.（）A．hasB．areC．is【分析】铅笔盒里有一把尺子和一些铅笔。【解答】该句是therebe句型，be动词遵循就近原则，离be动词最近的主语是可数名词单数aruler，be动词用is。故选：C。【点评】Therebe句型，表示某地有某物，be动词的单复数形式和其后出现的主语在数上一致。【解题思路】1.确定主语：找出句子中的主语，这通常是描述情境中存在的物体或事物。2.选择正确的动词形式：根据主语的数量（单数还是复数）来选择正确的"be"动词形式（is、are、was、were等）。一般原则是：单数主语用"is"或"was"，复数主语用"are"或"were"。3.确定其他成分：确定其他成分，包括存在的物体或事物，它们的数量，以及它们的位置或状态等。4.构建句子：根据上述信息构建完整的句子。记得在句子中使用适当的冠词（a、an、the）以及其他修饰词语，以使句子更具语法正确性和流畅性。4．what引导的特殊疑问句【考点卡片】基本结构：What+一般疑问句？what即"什么"，属于高频使用的特殊疑问词，询问范围较广泛，回答时通常要回答具体事物或事件。【典型例题】﹣Anna，_____﹣I'mwatchingthefish.（）A．howareyou？B．whatareyoudoing？C．whoareyou？【分析】﹣Anna，你在干嘛？﹣我在看鱼。【解答】A你好吗？B你在干什么？C你是谁？结合答语句意可知提问对方在干什么，B符合题意。故选：B。【点评】理解句子含义，掌握what引导的特