第2章单元测试（含解析）（练习-尖子生）2025-2026学年小学数学六年级下册同步分层 人教版

（尖子生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版六年级同步个性化分层作业第2章练习卷一．选择题（共5小题）1．（2022春•杭州期中）六（1）班人数的40%是女生，六（2）班人数的45%是女生，两班女生人数相等．那么六（1）班的人数（）六（2）班人数．A．小于 B．等于 C．大于 D．都不是2．（2021•庆云县）下面的百分率可能大于100%的是（）A．出油率 B．增长率 C．及格率 D．发芽率3．（2021•山海关区）一辆儿童车标价400元，现在商场搞“满300减100“的促销活动，实际买下这辆儿童车相当于打（）A．三折 B．七五折 C．八折 D．八五折4．（2021春•新城区期末）母亲节这天，某服装店的女装一律八折销售（八折是指现价是原价的810），小丽的妈妈这天花400A．450 B．500 C．600 D．6405．（2020•甘孜州）今年玉米的产量比去年增加了二成三，今年玉米的产量相当于去年的（）A．77% B．123% C．23% D．2.3%二．填空题（共5小题）6．（2023•淮滨县）2023年“五一”假期期间，信阳的旅游人数创新高，今年游客数同比增长了八成，“八成”改写成百分数是，它表示的意义是。7．（2023•川汇区）学校准备开展篮球兴趣班，需要孩子们每人买一个篮球，一个篮球打九折出售后，售价72元，原价元。8．（2023•乐清市）文具店进行“买四送一”的促销活动，如果每支钢笔的价格是25元，王老师买10支同样的钢笔，实际需付元，相当于打折。9．（2022秋•榆树市期末）二成是，也就是%。10．（2023春•义乌市期末）五一期间，商场促销，所有商品一律九折出售。九折是指是的910；某商品原价是320元，打折后卖是三．判断题（共5小题）11．（2023•西塞山区）一种商品按进价提价20%作为售价，结果又按售价打八折后销售，这种商品卖出去后亏了。12．（2023春•阳信县期中）一件上衣原本售价100元，现在降价了20元，也就是打了两折。13．（2021春•汉寿县期中）商品打“六折”比“五折”更优惠。14．（2021•南部县模拟）3千克的30%和30千克的3%重量相等．．15．（2011秋•姜堰区期末）一个数除以16，就是把这个数扩大6倍．四．应用题（共2小题）16．（2023春•石狮市期末）如图是某商场三件电器的原价。“五一”劳动节期间该商场电器促销，一律八折出售，奇思家买了其中两件电器共花了4320元，请你算一算，奇思家买的是哪两件电器？17．（2023•肇庆）列综合算式或方程（只列式不计算）。①一种电视原价5000元，商场进行促销活动，打七折后出售，便宜了多少钱？②某班存放科技书150本，科技书比故事书的2倍少50本，故事书有多少本？五．解答题（共3小题）18．（2014秋•金昌期末）商场里的布娃娃，如果有优惠卡可以打八折，小平用优惠卡买一个布娃娃节约了9.6元．这个布娃娃原价多少元？19．（2014秋•南京期中）少先队员在山坡上栽了松树和柏树一共120棵，其中柏树的棵数是松树的25%．松树和柏树各栽了多少棵？20．（2014春•重庆校级期中）下面式我国2005年公布的个人所得税征收标准．个人月收入1600元以下不征税．月收入超过1600元，超过部分按下面的标准征税．不超过500元的5%超过500元～2000元的部分10%超过2000元～5000元的部分15%…张倩的爸爸月收入2400元，妈妈月收入1800元，他们各应缴纳多少个人所得税？

（尖子生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版六年级同步个性化分层作业第2章练习卷参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）题号12345答案CBBBB一．选择题（共5小题）1．（2022春•杭州期中）六（1）班人数的40%是女生，六（2）班人数的45%是女生，两班女生人数相等．那么六（1）班的人数（）六（2）班人数．A．小于 B．等于 C．大于 D．都不是【考点】百分数的实际应用．【专题】分数和百分数；应用意识．