三年级下册语文阅读与写作训练题

三年级下册语文阅读与写作训练题亲爱的同学们，语文学习就像一座美丽的花园，阅读是欣赏园中的奇花异草，写作则是亲手培育属于自己的花朵。这个学期，让我们一起在阅读中汲取养分，在写作中展现才华，让我们的语文能力更上一层楼吧！第一部分：阅读乐园同学们，请仔细阅读下面这篇短文，然后回答后面的问题。阅读时，要做到眼到、口到、心到哦！阅读短文：可爱的小松鼠森林里住着一只可爱的小松鼠，它有一身油亮亮的灰褐色皮毛，一条毛茸茸的大尾巴，像一把撑开的小伞。小松鼠的眼睛圆溜溜的，像两颗黑宝石，总是好奇地东看看，西瞧瞧。它最喜欢在树枝间跳来跳去，动作灵活极了，简直像一阵风。找到一颗饱满的松果，它会用两只前爪捧着，小脑袋一点一点地啃着，吃得真香啊！吃饱了，它就会把多余的松果藏在树洞里，留着冬天吃。有时候，它还会用小爪子擦擦嘴巴，梳理一下自己的皮毛，样子特别爱干净。小松鼠不仅活泼，还很聪明。它能记住自己藏松果的好几个地方呢！冬天来临的时候，大雪覆盖了森林，小松鼠就躲在温暖的树洞里，吃着秋天储存的食物，安然地度过寒冷的日子。等到春天来了，万物复苏，小松鼠又会出来在林间欢快地跳跃，好像在告诉大家：“春天来啦！春天来啦！”阅读思考与练习一、我会读，我会认1.短文共有（）个自然段。2.圈出短文中你不认识的字，查字典或请教老师同学，把它们的读音和意思写在旁边。二、我会理解词语联系上下文，说说下列词语的意思，并选择其中一个词语说一句话。1.油亮亮：_____________________________________2.圆溜溜：_____________________________________3.万物复苏：___________________________________我选的词语是（），我造的句子：_____________________________________三、我会提取信息1.小松鼠的皮毛是什么颜色的？它的尾巴像什么？_________________________________________________________________2.小松鼠喜欢吃什么？它会把多余的食物藏在哪里？_________________________________________________________________3.小松鼠冬天是怎样度过的？_________________________________________________________________四、我会思考与判断（对的打“√”，错的打“×”）1.小松鼠动作很灵活。（）2.小松鼠记不住自己藏松果的地方。（）3.春天来了，小松鼠会躲在树洞里不出来。（）五、我会体会与表达1.作者把小松鼠的眼睛比作了什么？这样写有什么好处？_________________________________________________________________2.读了这篇短文，你喜欢小松鼠吗？为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分：写作天地同学们，读了关于小松鼠的短文，我们认识了一只可爱的小松鼠。现在，就让我们拿起笔，也来写一写吧！一、句子练习：我会照样子写句子1.例：小松鼠的尾巴像一把撑开的小伞。天上的云朵像_____________________________________。（）像_____________________________________。（自己写一句）2.例：小松鼠欢快地在林间跳跃。小鸟在枝头（）地唱歌。我们在操场上（）地（）。3.例：小松鼠不仅活泼，还很聪明。小红不仅________________________________，还________________________。二、片段练习：我喜欢的小动物读了小松鼠的故事，你是不是也想起了你喜欢的小动物？请你写一个小片段，介绍一下你喜欢的小动物。题目：我喜欢的_______（可以写小猫、小狗、小兔子等）要求：1.把题目补充完整。2.写清楚你喜欢的小动物长什么样子（比如毛色、眼睛、耳朵等）。3.写一件你和它之间发生的有趣的小事，或者它的一个可爱的动作。4.不会写的字可以用拼音代替。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、篇章写作：我的一位好朋友在我们的生活中，除了小动物，还有很多好朋友。可能是你的同学，你的家人，或者是你的玩具伙伴。请你写一写你的一位好朋友。题目：我的一位好朋友要求：1.写清楚你的好朋友是谁（可以是人，也可以是物，比如一个心爱的玩具）。2.写清楚他/它长什么样子（如果是玩具，可以写它的颜色、形状等）。3.写一两件你和他/它一起做过的开心的事情。4.表达出你对他/它的喜爱之情。5.注意句子通顺，标点正确，书写工整。6.字数不少于150字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读与写作小锦囊*阅读小窍门：读书时，遇到不认识的字不要怕，勤查字典是个好习惯。读完一篇文章，可以试着想想主要讲了什么，有哪些地方让你印象深