人教版物理八年级上册 第五章　第3节　第1课时　探究凸透镜成像的规律 - 学生版

第3节凸透镜成像的规律第1课时探究凸透镜成像的规律基础主干落实1.物距和像距:(1)物距:到凸透镜的距离,用u表示。

(2)像距:到凸透镜的距离,用v表示。

2.凸透镜成像的规律:(1)当时,成倒立、缩小的实像。

(2)当时,成倒立、等大的实像。

(3)当时,成倒立、放大的实像。

(4)当时,不成像。

(5)当时,成正立、放大的虚像。

重点案例探析重点探究凸透镜成像的规律【典题】(2023·镇江中考)小华利用“F”光源来研究凸透镜成像。(1)实验前,小华应调整“F”光源和光屏的中心在凸透镜的上。

(2)小华将“F”光源、凸透镜和光屏按照图1所示位置放置时,光屏上能成清晰的像,所成的像是立的。凸透镜的焦距为cm。

(3)小华继续进行研究,当出现图2所示场景时,光屏上的像是清晰的。①依此成像原理可制成(选填“投影仪”“照相机”或“放大镜”)。

②现保持光源和光屏位置不变,小华将凸透镜移至另一位置,发现光屏上也成清晰的像,此时凸透镜所在位置的刻度是cm。

【点拨】发光物体的像成在光屏的上端可能是由于发光物体太低、凸透镜太高或光屏太低,故应用三种方法调整:(1)将光屏向上移动;(2)将发光物体向上移动;(3)将凸透镜向下移动。A层·基础必会考点探究凸透镜成像规律1.在探究凸透镜成像规律时,小明用“F”字样的发光二极管作光源,实验装置如图所示。(1)为了确定凸透镜的焦距,小明将凸透镜正对太阳光,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个(选填“亮点”或“亮环”)为止,测得它与凸透镜中心的距离为10cm,则该凸透镜的焦距f=cm。

(2)实验时,调节光源、凸透镜和光屏三者的中心大致在上,其目的是。

(3)如图所示,将凸透镜固定在光具座的零刻度线上,光源移至光具座40cm处,调节光屏至合适位置恰好成清晰的像(未画出),这个像是倒立、(选填“放大”“缩小”或“等大”)的,(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这个原理制成的。

(4)当光源适当靠近透镜时,为使光屏成清晰的像,光屏应适当(选填“靠近”或“远离”)透镜。

(5)如果将光源移至15cm处,凸透镜此时成的是像;如果小明将光源“F”与光屏位置对调,屏上(选填“会”或“不会”)出现清晰完整的像。

(6)如果将光源移至7cm处,凸透镜此时成的是放大的(选填“虚像”或“实像”)。

(7)小明不用蜡烛,而是用“F”字样的发光二极管作光源进行实验,你认为其好处是。(写出一点即可)

易错点不能正确判断光被遮挡时对凸透镜成像的影响2.(易错题)小明同学在做凸透镜成像规律的实验时,光屏上得到发光物体清晰的像,同组的小华不小心将手指尖触摸到凸透镜,这时光屏上()A.出现手指的实像B.出现手指的影子C.发光物体的像变得不完整D.发光物体的像完整,但变暗纠错:透镜被遮住一部分,折射光线与原来相比减少了,仍然能成完整的像,但亮度会变暗一些。B层·能力提升3.(2024·贵阳期末)小明用如图所示的装置做“探究凸透镜成像的规律”的实验。(1)小明在光具座上调整凸透镜、光屏和烛焰,使它们的中心不在同一高度,但是在同一条直线上,这样(选填“也可能”或“不可能”)使像成在光屏中央。但是小华认为必须让凸透镜、光屏和烛焰三者的中心在同一高度才有利于多次实验,小华的理由是。

(2)为了确定凸透镜的焦距,小华同学让一束平行光射向凸透镜,移动光屏,直到光在光屏上会聚成一点,如图甲所示,则该凸透镜的焦距为cm。小明通过实验测量并绘制出物距u和像距v的关系图像如图乙所示,也得到了该凸透镜的焦距。请说明小明得到焦距的理论依据是。

(3)当蜡烛放在图丙位置,调节光屏,可在光屏上得到一个倒立、的像,生活中的(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用此成像原理工作的。

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