【答案】C【分析】由题意可得等式：六（1）班人数×40%＝六（2）班人数×45%，进而根据比例基本性质的逆运算求出六（1）班的人数与六（2）班人数的比，然后根据比进行判断即可．【解答】解：六（1）班人数×40%＝六（2）班人数×45%，则六（1）班人数：六（2）班人数＝45%：40%＝9：8，所以六（1）班的人数大于六（2）班人数；故选：C．【点评】利用比例的基本性质的逆运算解决生活中的实际问题．2．（2021•庆云县）下面的百分率可能大于100%的是（）A．出油率 B．增长率 C．及格率 D．发芽率【考点】增长率变化率；百分数的意义、读写及应用．【专题】数感．【答案】B【分析】一般来讲，出勤率、成活率、发芽率、及格率、合格率、正确率、达标率能达到100%；增长率能超过100%；出米率、出粉率、出油率达不到100%。据此解答。【解答】解：分析可知，百分率可能大于100%的是增长率。故选：B。【点评】此题属于百分率问题，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘100%。结合题意分析解答即可。3．（2021•山海关区）一辆儿童车标价400元，现在商场搞“满300减100“的促销活动，实际买下这辆儿童车相当于打（）A．三折 B．七五折 C．八折 D．八五折【考点】折扣．【专题】应用意识．【答案】B【分析】满300元减100元，那么400元的商品，实际付款应该是400﹣100＝300（元），用实际付的钱数除以商品原价即可解答。【解答】解：（400﹣100）÷400＝300÷400＝75%75%＝七五折答：实际上这件商品打了七五折。故选：B。【点评】（1）找准单位“1”，运用减法解答即可；（2）打几几折就是以原价的百分之几十几出售。4．（2021春•新城区期末）母亲节这天，某服装店的女装一律八折销售（八折是指现价是原价的810），小丽的妈妈这天花400A．450 B．500 C．600 D．640【考点】折扣．【专题】简单应用题和一般复合应用题；推理能力．【答案】B【分析】根据题意，利用现价除以折扣即可求出原价，据此解答。【解答】解：400÷810答：这套衣服的原价是500元。故选：B。【点评】本题考查了原价、折扣及现价之间的关系。5．（2020•甘孜州）今年玉米的产量比去年增加了二成三，今年玉米的产量相当于去年的（）A．77% B．123% C．23% D．2.3%【考点】百分数的意义、读写及应用．【专题】综合填空题；分数和百分数．【答案】B【分析】二成三，即百分之二十三，把去年的产量看成单位“1”，那么今年的产量就是去年的（1+23%）；据此解答．【解答】解：1+23%＝123%；答：今年产量相当于去年的123%．故选：B．【点评】解答此题的关键是：判断出单位“1”，进一步发现比单位“1”多或少百分之几，由此解决问题．二．填空题（共5小题）6．（2023•淮滨县）2023年“五一”假期期间，信阳的旅游人数创新高，今年游客数同比增长了八成，“八成”改写成百分数是80%，它表示的意义是今年的游客数量比去年增长了80%。【考点】折扣；百分数的意义、读写及应用．【专题】分数和百分数；数据分析观念．【答案】80%，今年的游客数量比去年增长了80%。【分析】几成就表示百分之几十；根据“今年游客数同比增长了八成”可知，八成表示的意义是今年的游客数量比去年增长了80%。【解答】解：2023年“五一”假期期间，信阳的旅游人数创新高，今年游客数同比增长了八成，“八成”改写成百分数是80%，它表示的意义是今年的游客数量比去年增长了80%。故答案为：80%，今年的游客数量比去年增长了80%。【点评】本题考查了成数的认识及表示的意义。7．（2023•川汇区）学校准备开展篮球兴趣班，需要孩子们每人买一个篮球，一个篮球打九折出售后，售价72元，原价80元。【考点】折扣．【专题】运算能力．【答案】见试题解答内容【分析】打九折是指现价是原价的90%，把原价看成单位“1”，90%对应的数量是72元，求原价用除法。【解答】解：72÷90%＝80（元）答：原价是80元。故答案为：80。【点评】本题关键是理解打折的含义，打几折现价就是原价的百分之几十。8．（2023•乐清市）文具店进行“买四送一”的促销活动，如果每支钢笔的价格是25元，王老师买10支同样的钢笔，实际需付200元，相当于打八折。