2025~2026学年天津市河东区第七中学七年级上学期第二次月考道德与法治试卷

2025~2026学年天津市河东区第七中学七年级上学期第二次月考道德与法治试卷一、单选题1.我们每个人的指纹和虹膜可以作为身份识别的重要信息；看起来一模一样的双胞胎，也可能性格截然相反。这说明每个人的生命都是（）

A．有限的B．不可逆的C．独特的D．可接续的2.天津某校七年级开展主题为“赓续红色血脉，传承红色基因”的“行走的大思政课”。可选择的最佳路线是（）

A．天津历史博物馆——图书展销会——天津图书馆B．绿道公园——轨道交通实践教育基地——大学生创新创业基地C．机械工业文化展馆——自然观察实践基地——中国民航大学校史馆D．张太雷精神红色教育基地——李大钊烈士纪念室——觉悟社纪念馆3.小东在日记中写道：“我来到了这个世界，爸爸妈妈有了一个儿子，爷爷奶奶有了一个孙子，姥姥姥爷有了一个外孙……”这说明（）①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续②生命的时光一去不复返，我们要珍惜生命的每一天③我们在成长过程中，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路④在生命的接续中，每个人的生命既是“我”的生命，还是“我们”的生命

A．①②B．②③C．①④D．②4.2003年10月15日，杨利伟驾乘神舟五号飞船一飞冲天。正在读中学的桂海潮，被这一幕深深震撼，立下人生目标:“希望有一天，我也能飞上太空。”通过勤奋学习和刻苦锻炼，他成为中国历史上最年轻的航天员，中国空间站首位载荷专家。桂海潮的励志故事说明（）①奋发向上是实现人生目标的唯一条件②人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求③正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路④人生目标分为长远目标和近期目标

A．①②B．②③C．①④D．③④5.观察下面图片，这些情境的共同点是（）

A．关爱他人的生命B．生命是可替代的C．生命是很短暂的D．生命是很有限的6.“芃芃黍苗，阴雨膏之”出自《诗经·小雅·黍苗》，这句诗描绘了黍苗在雨水的滋养下蓬勃生长的情景，展现了大自然对生命的滋养和培育。下面选项中，能体现这句诗所蕴含道理的选项是（）

A．慎终如始，则无败事B．天地之大德曰生C．锲而不舍，金石可镂D．天下大事，必作于细7.2024年第11号台风“摩羯”给海南带来较大损失，海南省委、省政府贯彻落实习近平总书记重要指示精神，全力以赴开展抢险救灾，切实保障人民群众生命财产安全。这体现了（）

A．生命是脆弱的，面对灾难只能屈服B．“休戚与共”，自己的生命最宝贵C．党和国家坚持人民至上、生命至上D．“推己及人”，谨慎对待生命关系8.小强因为与好朋友发生了冲突很是苦恼，他想处理好与朋友的冲突，维护这段友谊。请你帮助小强将下列做法按照最合理的逻辑进行排序（）①勇于承担责任，明确责任范围②各自冷静思考，分析冲突原因③双方坦诚交流，防止矛盾激化

A．①→②→③B．①→③→②C．③→①→②D．②→③→①9.漫画《阖家登高迎新年》启示我们（）①充盈生命，最好的方式是建立与自然的联系②爱护身体，适量运动，养成健康的生活方式③体味亲情，认真感受与家人相处的美好瞬间④让家更美好，构建和谐家庭要全家共同努力

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10.晓虹进入初中后，随着自我意识的逐步增强，对未来充满了期许，却又担心自己做得不够好，每天惴惴不安。请你劝解晓虹（）①每个人都是独一无二的，学会尊重和接受自己②世界上没有完全相同的两片树叶，学会特立独行③学会欣赏自己的长处和优势，不断发掘自己的潜能④乐观接纳自己的不足，勇于面对现实，主动修改缺点

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11.突然发生5.9级地震，我们正确的做法是（）

A．走到玻璃窗户前，观望室外发生的情况B．马上乘坐电梯下楼，尽快逃离危险区域C．急忙回屋收拾个人贵重财务，避免财产损失D．就近寻找合适的躲避位置并蹲下保护好头部12.中国春运可谓世界上独一无二的景观，这个景观背后，流淌的是最具中国味的浓浓亲情。这份亲情中有中国人（）①对家的责任，只因这是每个公民的法定义务②对家的依恋，因为家是生命居所、心灵港湾③对家的牵挂，因为家是我们学习为人处世之所④心灵的依靠，因为家是血脉相连的生活共同体

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④13.“树中华教师魂，立民族教育根”是于漪终生奋斗的目标。于老师从教70余年，开设了近2000节公开课，培养了三代特级教师，写下了600多万字的论文专著，她用实际行动诠释了“择一事，忠一生”。于漪老师的事例告诉我们（）①所有长远目标都是围绕近期目标展开的②正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路③我们要确立自己正确的人生目标，并为之奋斗④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能

A．①②B．①③C．②③D．③④14.有梦想，就会有希望。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。做有梦想的少年应当（）①紧扣时代脉搏，树立远大志向②学会早立志，立大志，长立志③增强能力，增长智慧，为梦想续航力量④努力学习，善于学习，用学习成就梦想

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④15.感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（）①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则

