人教版物理八年级上册 第四章　光现象　章末综合复习 - 学生版

第四章光现象章末综合复习主干知识速填教材图片解读考点一光现象辨析1.(P92图4.1-6、4.1-7原创)如图所示,在一个空罐的底部中央打一个孔,再用一片塑料膜蒙在空罐的口上。将小孔对着烛焰,我们可以看到烛焰在薄膜上呈现的像。下列有关这个实验的说法不正确的是()A.为了更好看清烛焰的像,应该在较暗的环境中进行实验B.薄膜上呈现的是烛焰倒立的实像C.成像的原理是光的直线传播D.当烛焰靠近小孔时,薄膜上烛焰的像会变小2.(P95图4.2-2原创)如图所示,阳光下一本物理教材掉到地上,小红从不同的位置都能看到它,是因为()A.阳光在教材上发生漫反射,反射光线向各个不同方向射出B.阳光在教材上发生反射,入射角等于反射角C.小红眼睛发出的光都射在书本上D.物理教材是光源,它发出的光射入小红的眼睛考点二光学规律的应用3.(P99T2改编)自行车尾灯由许多角反射器组成,它实际上相当于多组互相垂直的组合而成,当汽车的灯光从任意方向射向它时,此时发生的反射属于(选填“镜面”或“漫”)反射,它能使光线沿与原光线(选填“平行”或“垂直”)方向反射回去,以便引起司机的注意。

4.(P100图4.3-1原创)在平静的水面上,国家大剧院和它的倒影相映成趣,宛如一个巨大的蛋壳。产生这种视觉效果的原因是,所成的是一个像;漂亮的“蛋壳”闪着耀眼的光芒,这是反射。

考点三光学实验5.(P105图4.4-2原创)小明利用实验“研究光的折射现象”,让光源发出的一束光从空气斜射入水中,观察到光束的径迹如图所示。回答以下问题:(1)由图中的光路可以看出,折射光的亮度与入射光的亮度并不相同,其主要原因是光从空气斜射入水中时,;

(2)图中,折射角(选填“大于”“小于”或“等于”)入射角;

(3)关于该实验,下列分析推断中,不正确的是。

A.光从空气垂直射入水中时,传播方向不改变B.入射光绕入射点顺时针转动一小角度,则折射角变大C.为了验证光折射时光路是否可逆,应将光逆着折射光线的方向入射重点实验再现实验一探究光的反射定律1.(2023·淮安中考)在“探究光的反射规律”实验中,平面镜水平放置于桌面上,E、F是两块可以绕接缝ON翻折的白色硬纸板。实验次数123入射角60°45°30°反射角60°45°30°(1)如图甲所示,白色硬纸板应当立在平面镜上。

(2)让一束光紧贴纸板E沿AO方向射向镜面上的O点,在纸板F上呈现反射光束OB,然后将纸板F绕ON向前或向后翻折,在纸板F上看不到反射光束,这表明反射光线、入射光线和法线在。

(3)多次改变入射光的方向并描绘光的传播路径,用量角器量出每组反射角与入射角的大小并记入表格,可得结论:反射角与入射角大小。

(4)当反射光与入射光夹角为100°时,入射角为°。若入射光束AO绕O点顺时针旋转,将观察到反射光束OB在平面镜中所成的像绕O点时针旋转。

(5)如图乙所示,一束光经水平放置的平面镜反射后在天花板上形成光斑,水平向右移动平面镜,观察到光斑位置的变化情况是。

实验二探究平面镜成像的特点2.(2023·南充中考)小科同学在探究平面镜成像特点时,利用如图甲所示器材进行了以下操作:(1)实验中小科同学从点燃的蜡烛一侧透过玻璃板看到像有重影,改善重影问题的方法是,实验中选取同样大小的蜡烛A、B是为了。

(2)改进器材后多次改变蜡烛A的位置,并移动另一支蜡烛,确定每次像的位置,将玻璃板及每次物和像的位置记录在玻璃板下面的白纸上,连接物和对应的像点,如图乙所示,由此可得出的结论是:像与物到平面镜的距离。

(3)完成实验后,小科同学又将一枚硬币放在玻璃板前,能看到它在玻璃板后的像在a的位置,如图丙所示。若将玻璃板水平向右移动3cm,该硬币的像(选填“向右移动3cm”“在原位置”或“向左移动3cm”)。

贵州常考题型演练考点一光现象的辨析1.(2024·贵州中考)《淮南万毕术》中记载:“取大镜高悬,置水盆于其下,则见四邻矣。”如图所示描绘了该记载中的场景。人能通过盆中水面及平面镜观察墙外情况均利用了()A.光的折射B.光的色散C.光的反射 D.光的直线传播2.(2024·贵州期末)光现象在生活中随处可以呈现。关于光现象,下列说法正确的是()A.山在平静湖水中的倒影是光的折射形成的虚像B.筷子插入水中的部分“折断”是光的色散现象C.小孔成像是光的直线传播形成的虚像D.师容镜成像是光的反射形成的虚像考点二光学规律的应用3.(2024·六盘水期末)小丽在检查视力时,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面镜子里的像,如图所示,视力表在镜中的像与被测者相距m,经测试后,医生告诉小丽视力正常。小丽看到镜后方也有一个“自己”,于是走到镜后没有找到“自己”,顿时明白平面镜成的像是。

考点三光学作图4.(2022·安顺中考)在图中,根据平面镜成像特点画出点光源S发出的光经平面镜反射后过A点的光路图。5.(2022·遵义中考)某同学用激光笔照射玻璃砖探究光学规律时,观察到光在玻璃砖中的传播路径,如图所示。请画出入射光线AO的反射光线和折射光线的大致位置。教学总结与教学反思第四章光现象1.教学设计的必要性。课改后的新教材与旧教材相比最大的特点是信息资源量变大。教师如果不吃透教学要义而只是按图文顺序去讲解,会使学生似懂非懂,思绪不清。这就迫使教师改变备课方式,进行系统化的教学设计。教学设计需要根据学生的认知规律和学科的教学规律来形成较为完整的教学活动方案,进而在实践中逐步完善。2.“一切学习都是情境性的。”这一概念已得到国内外教育专家的广泛认同。既使是这样,也并非一切情境学习都是高效的学习活动。情境由物理环境、社会环境和参与者的心理环境共同构成。由此,教师在教学设计中创设的教学情境应当充分考虑到学生的共性,让学生