【考点】折扣．【专题】应用意识．【答案】见试题解答内容【分析】把买的4支与赠的1支看作1组，现计算出10支可以买几组，再计算出实际需要付钱的支数，最后根据总价＝单价×数量，计算出实际需付多少元。根据总价＝单价×数量，计算出按原价需要支付的总钱数，再根据现价除以原价，计算出应打的折扣。【解答】解：4+1＝5（支）10÷5＝2（组）4×2×25＝8×25＝200（元）200÷（25×10）＝200÷250＝80%80%＝八折答：实际需付200元，相当于打八折。故答案为：200；八。【点评】本题解题的关键是熟练掌握买几赠几问题的解题方法，理解折扣的意义。9．（2022秋•榆树市期末）二成是210，也就是20%【考点】成数；百分数的意义、读写及应用．【专题】分数和百分数；应用意识．【答案】210，20【分析】成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。二成是210，也就是20%【解答】解：二成是210，也就是20%故答案为：210，20【点评】本题考查了成数的意义及表示方法。10．（2023春•义乌市期末）五一期间，商场促销，所有商品一律九折出售。九折是指售价（或现价）是原价的910；某商品原价是320元，打折后卖是288【考点】折扣问题．【专题】应用意识．【答案】售价（或现价），原价，288。【分析】把原价看作单位“1”，九折出售是按指售价（或现价）是原价的910（或90%）；根据分数（或百分数）乘法的意义，用原价乘910（或【解答】解：九折是指售价（或现价）是原价的910320×910故答案为：售价（或现价），原价，288。【点评】此题考查了折扣的意义、分数（或百分数）乘法的意义及应用。三．判断题（共5小题）11．（2023•西塞山区）一种商品按进价提价20%作为售价，结果又按售价打八折后销售，这种商品卖出去后亏了。√【考点】折扣．【专题】应用意识．【答案】√【分析】把原价看作单位“1”，则售价是原价的（1+20%），再根据现价＝原价×折扣，计算出现价是多少元，最后再与单位“1”进行比较即可。【解答】解：（1+20%）×80%＝1.2×0.8＝96%96%＜1所以这种商品卖出去后亏了，原题干说法正确。故答案为：√。【点评】本题解题的关键是把原价看作单位“1”，再根据现价＝原价×折扣，列式计算。12．（2023春•阳信县期中）一件上衣原本售价100元，现在降价了20元，也就是打了两折。×【考点】折扣．【专题】应用意识．【答案】×【分析】原本售价﹣降价＝现价，现价÷原本售价＝现价是原价的百分之几，根据几折就是百分之几十，确定折数，据此分析。【解答】解：（100﹣20）÷100＝80÷100＝0.8＝80%＝八折一件上衣原本售价100元，现在降价了20元，也就是打了八折，所以原题说法错误。故答案为：×。【点评】关键是理解折扣的意义，打折就是按照折数低价出售商品，同种商品，折数越低，价格越低。13．（2021春•汉寿县期中）商品打“六折”比“五折”更优惠。×【考点】折扣．【专题】推理能力．【答案】×【分析】打六折销售就是按原价的60%销售，打五折就是按原价的50%销售，所以商品打“五折”比“六折”更优惠。【解答】解：商品打“五折”比“六折”更优惠。故答案为：×。【点评】本题主要考查了折扣问题，关键是明确打几折即现价是原价的百分之几十。14．（2021•南部县模拟）3千克的30%和30千克的3%重量相等．√．【考点】百分数的加减乘除运算．【专题】综合判断题；运算顺序及法则．【答案】见试题解答内容【分析】根据求一个数的百分之几是多少，用乘法计算分别求出3千克的30%和30千克的3%各是多少，再进行判断．【解答】解：3×30%＝0.9（千克）30×3%＝0.9（千克）答：3千克的30%和30千克的3%都是0.9千克．故答案为：√．【点评】本题的重点是根据求一个数的百分之几是多少的方法求出结果，再进行判断．15．（2011秋•姜堰区期末）一个数除以16，就是把这个数扩大6倍．√【考点】分数除法．【答案】见试题解答内容【分析】一个数除以16，就等于乘它的倒数，也就是乘6，就是把这个数扩大6【解答】解：一个数除以16，就等于乘以它的倒数，也就是乘以6，就是把这个数扩大6故答案为：√．【点评】此题考查了分数除法，除以一个分数，就等于乘这个分数的倒数．