部编版三年级语文下册《我不能失信》优化版

部编版三年级语文下册《我不能失信》主讲人：[请填写姓名]作者简介：宋庆龄宋庆龄肖像生平与身份宋庆龄（1893－1981），伟大的爱国主义、民主主义、国际主义和共产主义战士，中国妇女运动的先驱，中华人民共和国缔造者之一，国家名誉主席。主要贡献始终坚定地和中国人民、中国共产党站在一起，为中国人民的解放事业殚精竭力。致力于妇女儿童的卫生保健和文化教育福利事业。积极推动祖国统一，保卫世界和平，促进人类进步事业。生字学习生字01叠dié叠花篮、重叠生字02庆qìng庆祝、国庆生字03龄líng年龄、高龄生字04歉qiàn歉意、道歉生字05耀yào耀眼、闪耀生字06盼pàn盼望、期盼整体感知：课文主要内容情节梳理：故事发展脉络准备做客宋庆龄准备去伯伯家想起约定想起与小珍约好叠花篮说服父母坚持守信，说服爸妈遵守承诺独自留在家中等待课文总结：完整概括一天早晨，宋庆龄和家人准备去伯伯家做客，到门口时她突然想起自己和小珍约好要在家教小珍叠花篮。爸爸妈妈都劝庆龄改天再教小珍，但庆龄为了守信用说服了爸爸妈妈，于是自己留了下来。深入探究：体会人物品质课堂任务：寻找细节，感悟品质请大家再次默读课文，带着问题去阅读：边读边画出文中能体现宋庆龄诚实守信的关键语句。在相应语句旁边写下你的批注，记录你的理解与感受。阅读小贴士：重点关注人物的语言、动作和心理描写，这些细节往往能折射出人物的品质。品读感悟（一）：坚守约定重点语句摘录“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。品读与感悟语气分析：急切与坚决“不行！不行！”的重复使用，表现出庆龄内心的坚定，她不愿意违背对朋友的承诺。动作分析：果断与坚持“把手抽回来”这一动作，生动地展现了她遵守约定的决心，不让朋友失望。品读感悟（二）重点语句品读“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。人物品质分析这段话是庆龄对妈妈说的，她引用妈妈的话来表明自己的立场。

她的回答逻辑清晰，态度坚定，体现了她对“信守诺言”的深刻理解和自觉遵守。品读感悟（三）：坚守承诺的力量原文回顾“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”

——选自课文结尾主旨分析虽然独自一人在家感到无聊，但庆龄并不后悔。她坚守了自己的承诺，这种诚实守信的品质，是比任何玩耍都更宝贵的财富。名言升华“守信的人是最快乐的，诚实是最天真的。”

——鲁迅总结与方法核心品质提炼人物形象：宋庆龄

通过课文学习，我们深刻体会到宋庆龄身上最闪光的品质是：

诚实守信阅读技巧总结在阅读写人记事类文章时，掌握以下方法能帮助我们更好地理解人物：

抓住描写：重点关注人物的语言、动作和神态描写。深入体会：透过描写细节，挖掘人物的内心世界和优秀品质。拓展延伸：换位思考情景假设与思考如果小珍知道了这件事的来龙去脉，她会对宋庆龄说些什么呢？（提示：可以从“感动”、“敬佩”、“感谢”等角度进行思考）请同学们分组讨论，分享你的想法积累与运用：诚实守信成语宝库言必信，行必果——说话一定要算数，行动一定要坚决。一言既出，驷马难追——话说出口，就无法收回，一定要信守。一诺千金——许下的一个诺言有千金的价值，比喻说话算数。言而有信——说话靠得住，有信用。取信于人——取得别人的信任。言行一致——说的和做的完全一个样。名言警句“以诚感人者，人亦诚而应。”

——程颐

释义：用真诚去感动别人，别人也会用真诚来回应你。课后作业知识积累积累关于诚实守信的成语