A．①②B．①③C．②③D．②④16.家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家庭传承下来的教育后代子孙的准则；家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。下述家规、家训的内容，启迪我们要（）

一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物之维艰。——朱用纯《朱子家训》应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。——陈毅《示女儿》

A．传承血脉相连的共同体B．关怀守候、安定和睦C．学会享受生活，享受爱D．让美德在家庭中生根17.我的好友“她常常‘损’我，但是不允许别人说我不好”。对此你的评价是（）

A．朋友“互损”多半是亲密无间的友谊的真实表现，但要注意分寸、相互尊重B．每当遇到困难的时候，站出来帮助自己的必然是好朋友，不要在意这些细节C．真正的朋友会在力所能及情况下出手相助，让自己产生被需要被尊重的感觉D．友谊是平等而双向的，主动帮助对方，才能在自己需要帮助的时候得到支持18.心脏骤停,黄金抢救时间仅4分钟。基于此，全国各地陆续在公共场所设置“救命神器”AED,并做好设备培训,提高院前急救效果,达到挽救生命、减轻伤害的作用。这一举措（）。

A．能够让人们自觉地珍爱他人生命B．说明危害预判能力不是天生就有的C．倡导人人能急救,践行了生命至上理念D．表明生命是脆弱的、不可预知的19.下述同学的感受启示我们集体生活（）

我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。我是个乐天派，每天用笑声感染身边的同学。

A．能激励我们上进心B．有助于我们发展个性C．能实现我们的梦想D．有助于我们学会与人交往20.在“为建设美好集体建言献策”主题班会上，小东说：“可以把班级事务细分给每个人，让大家都参与进来，增强班级的凝聚力。”小东之所以这样说，是因为建设美好集体（）

A．要确定共同的愿景B．要营造和谐有序的集体环境C．要树立主人翁意识D．要树立正确合作与竞争观念21.雷锋曾说：一滴水只有放进大海里，才永远不会干涸。这告诉我们（）①个人的发展离不开社会②树立人生目标要从实际出发③在个人与社会的统一中明确人生目标④社会的发展离不开个人

A．①②B．①③C．②③D．③④22.“居安思危，思则有备，有备无患。”这句话提醒我们守护生命安全要（）

A．增强风险意识B．提高危险预判能力C．树立规则意识D．提高避险和逃生能力23.未来将是人工智能高度发达的时代。剑桥大学研究者分析了近400个职业在未来可能被人工智能所取代，其中人事、客服、政府职员、会计、银行职员等职业的被淘汰率高于89%。但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0．4%。这是因为（）

A．教师是人类文明的传承者B．教师是我们学习和成长的引路人C．教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识D．教师是一个神圣的职业24.下面这段话是马克思选择职业时的考虑，这段话体现了树立人生目标应（）

“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么、重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”——马克思

A．从自身实际出发B．与人类的福祉相统一C．考虑父母的愿望D．与本民族的利益相结合二、材料题25.【珍惜亲情共享美好】家，是我们最熟悉的地方，家里有亲人，家中有亲情。笑笑的爷爷因瘫痪生活不能自理，爸爸挣钱养家，妈妈料理家务，主动学习护理知识，悉心照料爷爷。笑笑也主动承担家务，经常给爷爷读报纸、讲笑话。妈妈常常教育笑笑，孝亲敬长是中华民族传统美德，我们要身体力行……笑笑一家被评为社区的“美好家庭”。根据材料，结合所学知识，你认为被评为“美好家庭”要符合哪些条件?26.在2024年全国中小学生安全教育日期间，教育部以“普及安全知识，提高避险能力”为重点，广泛深入开展形式多样、内容丰富的中小学生安全教育系列活动。作为青少年的我们也应在实践层面了解守护生命安全的方法。请你说出提高防护能力的方法。27.习近平总书记指出：“身体是人生一切奋斗成功的本钱，少年儿童要注意加强体育锻炼，家庭、学校、社会都要为少年儿童增强体魄创造条件，让他们像小树那样健康成长，长大后成为建设祖国的栋梁之才。”阅读材料，简述爱护身体的意义。28.阅读材料，回答问题。材料一阅读下列名言：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”“生死理难违，立身须不苟。”“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”材料二落叶飘向冥冥世界，归于沉寂。没有什么力量可以挽回一片落叶，让它重回枝头，鲜绿如初。这是一种流逝，一段自然的过程。它最后将深入泥土，化为淤肥，滋养另一个新的生命，这是它自身的延续和超越(1)阅读材料一，谈谈你对“生与死”的认识和理解。(2)材料二中，落叶有生命延续的美丽与永恒。这告诉了我们什么道理?29.【确立人生目标】阅读下面材料，回答问题材料一在人生的长河中，我们每个人都是一艘扬帆远航的小船，而目标则是远方的灯塔，指引我们穿越风浪，沿着正确的方向抵达梦想的彼岸。材料二我们需要将目标细化为可操作的计划。这就像是绘制一张详尽的航海图，标明出发点、路线和目的地。在这个过程中，我们可以将长期目标分解为短期目标，每个短期目标都是通往最终目的地的一个里程碑。这样，我们就可以在实现每一个小目标的同时，不断积累成就感，保持动力和热情。上述两个材料分别体现了道德与法治的什么道理?材料一：____材料