四．应用题（共2小题）16．（2023春•石狮市期末）如图是某商场三件电器的原价。“五一”劳动节期间该商场电器促销，一律八折出售，奇思家买了其中两件电器共花了4320元，请你算一算，奇思家买的是哪两件电器？【考点】折扣．【专题】应用题；应用意识．【答案】电冰箱和洗衣机。【分析】用花的钱数除以折扣，求出两件商品原价和，再根据商品的单价进行分析即可解答。【解答】解：4320÷80%＝5400（元）1800+3600＝5400（元），即买的是电冰箱和洗衣机。答：奇思家买的是电冰箱和洗衣机。【点评】此题考查运用折扣解决问题。17．（2023•肇庆）列综合算式或方程（只列式不计算）。①一种电视原价5000元，商场进行促销活动，打七折后出售，便宜了多少钱？②某班存放科技书150本，科技书比故事书的2倍少50本，故事书有多少本？【考点】折扣．【专题】应用意识．【答案】①5000×（1﹣70%）②（150+50）÷2【分析】①把原价看作单位“1”，则便宜的钱数是原价的（1﹣70%），根据分数乘法的意义，即可计算出便宜的钱数。②用科技书的本数加上50本，再除以2，即可计算出故事书的本数。【解答】解：①5000×（1﹣70%）②（150+50）÷2【点评】本题解题的关键是根据分数乘法的意义与倍数的意义，列式计算。五．解答题（共3小题）18．（2014秋•金昌期末）商场里的布娃娃，如果有优惠卡可以打八折，小平用优惠卡买一个布娃娃节约了9.6元．这个布娃娃原价多少元？【考点】折扣问题．【答案】见试题解答内容【分析】要求这个布娃娃原价多少元，根据题意可知，把原价看作单位“1”，节约了9.6元，找出节约了原价的百分之几，因为打八折，即节约了（1﹣80%），根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算即可．【解答】解：9.6÷（1﹣80%），＝9.6÷0.2，＝48（元）；答：这个布娃娃原价48元．【点评】此题做题的关键是找出题中的单位“1”，然后根据“对应数÷对应分率＝单位“1”的量“，即可得出结论．19．（2014秋•南京期中）少先队员在山坡上栽了松树和柏树一共120棵，其中柏树的棵数是松树的25%．松树和柏树各栽了多少棵？【考点】百分数的实际应用．【专题】分数百分数应用题．【答案】见试题解答内容【分析】少先队员在山坡上栽了松树和柏树一共120棵，其中柏树的棵数是松树的25%，根据分数加法的意义，总棵数是松树的1+25%，已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法．则松树有120÷（1+25%）棵，进而用减法求出柏树棵数．【解答】解：120÷（1+25%）＝120÷125%＝96（棵）120﹣96＝24（棵）答：松树有96棵，柏树有24棵．【点评】首先根据分数加法的意义求出总棵数占松树棵数的分率是完成本题的关键．20．（2014春•重庆校级期中）下面式我国2005年公布的个人所得税征收标准．个人月收入1600元以下不征税．月收入超过1600元，超过部分按下面的标准征税．不超过500元的5%超过500元～2000元的部分10%超过2000元～5000元的部分15%…张倩的爸爸月收入2400元，妈妈月收入1800元，他们各应缴纳多少个人所得税？【考点】存款利息与纳税相关问题．【专题】分数百分数应用题．【答案】见试题解答内容【分析】根据题意，张倩的爸爸应缴税的部分是2400﹣1600＝800（元），应分两类缴税，据此解答．张倩的妈妈应缴税的部分是1800﹣1600＝200（元），根据缴税标准，应按5%缴纳，列式解答．【解答】解24000﹣1600＝800（元）500×5%＝25（元）（800﹣500）×10%＝30（元）25+30＝55（元）；1800﹣1600＝200（元）200×5%＝10（元）；答：张倩的爸爸应缴纳个人所得税55元，妈妈应缴纳个人所得税10元．【点评】解答此题，应注意读懂题意，按征收标准分类缴税．

考点卡片1．百分数的意义、读写及应用【知识点归纳】（1）百分数（又叫做百分率或百分比）与分数的意义截然不同．百分数是“表示一个数是另一个数百分之几的数．”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量．如：可以说1米是5米的20%，不可以说“一段绳子长为20%米．”因此，百分数后面不能带单位名称．分数可带具体名称．（2）百分数的读法：100%不读百分之百，要读百分之一百；32%：百分之三十二；50%：百分之五十；1%：百分之一．（3）百分号的写法注意的地方：%的0是左上右下，不能写在一起．【命题方向】常考题型：例1：把10克的糖放入100克的水中，糖占水的10%，糖和糖水的比是1：11．解：糖占水的比值为：10÷100=10糖和水的比为：10：（10+100）＝1：11故答案为：10%，1：11．点评：本题要注意是求比还是求比值．糖占水多少是求比值，糖和糖水的比是求比．例2：王师傅做98个零件都合格，合格率是98%．×．分析：根据公式：合格率=合格零件个数零件总个数解：9898×100%＝答：合格率是100%．故答案为：×．点评：此题属于百分率问题，解答时都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘以百分之百即可．2．折扣【知识点归纳】1、折扣：用于商品，现价是原价的百分之几，叫做折扣。通称“打折”。2、几折就是十分之几，也就是百分之几十。例如：八折＝8÷10＝80%，六折五＝6.5÷10＝65÷100＝65%3、解决打折的问题，关键是先将打的折数转化为百分数或分数，然后按照求比一个数多（少）百分之几（几分之几）的数的解题方法进行解答。4、商品现在打八折：现在的售价是原价的80%；商品现在打六折五：现在的售价是原价的65%。【方法总结】与折扣有关的实际问题的解题方法：已知原价和折扣，求现价：现价＝原价×折扣；已知原价和折扣，求便宜的钱数：便宜的钱数＝原价﹣原价×折扣；已知现价和折扣，求原价：原价＝现价÷折扣；（4）已知原价和现价，求折扣：用现价除以原价，结果用百分数表示，同时在答语中要体现出来。【常考题型】一、填空题。1、几折表示十分之（），也就是百分之（）。答案：几；几十2、三折就是（），也就是（）。答案：；30%3、现价＝（）×（）答案：售价；折扣二、判断题。1、商品打折扣都是以商品的原价为单位“1”，即标准量。（）答案：√2、一件上衣现在打八折出售，就是说比原价降低10%。（）答案：×3．增长率变化率【知识点归纳】增长率是表述基期量与现期量变化的相对量。增长率又称增速、增幅或者增长幅度、增值率等，增长率为负时表示下降。增长率＝增长数÷原来基数×100%3、一般来讲，出勤率、成活率、合格率、正确率能达到100%，出米率、出油率达不到100%，完成率、增长率等可以超过100%。（一般出粉率在70、80%，出油率在30、40%。）【方法总结】求一个数比另一个数多（少）百分之几的解题方法：两个数的相差量÷单位“1”的量×100%（1）求甲比乙多百分之几。方法一：（甲﹣乙）÷乙＝甲比乙多百分之几方法二：甲÷乙﹣100%＝甲比乙多百分之几即（大数÷小数–1）×100%（2）求乙比甲少百分之几。方法一：（甲﹣乙）÷甲＝乙比甲少百分之几方法二：100%﹣乙÷甲＝乙比甲少百分之几即（1﹣小数÷大数）×100%【常考题型】西藏境内藏羚羊的数量1999年是7万只左右，到2003年9月增加到10万只左右。求藏羚羊的数量比1999年增加了百分之几的算式是（）。（10﹣7）÷710÷7（10﹣7）÷10答案：A4．成数【知识点归纳】①农业收成，经常用“成数”来表示。例如，报纸上写道：“今年我省油菜籽比去年增产二成”②成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。例如，“一成”就是十分之一，改写成百分数是10%“三成五”是十分之三点五，改写成百分数就是35%③“成数”已经广泛应用于表示各行各业的发展变化情况。例如：出口汽车总量比去年增加三成，北京出游人数比去年增加两成。【常考题型】1、六成就是（），表示一个数是另一个数的（）。答案：60%；60%2、七成五＝（）%＝（）（小数）答案：75；0.753、今年的玉米产量比去年增加一成，也就是今年的玉米产量是去年的（）%。答案：110二、判断题。1、五成八改写成百分数是5.8%。（）答案：×2、兴华镇今年的蔬菜产量比去年增产四成，这里的四成是把去年的蔬菜产量看作单位“1”。（）答案：√三、应用题。1、去年王村共收水稻48吨，今年收的水稻比去年增产二成。今年的产量是多少吨？答案：48×（1+0.2）＝57.6（吨）5．分数除法【知识点归纳】分数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算．分数除法法则：（1）分数除以整数：分数除以整数（0除外），等于分数乘以这个整数的倒数．（2）一个数除以分数：一个数除以分数，等于这个数乘以分数的倒数．（3）带分数除法：在分数除法中，如果出现带分数时，不论这个带分数是被除数还是除数，都要先把带分数化成假分数，然后，按照分数除以分数的法则计算．分数除法的运算性质：与整数除法的运算性质相同（1）一个数除以几个数的积，等于这个数依次除以积的每个因数．（2）两个数的积除以一个数，等于用除数先除积的任意一个因数，再与另一个因数相乘．（3）一个数除以两个数的商，等于这个数先乘以商中的除数，再除以商中的被除数；或者用这个数先除以商中的被除数，再乘以商中的除数．（4）两个数的商除以一个数，等于商中的被除数先除以这个数，再除以原来商中的除数．（5）两个数的和除以一个数，等于用除数分别去除这两个数，再把所得的商加起来．【命题方向】常考题型：例1：甲数的23是18，乙数的34是分析：甲数的23是18用除法求出甲数，乙数的34是解：18÷2＝18×3＝27；18÷3＝18×4＝24；27＞24；所以甲数＞乙数；故选：A．点评：此题考查了基本的分数除法的运用：已知一个数的几分之几是多少求这个数用除法解答．例2：一个数（0除外）除以16A、扩大6倍B、增加6倍C、缩小6倍分析：除以一个数等于乘这个数的倒数，由此解决．解：设这个数为a，则：a÷16=6a，a不为0，6a就相当于把a故选：A．点评：本题运用了分数除法的计算方法来求解，注意扩大6倍和增加6倍的区别．6．百分数的加减乘除运算【知识点归纳】1．只把分子相加、减，分母不变．2．百分数乘法法则：把各个分数的分子乘起来作为分子，100相乘起来作为分母，（即乘上这个分数的倒数），然后再约分．3．百分数的除法法则：（1）用被除数的分子与除数的分母相乘作为分子；（2）用被除数的分母与除数的分子相乘作为分母．【命题方向】常考题型：例：如果甲数比乙数多25%，那么乙数比甲数少（）A、20%B、25%C、不能确定分析：先把乙数看成单位“1”，甲数就是（1+25%），用25%除以甲数就是乙数比甲数少百分之几．解：25%÷（1+25%），＝25%÷125%，＝20%；故选：A．点评：本题关键是在于区分两个单位“1”的不同，先找出1个单位“1”，把其它量用单位“1”表示出来，然后根据求一个数是另一个数百分之几的方法求解．7．折扣问题【知识点归纳】1、折扣：用于商品，现价是原价的百分之几，叫做折扣。通称“打折”。2、几折就是十分之几，也就是百分之几十。例如：八折＝8÷10＝80%，六折五＝6.5÷10＝65÷100＝65%3、解决打折的问题，关键是先将打的折数转化为百分数或分数，然后按照求比一个数多（少）百分之几（几分之几）的数的解题方法进行解答。4、商品现在打八折：现在的售价是原价的80%；商品现在打六折五：现在的售价是原价的65%。【方法总结】与折扣有关的实际问题的解题方法：已知原价和折扣，求现价：现价＝原价×折扣；已知原价和折扣，求便宜的钱数：便宜的钱数＝原价﹣原价×折扣；已知现价和折扣，求原价：原价＝现价÷折扣；（4）已知原价和现价，求折扣：用现价除以原价，结果用百分数表示，同时在答语中要体现出来。【常考题型】一、填空题。1、几折表示十分之（），也就是百分之（）。答案：几；几十2、三折就是（），也就是（）。答案：；30%3、现价＝（）×（）答案：售价；折扣二、判断题。1、商品打折扣都是以商品的原价为单位“1”，即标准量。（）答案：√2、一件上衣现在打八折出售，就是说比原价降低10%。（）答案：×8．百分数的实际应用【知识点归纳】①出勤率＝出勤人数÷总人数×100%发芽率＝发芽种子数÷试验种子数×100%小麦的出粉率＝面粉的重量÷小麦的重量×100%产品的合格率＝合格的产品数÷产品总数×100%职工的出勤率＝实际出勤人数÷应出勤人数×100%②纳税问题：缴纳的税款叫应纳税款应纳税额与各种收入的比率叫做税率税款＝应纳税金×税率③利息问题：存入银行的钱叫本金；取款时，银行多支付的钱叫做利息利息与本金的比值